当我在书架上看到这本《新编诸子集成续编:中说校注》时,我的第一反应就是“这正是我需要的”。作为一名长期以来对诸子学抱有浓厚兴趣的业余爱好者,我深知一本好的校注本对于深入理解古籍的重要性。许多经典虽然精彩,但由于年代久远,版本流传的差异、字词的讹误,以及思想的深奥,都给阅读带来了不小的挑战。而“校注”这两个字,恰恰代表着一种严谨的学术态度和对读者负责的承诺。我非常看重这本校注本在“校”和“注”两个方面的表现。在“校”的方面,我希望看到编著者能够对现有版本进行细致的比对和考证,给出可靠的校勘依据,帮助读者理清文本的源流。而在“注”的方面,我则期望能够得到详实而有深度的解释,能够解答阅读过程中遇到的疑难,帮助我理解《中说》的思想内涵,而不只是停留在字面上的解读。我期待这本书能够成为我探索《中说》世界的一把金钥匙。
评分这本《中说校注》给我最直观的感受是它严谨的学术态度。从目录和前言就能看出编著者下了大量的功夫。尤其是“校注”二字,这对于一个读者来说,意味着一份厚重的责任和一份值得信赖的保障。我一直认为,对于古代经典的研究,最基础也最重要的一环就是文本的可靠性。《中说》作为一本重要的诸子学著作,其流传过程中难免会存在版本差异、传抄错误等问题,而一本好的校注本,恰恰能够帮助我们尽可能地还原其原本的面貌。我迫不及待地想看看,在校勘部分,编著者是如何权衡不同版本,又是如何以何种标准来采纳和舍弃的。还有注释,我尤其看重注释的“增删”和“辨析”功能。一个好的注释,不应该只是简单地重复原文的意思,更应该是在理解原文的基础上,进行更深层次的解读,指出原文中可能存在的歧义,或者补充相关的历史、文化背景知识。我希望这本校注本能在这些方面给我带来惊喜,让我能够更深入地理解《中说》的思想内涵,而不仅仅是停留在字面意思的理解上。
评分这次入手《新编诸子集成续编:中说校注》,纯粹是被“续编”二字所吸引。诸子学博大精深,许多经典我虽然略有涉猎,但总觉得不够系统,也总觉得在某个环节上衔接不上。这本“续编”让我看到了一个可能性,那就是在经典的“集成”之后,还有更加深入和细致的研究,并且可能是对前代研究的补充和延伸。这本《中说校注》作为一个具体的例子,我尤其关注它在“校注”方面的具体实践。对于我这样的普通读者而言,很多古籍的阅读门槛都很高,原因在于文本的差异和注释的不足。《中说》本身的思想深度自不必说,但如果没有一个可靠的版本作为基础,没有清晰的注释来辅助理解,那么它的思想价值就很难被充分挖掘和吸收。我期待这本校注本能够提供一个经过严谨考订和注释的文本,让我在阅读时能少一些障碍,多一些通透。我希望它能在我阅读《中说》时,像一位经验丰富的向导,指引我穿越文字的迷宫,直抵思想的腹地。
评分刚拿到这本《新编诸子集成续编:中说校注》,翻了几页,就感觉触动不小。说实话,虽然我平时也喜欢读些古籍,但诸子学的范畴实在太广,很多经典虽然耳熟能详,但真正深入去理解,却常常感到力不从心。这次拿到《中说》的校注本,我最看重的就是它提供的“校注”二字。这意味着它不仅仅是将原文罗列出来,更是在学界前人的基础上,对文本进行了细致的考订和注释。我特别关注其中的校勘部分,看看作者是如何辨析不同版本之间的差异,又是如何做出自己的判断的。这对于我理解《中说》的原始面貌,以及其中可能存在的讹误和歧义,无疑是极大的帮助。而且,注释的详细程度也是我考量一本古籍校注本的重要标准。好的注释应该能够解释书中比较晦涩的词语、典故,甚至是一些作者的特定思想背景,而不是简单地提供同义词。我希望这本校注本能在这方面做得出色,让我能更顺畅地阅读,减少查阅其他工具书的频率。毕竟,阅读本身就应该是一种享受,而不是一种“解谜”式的过程。
评分这本书给我的第一感觉是“学术的严谨”和“内容的深度”。虽然我还没有深入阅读,但从书名“新编诸子集成续编:中说校注”来看,它显然不是一本简单的普及读物,而是一部经过精心编纂和深入研究的学术著作。对于像我这样对传统文化和诸子学有浓厚兴趣的读者来说,一本高质量的校注本的价值不言而喻。我特别期待的是其中“校注”的部分。在我看来,一本好的校注本,其核心价值在于能够最大限度地还原文本的真实面貌,并对其进行深入的解读。这涉及到对不同版本进行细致的辨析,对字词的准确考订,以及对原文深层含义的挖掘。我希望这本《中说校注》能够在这几个方面都做到极致,让我能够通过它,更加清晰、准确地理解《中说》的思想精髓,少走弯路,直接接触到作者的思想本身,而不是被各种版本差异或晦涩的注释所困扰。
评分读唐诗宜坐,读宋词宜卧。
评分中说校注,一版二刷,很好。
评分很好的书,正版价格也划算,满意!读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.
评分传说王通15岁时便开始从事教学活动,18岁时有“四方之志,游历访学,刻苦读书“不解衣者六岁,其精志如此。”学问大有长进。隋文帝仁寿三年(603)考中秀才后西游长安,见隋文帝,奏上《太平十二策》、主张“尊王道,推霸略,稽古验今,运天下于指掌。”深得文帝赞赏,但下议公卿时却被冷落排挤县通化,遂作《东征之歌》,抒发了怀才不遇的心情。此后,虽被任命为蜀郡司户书佐、蜀王侍读,但不久便因对朝廷失去信心而辞官归乡,只将兴王道之志付诸于续述《六经》和聚徒讲学的文教事业上去。回乡后,王通首先确定了续述《六经》的计划,决心以古代隐逸贤才为榜样,“退而求诸野”,以著述和教学来为弘扬儒学作贡献。就这样,王通用了九年的时间著成《续六经》(亦称《王氏六经》),包括《续诗》、《续书》、《礼论》、《乐经》、《易赞》、《元经》等,共80卷。
评分《新编诸子集成》所收子书与旧本《诸子集成》略同,是一般研究者经常要阅读或查考的书。每一种都选择到目前为止较好的注释本,有的书兼收数种各具优长的注本。出版以来,深受读者欢迎,还有不少读者提出意见建议,帮助我们修订完善这套书,在此谨致谢忱。
评分教是世界三大宗教之一,约自东汉明帝时开始传入 国,但在当时并没有产生多大影响。到魏晋南北朝时期,佛教和玄学结合起来,有了广泛而深入的传播。隋唐时期,中国佛教走上了独立发展的道路,形成了众多的宗派,在社会、政治、文化等许多方面特别是哲学思想领域产生了深刻的影响。佛教典籍有其独特的术语概念以及细密繁锁的思辨逻辑,研读时要克服一些特殊的困难,不少人视为畏途。
评分东西不错,快递也很给力,赞一个
评分书不错,包装也好,内容上乘。
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