流行病學(第8版) 瀋洪兵、齊秀英/本科臨床/十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Epidemiology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋洪兵，齊秀英，劉民 等 編

圖書標籤:

• 流行病學
• 公共衛生
• 醫學
• 臨床醫學
• 教材
• 本科
• 國傢規劃教材
• 瀋洪兵
• 齊秀英
• Epidemiology

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117170727

版次：8

商品編碼：11254174

包裝：平裝

叢書名： 衛生部“十二五”規劃教材 ，

外文名稱：Epidemiology

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

頁數：202

字數：358000

正文語種：中文

內容簡介

　　《“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材·全國高等學校教材：流行病學（第8版）》遵循衛生部規劃教材編寫的總體原則和基本要求，貫徹“三基”、“五性”和“三特定”的原則；保持前幾版的優點，編寫內容以流行病學基本理論和方法為主，內容的深度和廣度嚴格控製在五年製本科教學要求範疇；側重基本概念及理論與實際應用的結閤，主要案例選自國內外臨床和預防醫學研究工作實踐，突齣流行病學基礎理論和實踐應用能力的培養，同時，對國內外流行病學工作中的一些新方法、新知識進行介紹，與培養適閤我國21世紀臨床醫學專業和相關專業優秀人纔的需要相適應。

作者簡介

　　瀋洪兵，男，1964年5月齣生於江蘇啓東。南京醫科大學副校長，南京醫科大學腫瘤中心／江蘇省腫瘤生物標誌物與防治重點實驗室主任。兼任中國抗癌協會腫瘤流行病學專業委員會副主任委員、腫瘤生物標誌物專業委員會副主任委員，中華預防醫學會流行病學分會常委，中華預防醫學雜誌副總編等。先後榮獲國傢傑齣青年科學基金、新世紀百韆萬人纔工程國傢級人選、全國百篇優秀博士論文指導教師、教育部“長江學者”特聘教授、全國優秀科技工作者、國務院政府特殊津貼專傢等榮譽稱號。主要緻力於腫瘤的基因組學和分子流行病學研究，已發錶通訊作者SCI論文150餘篇，包括本領域一綫期刊Nature Genetics、Nature Review Cancer、J，Clin Oncol、J Clin Invest等。作為第一完成人先後獲得教育部高校自然科學一等奬、江蘇省科技進步二等奬、中華醫學科技奬二等奬等。
　　從事流行病學教學工作24年，先後擔任第5、6、7版《流行病學》（預防醫學專業）編委，第6、7版《流行病學》（臨床醫學專業）編委，主編“十一五”國傢級規劃教材《流行病學》（雙語），主持的《流行病學》雙語課程獲國傢級雙語教學示範課程。榮獲2009年和2011年江蘇省高等教育教學成果奬二等奬和一等奬各一項。
　　
　　齊秀英，女，1962年6月齣生於天津。現任天津醫科大學公共衛生學院流行病與衛生統計學係教授，博士研究生導師，天津市心髒學會流行病學分會副主任委員，國傢自然科學基金同行評議專傢。從事流行病學教學和科研工作25年。承擔本科生、七年製、碩士研究生等不同專業、不同層次學生的流行病學、預防醫學等多門課程的教學工作，參編、參譯流行病學和醫學科研方法等教材專著5部，培養博士研究生3名、碩士研究生30餘名。主要從事慢性病流行病學、分子流行病學和傳染病流行病學研究，特彆是糖尿病、心血管疾病、腫瘤等慢性疾病流行特徵、環境危險因素和易感基因以及環境因素與易感基因交互作用的研究等。主持完成國傢自然科學基金項目和天津醫科大學人纔基金項目各1項，作為主要參加者參與完成國傢及省市級等科研項目10餘項、教學改革項目1項，發錶學術論文70餘篇，其中被SCI收錄7篇。獲天津市科學技術進步奬三等奬3項。
　　
　　劉民，女，1961年12月齣生於貴州省貴陽市。現任北京大學公共衛生學院艾滋病預防研究中心副主任，流行病與衛生統計學係教授、博士研究生導師。北京市第十四屆人民代錶大會代錶，中國青年科技工作者協會委員。衛生部全國消除瘧疾專傢指導組委員，衛生部突發事件衛生應急專傢谘詢委員會委員，北京市預防醫學會第五屆社會醫學專業委員會副主任委員等。
　　從事教學和科研工作二十餘年。承擔國傢“863”、“十一五”、“十二五”支撐重點項目、世界銀行項目、衛生部等部委資助項目四十餘項。齣版書籍40部，發錶論文190篇。獲北京市科技進步奬一等奬1項、二等奬2項；中華醫學奬二等奬1項，中華預防醫學奬三等奬2項。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 概述
一、流行病學定義
二、流行病學發展簡史
第二節 流行病學的研究方法
一、觀察性研究
二、實驗性研究
第三節 流行病學研究的重要觀點
一、群體的觀點
二、比較的觀點
三、概率論的觀點
四、社會醫學的觀點
五、多病因論的觀點
第四節 流行病學的應用
一、描述疾病或健康狀態的分布及其特點
二、探討疾病病因與影響流行的因素
三、疾病診斷、治療與防製措施的效果評價
四、揭示疾病完整的自然史
五、疾病防製和健康促進
六、衛生決策和評價
第五節 流行病學與臨床醫學的關係
第六節 流行病學研究中的倫理學問題

第二章 疾病的分布
第一節 研究疾病分布常用的測量指標
一、率和比的概念
二、發病指標
三、死亡指標
第二節 疾病的流行強度
一、散發
二、流行
三、暴發
第三節 疾病的分布
一、地區分布
二、時間分布
三、人群分布
四、疾病的地區、時間和人群分布的綜閤描述

第三章 病因與病因推斷
第一節 病因的概念和病因模型
一、病因的定義
二、病因模型
第二節 病因的分類及研究方法
一、宿主
二、環境
三、病因研究的方法
第三節 因果推斷的邏輯方法
一、假設演繹法
二、Mill準則
第四節 因果關係的推斷
一、疾病與暴露因素關聯的形式
二、因果關聯的推斷標準
三、病因推斷標準應用舉例

第四章 描述性研究
第一節 概述
一、概念
二、應用
第二節 個例調查、病例報告和病例分析
一、個例調查
二、病例報告
三、病例分析
第三節 現況調查
一、概述
二、研究類型
三、調查方法
四、設計與實施
五、偏倚及其控製
六、研究實例
第四節 生態學研究
一、概念和基本原理
二、目的和方法
三、主要用途
四、優點與局限性
……
第五章 隊列研究
第六章 病例對照研究
第七章 實驗流行病學研究
第八章 篩檢與診斷試驗的評價
第九章 疾病預後研究
第十章 傳染病流行病學
第十一章 慢性非傳染性疾病流行病學
第十二章 疾病監測
第十三章 醫院感染
第十四章 循證醫學及係統評價
主要參考書目
中英文名詞對照索引

精彩書摘

　　（一）傳染源
　　醫院感染的傳染源主要為病人和病原攜帶者。
　　1.病人
　　病人是醫院感染的重要傳染源。因為病人體內有大量病原體在生長繁殖，且又有促進病原體傳播的癥狀和行為，同時由於從感染病人體內排齣的病原體較其他來源的病原體具有更強的毒力，而抗生素的應用又使得這些微生物有更多的機會産生耐藥性。這些都是病人成為傳染源的重要條件。
　　病人成為醫院感染的傳染源有以下幾種情形：
　　（1）已感染的病人在接受各種診斷和治療過程中將含有病原體的血液、體液、分泌物、排泄物等汙染診療器械及周圍的環境與物品。
　　（2）入院時已患傳染病但被誤診、漏診或正處於另一種傳染病的潛伏期。
　　（3）當醫院發現有感染癥狀的病人時，若未及時采取適當的隔離和消毒措施，可起到促進醫院感染傳播的作用。值得注意的是來自病人的病原體，其緻病性往往較強、數量也較多，而且多具有耐藥性甚至多重耐藥性。這類病原體經過一定的傳播途徑較易在另一易感宿主體內定植（colonization）或引起感染。
　　2.病原攜帶者
　　病原攜帶者因本身無臨床癥狀，卻能嚮外界排齣、播散病原體，因此其臨床意義往往較顯性感染者更大，也是醫院感染的重要傳染源。臨床上由病人或醫院內人員作為慢性病原攜帶者所引起的醫院感染事件屢見不鮮。關於條件緻病菌，由於多數屬於人體的正常菌群，且常寄生在人體的呼吸道、泌尿生殖道、腸道、皮膚及口腔黏膜等部位，也有的是從環境中進入人體而在這些相應部位暫時寄居，並不引起臨床癥狀，也沒有體液免疫反應的改變。這種現象多稱為微生物的定植或定居，一旦條件具備，便可導緻自身感染的發生，並具有傳播他人的能力，這是醫院感染的特點之一。
　　環境汙染物也是醫院感染重要的非生物媒介。一些革蘭陰性杆菌，如銅綠假單胞菌、剋雷伯菌、腸杆菌、沙雷菌、不動杆菌等，在醫院潮濕的環境或某些液體中可存活很長時間（數日以上），在很少營養物質存在的情況下也能進行繁殖。此外，某些真菌及革蘭陽性厭氧芽胞杆菌可在空氣、塵土或土壤中長久存活，但不能繁殖。這種汙染環境被稱為環境貯源。另一些革蘭陽性球菌（葡萄球菌及鏈球菌）常能在醫院環境物體上檢齣，並且可在乾燥的環境物體錶麵存活多日，不能繁殖，其緻病力也可隨時間延長而降低。大部分從這種來源獲得的感染，其環境均是近期被微生物汙染的，這種汙染的環境不屬於環境貯源。上述病原體大多是藉助於醫院中的醫療器械、敷料、被褥、病房設備如櫥櫃、便器、地毯、拖把等消毒滅菌不嚴而引起醫院感染的發生。美國的資料錶明，估計有45%的醫院感染是由醫療器械引起，如針尖、導尿管及其他導管等。也可由藥物、製劑、血液及其製品被汙染而引起，這些被病原體汙染的物體，統稱為帶菌汙染物。
　　……

前言/序言

現代流行病學：理論與實踐 本書旨在係統介紹流行病學這一核心公共衛生學科的基本理論、方法和應用。通過深入淺齣的講解，讀者將能夠理解疾病在人群中的分布規律，探索其危險因素，並掌握運用科學證據來指導疾病預防、控製和健康促進的策略。 第一部分：流行病學基礎 本部分將引領讀者走進流行病學的大門，建立對這門學科的整體認知。 流行病學的概念與發展： 追溯流行病學的曆史淵源，理解其從公共衛生實踐中萌芽、發展壯大，並最終成為現代公共衛生體係基石的曆程。我們將探討流行病學在理解傳染病、慢性病乃至社會經濟因素對健康影響等方麵的關鍵作用。 疾病的定義與測量： 詳細闡述疾病的各種定義，包括臨床定義、操作性定義以及其在流行病學研究中的重要性。學習如何精確地定義和測量疾病的發生、發展和轉歸，為後續的分析奠定基礎。 人群健康狀況的描述性研究： 掌握描述性研究的基本原則和方法，包括橫斷麵研究、生態學研究和個案係列研究。我們將學習如何利用發病率、患病率、死亡率等指標來描述人群疾病的分布特徵，識彆高風險群體和地區，為進一步的病因學研究提供綫索。 疾病的病因學研究： 深入探討流行病學研究中識彆疾病危險因素的方法。我們將詳細介紹隊列研究、病例對照研究和隨機對照試驗等觀察性研究和實驗性研究的設計、實施及結果判讀。重點關注如何評估暴露與疾病之間的因果關係，理解偏倚、混雜等乾擾因素的處理原則。 疾病預防與控製的策略： 學習流行病學在疾病預防與控製中的核心地位。我們將闡述初級預防、二級預防和三級預防的不同層級，並介紹針對不同類型疾病（如傳染病、慢性非傳染性疾病）的係統性乾預措施。 第二部分：流行病學研究方法 本部分將聚焦於流行病學研究的科學方法論，培養讀者嚴謹的研究思維和實踐能力。 研究設計的選擇與評估： 深入剖析不同研究設計的優勢與局限性。讀者將學會根據研究目的、資源條件和倫理要求，選擇最恰當的研究設計，並能夠批判性地評估已發錶研究的科學性和可靠性。 偏倚與混雜的控製： 識彆和理解流行病學研究中常見的偏倚類型（如選擇偏倚、信息偏倚）和混雜因素。掌握在研究設計和數據分析階段有效控製這些乾擾因素的方法，以提高研究結果的準確性。 統計學在流行病學中的應用： 學習流行病學研究中常用的統計學概念和分析技術。我們將介紹描述性統計、推斷性統計的基本原理，以及如何運用迴歸分析、生存分析等方法來分析數據、解釋結果。 疾病監測與流行病學調查： 掌握疾病監測係統的構建原則和運行機製，理解其在早期發現疫情、評估乾預效果中的重要作用。學習如何設計和執行各類流行病學調查，包括現場調查、疫情追蹤等。 疾病傳播動力學模型： 簡要介紹疾病傳播動力學模型的基本概念，理解其在預測疾病傳播趨勢、評估乾預措施效果方麵的應用潛力。 第三部分：流行病學的應用與前沿 本部分將拓展流行病學的應用領域，並探討該學科的最新發展趨勢。 慢性非傳染性疾病的流行病學： 聚焦心血管疾病、腫瘤、糖尿病、呼吸係統疾病等主要慢性病的流行特徵、危險因素和預防策略。 傳染病的流行病學： 深入研究細菌、病毒、寄生蟲等病原體引起的傳染病的傳播規律、暴發調查與控製。 環境與職業健康流行病學： 探討環境汙染、職業暴露等因素對人群健康的影響，學習如何識彆和評估這些健康風險。 行為與社會決定因素的流行病學： 理解生活方式、社會經濟地位、心理健康等行為和環境因素在疾病發生發展中的作用。 基因流行病學與分子流行病學： 介紹遺傳因素與疾病的關係，以及運用分子生物學技術研究疾病的流行病學方法。 公共衛生政策與健康管理： 探討流行病學研究證據如何為製定公共衛生政策、優化醫療資源配置、提升人群健康水平提供科學依據。 全球健康與新興挑戰： 關注全球性健康問題，如新發傳染病、氣候變化對健康的影響、全球健康不平等，以及流行病學在應對這些挑戰中的作用。 本書內容豐富，邏輯清晰，理論與實踐相結閤，旨在為讀者提供一個全麵、深入的流行病學學習平颱。無論您是醫學、公共衛生領域的學生、研究人員，還是關注人類健康的任何讀者，本書都將是您理解疾病、守護健康的重要指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，總體來說是流暢且富有啓發性的。它的語言精準而生動，即便在討論一些較為枯燥的統計學概念時，也能做到引人入勝。我相信，書中會大量運用生動的例子來解釋復雜的理論，例如，在講解隨機對照試驗（RCT）的設計和評價時，可能會引用一些經典的臨床試驗案例，分析其研究設計上的亮點和潛在的不足，以及如何從統計學角度評價試驗結果的可靠性。我特彆期待書中對於衛生政策與流行病學關係的部分的論述。流行病學研究的最終目的是為製定有效的公共衛生政策提供科學依據。書中可能詳細介紹流行病學研究如何影響疫苗接種政策、疾病篩查政策、健康促進政策等的製定，並會分析不同政策的實施效果以及影響因素。這有助於我們理解流行病學研究的社會價值和實踐意義。

評分☆☆☆☆☆

當我開始深入閱讀這本書時，首先被其條理清晰的章節劃分所吸引。每一章的標題都概括瞭該部分的核心內容，而副標題則進一步細化瞭具體的知識點。這種結構設計，使得讀者能夠迅速把握整體框架，並根據自己的學習需求進行有針對性的閱讀。例如，在介紹疾病的描述性研究時，書中可能不僅僅羅列瞭發病率、患病率、死亡率等基本指標，還會深入探討如何計算這些指標，它們的局限性在哪裏，以及在不同的流行病學研究中，如何選擇和應用最閤適的指標。我特彆關注的是那些關於因果關係推斷的部分，這對於理解疾病的病因學至關重要。書中可能會詳細講解Hill十大準則，並結閤具體的例子，如吸煙與肺癌的關係，來闡釋如何一步步地從關聯性證據推斷齣因果關係。這種嚴謹的邏輯推理和案例分析，對於培養我們獨立思考和批判性思維能力大有裨益。此外，本書在方法論方麵的介紹也顯得尤為紮實，從橫斷麵研究、隊列研究到病例對照研究，再到隨機對照試驗，相信都進行瞭全麵而深入的講解，包括它們的優點、缺點、適用範圍以及潛在的偏倚。我希望書中還能提供一些關於如何設計流行病學研究的指導，這對於我們未來的科研工作將是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張質量和印刷清晰度，都給我留下瞭深刻的印象。每一頁的文字都清晰銳利，沒有任何模糊或重影，這使得長時間的閱讀過程變得非常舒適。圖錶和公式的排版也十分規範，符閤學術著作的標準。我非常欣賞書中對於流行病學研究倫理的討論。在進行任何流行病學研究時，都必須遵循嚴格的倫理原則，保護研究對象的權益。書中可能詳細介紹瞭知情同意、隱私保護、數據保密等重要的倫理原則，並會引用一些經典的倫理案例，來警示我們研究過程中的潛在風險。這對於我們未來從事嚴謹的醫學研究至關重要。我希望書中還能提供一些關於如何撰寫流行病學研究論文的指導，包括研究報告的結構、寫作要點、圖錶製作規範等。這對於我們將在學術期刊上發錶研究成果非常有幫助，也能夠提升我們學術寫作的能力。

評分☆☆☆☆☆

本書的結構設計，讓我感受到編者團隊的用心良苦。每一章節的開頭，通常會先引齣本章的核心問題或概念，然後層層深入地進行講解。這種“總-分-總”的結構，有助於讀者建立起清晰的知識體係。例如，在講解傳染病流行規律時，書中可能首先會介紹傳染病的四大基本要素（傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體），然後詳細分析不同類型傳染病的傳播特點，並在此基礎上探討如何根據這些特點製定相應的防控策略。我非常期待書中關於非傳染性疾病（NCDs）流行病學的論述。隨著社會經濟的發展，心血管疾病、糖尿病、癌癥等慢性病的負擔日益加重，流行病學在研究這些疾病的危險因素、發病機製以及製定乾預措施方麵發揮著越來越重要的作用。書中可能詳細介紹瞭慢性病流行病學研究的設計方法，如前瞻性隊列研究、迴顧性病例對照研究等，並會結閤大量的現實數據，闡釋這些疾病的流行趨勢和防控難點。

評分☆☆☆☆☆

這本《流行病學（第8版）》的裝幀設計，充分體現瞭其作為一本學術著作的莊重與專業。硬質封麵，棱角分明，散發著一種不容置疑的權威感。內頁紙張的選用，也恰到好處，既能保證墨跡的清晰呈現，又不會顯得過於反光，長時間閱讀也不會造成視覺疲勞。我相信，瀋洪兵、齊秀英教授的學術聲望，為這本書的內容質量提供瞭堅實的保障。在我的認知裏，這兩位教授在流行病學領域都享有盛譽，他們的著作往往是理論精深、實踐性強的典範。考慮到本書是“十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材”，其內容的權威性和係統性是毋庸置疑的。它必將是指導我們臨床醫學本科生係統學習流行病學知識，掌握流行病學研究方法，並最終將這些知識應用於臨床實踐的得力助手。書中對於各種疾病的流行病學特徵的描述，例如發病率、死亡率、病因學、危險因素、傳播途徑等，想必會極其詳盡，並配以最新的研究數據和統計圖錶，幫助我們更深刻地理解疾病的本質。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容編排上，給我一種循序漸進、由淺入深的感覺。它不會一開始就拋齣過於復雜的概念，而是從最基礎的定義和原理入手，逐步引導讀者進入更深入的知識領域。例如，在講解流行病學研究中的抽樣方法時，書中可能首先介紹簡單隨機抽樣、分層抽樣等基本抽樣技術，然後在此基礎上，進一步講解整群抽樣、係統抽樣等更復雜的抽樣方法，並說明它們各自的優缺點以及適用場景。我尤其看重書中對於疾病監測體係構建和運作的闡述。在全球化日益加深的今天，疾病的傳播速度和範圍都在不斷擴大，建立健全的疾病監測體係對於及時發現和應對突發公共衛生事件至關重要。書中可能詳細介紹瞭不同層級的疾病監測網絡，包括監測指標、監測報告流程、信息分析與利用等，並會結閤具體的傳染病或非傳染性疾病的監測案例，來加深我們的理解。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我深刻體會到本書作為一本國傢級規劃教材的嚴謹性。它不僅僅是一本知識的匯編，更是一本思想的啓迪。書中對流行病學史的簡要迴顧，讓我看到瞭這項學科是如何從萌芽發展到今天的，這其中充滿瞭智慧的火花和不懈的探索。對於像霍亂、天花等曾經肆虐人類的疾病，書中可能詳細描述瞭是如何通過流行病學的方法被認識、被控製，甚至被消滅的。這不僅讓我們對曆史有瞭更深的瞭解，更激勵我們肩負起守護人民健康的重任。我尤其看重書中對於統計學在流行病學中的應用部分的闡述。流行病學研究離不開嚴謹的統計學分析，書中可能詳細介紹瞭各種統計學方法，如假設檢驗、迴歸分析、生存分析等，以及它們在流行病學數據分析中的具體應用。對於書中提及的置信區間、P值等概念，我相信會給予充分的解釋，並說明它們在解釋研究結果時的重要性。我期望書中能夠提供一些關於如何正確解讀流行病學研究報告的指導，這對於我們在海量醫學文獻中篩選齣可靠信息至關重要，避免被誤導。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的整體風格來看，它顯然是一本以培養學生獨立思考和解決問題能力為導嚮的教材。它不僅僅是知識的灌輸，更重要的是引導讀者主動去探索、去思考。我相信，書中在講解每個重要的流行病學概念後，都會配以相應的習題或思考題，鼓勵我們去運用所學的知識解決實際問題。例如，在講解疾病的危險因素分析時，書中可能會設置一些案例，讓我們分析某個疾病的可能危險因素，並根據學到的理論知識，提齣相應的乾預措施。我對於書中關於醫學統計軟件的應用部分的介紹非常感興趣。在現代流行病學研究中，熟練掌握相關的統計軟件是必不可少的技能。書中可能會介紹SPSS、R語言等常用統計軟件在流行病學數據分析中的基本操作方法，並提供一些經典的案例數據，讓我們通過實踐來鞏固所學知識。這對於我們畢業後從事科研工作將具有極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我個人認為是一種非常成功的“專業易懂”的典範。它避免瞭過於晦澀難懂的術語堆砌，而是用清晰、簡潔的語言解釋復雜的流行病學概念。即便是對於初學者來說，也不會感到過於枯燥乏味。例如，在講解疾病篩查的評價指標時，作者可能會通過生動的比喻來解釋敏感性、特異性、陽性預測值和陰性預測值之間的關係，讓這些抽象的概念變得直觀易懂。我相信，書中一定包含瞭大量的插圖、圖錶和流程圖，這些視覺化的輔助工具，能夠極大地提升閱讀效率，幫助我們更直觀地理解疾病的傳播模型、研究設計以及統計分析的結果。我尤其期待那些關於疾病預防和控製策略的章節。流行病學不僅僅是研究疾病的發生和傳播，更重要的是如何有效地乾預和控製。書中可能會詳細介紹一級預防、二級預防和三級預防的具體措施，並結閤實際案例，例如疫苗接種、健康教育、疾病早期診斷和治療等，來闡述這些策略的有效性和局限性。這種理論與實踐相結閤的講解方式，能夠幫助我們更好地理解流行病學在公共衛生事業中的關鍵作用。

評分☆☆☆☆☆

這本《流行病學（第8版）》的封麵設計，一開始就給我一種嚴謹而又不失活力的感覺。那種略帶磨砂質感的紙張，在燈光下泛著柔和的光澤，觸感上就傳遞齣一種厚重和專業。書脊上的燙金字體，即便在書架的角落裏也顯得熠熠生輝，暗示著其內在的價值和重要性。我迫不及待地翻開第一頁，撲麵而來的是一種知識的海洋，但並非那種令人望而卻步的深邃，而是經過精心梳理，清晰地展現在眼前。瀋洪兵和齊秀英教授的名字，作為國內流行病學領域的權威，自然是金字招牌，這讓我對內容的深度和前沿性充滿瞭期待。考慮到這是“十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材”，其內容的編排和體係的完整性毋庸置疑，勢必涵蓋瞭流行病學最核心、最基礎，也最實用的知識點，為我們這些臨床本科生打下堅實的基礎。封麵上“本科臨床”的字樣，則精準地定位瞭本書的目標讀者，這意味著它不會僅僅停留在理論層麵，而是會緊密結閤臨床實際，提供那些在日常工作中能夠直接應用到的知識和方法。例如，書中對於疾病監測、疫情報告、疾病傳播途徑的分析，我相信都會有詳盡的闡述，並且可能會通過大量的案例分析來加深理解，讓我們這些未來的醫生們，在麵對突發公共衛生事件時，能夠做到心中有數，應對有方。

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