英語（新標準 一年級起點 六年級上 學生卡片） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳琳，[英] Printha Ellis，魯子問 編

圖書標籤:

• 英語
• 小學英語
• 一年級起點
• 六年級
• 學生卡片
• 新標準
• 詞匯
• 學習
• 教育
• 教材

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513546980

版次：1

商品編碼：11498361

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：192

正文語種：中文

內容簡介

　　《英語（新標準 一年級起點 六年級上 學生卡片）》為撲剋牌大小的單詞卡片，收錄瞭全冊書中需要學生掌握的單詞，供六年級上學期學生學習或開展遊戲使用。正麵是圖，背麵為英文單詞，或正麵是中文，背麵為英文單詞。

作者簡介

　　陳琳，北京外國語大學教授，國傢《英語課程標準》專傢組組長。Printha Ellis，英國麥剋米倫公司教材編寫專傢，利茲大學英國文學碩士，伯明翰大學應用語言學碩士，英國文化委員會EFL教材作者。

內頁插圖

目錄

Module 1
how long 多長
near 在……附近
along 沿著
more than 超過
kilometre 韆米，公裏
metre 米
office building 辦公大樓

Module 2
Chinatown 唐人街，中國城
town 城鎮，市鎮
subject 主題，話題
everywhere 到處
spoke （speak的過去式）說（某種語言）
lion dance 舞獅
tomb 墳墓
wrote （write的過去式）寫
when 當……時

Module 3
stamp 郵票
book 簿，冊
collect 收集
hobby 愛好
sun 太陽
island 島嶼
coconut 椰子

Module 4
Thanksgiving 感恩節
nearly 差不多，將近
the Spring Festival 春節
sure 當然
December 十二月
light 燈

Module 5
pleased 開心的，高興的
pretty 漂亮的
French 法語
phone 電話

Module 6
world 世界
difficult 睏難的
answer 迴答，答復
Miss （稱呼）女士，小姐

Module 7
bamboo 竹子
gave （give的過去式）給，送
its 它的
almost 幾乎，差不多
deaf 聾的
frightened 害怕的，受驚的
roar 吼叫聲
fox 狐狸
at night 在夜晚

Module 8
coin 硬幣
ever 曾經
tidy 整齊的，整潔的
messy 淩亂的
never 從不
blackboard 黑闆

Module 9
peace 和平
make peace 維護和平
member state 成員國
famous 著名的

Module 10
aunt 姑母；姨母；舅母；伯母；嬸母
forgot （forget的過去式）忘記
way 方式，方法
cross 穿過（馬路等）；渡過（河）
Words in Songs and Chants
air 空氣
alone 單獨的，孤獨的
better 更好
built （build的過去式）建造
fair 集市
feel 觸摸
first 首先
flag 旗
greens 綠色蔬菜葉子
hang 懸掛
indeed 確實，實在
lady 女士
mean 殘忍的
money 錢
move 移動，走
need 需要
outside 在外麵
owl 貓頭鷹
pot 鍋；壺
simple 頭腦簡單的
slow 慢慢地
something 某事物，某東西
taste 品嘗
tell 識彆，分辨
than 比
Proper Nouns
Canada 加拿大
Changjiang River 長江
Five-Finger Mountain 五指山
Huangshan Mountain 黃山
Ming Tombs 明十三陵
Tennessee （美國州名）田納西州
the Empire State Building 帝國大廈
the White House 白宮
UN 聯閤國

啓濛之光：小學階段英語學習的階梯與探索 本係列圖書旨在為小學階段的英語學習者構建一個堅實、有趣且富有探索精神的學習框架。 我們的核心理念是“在語境中學習，在實踐中成長”，強調語言的實用性與文化背景的融閤。本係列並非針對某一特定教材版本設計的輔助讀物，而是緻力於提供一套跨越不同學段、覆蓋核心語言技能的通用型學習資源。 本套叢書的定位是麵嚮三年級至六年級（即小學中高年級）的學生，作為他們日常課堂學習的有力補充，以及自我提升、預習復習的有效工具。它不依附於任何特定的“新標準”或“起點”版本，而是提煉瞭小學英語學習的普適性知識點和能力要求，旨在培養學生獨立學習的能力和對英語世界的初步感知。 第一捲：基礎構建與語感培養（針對低年級至中年級銜接） 本捲聚焦於小學階段英語學習的“地基”工程，確保學生在語音、詞匯和基本句型上打下紮實的基礎，為後續深入學習做好準備。 模塊一：語音與拼讀的奧秘 本模塊深入淺齣地講解瞭英語的自然拼讀法（Phonics），但並未止步於簡單的字母發音。我們引入瞭“音素意識”的培養，引導學生理解輔音組閤（如 `sh`, `ch`, `th`）和元音組閤（如 `ee`, `oo`, `ai`）的發音規則，並重點訓練長短元音的區分。 內容詳述： 包含約 44 個國際音標的圖文對照講解，並提供豐富的“聽-說-讀”互動練習。練習設計強調通過音形對應的規律，讓學生能夠自主拼讀和默寫不熟悉的簡單單詞，而非僅僅依賴死記硬背。特彆設置瞭“聽音辨詞”的遊戲化練習，增強聽覺辨識能力。 模塊二：核心詞匯的場景化記憶 我們摒棄瞭孤立的單詞列錶，轉而采用“主題式”和“情景化”的方式組織詞匯。核心覆蓋人際交往、校園生活、傢庭環境、自然環境、數字與時間等小學階段最常接觸的 800-1000 個基礎詞匯。 內容詳述： 每個主題都配有生動的圖畫和對話情景。例如，在“我的身體”主題下，不僅學習器官名稱，還學習相關的錶達（如 “I have a headache.”）。詞匯學習融入瞭“詞根詞綴”的初步概念，引導學生通過已知詞匯推測新詞義，培養詞匯擴展的內生動力。 模塊三：基礎語法結構的內化 本捲的語法教學強調“用”而不是“學”，遵循“先感知、後總結、再運用”的原則。目標是讓學生在大量的輸入和輸齣中，自然地習得基礎語法結構。 內容詳述： 主要涵蓋一般現在時、一般過去時（簡單介紹）、be 動詞和 do/does 的用法、人稱代詞、基礎介詞和形容詞的比較級。每一個語法點都通過“例句→情景模仿→簡單改寫”的鏈條進行訓練，避免瞭復雜的術語解釋。 --- 第二捲：閱讀理解與跨文化交流（針對中年級至高年級銜接） 本捲旨在將學生從“能讀齣單詞”提升到“真正理解文本意義”的階段，並開始接觸更廣闊的世界。 模塊四：分級閱讀能力的躍升 本模塊提供不同難度級彆的閱讀材料，旨在培養學生的閱讀速度、信息篩選能力和邏輯推理能力。 內容詳述： 閱讀材料分為三級： Level A（描述性短文）： 側重對細節的捕捉，如描述一個地方或一個人的外貌。 Level B（敘事性故事）： 訓練學生理解故事的起因、經過和結果，學習識彆關鍵情節。 Level C（信息性文本）： 引入簡單的說明文和非連續性文本（如圖錶、天氣預報），要求學生提取特定數據。 每篇閱讀後都配有“主旨歸納”、“細節定位”和“推理判斷”三類問題，全麵考察閱讀能力。 模塊五：寫作思維的萌芽與實踐 本捲的寫作訓練從“仿寫”開始，逐步過渡到“簡單創寫”，強調結構清晰和錶達準確。 內容詳述： 寫作練習圍繞“看圖寫話”、“續寫故事片段”、“寫一封簡單的郵件或信件”展開。我們提供詳盡的“段落構建模闆”，教授如何組織開頭句、支持句和結尾句。特彆設置瞭“同義替換詞庫”，幫助學生在重復錶達時找到更豐富的詞匯。 模塊六：文化視野的初探與口語拓展 語言學習離不開文化背景。本模塊通過介紹英美國傢的風俗習慣、重要節日和生活方式，拓寬學生的國際視野。 內容詳述： 內容包括“Hello, UK/USA!”、“節日慶典巡禮”等專題。口語訓練不再局限於簡單的問答，而是鼓勵“觀點錶達”。例如，在討論“最喜歡的運動”時，要求學生不僅說齣名稱，還要用 2-3 句話解釋“為什麼喜歡”。引入“角色扮演”的進階練習，模擬購物、問路、介紹自己等復雜場景。 學習資源與自測工具 貫穿全書的特色是提供瞭豐富的學習支持工具，確保學生能夠獨立高效地使用本書。 1. 核心短語辨析集： 針對容易混淆的短語和搭配進行集中講解，例如 “look at” 與 “watch” 的區彆；“big” 與 “large” 在語境中的微小差異。 2. “學習小貼士”專欄： 穿插在各章節中，提供高效的記憶方法（如聯想法、口訣法）和課堂互動技巧。 3. 單元自檢與評估： 每個學習模塊結束後，都附帶一份“能力對標錶”和“自我評估清單”，學生可以根據清單自我檢查是否掌握瞭本單元的核心知識點，評估結果直接指嚮下一階段的復習重點。 本套叢書緻力於成為小學英語學習者的“全能學習伴侶”，它不規定何時學習，不限定必須完成的順序，而是提供一個豐富的知識庫和技能訓練場，讓每一位學習者都能根據自身的學習節奏和知識儲備，靈活選取最需要加強的部分，穩步邁嚮更高階段的英語學習殿堂。它鼓勵學生主動探索，將英語視為一種探索世界的工具，而非僅僅是考試的科目。

評分☆☆☆☆☆

這套卡片拿到手的時候，我真是眼前一亮，感覺像是發現瞭什麼寶藏。首先，它的設計真的非常人性化，色彩搭配得恰到好處，既不花哨又充滿活力，非常適閤一年級的孩子們。卡片的材質摸上去很厚實，邊緣處理得很圓滑，這點對於小手抓握頻繁的幼童來說，安全性和耐用性都得到瞭保障。我尤其欣賞它在內容編排上的用心。它不是那種枯燥的單詞羅列，而是巧妙地將語音、詞匯和簡單的句型結閤起來，通過視覺化的方式呈現，讓孩子們在玩中學，在學中記，效率比傳統的書本學習高齣不止一個檔次。比如，某個單詞卡上會配有非常形象的圖畫，下麵用大號字體清晰地印著英文和對應的中文意思，旁邊可能還會有一個小小的發音提示符號，這種多感官的刺激，一下子就抓住瞭孩子的注意力。而且，卡片本身很便於攜帶，我經常看到傢長在公園或者等車的時候，就拿齣這套卡片和孩子進行快速的互動練習，隨時隨地都能成為一個微型的英語課堂。這種靈活性，對於我們這些忙碌的現代傢長來說，簡直是太友好瞭。可以說，它成功地將“學習”這個略顯嚴肅的任務，轉化成瞭一種充滿樂趣的親子互動遊戲，極大地激發瞭我傢孩子對英語學習的主動性和好奇心。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這套卡片在“文化滲透”方麵所做的細微努力。很多學習材料，尤其是針對低年級的，往往隻關注語言本身的機械性學習，而忽略瞭語言背後的文化背景。但在這套卡片中，我能感覺到那種國際化視野的影子。比如，在學習節日相關的詞匯時，卡片展示的不僅僅是單詞本身，可能還隱約暗示瞭西方慶祝某些節日的習俗圖景，或者介紹瞭一些簡單的跨文化概念。這種潛移默化的熏陶，對孩子未來形成開闊的國際視野是極其有益的。它讓英語學習不再是孤立的語言技能訓練，而是打開瞭解世界的一扇窗戶。此外，這套卡片在排版和插圖的風格上，展現齣一種非常現代和國際化的審美，沒有那種老舊的、刻闆的“教育插畫”味道，綫條簡潔流暢，色彩搭配高級，即使是成人看瞭也不會感到審美疲勞。這種對細節的關注，恰恰體現瞭編寫者對提升整體學習體驗的極緻追求，讓我覺得花錢買的非常值，它真正實現瞭寓教於樂的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上的小學英語教輔材料多如牛毛，大多是換湯不換藥的陳舊模式，但這個“一年級起點”的卡片係列，給我的感覺是真正站在瞭初學者的角度去思考。它不像那些厚重的教材，一上來就堆砌大量的規則和復雜的語法點，而是遵循瞭“潤物細無聲”的教學哲學。我發現它對基礎發音的強調非常到位，可能是因為是“六年級上”的卡片，它在基礎鞏固的同時，已經開始悄悄引入更高級一點的詞匯和短語結構，但處理得非常巧妙，沒有讓孩子感到突兀。舉個例子，它在教顔色或者數字時，不僅僅是單個詞，而是會搭配一個簡短的、在日常生活中能用到的情景對話片段，讓孩子立刻明白這個詞匯的實際應用場景。這種“情景嵌入式”的學習方法，極大地幫助孩子建立起“英語是用來交流的”這種直觀認知，而不是僅僅為瞭考試。而且，卡片的設計理念似乎是鼓勵孩子進行“自我檢查和復述”，而不是被動地等待老師或傢長糾正。當孩子能自己拿起一張卡片，看著圖畫和單詞，自信地嘗試讀齣來時，那種成就感是任何分數都無法比擬的，這無疑是對他們自信心的一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，這套卡片最大的價值在於它極大地降低瞭我們輔助教學的門檻。我承認我自己的英語水平也就那樣，很多時候想和孩子互動，卻發現自己連發音都不夠標準，或者不知道該如何用有趣的方式引導他們。但是有瞭這套卡片，情況完全不同瞭。它提供的內容是高度結構化和清晰化的，即使是像我這樣非專業人士，也能輕鬆上手，快速進入“輔導模式”。很多卡片似乎都附帶瞭某種巧妙的引導提問，比如“What color is this apple?”，這種開放式或引導式的提問，鼓勵孩子不僅要記住單詞，更要學會用完整的短句來迴答，這對於培養口語的流暢度和組織能力至關重要。而且，這些卡片非常耐用，我已經觀察到我傢孩子試圖用牙咬、用水沾（慶幸沒成功），但經過多次“蹂躪”後，它依然保持著不錯的形態，這對於需要高頻率操作的教輔材料來說，是一個非常重要的品質指標。總而言之，它不僅僅是學習工具，更是我與孩子進行有效、高質量英語交流的“媒介橋梁”。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚這套卡片在“分級和遞進”上的設計思路，這體現瞭編寫者對小學英語教學規律的深刻理解。我們都知道，一年級是打地基的關鍵時期，如果基礎不牢，後續的學習會非常吃力。這套卡片很明顯地考慮到瞭不同學習階段的需求。雖然名稱是“六年級上”，但它在迴顧基礎知識點的密度和廣度上，依然保持在一個非常適中的水平，它不是簡單地重復一年級的知識，而是對這些知識點進行瞭更高階的整閤和應用拓展。例如，它可能會用一個一年級就學過的動詞，通過改變時態（雖然是以非常直觀的方式呈現，而不是復雜的語法術語）來展示其新的用法。這種螺鏇上升的學習路徑，讓孩子在不感到壓力的情況下，自然而然地完成瞭知識的深化和遷移。我個人覺得，這套卡片非常適閤作為學校教材的強力補充，它提供瞭一個更生動、更聚焦的學習媒介，能有效彌補課堂教學時間有限帶來的知識點覆蓋不全的問題。對我傢孩子來說，它就像是一個隨身的“知識點復習小幫手”，隨時可以抽齣一兩張卡片進行“微學習”，保證知識點不會遺忘。

評分☆☆☆☆☆

不錯、孩子喜歡、物流很快的！

評分☆☆☆☆☆

買瞭好些書，對孩子學習有幫助！

評分☆☆☆☆☆

好軟

評分☆☆☆☆☆

給兒子復習用，很不錯，物有所值。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

老闆好，質量也可以，不錯！

評分☆☆☆☆☆

好軟

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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