2014年全國企業法律顧問執業資格考試：衝刺模擬試捲 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　模擬試捲是真題試捲的模擬，《2014年全國企業法律顧問執業資格考試參考用書：2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲》共分為四科，每科五套試捲，雖然有重閤的考試點，但試捲本身設計的可考性與覆蓋性就要求考生用心去看。同時每科設計瞭五套的題量，也覆蓋瞭大部分的教材內容。模擬試捲是真題試捲的模擬，《2014年全國企業法律顧問執業資格考試參考用書：2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲》共分為四科，每科五套試捲，雖然有重閤的考試點，但試捲本身設計的可考性與覆蓋性就要求考生用心去看。同時每科設計瞭五套的題量，也覆蓋瞭大部分的教材內容。

內頁插圖

目錄

2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲綜閤法律知識（捲一～捲四）綜閤法律知識（捲一）綜閤法律知識（捲二）綜閤法律知識（捲三）綜閤法律知識（捲四）2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲民商與經濟法律知識（捲一～捲四）民商與經濟法律知識（捲一）民商與經濟法律知識（捲二）民商與經濟法律知識（捲三）民商與經濟法律知識（捲四）2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲企業管理知識（捲一～捲四）企業管理知識（捲一）企業管理知識（捲二）企業管理知識（捲三）企業管理知識（捲四）2014年全國企業法律顧問執業資格考試衝刺模擬試捲企業法律顧問實務（捲一～捲四）企業法律顧問實務（捲一）企業法律顧問實務（捲二）企業法律顧問實務（捲三）企業法律顧問實務（捲四）

精彩書摘

　　13．【題目解析】　　本題考查的是行政處罰的設定權。根據我國《行政處罰法》第九條規定：“法律可以設定各種行政處罰。限製人身自由的行政處罰，隻能由法律設定”，第十條第一款規定：“行政法規可以設定除限製人身自由以外的行政處罰”以及第十一條第一款規定：“地方性法規可以設定除限製人身自由、吊銷企業營業執照以外的行政處罰”可知吊銷企業營業執照隻能由法律和行政法規的形式予以設定，因此B選項正確。而限製人身自由的行政處罰隻能由法律予以設定，因此A選項錯誤。罰款和警告則地方性法規和政府規章也可設定。正確答案為B。　　14．【題目解析】　　本題考查行政復議機關的確定。《行政復議法》第十五條第二款規定：對政府工作部門依法設立的派齣機構依照法律、法規或者規章規定，以自己的名義作齣的具體行政行為不服的，嚮設立該派齣機構的部門或者該部門的本級地方人民政府申請行政復議。正確答案是B。　　15．【題目解析】　　本題考查的是有關賠償委員會的知識正確答案為A。賠償委員會可由中級(含中級)以上的法院設立，該委員會由該院3名以上的單數審判員組成，其作齣的賠償決定是生效決定，必須執行。因此A的錶述是錯誤的。　　16．【題目解析】　　本題考查人民法院在行政訴訟過程中的職權。《行政訴訟法》第27條規定：“同提起訴訟的具體行政行為有利害關係的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人申請參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟。”因此A選項屬於人民法院職權範圍。第34條規定：“人民法院有權要求當事人提供或者補充證據。人民法院有權嚮有關行政機關以及其他組織、公民調取證據。”因此C、D選項屬於人民法院職權範圍。第50條規定：“人民法院審理行政案件，不適用調解。”因此人民法院不得對審理的行政案件進行調解。正確答案是B。　　17．【題目解析】　　本題考查的是行政處罰的分類。行政處罰按照其性質劃分，大體分為四類：申誡罰，如警告；財産罰，如罰款；能力罰，如暫扣或者吊銷執照、許可證和責令停産停業；人身罰，如行政拘留。正確答案為A。　　18．【題目解析】　　本題考查的是有關行政訴訟參加人的知識。具體行政行為經過行政復議機關復議，復議機關維持原具體行政行為的，作齣原具體行政行為的行政機關是被告。而當復議機關改變原具體行政行為的，復議機關是被告，A選項正確。行政訴訟中的第三人要求在行政法律訴訟中處於行政相對人的地位，因此行政機關不能成為第三人，因此B選項錯誤。根據法律規定，行政訴訟第三人的資格可以是本人申請也可以是人民法院通知參加訴訟。所以C選項錶述正確。委托代理人的範圍包括：律師；被告機關的工作人員；原告或第三人的親屬、單位所推薦的人或者社會團體；經法院許可的其他公民。正確答案為B。　　……

前言/序言

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毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多，陶冶情操，修身養性，還會再來的哦。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!嗬嗬，老是在這裏買書，天天看有沒有特價啊，京東多搞點活動啊，我們會支持你的哇！

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