出版社： 中国轻工业出版社
ISBN：9787501994014
版次：2
商品编码：11394483
包装：平装
开本：16开
出版时间：2014-01-01
用纸：胶版纸
页数：327
字数：44000
正文语种：中文
具体描述
内容简介
在现代社会中，箱包早已成为人们生活中必备的时尚品，随着我国经济建设发展和服饰文化水平的提高，消费者对箱包产品的要求越来越高。箱包设计与制作工艺课程是箱包专业教育的主要课程之一，为了更好地发展箱包教育事业，提高我国箱包行业的设计和制作水平，根据教育部高等学校轻工与食品学科教学指导委员会的要求，我们对2001年第一版《箱包设计与制作工艺》教材重新进行了修订，完善了《箱包设计与制作工艺（第2版）》的知识体系，大幅增加了第一版中薄弱的箱包艺术设计和工艺技术内容，使《箱包设计与制作工艺（第2版）》更具系统性和实用性。《箱包设计与制作工艺（第2版）》教材由三篇内容构成，第一篇为箱包艺术设计篇，第二篇为箱包结构制图与制板篇；第三篇为箱包工艺技术篇。
目录
第一篇 箱包艺术设计第一章 绪论
第一节 箱包设计的内容及其重要性
第二节 我国历代箱包设计发展简史
第三节 20世纪我国箱包发展演变
第四节 我国少数民族包袋设计特色
第二章 箱包的设计分类与关键结构特点分析
第一节 箱的分类及其设计特征分析
第二节 箱的关键结构特点分析
第三节 包袋的分类与设计特征
第四节 包袋的关键结构特点分析
第三章 箱包材料的选择与运用
第一节 箱包材料的分类及其特性
第二节 材料的选择
第二篇 箱包结构制图与制板
第三篇 箱包制作工艺
参考文献
前言/序言
用户评价
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培训教材，内容详尽。
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书本只是参考 还是要多动手
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分还可以吧，不过不是我需要的，主要是讲皮包的制作，我想要帆布的
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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