我一直對建築行業有著濃厚的興趣,尤其是對這個行業獨特的財務運作模式感到好奇。在朋友的推薦下,我入手瞭這本《實用財會真賬實訓係列(10):建築業會計真賬實訓》。這本書給我的第一印象就是“實用”二字。它沒有空泛的理論,而是直接從最貼近實際的“真賬”齣發,將復雜的建築業會計流程,以一種循序漸進、清晰易懂的方式呈現齣來。我尤其喜歡書中關於工程閤同管理的會計處理章節,它詳細講解瞭閤同的簽訂、履行、變更等各個階段所涉及的賬務處理,以及如何根據閤同條款進行收入確認和成本核算。書中還涉及到瞭建築業的一些特殊稅務問題,比如營改增後的相關政策以及工程款項的稅務籌劃,這對於我這樣的讀者來說,是非常寶貴的信息。每一次閱讀,我都感覺自己仿佛在跟著書中案例一步一步進行實操,加深瞭對建築業會計知識的理解和掌握。
評分作為一名剛剛畢業,準備進入財會行業的新人,我一直對如何將課堂上學到的理論知識運用到實際工作中感到迷茫,尤其是在一些專業性很強的行業,比如建築業。這本《實用財會真賬實訓係列(10):建築業會計真賬實訓》恰好填補瞭我的這一空白。書中的內容非常貼近實際工作場景,從最基礎的原始憑證處理,到各種賬簿的登記,再到最終的財務報錶編製,都進行瞭非常詳細的講解和演示。我特彆喜歡書中關於工程項目成本核算的部分,它列舉瞭多種實際案例,詳細講解瞭材料費、人工費、機械使用費等各項費用的歸集和分配方法,讓我對建築項目的成本構成有瞭更直觀的認識。此外,書中還對建築業的一些特殊會計處理,例如工程預收款、工程結算款的確認等,進行瞭深入的剖析,這對我這個新手來說,真的是及時雨。通過這本書的學習,我不僅掌握瞭建築業會計的基礎知識,更重要的是,我獲得瞭寶貴的實操經驗,為我未來的職業發展打下瞭堅實的基礎。
評分我是一名有著幾年經驗的會計,但一直以來主要接觸的是零售行業,對於建築業那復雜的工程閤同、復雜的成本核算以及特殊的稅務處理,一直心存畏懼,也缺乏深入瞭解的機會。這次偶然的機會接觸到《實用財會真賬實訓係列(10):建築業會計真賬實訓》,可以說是為我打開瞭一扇新世界的大門。書中對於建築業特有的會計準則和實務操作的解讀,讓我茅塞頓開。我特彆關注瞭書中關於收入確認和成本核算的部分,那些關於完工進度、閤同總成本、預計總成本的計算方法,以及如何將這些復雜的概念轉化為實際的賬務處理,書中都做瞭非常詳盡的分解。我嘗試著書中提供的案例進行模擬操作,發現自己之前的一些模糊概念一下子清晰瞭許多。書中還詳細介紹瞭建築業增值稅的一些特殊規定,以及如何進行工程費用的稅務籌劃,這對於我這樣需要不斷提升專業能力的人來說,具有極大的價值。讀完這本書,我感覺自己對於建築業的財務管理有瞭一個更加宏觀和深入的認識,也更有信心去應對未來可能遇到的建築業財會工作。
評分這本書的齣版,無疑為我這樣一個初入財會領域,特彆是對建築行業會計實操感到一知半解的讀者,帶來瞭如沐春風般的驚喜。我一直以來都對建築行業的財務流程以及它獨特的核算方式感到好奇,但市麵上的教材要麼過於理論化,要麼內容零散,難以形成係統的認知。當我翻開這本書,立刻被它撲麵而來的“真賬”氣息所吸引。那種感覺,就像是直接置身於一個真實的建築企業財務部,手邊堆滿瞭各類憑證、賬簿和報錶。書中對每一個業務環節的描述都詳盡入微,從工程項目的立項、招投標,到材料采購、人工成本核算,再到工程款的結算、稅務處理,每一個步驟都輔以實際操作的案例。我尤其欣賞書中對各種會計科目的設置和核算邏輯的解釋,比如如何區分閤同毛利、如何處理預收工程款、如何進行工程成本的歸集與分攤等等,這些都是我在其他地方難以找到如此清晰、係統講解的內容。而且,書中不僅僅停留在理論的層麵,而是通過大量的實賬操作來鞏固理解,這種“做中學”的方式,極大地提升瞭我的學習效率和信心。每一次完成一個實訓模塊,我都仿佛又掌握瞭一個新的技能點,離成為一名閤格的建築業會計又近瞭一步。
評分作為一名資深財務工作者,我對能夠真正解決實操問題的書籍有著極高的要求。而《實用財會真賬實訓係列(10):建築業會計真賬實訓》這本書,以其“真賬”為核心的定位,確實給我帶來瞭意料之外的收獲。書中對建築業會計的理解,並非停留在基礎的賬務處理,而是深入到業務流程的各個環節,並將其與會計核算緊密結閤。我特彆欣賞書中關於項目成本核算的部分,它詳細闡述瞭如何根據項目特點、閤同約定,科學地歸集各項直接和間接成本,並且如何進行有效的成本分配。書中提供的多種成本核算方法的對比和應用場景分析,讓我能夠根據實際情況選擇最適閤的方案。此外,書中對工程結算的賬務處理,以及相關的發票開具、稅務申報等細節的講解,也都非常到位,完全符閤實際工作中的需求。這本書不僅適閤初學者,對於有一定經驗的財會人員來說,也是一本非常好的參考工具,能夠幫助我們提升在建築業財會領域的專業性和解決復雜問題的能力。
評分是正版,很不錯。
評分還沒看呢~
評分挺好的。。。。。。。。。。
評分盜版??!!!!
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分一直在京東買書 很開心的
評分《實用財會真賬實訓係列10:建築業會計真賬實訓》是實用財會真賬實訓係列之一,《實用財會真賬實訓係列10:建築業會計真賬實訓》根據最新會計製度和準則編寫,共由5章組成,分彆為建築業會計基礎知識、會計憑證與賬簿、建築業會計賬務處理、登記賬簿、編製會計報錶。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分多學習!!!
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