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出版社：航空工业出版社

ISBN：9787516502846

版次：1

商品编码：11385479

包装：平装

丛书名：百科图解

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：185

字数：202000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《百科图解：枪械知识》是一本非常实用的枪械使用指南，从对枪械的认识、选择，到入门技巧、进阶技巧，内容涉及了枪械的构成、各个零部件的作用等，着重介绍了枪械的实际应用。《百科图解：枪械知识》旨在告诉读者，对枪械的认知不仅仅是局限于枪械的参数，还有许多不为人所深知的窍门值得探索。

作者简介

李钰，桂林瀚鼎文化工作室创建人，自由撰稿人。先后成功编撰出版了《彩绘军事图鉴：百年战机经典》、《彩绘军事图鉴：百年装甲作战车辆经典》、《彩绘军事图鉴：现代航母战斗群》、《彩绘军事图鉴：现代航母及舰载机》、《云海空骑：世界现代军，机鉴赏》、《神兵利器：世界现代轻兵器鉴赏》、《铁甲先锋：世界现代装甲车鉴赏》等12余本军事科普类图书。

内页插图

第一章基础知识
001 使用枪械应具备哪些素质
002 什么样的枪在枪战中比较有利
003 怎样选一把好枪
004 手枪能自由携带吗
005 手枪的保险装置
006 被子弹射中后会怎样
007 被子弹贯穿反而危害小
008 没被击中要害会造成死亡吗
009 流弹也会造成致命伤吗
010 使用双枪有哪些优势
011 击发后的枪和弹壳
012 射击的时候应该戴防护镜吗
013 连续射击的时候应该戴耳塞吗
014 适合射击的装扮
015 肩背式枪套
016 佩枪的腰带是专用的吗
专题：影视作品中的枪战

第二章枪和弹的选择
017 怎样选择合适的枪
018 性格也是选枪的标准吗
019 专业人士用什么样的枪
020 女性用枪的不利条件
021 现代枪械的口径一般是多少
022 枪械的击锤待发是什么
023 备用枪有什么用
024 霰弹枪
025 手枪弹和步枪弹有什么区别
026 弹药的名称
027 获取弹药的重要性
028 警用弹药
029 弹头的颜色为什么不同
030 真枪能使用彩弹吗
031 不会跳弹的子弹
032 打不死人的子弹
033 帕拉贝鲁姆9毫米手枪弹
034 什么是多弹头子弹
035 暗算专用枪
036 可以发射“火箭弹”的手枪
专题：警匪枪战

第三章实用枪战技巧
037 手枪的正确握法
038 步枪的正确持枪方法
039 如何判断自动手枪的装填状态
040 用完的弹匣应该怎样处理
041 如何迅速更换自动手枪弹匣
042 长期放置的弹匣应注意什么
043 怎样把子弹装入弹匣
044 怎样确认转轮手枪的弹药数量
045 怎样取出转轮手枪的空弹壳
046 转轮手枪如何快速装弹
047 快速装填器的使用方法
048 中折式转轮手枪
049 正常情况下，需要多少备用弹药
050 子弹的飞行距离有多远
051 瞄准时为什么要闭上一只眼
052 枪战中需要机械瞄准具吗
053 枪战中如何利用掩体
054 左手射击应注意什么
055 全自动射击模式在枪战中更有利吗
056 冲锋枪和手枪对战谁更牛
057 手枪与步枪对战
058 突击步枪和普通步枪有何异同
059 持枪的时候怎样向对方表明自己并无敌意
专题：影视作品中的赤膊枪战在
实战中有意义吗
060 如何应对突发的枪战
061 掩护射击
062 怎样才能避免被子弹击中
063 怎样在1VS.1 的枪战中取胜
064 面对多个敌人的时候如何作战
065 空包弹也能伤人吗
066 子弹能击中水中的敌人吗
067 怎样打掉敌人的枪
068 夺取敌人的枪应注意什么
069 假装没有敌意能欺骗敌人吗
070 和使用冷兵器的敌人战斗应注意什么
071 如何射击自己身后的敌人
072 在高速行驶的车中开枪会怎样
073 在摩托车上使用后坐力强的枪械时应注意什么
074 如何赢得“飞车枪战
075 射击哪里能让车停下来
076 以车为掩体时应注意什么
077 汽车油箱被击中后会爆炸吗
专题：在枪战中如何保护别人同时不拖累自己

第五章其他
078 命中率和火力
079 如何增加手枪弹容量
080 原厂弹药和复装弹药有什么不同
081 枪械工匠
082 手枪握把片能更换吗
083 藏在握把中的激光瞄准器
084 枪械的刻花
085 射击场
086 枪械的润滑油和黄油有什么特别之处吗
087 子弹能使用烟火的火药吗
088 银色的枪更贵吗

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

知识点挺多的，看了也能长点见识

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，值得购买，京东，值得信赖

评分☆☆☆☆☆

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