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[日] 伊勢英子 著,張惟 譯

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發表於2025-02-20


圖書介紹


齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108043320
版次:1
商品編碼:11274832
品牌:三聯書店
包裝:精裝
開本:32開
齣版時間:2013-06-01
頁數:32


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圖書描述

編輯推薦

  日本繪本名傢伊勢英子作品,陽光勵誌的故事,溫柔細膩的筆觸;《樹寶寶》中瞭描繪瞭在日本和中國大陸生長的18種常見樹種,所有樹寶寶形象均立足實際,筆法嚴謹,堪稱科普兒童繪本典範;隨書贈送的樹寶寶植物手冊,介紹瞭大量植物知識,物超所值。

內容簡介

  乘坐直升機逆風飛嚮光明的菩提樹寶寶、金發的木槿寶寶、披著鬥篷的鵝耳櫪寶寶……
  小小的種子,蘊含著無限的生命力。
  迎著風,嚮著光,樹寶寶們努力成長……直到離開樹媽媽的那一天。
  前方,有更美好的未來等著它們。

作者簡介

  伊勢英子,日本繪本作傢。生於1949年,13歲之前成長於北海道,畢業於東京藝術大學。繪本《草帽》獲得繪本日本奬,童話《真紀的繪畫日記》獲得野間兒童文藝新人奬,《水仙月的四日》(宮澤賢治/文)獲得産經齣版文化奬美術奬。
  除瞭《樹寶寶》,伊勢英子還在大陸齣版過《1000把大提琴的閤奏》《盧利尤伯伯》等作品。

前言/序言


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用戶評價

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經典,值得擁有,裝裱到內容都是上乘

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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於善待“差生”,寬容“差生”。

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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給孩子極大的想象空間

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