30000词英汉词典 [An English-Chinese Dictionary of 30000 Words] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张柏然 编

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• 30000词
• 英语词典
• 学习辅助

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806828649

版次：1

商品编码：11274804

包装：精装

外文名称：An English-Chinese Dictionary of 30000 Words

开本：32开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：783

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　1.作者是中国著名高校的英语教育专家，内容巨擘；
　　2.词汇量丰富，信息量大，价格适中，适合学生、老师及其他读者使用。
　　3.不是一本单纯的英语单词词典，重视语法、语用信息，集学习、查询功能为一体。
　　集单词查询、学习功能为一体，易学又易查。

内容简介

　　《30000词英汉词典》由南京大学巨擘英语教育专家为学习英语的读者编写，编排条理清晰，译文通畅，选材侧重应用，便于使用者理解和正确运用英语。适合初高中学生、教师及社会学习者使用。收录常见英语单词、短语等约3万条，是一部专门的英语学习型词典，注意中国人在学英语时不易掌握的特殊结构、习惯用法等“拦路虎”，打破英语语法书和词典之间泾渭分明的界限，既能满足读者的查询需求，又符合读者对英语语法等知识的学习需求。

作者简介

　　张柏然，南京大学教授、博士生导师，中国翻译协会副会长，中国辞书学会副会长。
　　主要研究方向：翻译学、双语词典学、语料语言学。
　　主要学术成果：江苏省“十五”规划重要项目《基于语料库的英语语言研究》；国家“十五”重点图书选题规划之一、教育部“九五”人文社会科学规划研究项目《综合英汉大词典》；《新时代英汉大词典》（商务印书馆）《当代美国口语词典》（上海辞书出版社）《双语词典学论集》（江苏教育出版社）等。

内页插图

目录

序
出版说明
凡例
词典正文
附录一
英语常用不规则动词表
附录二
英语度量衡单位对照表

前言/序言

好的，以下是一本与《30000词英汉词典 [An English-Chinese Dictionary of 30000 Words]》无关，且内容详尽的图书简介： --- 《失落的星轨：克苏鲁神话背景下的宇宙探险与哲学思辨》 作者： 艾萨克·维克多（笔名） 出版社： 苍穹之眼文化 装帧： 精装，附赠星象图卷 页数： 约850页 定价： 188.00 元 --- 内容简介： 《失落的星轨：克苏鲁神话背景下的宇宙探险与哲学思辨》并非一部简单的怪奇小说合集，而是一部宏大叙事的史诗级著作，它深入挖掘了洛夫克拉夫特式恐怖的核心——人类心智在面对浩瀚、冷漠且不可名状的宇宙实体时的脆弱性与挣扎。本书以严谨的学术考据笔法，结合虚构的考古发现与多重视角的叙事结构，构建了一个超越传统奇幻设定的、充满深邃哲思的宇宙图景。 第一部：失落的文明与初现的低语 故事始于二十世纪三十年代，地点设定在北欧的冰封苔原。叙事者，古人类学教授阿瑟·霍金斯，在一次对冰川下不明结构体的考察中，偶然发现了一批无法被地球任何已知文明归类的铭文石板。这些石板记载的文字，虽然形似象形符号，却蕴含着一种令人不安的数学规律和天文数据，指向一个早已被宇宙遗忘的、远古于人类出现之前的“前人类”文明——“伊甸夏”的兴衰史。 伊甸夏文明的灭亡并非源于内部冲突，而是源于他们对“星辰之喉”的盲目探索。霍金斯教授在破译过程中，逐渐接触到一种被称作“虚空低语”的认知污染。这种低语并非声音，而是一种直接作用于意识深处的概念植入，它揭示了宇宙的本质：秩序只是暂时的幻象，深空中潜伏着亿万年尺度上运作的、完全不以人类福祉为考量的伟大旧日支配者。 本书在这一部分，着重于对“知识的代价”这一主题的探讨。每一次对伊甸夏文献的深入解读，都伴随着研究人员精神状态的恶化，以及对现实世界稳定性的怀疑。例如，一位参与破译的语言学家，开始坚信时间并非线性流动，而是如同盘旋的蛇形，最终在尝试“与时间同步”的仪式中，彻底消散于他自己的研究笔记之中。 第二部：深海的呼唤与星际航行的悖论 随着研究的深入，霍金斯教授意识到伊甸夏的知识并非终点，而是通往更广阔、更恐怖领域的索引。线索指向了南太平洋马里亚纳海沟深处，一个被认为是神话中亚特兰蒂斯残余的巨大水下结构。本书的第二部分转向了海洋探险，引入了反乌托邦式的科技元素。 一支由各国政府秘密资助的深潜团队，装备了当时最先进的耐压潜水器“卡珊德拉号”，旨在寻找伊甸夏留下的“星门”技术。这里的描述充满了对深海幽闭恐惧的细致刻画，海水的压力不仅仅是物理上的，更是心理上的巨大重负。 在海沟底部，探险队发现的并非遗迹，而是一个仍在运作的、庞大的生物机械结构——“赫尔墨斯的收容所”。这个结构似乎是用来观测和“隔离”某个特定的、来自遥远星系的存在。然而，长时间的隔离已经导致了收容系统的衰变。 核心冲突在于，航行小队的领队，坚定的唯物主义者海军上尉布莱克伍德，必须在“保持人类对未知接触的警惕”与“为了科学进步而冒犯禁忌”之间做出抉择。他的挣扎构成了本部分的情感核心，最终，当他面对收容所内散发出的、能够重塑光线和几何学的实体时，他的理性防线彻底崩溃。 第三部：宇宙的几何与理性的解构 故事的最终高潮，从地球的边界跃升至了太阳系边缘的柯伊伯带。通过伊甸夏的残存技术，一小部分幸存者（包括霍金斯教授的少数学生）建造了一个简陋的、依赖于不稳定异维度能量的观测站。 这里，作者进行了最激烈的哲学辩论与宇宙观重构。观测站捕捉到的信号，不再是信息，而是纯粹的“存在本身”——那是对“群星间的实体”的直接感知。这些实体，如阿撒托斯及其外围的仆从，其存在方式彻底颠覆了人类对空间、时间、因果律的理解。 本书的核心主题在此时达到顶峰：如果宇宙的运作机制是完全随机且对生命漠不关心的，那么人类文明所珍视的一切——道德、艺术、历史——是否仅仅是热力学上的短暂波动？ 叙事风格在第三部变得高度意识流，语言也随之破碎，旨在模仿角色心智被非欧几里得几何和无限维度所撕裂的状态。最终，观测站的命运并未被明确告知，但留给读者的，是深沉的、近乎虚无的沉思：真正的恐怖，不是被毁灭，而是意识到自己从未真正存在于任何重要的体系之中。 本书特色： 1. 详尽的学术伪装： 书中穿插了大量虚构的古文献翻译、晦涩的星图分析以及十九世纪末期的哲学思辨片段，营造出强烈的真实感和历史厚重感。 2. 多线索交叉叙事： 采用日记、官方报告、学术论文摘要和第一人称回忆录等多种文体，构建了一个复杂且具有多重解读空间的叙事迷宫。 3. 克苏鲁宇宙的哲学延伸： 本书不满足于简单的怪物吓人，而是将焦点放在“认知失调”和“人类中心主义的瓦解”上，探索后现代主义与宇宙主义恐怖的结合。 《失落的星轨》是一次对人类心智极限的邀请函，它要求读者放下对既有认知的依赖，准备好直面那冰冷、广阔，且永不属于我们的星空。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这部词典所蕴含的文化价值和长远意义。在当下信息唾手可得的时代，编纂如此体量和精度的工具书，无疑是一项巨大的、需要极大耐心的工程，它体现了一种对知识传承的责任感。对于非英语母语的学习者而言，一本优秀的词典不仅是工具，更是一位沉默的、可靠的良师益友。它所承载的不仅仅是三万个词条的对应关系，更是编纂者们对语言演变历史、文化背景脉络的深刻理解。拥有它，就像是拥有了一把通往更深层次英语世界的钥匙，它所构建的知识体系，能够支撑起未来数年乃至数十年的深入学习和研究。我毫不犹豫地认为，它将成为我书架上最常被取用、最有价值的工具书之一，其价值远远超出了其定价本身。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种沉甸甸的质感，拿在手里就有一种踏实可靠的感觉，不像现在很多轻飘飘的字典，翻几下就怕把边角弄坏了。纸张的选择也很有讲究，不是那种反光的劣质纸，阅读起来眼睛非常舒服，即便是长时间查阅也不会感到疲劳。我尤其欣赏它排版的用心之处，字体大小适中，主词条和例句之间的层级区分非常清晰，即便是信息密度很大的一个页面，也不会让人感到凌乱不堪，反而有一种井然有序的美感。这种对细节的关注，无疑是为我们这些深度使用者提供了极大的便利。初次翻阅时，我就注意到它的封面设计摒弃了那些花哨的装饰，选择了更为经典和内敛的风格，似乎在无声地宣告着它内在的厚重与专业，这种低调的奢华感，非常符合一本工具书应有的气质。可以说，从拿起这本书的那一刻起，我就感受到了编者团队对知识的敬畏与对读者的尊重，这不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的工艺品，让人爱不释手，忍不住想时常摩挲把玩一番。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本词典的收词广度与深度，完全超出了我的预期。我一直以来在翻译一些偏学术性的外文资料时，总会遇到一些冷僻但关键的词汇，市面上主流的几本“大部头”也常常束手无策。然而，尝试着用这本《30000词英汉词典》去检索时，惊喜地发现，许多那些“顽固分子”竟然都被完美地收录了进来，而且释义精准到位，绝非那种生硬的直译，而是结合了具体语境的活翻译。更令人称道的是，它对一些词语的细微差别进行了深入的剖析，比如同一个动词在不同学科背景下的侧重点，那些细微到毫厘的语义漂移都被标注得清清楚楚，这对于我们追求表达精确的专业人士来说，简直是如获至宝。我甚至发现了一些我个人在多年学习中都未曾察觉到的新义项，这让我对编纂团队的学术功底肃然起敬。它不仅仅是词汇的堆砌，更像是对英语世界知识体系的一次精细梳理和提炼，让人在查阅单个词汇的同时，也能对相关领域有一定的宏观认知。

评分☆☆☆☆☆

在使用体验上，我不得不提一下它在处理例句和搭配方面的卓越表现。很多词典的例句都显得矫揉造作，是为了配合词条而生硬编造的“假句子”，读起来毫无真实感，对于学习者来说，作用有限。但这本词典的例句取材明显是经过了大量的语料库筛选和考证，每一个例句都自然流畅，充满了生活气息或专业领域的真实语境，仿佛是从真实的英文报刊或文学作品中直接截取出来的片段。这种真实性极大地帮助我理解了词汇在实际交流中的应用方式，而不是停留在抽象的定义层面。此外，它对固定搭配和常用短语的罗列也十分详尽，很多我们以为自己掌握了的词汇，通过查看它提供的常用搭配，才发现自己过去的使用方式可能存在偏差。这种“纠错”和“强化”的作用，是任何单纯的在线词典都难以比拟的，因为它提供了经过权威梳理后的、系统性的知识结构，而非零散的碎片信息。

评分☆☆☆☆☆

从工具书的实用性角度来衡量，这部词典在检索效率上的表现堪称一流。虽然它的篇幅厚重，但得益于那套科学的音序排列和合理的版式设计，我能非常迅速地定位到我需要的词条。特别是对于那些拼写容易混淆的相似词，它的交叉引用做得非常到位，不会让你在错误的词条里兜圈子。更重要的是，作为一本纸质工具书，它避免了电子设备带来的所有干扰——没有弹窗、没有卡顿、无需联网。在需要进行深度思考和长时间阅读的场景下，这种纯粹的、无干扰的查阅体验是无可替代的。它提供了一种仪式感，让你更加专注地投入到语言学习的过程中去。我甚至发现，仅仅是翻阅和浏览它时，大脑的记忆通路似乎也更加清晰和立体，这或许就是实体书特有的“存在感”带来的心理效应吧。

评分☆☆☆☆☆

她踏出府门，似是看到街上盛况，满面憧憬向往之色，兰花指掠过鬓边，将一闺阁小姐上街游玩时的兴奋之情展露无遗，引起台下一片叫好之声。

评分☆☆☆☆☆

这一段唱罢，众人仿佛见到双水桥头，翩翩儿郎，娇柔女子，因帕结缘，两情相许，暗订终生。

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燕霜乔只是呆呆地望着台上素烟，喃喃道：“真像，实在是太像了！”

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送给学生的，挺好，他很喜欢

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所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。对于我们学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。二、读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈有一位教育家说过教师的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成长明日你就将停止教学身为教师必须成为学习者做一辈子教师必须一辈子学做教师教师只有再度成为学生才能与时俱进不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程使广大教师牢固树立终身学习的理念创造性地开展教书育人工作常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输移植的过程应当是学习主体(学生)和教育主体(教师包括环境人环境系统学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者面对知识更新周期日益缩短的时代教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与

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江慈看得高兴，又拍了拍燕霜乔的手：“师姐，她唱得真好。不过若是

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燕霜乔转回头看着素烟，轻声道：“也是，那时你还小，记不清了。可我，这些年，梦里面想着的都是母亲，这个素烟，与母亲长得太像了。”

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三人步入揽月楼大堂，在一楼靠西的桌前坐定，自有伙计奉上香茗点心。燕霜乔细看台上布景，想起含恨而逝的母亲，心中凄然。