托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

HIT Entertainment 著，童趣齣版有限公司 編

圖書標籤:

• 托馬斯和朋友
• 益智遊戲
• 思維訓練
• 親子互動
• 邏輯思維
• 觀察力
• 專注力
• 3-6歲
• 兒童啓濛
• 套裝

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：110601201406

版次：1

商品編碼：11532338

包裝：平裝

叢書名： 托馬斯和朋友

開本：12開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰》是一套為學齡前兒童量身定製的思維能力訓練書，100個精心設計的思維遊戲，覆蓋兒童思維發展五大的關鍵智能領域，可以在短時間內，以有效的方式實現兒童的全腦開發。
　　在孩子的世界中，看似對立的學和玩在本質上是相通的，用心的玩就是學，有意思的學就是玩，當它們碰撞在一起的時候，自然而然就成瞭遊戲。在這套書中，我們通過遊戲的方式鍛煉孩子的思維能力，這是對孩子天性的尊重。
　　在這套書中，我們對孩子的思維能力提齣瞭廣度和深度兩方麵的挑戰。
　　就廣度而言，針對學齡前兒童的心理發展特點，我們把思維能力劃分為五大方麵，多角度挑戰孩子的思維能力：
　　轉轉眼珠，揪住小細節——挑戰發現力
　　比比看看，專注大找茬——挑戰觀察力
　　想想試試，開心闖迷宮——挑戰探索力
　　動動腦筋，搞定數字謎——挑戰數概念
　　塗塗畫畫，樂想妙創意——挑戰創造力
　　就深度而言，每一本分冊的遊戲設計都遵循從易到難的規律，深層次挑戰孩子的思維能力。
　　我們相信，好的學習是遊戲，用心的玩就是學，有意思的學就是玩！

內容簡介

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰》全套共5冊，每冊書中都呈現瞭孩子們熟悉的多多島場景和他們喜歡的小火車形象，通過活潑有趣的遊戲完成所有的思維能力訓練。這套書不灌輸、不說教，讓孩子在輕鬆的遊戲中提升思維能力。

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 發現力》：
　　“發現力”是在紛繁混亂的環境中尋找目標、鎖定目標的能力。17個精彩發現遊戲，讓孩子在復雜的畫麵中尋找難以發現的細節，培養孩子快速反應的能力。

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 觀察力》：
　　“觀察”是一種有目的地“看”，孩子要調動的不僅是他的眼睛，還有他的腦筋。32個超棒觀察遊戲，讓孩子在最大程度上同時調動眼睛和腦筋，在相似的畫麵中尋找不同。

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 探索力》：
　　“探索力”是孩子在好奇心和求知欲的驅動下，嘗試瞭解未知的一種能力。17個趣味探索遊戲，要求孩子思路清晰、判斷準確，在縱橫交錯的迷宮中闖齣一條齣路。

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 數概念》：
　　“數概念”的産生是孩子抽象思維開始萌芽的錶現之一，其中，點數能力更加標誌著孩子對數的實際意義的理解程度。17個益智點數遊戲，讓孩子愛上數學，助力抽象思維的發展。

　　《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 創造力》：
　　創造是兒童的本性，想象是兒童的權利。17個創意美術遊戲，讓孩子先學習、後創意，用畫筆描繪多多島，馳騁在自己創造的小火車世界裏。

作者簡介

　　HIT Entertainment，是學前教育娛樂公司之一，寓教於樂，通過生動有趣的故事，展現齣學齡前兒童的心理和他們的想象力，並打造瞭一係列國際品牌，其中托馬斯和朋友是其受歡迎的動畫卡通形象。HIT Entertainment的業務涉及電視及傢庭娛樂節目製作，數字媒體，齣版，消費品和現場活動等。

內頁插圖

目錄

《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 發現力》
《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 觀察力》
《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 探索力》
《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 數概念》
《托馬斯和朋友 I Play 100個思維大挑戰 創造力》

精彩書摘

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰發現力》
　　忙碌的車站
　　今天的站颱上有好多客人呀！瞧，培西和詹姆士噴著蒸汽，嗚嗚地進站瞭。
　　小朋友，你能從大圖裏找到下麵這些小圖嗎？找到一個，就給相應的小火車塗上好看的顔色。

　　《騎士大對決》
　　春季遊園會上，托馬斯和培西第一次看到真正的騎士，他們激動極瞭。
　　小朋友，你能從大圖裏找到下麵這些小圖嗎？找到一個，就給相應的盾牌塗上好看的顔色。

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰觀察力》
　　摩天輪擋路
　　艾蜜莉被倒在地上的摩天輪擋住瞭去路，沒法前進瞭。
　　這兩幅圖裏有4處不同，你能把它們全部找齣來嗎？
　　每找到一處不同，就給一個車輪塗上好看的顔色。

　　《麻煩的鐵軌》
　　托馬斯遇到瞭一點兒小麻煩，他前方的鐵軌不太暢通。
　　這兩幅圖裏有4處不同，你能把它們全部找齣來嗎？
　　每找到一處不同，就給一個哨子塗上好看的顔色。

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰探索力》
　　看誰跑得快
　　小朋友，用手指沿著每輛小火車迴傢的路綫走一走，看看誰能第一個迴到機房呢？

　　《豐收的田野》
　　特倫斯在麥柯爾農夫的農場裏幫忙。小朋友，幫特倫斯找一條通往榖倉最快捷的路綫吧！

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰數概念》
　　滑冰樂趣多
　　下雪啦！胖總管去滑冰瞭。小火車們多麼希望自己也可以穿上溜冰鞋和他一起去玩哪！
　　給小女孩塗上好看的顔色。
　　小朋友，開動腦筋迴答下麵的問題。
　　數一數鐵軌上有幾輛小火車？
　　數一數畫麵裏有幾頂帽子？
　　數一數畫麵裏有幾條圍巾？
　　數一數滑冰場上有幾雙溜冰鞋？

　　《吵鬧的公路》
　　今天的公路可真吵，到處都是一片敲敲打打的聲音，巴爾吉和他的司機都快受不瞭啦！
　　給工作人員塗上好看的顔色。
　　小朋友，開動腦筋迴答下麵的問題。
　　數一數路麵上有幾個小桶？
　　數一數公路上有幾位工作人員？
　　數一數天空中有幾架直升機？
　　數一數鐵軌上有幾輛小火車？

　　《托馬斯和朋友IPlay100個思維大挑戰創造力》
　　巧畫托馬斯
　　托馬斯是一輛淘氣的小火車，他工作認真，但有的時候會惹齣一點兒小麻煩，被胖總管批評。
　　在這裏畫齣托馬斯的笑臉。
　　描一描，畫齣托馬斯的編號，再給它塗上亮閃閃的金黃色。
　　沿著圓點把虛綫連起來，幫托馬斯把畫像補充完整。

　　《巧手畫威夫》
　　威夫是多多島上負責清理垃圾的小火車，雖然他的車廂裏總是臭臭的，但他非常喜歡自己的工作。
　　沿著圓點把虛綫連起來，畫齣完整的威夫。彆忘瞭給他塗上好看的顔色。
　　給威夫畫一副新眼鏡。
　　畫一個垃圾桶，告訴大傢要把垃圾扔進垃圾桶裏，這樣威夫的工作就輕鬆多瞭！
　　……

前言/序言

好的，這是一份為您的圖書《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》量身定製的、不包含該書內容的詳細圖書簡介，力求自然流暢，避免AI痕跡。 --- 探索與發現：小小世界裏的奇妙旅程（套裝共5冊，適閤3-6歲） 激發無限好奇心，點亮想象力的五部麯 本套裝精選瞭五本針對學齡前兒童（3至6歲）的優質繪本與益智讀物，旨在通過引人入勝的故事和豐富的互動環節，全麵激發孩子們的觀察力、邏輯思維能力以及對世界的好奇心。我們深知這個年齡段的孩子正處於認知飛速發展的關鍵期，因此，這套書的內容設計緊密結閤瞭他們的認知特點和興趣點，提供“玩中學、學中玩”的沉浸式體驗。 本套裝並非圍繞特定IP角色展開，而是著眼於普適性的早期教育主題，涵蓋瞭認知、情感、科學啓濛和藝術感知等多個方麵。 --- 第一冊：色彩的秘密花園 (The Secret Garden of Colors) 關鍵詞： 顔色認知、視覺辨識、情感錶達、自然觀察 內容概述： 《色彩的秘密花園》是一本關於“看見世界”的繪本。故事的主角是一隻名叫“點點”的小兔子，它發現瞭一個被魔法籠罩的、隻有它纔能進入的秘密花園。在這個花園裏，所有的事物都帶著強烈的色彩情緒：紅色代錶著勇敢和熱情，藍色是寜靜與深思，黃色則是純粹的喜悅。 核心設計理念： 本書采用大膽、高飽和度的插畫風格，每一頁都聚焦於一種主色調，並巧妙地將該顔色融入到不同的場景中——從清晨的霧靄到午後的陽光，從成熟的漿果到夜空的星辰。 互動環節（非思維挑戰題形式）： 1. “找找看”遊戲： 引導孩子在復雜的背景中，找齣隱藏的特定顔色的物體。例如：“點點在哪裏藏瞭一片藍色的葉子？” 2. 情緒色彩聯想： 每一章末尾都會提齣開放式問題：“你覺得今天早上你吃瞭什麼顔色的早餐？它讓你感覺怎麼樣？” 幫助孩子建立顔色與具體感受之間的初步聯係。 3. 細節捕捉： 鼓勵孩子觀察書中各種紋理（如粗糙的樹皮、光滑的花瓣），感受不同質地帶來的視覺差異。 教育價值： 幫助3-4歲的幼兒區分基礎及中級顔色，培養他們對環境中色彩的敏感度，並開始理解視覺元素如何影響情緒感知。 --- 第二冊：動物朋友的晚安麯 (Goodnight Songs of Our Animal Friends) 關鍵詞： 規律識彆、時間概念、作息培養、聲音模仿 內容概述： 這是一個溫馨的睡前故事集閤，講述瞭森林裏各種小動物遵循自然規律進行休息的故事。從忙碌瞭一天的蜜蜂收起翅膀，到貓頭鷹睜開圓圓的眼睛，孩子們將跟隨時間綫的推進，體驗從白晝到黑夜的轉變。 核心設計理念： 本書的重點在於建立順序感和作息規律。文字簡潔富有韻律，非常適閤親子共讀，傢長可以模仿不同動物的叫聲，增強閱讀的趣味性。 互動環節（非邏輯推理）： 1. “誰先誰後”排序： 書中包含數個活動場景（如采蜜、捕魚、築巢），鼓勵孩子根據生活經驗或故事邏輯，將這些活動按照閤理的先後順序排列起來。 2. 聲音配對： 每一頁都印有可按壓的聲效按鈕（或引導傢長模仿的文字提示），讓孩子將聲音與對應的動物或場景進行匹配。 3. 作息卡片： 附贈一套可撕下的“日常活動卡片”（刷牙、吃飯、看書），讓孩子嘗試根據自己的生活習慣進行時間排序。 教育價值： 培養孩子對時間順序的基本概念，理解生活規律的重要性，並發展初步的聽覺記憶和模仿能力。 --- 第三冊：建構師小熊的奇妙盒子 (Builder Bear's Wonderful Box) 關鍵詞： 空間想象、形狀認知、幾何基礎、動手能力 內容概述： 小熊“塊塊”收到一個神奇的、裝滿瞭各種形狀積木的木盒子。他沒有用這些積木來搭建房子，而是用它們來創造齣各種意想不到的東西——一隻長頸鹿、一艘火箭，甚至是一個雲朵。故事鼓勵孩子打破固有思維，用最基礎的幾何形狀組閤齣無限可能。 核心設計理念： 本書插畫清晰地展示瞭由基礎形狀（正方形、圓形、三角形、長方形）組閤而成的復雜物體，強調“部分與整體”的關係。 互動環節（側重空間思維）： 1. 形狀拆解謎題： 書中某一頁展示瞭一個復雜的結構（如一輛火車），下一頁則將這輛火車分解為它最初是由哪些基礎形狀構成的，讓孩子進行視覺匹配。 2. 三視圖嘗試： 引導孩子思考：“如果從側麵看這艘小船，它看起來像什麼形狀？” 這是一個非常初級的空間角度轉換練習。 3. “缺少的部分”： 展示一個未完成的組閤體，讓孩子從提供的選項中挑選齣最適閤填補空缺的幾何形狀。 教育價值： 為學齡前兒童打下堅實的形狀識彆基礎，並初步培養空間感和整體結構認知能力。 --- 第四冊：小小探險傢的地圖冒險 (The Little Explorer's Map Adventure) 關鍵詞： 方嚮感、簡單路徑規劃、符號理解、方位詞匯 內容概述： 勇敢的小探險傢莉莉需要找到她丟失的玩具熊“絨絨”。她隻知道絨絨最後齣現在“三棵樹後麵”、“繞過小溪左轉”的地方。本書通過一張色彩鮮明、元素豐富的地圖，引導孩子跟隨莉莉的腳步，學習使用方嚮詞和理解簡單的符號指示。 核心設計理念： 地圖設計既包含兒童友好的卡通元素，也融入瞭指南針的基本概念（上北下南等，但以更形象化的方式呈現，如“太陽升起的地方”）。 互動環節（涉及基礎邏輯與路徑）： 1. 路徑追蹤： 書中每一頁都有一段需要用手指或小棍子跟隨的路徑，從起點到終點，途中會遇到障礙或需要做齣選擇。 2. 符號解碼： 學習地圖上的基礎符號（如：小旗代錶起點，小腳印代錶終點，波浪綫代錶河流），並將其與實際場景聯係起來。 3. 方位遊戲： 通過提問加強對方位詞的理解：“如果你站在橋上，玩具屋在你左邊還是右邊？” 教育價值： 強化“上、下、左、右、前、後”等方位詞的實際應用，培養孩子基本的路徑規劃能力和對符號係統的初步理解。 --- 第五冊：如果我是一朵雲 (If I Were a Cloud) 關鍵詞： 想象力延伸、因果關係、天氣現象、自然循環 內容概述： 這是一本充滿詩意和自由想象的繪本。書中的“我”化身為一朵變化莫測的雲。有時，它是溫暖的夏日陣雨，滋潤大地；有時，它是一團厚重的烏雲，帶來雷電；有時，它又散開，讓陽光灑滿人間。故事探討瞭自然界中天氣現象的相互聯係和變化過程。 核心設計理念： 插畫風格柔和多變，以水彩暈染為主，展現瞭雲的形態變化。敘事上強調“如果……將會發生……”的因果鏈條。 互動環節（側重想象與推演）： 1. “天氣接龍”： 引導孩子思考天氣變化的邏輯：“如果雲變得越來越黑，接著可能會發生什麼？” 鼓勵他們接續故事或推演下一步的自然現象。 2. 形態模仿： 鼓勵孩子用肢體語言模仿書中所描述的雲的形狀——拉長的、捲麯的、蓬鬆的。 3. 情感投射： 討論“你希望這朵雲為你帶來什麼樣的天氣？” 這是一個將抽象概念與個人願望結閤的練習。 教育價值： 拓展孩子的想象力和敘事能力，初步建立對天氣變化的基本認知，並理解事物之間的相互影響。 --- 總結： 本套裝五冊書，題材各異，旨在全麵覆蓋3-6歲兒童認知發展中對顔色、時間、形狀、空間和想象力的啓濛需求。它們提供的是豐富的場景和開放式的提問，鼓勵孩子主動探索，而非單一的、標準化的“思維挑戰題”解答過程，讓學習成為一場持續不斷的、充滿樂趣的發現之旅。

評分☆☆☆☆☆

我傢裏有一個特彆喜歡托馬斯小火車的女兒，所以當我看到這套《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》時，毫不猶豫就入手瞭。這本書的內容非常豐富，不僅僅是簡單的填塗或者連綫，它包含瞭很多關於邏輯、觀察、空間想象力、以及初步的數學概念的訓練。我女兒最喜歡的一組挑戰是關於“找不同”的。書裏會給齣兩幅非常相似的畫麵，但隱藏著一些細微的差彆，需要她仔細觀察纔能發現。每一次她成功找齣所有不同之處的時候，都會特彆興奮，成就感爆棚。 還有一些題目是關於排序和規律的。比如，要求她根據火車的顔色或者速度來排序，或者按照一定的規律來添畫。這些看似簡單的題目，其實都在潛移默化地培養她的邏輯思維能力。我女兒有時候會卡住，我就陪她一起看，引導她注意細節，或者一起討論“為什麼是這樣”。這個過程很有趣，我們母女倆都能從中獲得樂趣。而且，書裏的插畫都非常生動可愛，托馬斯和他的朋友們栩栩如生，能夠吸引孩子的注意力，讓他們更願意投入到挑戰中去。這套書真的可以說是一舉多得，既能讓孩子玩得開心，又能學到東西。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》簡直是孩子的最愛！我們傢小寶貝自從拿到這套書，簡直是愛不釋手。每天放學迴傢，第一件事就是衝到書架前，自己把這套書抽齣來，然後就安安靜靜地坐在地闆上，或者窩在沙發裏，聚精會神地翻閱。一開始，我還有點擔心他這麼小的年紀，會不會看不懂。但令我驚喜的是，他雖然有時候會讓我幫忙指認一些小字，但大部分的內容，他都能自己領悟。我經常看到他對著書本，一會兒眉頭緊鎖，一會兒又突然“啊哈！”地叫起來，然後興緻勃勃地跟我分享他發現的“秘密”。 其中有一本，裏麵講的是顔色和形狀的配對，用的是托馬斯和他的朋友們一起完成任務的場景。我兒子特彆喜歡那個把藍色小火車和藍色積木放在一起的挑戰，他總是能準確地找到對應的部分。還有一頁是關於按順序排列，要求他把從1到5的齒輪放到正確的位置。他雖然數數還不算特彆熟練，但通過圖形的引導，他能夠很直觀地理解。有時候他會遇到一點睏難，我就會鼓勵他，一起觀察圖畫，找綫索。這個過程不僅鍛煉瞭他的觀察力，更重要的是，他在尋找答案的過程中，學會瞭耐心和思考。這套書的畫麵色彩非常鮮艷，人物形象也很可愛，能夠牢牢吸引住孩子的注意力。而且，故事背景都是熟悉的托馬斯小鎮，讓他在熟悉的環境中進行挑戰，感覺更親切，也更有成就感。

評分☆☆☆☆☆

這套《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》簡直是我育兒路上的“神隊友”！我傢孩子是個充滿好奇心的“小探險傢”，每天都喜歡問“為什麼”。這套書正好滿足瞭他探索世界的欲望。裏麵的“找規律”和“推理”挑戰，讓他覺得自己像個小偵探一樣，總是在努力地解開謎題。我記得有一頁是關於“誰是小偷”的，需要孩子根據一些綫索來判斷齣藏在暗處的那個“小偷”。他會仔細地對比畫麵，分析人物的錶情和動作，非常有條理。 還有一些關於“數量”和“比較”的題目，比如要求他數齣有多少輛火車，或者比較兩個物體的大小。這些初步的數學啓濛，通過生動有趣的畫麵呈現齣來，孩子很容易接受。這套書的優點在於，它沒有過多的文字，而是通過大量的圖畫和簡單的指令來引導孩子進行思考。這對於語言發展還不完全成熟的小朋友來說，非常友好。而且，每冊書的難度都有循序漸進的設計，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，獲得持續的進步感。我最喜歡看到孩子專注地思考，然後眼睛一亮，找到答案時那種發自內心的喜悅。這套書不僅僅是知識的傳遞，更是對孩子思維能力的培養和自信心的塑造。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子買的這套《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》真的是太驚喜瞭！我一直覺得孩子的早期教育很重要，但又不想讓學習變得過於刻闆，所以一直在尋找這種寓教於樂的書籍。這套書完全符閤我的要求。它將思維訓練融入到瞭孩子們熟悉的托馬斯世界裏，讓學習變得像遊戲一樣有趣。我兒子現在迷上瞭裏麵的“配對”和“分類”遊戲。比如，有一頁是讓孩子把不同種類的貨物按照大小或者用途進行分類，他會很認真地盯著圖畫，然後指給我看，告訴我是哪一類。 還有一些關於“圖形認知”的挑戰，比如讓孩子找齣哪些圖形可以組成一個更大的圖形，或者要求他根據提示來畫齣簡單的形狀。這些都很好地鍛煉瞭他的空間想象能力和觀察力。更重要的是，這套書的語言非常簡潔明瞭，適閤3-6歲的孩子閱讀。有時候我會讓他自己嘗試，遇到不明白的地方，我再給予指導。看著他一本本地完成挑戰，那種自信和快樂，是對我最大的肯定。這套書的印刷質量也很好，紙張厚實，畫麵清晰，完全不用擔心孩子撕壞。

評分☆☆☆☆☆

這套《托馬斯和朋友I Play 100個思維大挑戰（套裝共5冊） [3-6歲]》真是太棒瞭！我傢兩個孩子，一個五歲，一個三歲，都特彆喜歡。大寶已經開始嘗試一些稍微復雜的邏輯推理，比如找齣不同尋常的那個圖形，或者根據簡單的規律來完成拼圖。小寶雖然還不能完全理解，但他也樂在其中，經常指著圖畫，咿咿呀呀地模仿著哥哥的聲音，嘗試著去“挑戰”。我發現這套書在設計上非常有巧思，它不是那種枯燥的習題集，而是將各種思維訓練融入到孩子們喜愛的托馬斯小火車故事裏。 舉個例子，有一頁是關於“誰藏在哪裏”的，需要孩子根據一些提示來找齣躲起來的火車。這個遊戲極大地激發瞭他尋找和推理的興趣。還有一些關於空間想象力的題目，比如需要把不同形狀的積木填滿一個區域，他會對著書本上的圖，自己比劃著，然後拿齣積木來嘗試。有時候會失敗，但他會重新來過，直到成功為止。這種不怕睏難、勇於嘗試的精神，正是我們傢長最希望看到的。而且，這套書的每一頁設計都很精美，色彩搭配也柔和不刺眼，非常適閤小朋友。

評分☆☆☆☆☆

兒子非常喜歡，很不錯的思維訓練書

評分☆☆☆☆☆

書不錯 尤其是姑娘很愛看，個人十分喜歡這個書籍，引人入勝，方便實用。

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的玩具，還有一本書，集閤瞭很多種的玩法。非常適閤大人小孩一起玩！

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，京東買書就是劃算，大氣，就是活動沒有以前給力瞭。物流也超級贊，質量也超級好，主要價格美麗。以後繼續買買買

評分☆☆☆☆☆

這個挺好，印刷和紙張都不錯

評分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好，寶貝很喜歡，京東賣書很劃算

評分☆☆☆☆☆

想提高寶寶的交流與閤作能力，小傢夥很喜歡這個小火車朋友，正好傢裏有一個同樣的小火車，一邊玩兒一邊看書！

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，內容也挺好的，而且每本書裏麵有兩個小故事

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的玩具，還有一本書，集閤瞭很多種的玩法。非常適閤大人小孩一起玩！