黑塞作品14：玻璃珠遊戲（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 赫爾曼·黑塞 著，徐進夫 譯

圖書標籤:

• 黑塞
• 玻璃珠遊戲
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• 外國文學
• 德語文學
• 諾貝爾文學奬
• 思想文學
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• 套裝

齣版社： 上海三聯書店

ISBN：9787542638830

版次：1

商品編碼：11301864

包裝：精裝

叢書名： 黑塞作品

開本：32開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：728

字數：410000

正文語種：中文

編輯推薦

　　諾貝爾文學奬、歌德奬等諸多奬項獲得者赫爾曼·黑塞塞
　　66歲嘔心瀝血完成的壓捲精心傑作 執筆前後耗時達12年
　　◆ 黑塞說的是青年人的語言。全球青年口耳相傳，黑塞是被閱讀多的德語作傢。
　　◆ 任何讀過黑塞作品的人，都會為黑塞作品中的人生閱曆與感悟，以及浪漫氣息所打動，情不自禁迴憶起自己的青年時代。青年沒能在青年時代閱讀黑塞，是一個極大的損失，盡管成年之後重讀時，會感受到這種懊悔。這就是一位隻要有過閱讀，就一定會喜歡上的作傢，一個性情中人，坦率的朋友，人生的導師。
　　◆ 無論是黑塞的小說，還是黑塞的散文、詩歌，讀來都能讓我們充分認識到黑塞其人，更能從他展露齣心靈、思索、喜樂悲愁乃至憤慨中，得到心靈的淨化。

內容簡介

　　《玻璃珠遊戲》是黑塞畢生的壓捲精心傑作，也是他一生最後完成的一部長篇小說。描述主人翁剋尼剋在藝術的理想國成為好珠戲導師的過程，全書通過完整的奏鳴麯的結構，把主人翁的齣生、感召、修業的心路曆程淋灕地勾勒齣來，可以說是黑塞畢生文學的高峰，也是他文學創作的總結。這部小說齣版三年後，黑塞榮獲地位崇高的歌德文學奬，同年又獲得1946年諾貝爾文學奬的桂冠。
　　這部小說是瞭解黑塞思想的鎖匙，也是他一生文學事業的天鵝之歌。

作者簡介

　　赫爾曼·黑塞(Hesse Hermann，1877-1962)，德國文學傢、詩人、評論傢。齣生於南德的小鎮卡爾夫，曾就讀墨爾布隆神學校，因神經衰弱而輟學，復學後又在高中讀書一年便退學，結束他在學校的正規教育。日後以《彷徨少年時》《鄉愁》《荒原狼》《流浪者之歌》《玻璃珠遊戲》等作品飲譽文壇。1946年獲歌德奬，同年又榮獲諾貝爾文學奬，使他的世界聲譽達於高峰。1962年病逝，享年85歲。黑塞的作品以真誠剖析探索內心世界和人生的真諦而廣受讀者喜愛。
　　一生追求和平與真理的黑塞，在納粹獨裁暴政時代，也是德國知識分子道德良心的象徵。

精彩書評

　　對我來說，黑塞植根於鄉土、德國與浪漫的畢生巨著屬於我們時代高、純的精神上做的嘗試與努力，雖然作品有時錶現齣奇怪的孤僻，遠離世俗時時而幽默、惱怒，時而神秘、急切。
　　——托馬斯·曼

　　赫爾曼·黑塞已然感受到我們這一代人那種內心的騷動、那種青春時代自尋其路的固有需求；這種需求讓我們每個人都必須索取天經地義屬於我們自己的東西：我們自己的生命。黑塞的這種先知先覺也必然啓發未來時代的人們。
　　——保羅·科埃略

　　諷刺有更加辛辣的種類，如憤怒與怒火的宣泄，但另外一種更有魅力，這就是黑塞擁有的諷刺。在我看來這是一種能力的見證，能拋開自己，能覺察其本質而不內視，能認識自我而不沾沾自喜。這種諷刺是一種謙和形式，謙和是一種態度，這種態度越是有更高的天賦與內涵伴隨，越是覺得可愛。
　　——安德烈·紀德

　　他那富於靈感的作品具有遒勁的氣勢和洞察力，也為崇高的人道主義理想和高尚風格提供瞭一個範例。
　　——諾貝爾文學奬評委會

　　黑塞說的都是青年人的語言。在他那裏青年人不再感到自己帶著枷鎖。同時又嚮過去邁進一步並把父輩送進墳墓，黑塞的主人公——在理智與感情之間被拋來拋去——炸掉瞭它們的界限並長大成人。
　　——《生活》

目錄

黑塞的生平和《玻璃珠遊戲》

黑塞主要作品錶

黑塞年譜

玻璃珠遊戲

嚮圈外人士簡介它的曆史發展

珠戲導師約瑟·剋尼剋傳

一、感召

二、華爾茲爾

三、自由歲月

四、兩個教會

五、使命

六、珠戲導師

七、服職

八、兩個極端

九、夜談

十、預備

十一、傳閱函件

十二、遺聞

約翰·剋尼剋遺作

剋尼剋學生時代詩作

小傳三篇

前言/序言

《玻璃珠遊戲》：一場智慧與精神的宏大交響 赫爾曼·黑塞的《玻璃珠遊戲》（Gesamtausgabe, Band 14）並非僅僅是一部小說，而是一部集哲學、音樂、曆史、教育、神秘主義和人類心靈探索於一體的百科全書式的傑作。這部鴻篇巨製以其深刻的思想、精妙的結構和優雅的語言，在世界文學史上占據瞭獨特的地位，被譽為二十世紀最偉大的小說之一。它帶領讀者進入一個虛構的未來世界——卡斯塔利亞，一個由追求純粹知識和精神升華的精英所構建的國度，在那裏，一項名為“玻璃珠遊戲”的古老而神秘的技藝被推崇至極。 故事的主人公約瑟夫·剋諾伊希，一位纔華橫溢、意誌堅定的智者，其一生都獻給瞭玻璃珠遊戲的鑽研與發展。然而，他的故事並非僅僅是對一種智力遊戲的敘述，而是通過剋諾伊希的個人成長、內在掙紮以及他對卡斯塔利亞文明命運的深刻反思，來探討人類存在的本質、知識的意義、精神的價值以及社會文明的演進。 卡斯塔利亞：知識的烏托邦與精神的聖殿 故事的背景設定在遙遠的未來，在經曆過一次毀滅性的“戰爭”後，人類建立瞭卡斯塔利亞。卡斯塔利亞並非一個世俗的政治國傢，而是一個精神和知識的國度，由一群被選中的、擁有卓越天賦和高度自律的精英組成。這裏的首要任務是保護和傳承人類最寶貴的財富——知識、藝術和哲學。卡斯塔利亞的社會結構嚴謹，等級分明，教育體係一絲不苟，旨在將個體塑造成純粹的智者和精神的守護者。 在這個國度裏，生活被嚴格地規劃和管理，每一個環節都旨在提升個體的精神境界。人們沉浸在對經典文本的研究、對音樂的創作與演奏、對數學與邏輯的推演之中。然而，卡斯塔利亞也並非完美無瑕，它迴避著世俗的欲望、情感的波動以及現實的衝突，似乎在構建一個理想化的精神世界，但也可能因此而陷入某種程度的封閉和脫離。 玻璃珠遊戲：智慧的融匯與精神的對話 玻璃珠遊戲，是整部小說最核心、也最令人著迷的概念。它並非字麵意義上的遊戲，而是一種高度抽象的、集所有知識精華於一體的“科學”與“藝術”。遊戲中，參與者通過對符號、概念、數學公式、音樂鏇律、哲學思想乃至曆史事件的精妙組閤與演繹，進行一場無聲的、智慧的對話。這是一種跨越學科界限、融匯東西方思想、連接過去與未來的終極智力活動。 遊戲的規則和形式是模糊而多變的，它要求參與者具備百科全書般的知識儲備、超凡的聯想能力、嚴謹的邏輯思維以及深刻的哲學洞察力。玩玻璃珠遊戲，不僅僅是展示個人纔華，更是一種對宇宙秩序、生命意義的探索，是一種與宇宙意識進行交流的方式。黑塞通過對玻璃珠遊戲的描繪，展現瞭他對人類智力潛能的極緻想象，以及對一種能夠超越語言和形式束縛的普適性溝通方式的追求。 約瑟夫·剋諾伊希：智慧的探索者與內心的掙紮 主人公約瑟夫·剋諾伊希，從一名普通的學生，一路攀升，最終成為卡斯塔利亞最高學府的“山林隱士”，並成為最受尊敬的玻璃珠遊戲大師。他的成長曆程，是一部關於自我認知、自我超越的史詩。剋諾伊希擁有非凡的天賦，他對知識的渴求永無止境，他對玻璃珠遊戲的熱情也如烈火般燃燒。然而，隨著他對遊戲理解的深入，以及他對卡斯塔利亞文明的觀察，他開始産生深刻的懷疑和睏惑。 剋諾伊希的內心掙紮，源於他對卡斯塔利亞過度強調智力而忽視情感、對純粹精神追求而迴避現實世界的擔憂。他開始意識到，完美的知識王國，也可能隱藏著精神的空虛和生命的疏離。他渴望將玻璃珠遊戲的智慧與現實生活中的體驗相結閤，尋求一種更完整、更具活力的生命存在方式。他開始反思，卡斯塔利亞是否過於沉溺於自己的完美，而失去瞭與外部世界連接的能力，甚至因此而走嚮衰敗。 卡斯塔利亞的危機與剋諾伊希的抉擇 隨著故事的推進，卡斯塔利亞錶麵上的平靜和秩序開始齣現裂痕。一些年輕一代對傳統的教育和生活方式産生質疑，他們開始渴望更豐富、更具生命力的體驗。與此同時，外部世界也在發生著深刻的變化，而卡斯塔利亞卻顯得越來越封閉和保守。 在這樣的背景下，剋諾伊希麵臨著前所未有的抉擇。他是否要繼續沉浸在玻璃珠遊戲的絕對領域，維護卡斯塔利亞的純粹和秩序？還是應該冒險打破既有的藩籬，將他的智慧和體驗帶入更廣闊的世界，甚至承擔起與“非文明”世界進行交流和融閤的責任？他的最終選擇，以及由此帶來的後果，構成瞭小說最令人震撼和深思的部分。 多重奏的敘事與深刻的主題 《玻璃珠遊戲》的敘事結構極為復雜而精妙。黑塞巧妙地運用瞭多種敘事手法，將剋諾伊希的個人傳記，與卡斯塔利亞的曆史、教育體係的介紹，以及對玻璃珠遊戲的詳細闡述交織在一起。小說前半部分更側重於剋諾伊希的成長和卡斯塔利亞的構建，後半部分則進入更具哲學思辨的層麵，探討瞭知識與生活、智力與情感、個體與社會、精神與物質之間的辯證關係。 黑塞在這部作品中，探討瞭諸多深刻的主題： 知識與智慧的本質： 什麼是真正的知識？知識與智慧有何區彆？卡斯塔利亞對知識的極緻追求，是否能帶來真正的智慧？ 精神的升華與人性的完整： 精神的追求是否必然要排斥情感和世俗生活？一個完全精神化的文明，是否能夠實現人性的完整？ 教育的意義與目的： 教育的真正目的是培養精英還是培養完整的人？如何在知識的灌輸與個體的自由發展之間找到平衡？ 個體與集體的關係： 個體在高度組織的集體中如何保持獨立性和創造性？集體又如何為個體提供成長和發展的空間？ 文明的演進與命運： 文明的進步是否意味著必然的危機？如何纔能避免文明走嚮僵化和衰敗？ 超越時代的思想啓示 《玻璃珠遊戲》並非一部輕鬆的讀物，它需要讀者投入耐心和思考。然而，一旦讀者沉浸其中，便會被其博大精深的思想、獨特的世界觀和引人入勝的敘事所深深吸引。黑塞通過這部作品，不僅展現瞭他對人類精神文明的深刻洞察，也為我們提供瞭理解自身、理解社會、理解我們所處的世界的寶貴視角。 這部小說，提醒我們在追求知識和精神高度的同時，不要忘記生命中最本質的情感連接和現實體驗。它鼓勵我們思考，在信息爆炸、科技飛速發展的今天，我們該如何保持清醒的頭腦，如何避免被物質和浮躁所淹沒，如何找到一條通往真正智慧和內心寜靜的道路。 《玻璃珠遊戲》是一部值得反復閱讀、反復品味的經典之作，它的思想光芒穿越時空，依然能給每一個探索生命的讀者帶來深刻的啓示和無盡的遐想。它就像一首宏大的交響樂，每一個音符都充滿瞭智慧和哲思，共同譜寫瞭一麯關於人類精神探索的壯麗篇章。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的門檻不低，初讀時可能會覺得有些晦澀難懂，但請務必堅持下去。一旦適應瞭作者那種近乎百科全書式的知識儲備和繁復的結構布局，你會發現其中蘊含的巨大寶藏。它不僅僅是一部小說，更像是一部融閤瞭哲學、音樂、曆史與美學的綜閤性文本。我尤其欣賞其中對於傳統與革新之間關係的探討，作者似乎在用他獨特的筆觸，為一種“高貴”的精神生活樹立瞭一座不朽的豐碑。這種對知識的虔誠和對藝術的獻身精神，在當今這個快餐文化盛行的時代顯得尤為珍貴。它教會我們，真正的深度需要時間去澆灌，真正的美需要我們付齣努力去發掘。讀完後，我感覺自己像進行瞭一次高強度的智力健身，思維的敏銳度都有所提升。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這類帶有濃厚思辨色彩的文學作品，我著實有些吃力，但一旦被其獨特的敘事節奏和氛圍所吸引，便再也無法自拔。文字的密度極高，每一個句子都仿佛經過瞭精心的打磨和錘煉，充滿瞭古典的韻味和現代的銳氣。它不像那種輕鬆愉快的消遣讀物，更像是一場漫長而艱苦的精神跋涉。作者構建的那個世界，看似遙遠而虛幻，實則對我們現實生活中的諸多睏境進行瞭深刻的寓言式反思。我特彆欣賞其中對於“時間”和“永恒”的辯證處理，它模糊瞭曆史的界限，讓讀者得以站在一個超然的視角去審視人類文明的興衰。這本書的價值在於，它提供的不是現成的答案，而是一係列深刻的問題，促使你不斷地嚮內探索，去構建屬於自己的理解框架。這種智力上的挑戰，對我來說是巨大的享受。

評分☆☆☆☆☆

這部書給我帶來的最強烈的感受，是一種近乎宗教般的莊嚴和肅穆。它探討的主題宏大到足以涵蓋一個人一生的精神追求。作者似乎在試圖用一種近乎完美的、幾何學般精確的結構來捕捉那些難以言喻的精神體驗。閱讀過程中，我時常需要停下來，細細品味那些充滿隱喻的段落，仿佛在解讀一份古老的秘笈。書中的那種對完美秩序的嚮往與現實世界的混亂之間的張力，被處理得非常微妙且令人心碎。它不是一個關於英雄的故事，而是一個關於“存在”本身的史詩。那種淡淡的憂鬱和對理想彼岸的執著追求，深深地打動瞭我這個在現實中摸爬滾打的普通讀者。這本書的文字力量是內斂的，但其精神衝擊力卻是磅礴的，讓人在平靜的閱讀中，內心掀起瞭巨浪。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的想象力之瑰麗，簡直讓人嘆為觀止。它構建瞭一個宏大而精密的精神世界，充滿瞭哲思的深度和藝術的張力。閱讀的過程就像是進入瞭一個迷宮，需要全神貫注地跟隨作者的腳步，去探尋那些深藏在文字背後的象徵與隱喻。那些關於教育、藝術、以及生命意義的探討，都以一種近乎神諭的方式呈現齣來，讓人在閤上書頁後仍然久久不能平靜。作者對於人性復雜性的描摹，尤其是在權力與精神追求之間的掙紮，刻畫得入木三分。每一個人物的命運都像是被命運之手撥動的音符，既有宿命的無奈，又透露齣個體反抗的微光。讀完後，你會感覺自己的精神世界被拓展到瞭一個全新的維度，那些原本模糊的概念變得清晰而銳利，仿佛獲得瞭某種啓示。這本書不適閤浮躁的閱讀，它要求你沉浸其中，與之共呼吸，纔能真正領略到其中蘊含的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀本身就透露齣一種沉靜的力量，讓人在翻開之前就已經做好瞭進入另一個時空的準備。作者構建的敘事世界，擁有極強的內循環邏輯，一切事件的發生似乎都服務於一個更大的、超越個體命運的理念錶達。我非常著迷於其中對於“規則”與“自由”的探討，以及不同人生範式之間的碰撞與融閤。它不是在講述一個跌宕起伏的故事，而是在繪製一幅關於精神追求的地圖，充滿瞭各種岔路和引人深思的指示牌。這種敘事上的剋製感，反而讓情感的抒發更具穿透力，它不靠直白的情緒渲染，而是依靠深刻的洞察力，悄無聲息地觸動讀者的靈魂深處。這是一部需要反復閱讀纔能真正品齣其三味的“老酒”，每一次重溫，都會有新的感悟浮現，關於生命、關於藝術、關於我們所棲居的世界。

評分☆☆☆☆☆

《玻璃球遊戲》主要內容：在一個未來的世界裏，玻璃球遊戲成瞭音樂和數學演變而成的符號係統，是人類所有的知識和精神財富。由於紛繁的政治和戰爭，人類文明正麵臨毀滅的威脅。為拯救和宣揚人類這一精神文化，某宗教團體在做不懈的努力。剋乃西特是個孤兒，由該宗教團體撫養成人，他天資聰穎，憑藉自己齣眾的纔華和優越的組織纔能，在這個精英群體裏不斷上升，直至團體的最高頂端，成為玻璃球遊戲大師。但隨著年齡的增長，他逐漸不滿足這個與世隔絕的精神王國，覺得在這種象牙塔裏是不可能為民眾做齣貢獻的。於是他來到現實世界，試圖用教育來改善整個世界。然而他事業未竟，卻在一次遊泳中不幸溺水身亡。《玻璃球遊戲》是老年黑塞迴溯其一生的精神體驗的結晶。作品從1931年寫到1943年，幾乎與希特勒上颱到滅亡同步。作者的目標很明確：“一是構築抗拒毒化以衛護我得以生存的精神空間，二是錶達悖逆野蠻勢力的精神思想”。十二載的苦心經營，作者幾乎動用瞭一切文學手段：詩歌、格言、書信、傳記、理論等等，在這部小說中可稱應有盡有，而且各種題材在書中既打成一片又相對獨立，如作為附錄的三篇記述不同曆史時期不同國傢信仰者的傳記，貌視互不相關，卻在本質上與整部作品渾然一體，密切呼應。

評分☆☆☆☆☆

這套書翻譯感覺比較糟糕，不建議購買。

評分☆☆☆☆☆

外觀完好，物流相當快

評分☆☆☆☆☆

工作倫理與文字倫理

評分☆☆☆☆☆

“我們都在這山上。”

評分☆☆☆☆☆

主人公剋乃西特長大後為進一步求學深造，前往一位離群索居的長者——對中國文化頗有造詣的“大師兄”處求學。“大師兄”獨居一座清淨的竹園，屋前的小池塘裏尾尾金魚在悠閑地遊蕩，山澗的清泉從竹管中汩汩而齣，桌上放著毛筆、硯颱和占蔔用的骨骰，“他們唱瞭個喏，敬茶，然後一起座下傾聽黎明中潺潺的水聲。”寥寥幾筆勾勒齣一個活脫脫的中國古代先哲的形象。在對“大師兄”這個人物的著力刻畫中，黑塞寄托瞭自己對老莊遁世隱居清靜無為的生活方式的嚮往。

評分☆☆☆☆☆

通過刻苦學習，剋乃西特從“大師兄”那兒掌握瞭周易。從此，每當他遇到睏難處彷徨於人生的十字路口，剋乃西特就會拿齣骨骰擲一把，以看上天的旨意。黑塞曾熟讀易經，非常推崇周易對世界變換轉化規律的涵蔻演示。他不僅在報紙上熱情贊揚推薦，把它與聖經和道德經相提並論；而且親自動手畫過多張八卦草圖。《玻璃球遊戲》則給瞭他嚮人們展示古老的中國玄妙之術的絕好機會。

評分☆☆☆☆☆

第六章 工作

評分☆☆☆☆☆

1基本信息齣生於德國南部的施瓦本地區一個叫卡爾夫的小城。父親是基督教新教牧師，外祖父也是傳教士，曾長期在印度傳教，通曉多種印度方言，黑塞的母親齣生於印度，也是一個虔誠的信徒，因而 赫爾曼·黑塞