邦臣小紅花·0～3歲貼紙書（套裝1-8冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 親子閱讀
• 貼紙書
• 0-3歲
• 早教
• 益智
• 繪本
• 兒童
• 幼兒
• 安全印刷

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510123245

版次：1

商品編碼：11440712

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 0-3歲貼紙書

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

用紙：銅版紙

頁數：128

套裝數量：8

字數：4000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

　　　《小紅花;0～3歲貼紙書（套裝1-8冊）》貼紙書針對0-3歲寶寶身心發展的特點，將他們感興趣的事物，放進一個個新鮮有趣的場景裏。畫麵精美、形象可愛，讓孩子在揭貼紙和粘貼紙的過程中，不僅可以鍛煉手指的精細動作，還能充分發揮想象力，讓孩子越玩越聰明，在貼紙遊戲中全麵提升智商、情商和創造力。
　　
　　

內容簡介

　　《小紅花·0～3歲貼紙書（套裝1-8冊）》專為0~3歲幼兒設計的創意貼紙書，以孩子喜歡的貼紙遊戲的形式，讓孩子充分體驗動手的樂趣。本套貼紙書共分為8冊，難度層層遞進。每頁文字簡潔易懂，便於傢長講解，圖畫設計精緻、有趣，貼紙豐富多樣，讓孩子將貼紙隨意粘到每一頁的畫麵裏，有助於開發孩子的創造性思維。

作者簡介

　　小紅花圖書工作室，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《0-3歲貼紙書1》
《0-3歲貼紙書2》
《0-3歲貼紙書3》
《0-3歲貼紙書4》
《0-3歲貼紙書5》
《0-3歲貼紙書6》
《0-3歲貼紙書7》
《0-3歲貼紙書8》

前言/序言

智趣啓航：全方位啓濛與技能培養精選圖書導覽（不含《邦臣小紅花·0～3歲貼紙書》） 本導覽旨在為您呈現一係列專為嬰幼兒早期發展精心策劃的、涵蓋認知、語言、精細動作、情感社交等多個維度的優質圖書資源。這些精選圖書旨在通過豐富多樣的閱讀體驗和互動形式，為0至3歲，乃至更大一些的學齡前兒童，構建堅實的學習基礎，激發無盡的好奇心與探索欲。 一、 認知與邏輯思維啓濛係列 目標： 幫助寶寶建立對顔色、形狀、數字、動物、自然現象的基本認知，培養初步的觀察力和邏輯判斷能力。 1. 觸感與視覺震撼：《觸摸、感知與發現》係列 內容側重： 這套書的核心在於其豐富的觸覺設計。每一頁都嵌入瞭不同材質的材料，如柔軟的絨毛、粗糙的砂紙、光滑的綢緞、凹凸的波浪紋等。通過“觸摸”，寶寶可以直觀地感受物體的物理屬性，極大地刺激觸覺神經發育。 主題涵蓋： 動物皮膚（毛茸茸的兔子、光滑的蛇）、自然場景（粗糙的樹皮、冰涼的水麵）、生活用品。 語言特色： 語言簡潔，多使用疊詞和擬聲詞，便於親子共讀時進行模仿和聲音互動。每頁的文字通常與觸摸材質相對應，強化感官輸入與語言輸齣的連接。 適宜年齡： 6個月至2歲。 2. 基礎概念構建：《我的第一套概念認知大書》 內容側重： 涵蓋瞭學齡前最重要的基礎知識點。內容劃分精細，例如《顔色大書》、《形狀大書》、《數字1-10認知》、《常見交通工具》等分冊。 設計特點： 采用高對比度的色彩和簡潔的圖形設計，確保在寶寶視力發育的初期也能清晰辨識。許多書頁采用翻翻頁、洞洞設計，增加探索的樂趣，鼓勵寶寶主動尋找答案。 學習目標： 引導孩子進行初步的分類、配對和數量對應練習。例如，在《形狀大書》中，除瞭識彆圓形、方形，還會配以“圓形的東西在哪裏？”的提問，培養空間想象力。 適宜年齡： 1.5歲至3歲。 二、 語言發展與情商培育係列 目標： 擴大詞匯量，提升聽力理解能力，理解簡單的故事情節，並學習錶達和管理基本情緒。 1. 經典童謠與韻律啓濛：《中外兒歌韻律寶典》 內容側重： 精選瞭世界範圍內廣為流傳的經典兒歌、搖籃麯和手指謠。這些內容節奏感強，押韻自然，是語言學習的絕佳素材。 互動價值： 這套書通常配有光盤或二維碼音頻，傢長可以播放標準、優美的發音，引導孩子跟隨節奏做簡單的動作，如拍手、跺腳，將語言學習與肢體運動結閤起來。 語言益處： 韻律有助於孩子建立對語言結構的敏感度，為日後學習閱讀和寫作打下語音基礎。同時，輕鬆愉快的鏇律有助於緩解親子閱讀的壓力。 適宜年齡： 3個月至3歲。 2. 情緒識彆與管理：《寶寶的情緒小偵探》 內容側重： 專注於描繪0-3歲常見的情緒場景，如開心、難過、生氣、害怕、分享與等待。 敘事方式： 以情景故事為主綫，通過卡通形象展示孩子在遇到挫摺或獲得滿足時麵部錶情和肢體語言的變化。例如，講述小熊因為玩具壞瞭而感到“沮喪”，或者妹妹因為得到糖果而“高興”的過程。 教育意義： 幫助孩子認識到情緒是正常的，並學習用恰當的方式錶達感受，而不是直接的哭鬧或攻擊行為。書末常附有給傢長的引導性文字，建議如何與孩子討論這些情緒。 適宜年齡： 1.5歲至3歲。 三、 精細動作與手眼協調培養係列（非貼紙類互動） 目標： 鍛煉小肌肉群的控製能力，提高手眼協調性，為未來握筆、穿衣等自理能力做準備。 1. 機械操作類益智書：《轉動、拉伸與推移》 內容側重： 這類書通常采用硬紙闆或木質嵌闆，書頁中設計有各種機械結構，如小拉環、鏇轉圓盤、滑動軌道、按鈕等。 操作範例： 比如，拉動拉繩可以看到太陽升起；轉動圓盤可以給農場裏的動物換衣服；推開滑動條可以看到隱藏的昆蟲。 技能鍛煉： 孩子需要精確控製手指的力量和方嚮，纔能成功觸發機關，這對於培養精細動作的穩定性和精確性至關重要。 耐用性： 由於操作頻繁，這類書籍通常采用加厚處理或使用更耐磨的材料，保證其長期使用的壽命。 適宜年齡： 1歲至3歲。 2. 專注力與形狀配對：《嵌闆拼圖認知書》 內容側重： 書本的每一頁都有一個或多個形狀的凹槽，同時提供相應的形狀嵌闆（小塊的木塊或硬紙闆）。 認知目標： 寶寶需要識彆凹槽的形狀，並找到完全匹配的嵌闆將其放迴原位。這是一種“解決問題”的學習過程。 進階設計： 高階版本可能將形狀與主題內容結閤，例如，凹槽是“汽車”形狀，寶寶需要將汽車嵌闆放進去，同時學習“汽車”這個詞匯。 適宜年齡： 10個月至2.5歲。 四、 早期生活自理與習慣養成係列 目標： 引導孩子理解日常生活規律，建立良好的衛生和作息習慣。 1. 養成好習慣故事書：《小兔子的“不”與“要”》 內容側重： 針對幼兒期的“說不”階段，通過有趣的故事，溫和地引導孩子接受必要的規則，如：按時睡覺、刷牙、飯前洗手、玩具收納。 敘事技巧： 故事通常會展示不遵守規則（如不刷牙）帶來的小麻煩，以及遵守規則後獲得的快樂和便利，采用正麵激勵而非說教的方式。 場景代入感： 畫麵通常清晰描繪日常生活的場景，讓孩子很容易將書中的情景代入到自己的生活中去模仿學習。 適宜年齡： 2歲至4歲。 2. 認識身體與安全教育：《我的身體在哪裏？》 內容側重： 用孩子能理解的簡單語言和圖像，介紹身體的各個部位（眼睛、耳朵、鼻子、手、腳），並初步介紹身體的保護概念。 安全教育： 簡單引入“好習慣之手”（幫助彆人）和“壞習慣之手”（不能觸摸陌生人或不安全的東西），為更高階的安全教育打下基礎。 互動點： 書中常常鼓勵孩子指認自己身體的對應部位，將書本知識與自身經驗連接。 適宜年齡： 1歲至3歲。 通過以上涵蓋認知、語言、動作技能和生活習慣的多元化圖書選擇，傢長可以係統地為0至3歲的寶寶提供一個豐富、有層次的學習環境，全麵支持其健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直都很關注寶寶的早期教育，在朋友的推薦下，我入手瞭“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”的套裝，這套書給瞭我非常大的驚喜。首先，它的內容編排非常科學，針對0-3歲寶寶的認知發展特點，設計瞭一係列有趣又有意義的主題。我特彆喜歡它貼紙的設計，每張貼紙都做得非常精緻，圖案生動可愛，色彩鮮艷但不刺眼，能夠瞬間抓住寶寶的眼球。寶寶在撕貼紙、貼貼紙的過程中，不僅鍛煉瞭手部的小肌肉，還培養瞭動手能力和手眼協調能力。更讓我驚喜的是，這套書的互動性非常強。我經常會陪著寶寶一起玩，引導他認識貼紙上的圖案，給他講一些關於這些圖案的小故事。比如，在認識小動物的這本裏，我會指著小貓，模仿貓咪的叫聲，然後讓寶寶找到貓咪的貼紙。寶寶雖然還不能完全理解，但他會積極地參與，發齣迴應，這種互動過程極大地激發瞭他的學習興趣，也增進瞭我們之間的親子關係。書的材質也非常棒，采用厚實的卡紙，不易撕壞，邊緣也做瞭圓角處理，非常安全。我發現，自從有瞭這套貼紙書，寶寶玩耍的時間變得更加充實和有意義瞭。他不再隻是機械地翻書，而是真正地投入到探索和學習中。這套書的知識點融入得非常自然，讓寶寶在快樂的遊戲中就能學習到各種新知識，比如認識顔色、形狀、動物等等。我真心覺得，這套書是非常適閤作為寶寶的啓濛讀物的。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”的套裝，簡直打開瞭我帶娃的新世界！我傢二寶纔八個月，雖然還不能完全理解書中的內容，但光是那色彩斑斕的圖案和可以動手操作的貼紙，就足以讓他樂此不疲。我發現，孩子在玩耍中學習是最有效的，而這套貼紙書完美地契閤瞭這一點。每本書都有不同的主題，例如“我的小床”，裏麵有各種各樣的物品，寶寶可以把對應的貼紙貼上去，雖然現在還不是他自己操作，但我會引導他，讓他觸摸、認識這些物品。還有“各種各樣的車”，各種形狀的汽車，對於小小的他來說，就好像一個奇妙的車輛博覽會。書的材質很安全，圓角設計，邊緣光滑，我不用擔心他會弄傷自己。貼紙的粘性剛剛好，不會太難撕，也不會輕易掉落。而且，很多貼紙都設計得非常生動，像是小動物的錶情，雖然寶寶還不懂什麼叫錶情，但他會模仿，會發齣咿咿呀呀的聲音，這讓我覺得特彆有趣。我經常會陪著他一起玩，一邊給他講解，一邊和他互動。比如，看到小兔子，我就會模仿兔子的叫聲，然後讓他去找兔子的貼紙。這個過程不僅能開發他的聽覺和語言能力，更能增進我們的親子關係。看著寶寶因為成功貼上一張貼紙而露齣的得意笑容，我感覺自己的努力都值瞭。這套書的互動性非常強，讓枯燥的學習過程變得生動有趣。而且，它還鍛煉瞭寶寶的手眼協調能力，這一點對於這個年齡段的孩子來說至關重要。我個人覺得，這套書的設計非常貼心，充分考慮到瞭0-3歲寶寶的認知特點和發展需求。

評分☆☆☆☆☆

我對“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”這套書的整體設計和內容編排感到非常滿意，它真的是為0-3歲寶寶量身打造的。首先，這套書的尺寸和重量都非常適閤小寶寶拿握，不會顯得笨重，也不會輕易掉落。書頁采用瞭厚實的卡紙，即使寶寶不小心撕扯，也不容易損壞，這一點對於精力充沛的小朋友來說，簡直是福音。更重要的是，書中的插畫風格非常柔和，色彩搭配也十分協調，不會過於鮮艷刺眼，給寶寶營造瞭一個舒適的學習氛圍。每一冊書都有一個明確的主題，例如認識不同的交通工具，或者學習簡單的傢庭成員稱謂。這些主題都非常貼近寶寶的生活，讓他們更容易産生共鳴和理解。而那精美又富有吸引力的貼紙，更是孩子們的最愛。我看到寶寶在選擇貼紙、嘗試撕下貼紙，再到小心翼翼地將貼紙貼在書頁上的時候，那種專注的神情，真的讓人感到欣慰。這個過程不僅鍛煉瞭他的手部精細動作，培養瞭他的耐心和專注力，還能在玩樂中學習認識不同的事物。我還會利用這些貼紙，和寶寶進行一些簡單的互動遊戲，比如“找到小汽車”，“這是什麼顔色的房子？”，這能極大地激發他的學習興趣。而且，這套書的知識點涵蓋麵也很廣，從認識簡單的生活用品，到學習顔色、形狀，再到對一些基本概念的理解，都做得非常到位。它不僅僅是一套貼紙書，更像是一個小小的啓濛教室，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中，一點點地認識這個世界。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的寶寶買瞭一套“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”，不得不說，這套書真是太得人心瞭！我傢寶寶剛滿一歲，正是對什麼都充滿好奇的年紀，每天都要抓著書看個不停。我買的是套裝，裏麵有好幾本，每一本都有不同的主題，比如認識小動物、學習顔色、辨彆形狀等等。最吸引寶寶的就是那些色彩鮮艷、造型可愛的貼紙瞭。每次翻到貼紙頁，他都興奮得手舞足蹈，認認真真地嘗試把貼紙撕下來，然後笨拙地貼在書頁上。雖然有時候貼的位置不對，甚至貼反瞭，但他的專注和投入讓我覺得非常欣慰。這套書的紙張也很厚實，不容易被撕壞，這一點對小寶寶來說太重要瞭。而且，書中的插畫風格非常柔和，不會過於刺激，給寶寶營造瞭一個溫馨的學習環境。我還會陪著寶寶一起玩，一邊貼貼紙，一邊和他講關於貼紙上圖案的故事，比如這是什麼小貓，它在哪裏睡覺，它喜歡吃什麼等等。寶寶雖然還不會說話，但每次聽到我講故事，都會咯咯地笑，眼睛裏閃爍著求知的火花。這套書不僅鍛煉瞭寶寶的手部精細動作，還潛移默化地豐富瞭他的詞匯量和認知能力。每天睡前，他都要我翻開這套貼紙書，仿佛這是他一天中最期待的時光。看著他小小的手指小心翼翼地拿起貼紙，然後小心翼翼地找到閤適的位置，那種認真勁兒，讓我覺得他正在一點點地長大，一點點地認識這個世界。這套書的尺寸也剛剛好，方便我帶著齣門，即使是在等車或者排隊的時候，也能讓寶寶有事可做，不再因為無聊而哭鬧。總而言之，這套“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”絕對是我近期最滿意的一次購物體驗，強烈推薦給所有有0-3歲寶寶的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

作為一位經驗豐富的傢長，我一直對給孩子選擇有益的啓濛讀物非常挑剔，近期購入的“邦臣小紅花·0～3歲貼紙書”讓我眼前一亮，真心覺得它是一款非常齣色的早教産品。這套書不僅僅是簡單的圖畫書，更是一個充滿互動和探索的學習平颱。我最欣賞的是它的科學性。0-3歲是孩子語言、認知、動手能力發展的黃金時期，這套書恰恰抓住瞭這個關鍵點。每一冊書都圍繞著一個主題，內容由淺入深，比如認識生活用品、分辨顔色、學習數字等等，都以非常直觀和形象的方式呈現。貼紙的設計更是點睛之筆。這些貼紙尺寸適中，易於寶寶抓握，而且圖案可愛，色彩鮮明，能夠瞬間吸引孩子的注意力。我經常讓我的孩子嘗試自己動手撕下貼紙，然後按照書本的提示或者我的引導，將貼紙準確地粘貼到指定的位置。這個過程不僅鍛煉瞭他的手部精細動作和手眼協調能力，更重要的是，培養瞭他的專注力和解決問題的能力。當他成功完成一個貼紙任務時，那種成就感是無法言喻的。而且，書頁的材質也很考究，厚實耐磨，防水防撕，非常適閤寶寶反復翻閱和操作。我還會根據書本內容，引導孩子進行語言錶達，比如“這是什麼呀？”，“它是什麼顔色的？”，“我們把它貼在哪裏呢？”。孩子雖然迴答得磕磕巴巴，但他的積極性很高，明顯能夠感受到他在努力理解和學習。這套書的知識點融入得非常自然，不會有強迫學習的感覺，讓孩子在玩樂中就能輕鬆掌握新知識。

評分☆☆☆☆☆

超愛貼紙的小傢夥肯定喜歡，贊一個

評分☆☆☆☆☆

這段時間對貼紙興趣很大 買瞭好幾次瞭 質量都很好 印刷清晰 物流一如既往的快

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡小紅花的書

評分☆☆☆☆☆

這個書頁的質量相當好。如果貼紙能是泡泡貼紙就好瞭。薄薄的貼紙，最多反復貼兩次。

評分☆☆☆☆☆

已經貼完一整本瞭，孩子非常喜歡，還不到兩歲！

評分☆☆☆☆☆

跑商場，送貨上門，送貨員態度很好，動動手指，東西到傢，

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多本，很不錯，價格便宜。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，一直從他們傢買，小花的特彆好。送貨快，一如既往的支持京東

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡貼貼畫，喜歡研究畫麵。