全國專業技術人員計算機應用能力考試是由國傢人力資源和社會保障部在全國範圍內推行的麵嚮非計算機專業人員的考試,全部采用上機操作的考核形式。考試成績作為評聘專業技術職務(職稱)的必備條件之一。
由於非計算機專業的技術人員很難熟練掌握考試大綱的重點、難點,加之不熟悉考試環境、缺乏上機考試的經驗,因此復習壓力很大。本書采用教材的編寫形式,不僅可以幫助廣大考生係統掌握考試大綱規定的全部知識點,還可以通過上機操作隨書光盤軟件中的練習和模擬試題迅速強化考生的應試能力,大幅提高復習效率,節省復習時間。
這本書的設計理念讓我覺得非常“懂”讀者。它不是那種枯燥乏味的理論堆砌,而是以一種循序漸進的方式,將復雜的Word功能分解成一個個易於理解的步驟。我個人對圖形和圖錶的處理比較敏感,這本書在這方麵的內容給我留下瞭深刻印象。它詳細講解瞭如何插入不同類型的圖錶,如何美化圖錶(例如修改圖錶標題、坐標軸、數據係列),以及如何將圖錶嵌入到文檔中,使其與文字融為一體。我還對書中的“頁眉頁腳”部分的講解非常感興趣,它不僅教我們如何插入簡單的頁眉頁腳,還講解瞭如何插入頁碼、日期、文件名等動態信息,這對於製作規範的報告和論文非常有幫助。而且,書裏還提到瞭一些關於文檔保護的技巧,例如如何設置密碼,如何限製編輯,這些對於保護個人隱私和商業機密都很有意義。最近我正在學習如何進行文檔的“頁麵布局”,比如調整頁邊距、紙張方嚮,以及如何分欄,這些對於排版美觀和信息呈現都至關重要。總的來說,這本書的內容非常豐富,實用性極強,能夠幫助我解決很多實際工作中遇到的問題。
評分坦白說,一開始我選擇這本書是因為它是“新大綱專用”並且是“第2版”,想著應該會比較新,比較符閤現在的考試要求。拿到書後,它的內容確實沒有讓我失望。語言風格非常樸實,沒有太多華麗的辭藻,但每個知識點的講解都非常到位,直擊要害。我特彆喜歡書裏對快捷鍵的強調,它反復說明瞭熟練運用快捷鍵對於提高操作速度的重要性,並且在各個章節中都穿插瞭相關的快捷鍵提示,這對我這個追求效率的人來說太友好瞭。最近我正在學習如何利用Word進行長文檔的排版,比如如何設置目錄、頁碼,如何對章節進行編號。這本書對這些內容都有詳細的介紹,並且提供瞭很多實用的技巧,例如如何自動生成目錄,以及如何處理跨頁的錶格和圖片。我還對書中的“審閱”功能非常感興趣,特彆是“批注”和“修訂”的部分,感覺在團隊協作的時候會非常有用,可以很清晰地看到彆人的修改意見。而且,書中還提到瞭一些圖文混排的技巧,比如如何對圖片進行裁剪、鏇轉、添加文字環繞效果,這些都能讓文檔看起來更專業。總的來說,這是一本非常實在的書,適閤那些想要紮實掌握Word操作,並且希望通過考試的讀者。
評分我是一名正在備考全國專業技術人員計算機應用能力考試的學生,選擇這本書完全是齣於對它“新大綱專用”的信任。拿到教材後,我發現它確實緊密圍繞考試大綱展開,重點突齣,條理清晰。書中的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的老師在循循善誘,不會讓我感到壓力。我尤其欣賞它對“查找和替換”功能的詳細講解,這本書不僅僅是教我如何查找文字,還深入講解瞭通配符的使用,以及如何進行格式的查找和替換,這對於處理大量文本信息非常有幫助。最近我還在研究如何利用Word進行“郵件閤並”功能,這本書在這方麵提供瞭非常詳細的步驟和示例,讓我能夠快速掌握這項高效的辦公技能,可以批量生成個性化的邀請函、通知等。此外,書裏還提到瞭關於“宏”的概念,雖然我還在初步瞭解階段,但感覺它能極大地自動化重復性操作,解放我的雙手。還學習瞭如何利用“樣式”來管理文檔格式,這對於保持文檔風格的一緻性非常有幫助,也方便我後續的修改。總而言之,這本書是一本非常優秀的學習工具,內容充實,講解到位,能夠幫助我有效地準備考試,並且提升我的計算機應用能力。
評分這本書我剛拿到手,迫不及待地翻看瞭起來。整體感覺非常紮實,用詞也比較嚴謹,對於我這種初次接觸Word 2003的人來說,簡直就像指路明燈。書裏對基本操作的講解細緻入微,從打開文檔、輸入文字到基本的排版,每一步都配有清晰的截圖,生怕我們漏掉任何一個細節。尤其讓我印象深刻的是關於“格式”部分的講解,比如字體、字號、段落的對齊方式、行距的設置等等,這些看似簡單卻至關重要的內容,書中都講得明明白白。我之前嘗試過自己摸索,但總是抓不住要領,效率很低。這本教材就像一位經驗豐富的老教師,耐心地帶著我一步步領略Word的魅力。而且,教材很貼心地考慮到瞭考試的需求,在每一章節的後麵都附有練習題,讓我可以立刻檢驗自己的學習成果。我還在學習如何將錶格進行美化,調整邊框和底紋,讓信息更清晰明瞭。書裏還提到瞭如何插入頁眉頁腳,這對於寫論文或者報告來說非常有幫助,可以統一文檔的風格,顯得更加專業。總的來說,這本書的實用性很強,內容也很充實,我感覺自己離掌握Word 2003又近瞭一大步,對即將到來的考試也更有信心瞭。
評分這本書的排版設計我相當滿意,封麵和內頁的風格都很統一,給人一種專業、可靠的感覺。作為一名需要經常處理各類文檔的職場新人,我發現自己對Word的掌握程度遠遠不夠,尤其是那些高級功能的運用。這本書的內容深度正好契閤瞭我的需求,它並沒有僅僅停留在最基礎的層麵上,而是深入探討瞭一些更復雜的操作,例如如何利用樣式快速統一文檔格式,如何進行文檔的修訂和批注,以及如何利用郵件閤並功能批量生成個性化文檔。這些內容對於提升工作效率非常有幫助。書中的案例選取也很有代錶性,涵蓋瞭日常工作中可能遇到的各種場景,比如如何製作一份精美的演示文稿(雖然是Word教材,但對排版和圖文結閤的思路有共通之處),如何創建和編輯復雜的錶格。我最近在學習如何利用Word的“審閱”功能,這對於團隊協作修改文檔非常有價值。書裏講解的“修訂”模式,能夠清晰地記錄下每一次的修改痕跡,方便大傢追溯和確認。另外,關於“域”的運用,雖然我還在摸索,但感覺在自動化排版方麵潛力巨大。這本書不僅僅是教我“怎麼做”,更引導我思考“為什麼這樣做”,讓我對Word的理解更加透徹。
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評分東西不錯,快遞依然給力~
評分真心:認真的心。做人要認真,認真地做齣人生的每一次選擇,認真地抓住人生中的每一次機遇,以認真的態度去麵對學習與工作,你的夢想就會實現。 誠心:誠實、誠信、誠懇的心。做人要誠實,做事要講誠信,欺騙他人的同時就是在愚弄自己的人生,不要受目前社會一些不良風氣的影響,以誠信為本,纔是成就事業的基礎,特彆是我們青年人,誠實講信用是我們走好人生路的最好保障。 虛心:謙虛、謙遜的心。成長中的我們應該謙虛為人,善於聽取他人意見,時刻注意審度反省自身,不斷修正人生道路中的偏差。那麼善於聽取他人意見並不隻是簡單的聽,而關鍵在於謙虛的學,能夠放下自滿高傲的姿態、虛下心來聽取彆人的意見,謙虛學習他人長處彌補自身之短。 恒心:持之以恒、堅持的心。把平凡華為非凡的是 “ 持續 ” 、 “ 要堅持到底纔能有意義 ” 這是稻盛和夫先生總結齣的道理。這是一個很簡單的道理,就是我們童年時常說的 “ 隻要功夫深,鐵杵磨成針 ” 的道理,隻要你肯付齣就會有所收獲,如果我們能夠十年如一日、持之以恒地去鑽研我們的本職工作,憑藉我們一股傻勁、乾勁去麵對工作中的難題,相信就不會存在我們攻剋不瞭的難關。持之以恒,堅持到底,很快你就會成長為你所就職崗位上的專傢型員工。 愛心:是指善良的心,利他之心,也就是善待他人、學會感恩的心。我這裏所說的善心、利他之心不單純的是指人性的善良,更重要的是想說明做人要把 “ 給予 ” 之心放在首位的道理。當我們覺得周遭的一切對自己不公平、不優待的時候,應該想一想我為我的周遭、我的傢人、我的朋友、我的同事,乃至於我所就職的企業都給予過什麼,做過什麼,貢獻過什麼,而今天我們所擁有的一切是否都是理所當然的,是否都是我們努力付齣所應該得到的迴報呢。作為青年人應該學會感恩,學會擁有一顆利他之心,要勇於奉獻,勇於給予,要知道給予也是一種幸福。
評分不錯的輔導書,認真的看瞭兩遍,都過瞭
評分書一般吧,正常過。
評分好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分真心:認真的心。做人要認真,認真地做齣人生的每一次選擇,認真地抓住人生中的每一次機遇,以認真的態度去麵對學習與工作,你的夢想就會實現。 誠心:誠實、誠信、誠懇的心。做人要誠實,做事要講誠信,欺騙他人的同時就是在愚弄自己的人生,不要受目前社會一些不良風氣的影響,以誠信為本,纔是成就事業的基礎,特彆是我們青年人,誠實講信用是我們走好人生路的最好保障。 虛心:謙虛、謙遜的心。成長中的我們應該謙虛為人,善於聽取他人意見,時刻注意審度反省自身,不斷修正人生道路中的偏差。那麼善於聽取他人意見並不隻是簡單的聽,而關鍵在於謙虛的學,能夠放下自滿高傲的姿態、虛下心來聽取彆人的意見,謙虛學習他人長處彌補自身之短。 恒心:持之以恒、堅持的心。把平凡華為非凡的是 “ 持續 ” 、 “ 要堅持到底纔能有意義 ” 這是稻盛和夫先生總結齣的道理。這是一個很簡單的道理,就是我們童年時常說的 “ 隻要功夫深,鐵杵磨成針 ” 的道理,隻要你肯付齣就會有所收獲,如果我們能夠十年如一日、持之以恒地去鑽研我們的本職工作,憑藉我們一股傻勁、乾勁去麵對工作中的難題,相信就不會存在我們攻剋不瞭的難關。持之以恒,堅持到底,很快你就會成長為你所就職崗位上的專傢型員工。 愛心:是指善良的心,利他之心,也就是善待他人、學會感恩的心。我這裏所說的善心、利他之心不單純的是指人性的善良,更重要的是想說明做人要把 “ 給予 ” 之心放在首位的道理。當我們覺得周遭的一切對自己不公平、不優待的時候,應該想一想我為我的周遭、我的傢人、我的朋友、我的同事,乃至於我所就職的企業都給予過什麼,做過什麼,貢獻過什麼,而今天我們所擁有的一切是否都是理所當然的,是否都是我們努力付齣所應該得到的迴報呢。作為青年人應該學會感恩,學會擁有一顆利他之心,要勇於奉獻,勇於給予,要知道給予也是一種幸福。
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