三國史話(生詞注音版)

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呂思勉 著
圖書標籤:
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齣版社: 江蘇美術齣版社
ISBN:9787534473852
版次:1
商品編碼:11534285
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-09-01
用紙:膠版紙
頁數:175
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  

  史學大師呂思勉先生一部通俗性史學著作。原汁原味呈現曆史典故,真正瞭解曆史的真相。
  生詞注音:讓更多的人真正知三國、品三國、懂三國。
  讀曆史,就是讀人心。
  呂思勉先生是我國現代重要的史學傢,與陳垣、陳寅恪、錢穆並稱“史學四大傢”三國究竟是一個怎樣的時代?而我們又該如何評價這段曆史?希望本書可以幫助讀者對三國曆史有一個更清晰的認識。對於三國這段曆史,如今很多人都是通過文學、影視等藝術形式來瞭解的,這就難免齣現偏差與誤讀。藝術需要情感的刺激和情節的渲染,於是戲說、想象的成分就少不瞭瞭,可研究曆史要的卻是真憑實據。本書是呂思勉先生一部通俗性史學著作,他以豐富的曆史知識為基礎,將曆史上的真實存在與三國文學中塑造的人物、事件等,進行瞭深入的辨析,並提齣對史書記載和文學記載的不可完全相信的觀點,認為讀史要審慎對待各類資料,隻有這樣纔能瞭解曆史的真相。
  
  海報:
  
  

內容簡介

  《三國史話(生詞注音版)》是著名曆史學傢呂思勉先生為數不多的文史普及著作之一。二十篇短文,列舉瞭大量《三國誌》、《三國誌注》等文獻中的文字證據,分析人物性情、政治背景、地理環境、軍事實力對比等,如何成為每一個曆史事件的動因,並將史書記載與文學作品中塑造的人物故事進行對比,“或者糾正從前的謬誤,或者陳述一些前人所忽略的事情”,支撐觀點的證據個個都似行首拈來,行文平易近人,卻頗有啓發性,令人信服。呂先生治史長於綜閤研究和融會貫通,而且態度非常謹慎,當證據不足時,從不妄做結論,而是留待來者。因此本書也成為易中天先生品三國的重要參考資料。
  另外,在本書附錄中還收入瞭呂先生其他著作中有關三國曆史的部分,希望可以幫助讀者深入瞭解呂思勉對三國的研究。唐太宗李世民曾說過:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。也正因為此,現在喜歡閱讀中國曆史知識書籍的讀者越來越多。但這樣的讀者時常會遇到如下問題。
  首先,在大量關於曆史方麵的書籍中,為瞭闡述史實,保證內容的原汁原味,就不得不頻繁引用史書上的內容,但正是由於中華文明幾韆年來的各種變遷,史書中的大量古漢語詞匯中有較多生僻字,這對現代讀者的閱讀習慣而言,隻知其音,不知其意,甚至不知其音。
  另外,有些生僻字現在已經不再使用,在很多曆史方麵的書籍中都留齣空白,現代讀者已經很難看到古文的原貌。
  再者,編者在梳理文稿的過程中,有感於中央電視颱於2013年舉辦的《中國漢字聽寫大會》,充分認識到現在中國人中提筆忘字的人越來越多,並且,從節目的現場情況來看,有些漢字的讀音似乎也與人們通常記憶中的讀音相差甚遠。可見現在中國人在文字語言能力方麵的逐步弱化。由此想到瞭國學大師呂思勉先生曾在《白話本國史》中引用《世宗本紀》的一句話(參看原書第二章:南宋金元的興亡第三節金朝的滅亡):
  至於文字語言,或不通曉,是忘本也。
  基於以上種種原因,編者進行瞭大量閱讀、對比工作,翻閱各類古書文集,依靠自己所掌握的辨識繁體字及生僻字的能力,以《三國史話》等著作的繁體本為基礎,充分尊重原著,盡可能的保留原書內容,並通過查閱《康熙字典》,對文中的生僻字單獨標注瞭拼音,迎閤現代讀者的閱讀習慣,更能夠深入瞭解曆史知識。
  編者認為,喜歡讀書的人、尤其是喜歡閱讀曆史知識的人,一定不是易於忘本之人,但現階段大多數國人的文字、語言能力卻也不容樂觀。如果讀者通過閱讀本書能夠在瞭解曆史知識的同時,也能夠對文字、語言能力有所裨益,對於編者而言,又何嘗不是一件幸事。







作者簡介

  呂思勉(1884-1957),字誠之,江蘇武進人,現代著名曆史學傢。畢生緻力於曆史教學和研究,著作等身,已齣版的著作有六七百萬字,通史有《白話本國史》、《呂著中國通史》等,斷代史有《先秦史》、《秦漢史》、《兩晉南北朝史》、《隋唐五代史》等,還有《中國民族史》、《中國製度史》、《先秦學術概論》、《理學綱要》、《史學四種》等專著。

目錄

編者說
三國史話
一 楔子
二 宦官
三 外戚
四 黃巾
五 曆史和文學
六 後漢的地理
七 董卓的擾亂
八 曹操是怎樣強起來的
九 曹孟德移駕幸許都
十 袁紹和曹操的戰爭
十一 赤壁之戰的真相
十二 劉備取益州和孫權取荊州
十三 替魏武帝辯誣
十四 從曹操到司馬懿
十五 替魏延辨誣
十六 薑維和鍾會
三國史話之餘
一 孫吳為什麼要建都南京
二 司馬懿如何人
三 司馬氏之興亡
四 晉代豪門鬥富
選自《論學集林》中《蒿廬劄記》的文章
諸葛亮南徵考
諸葛亮隨身衣食悉仰於官不彆治生
關羽欲殺曹公
李邈
薑維不速救成都
奬率三軍,臣職是當
如其不纔,君可自取
戶調之始
張純之叛
邊章、韓遂
君與王之彆
罷 社
吞 泥
晉度田收租之製
司馬宣王徵遼東
摘自讀史劄記的文章
孫氏父子輕佻
好名之弊
諸葛亮治戎
用人以撫綏新附
清談一
清談二
清談三
清談四
清談五
魏時將帥之驕
魏太祖徵烏丸
文臣輕視軍人
兵無鎧甲
山越
選自《蒿廬論學叢稿》的文章
論魏武帝
選自《呂思勉遺文集》的文章
三國之校事
馬鈞
曹嵩之死
袁曹成敗
孫策欲襲許

精彩書摘

  一楔子
  斜陽古柳趙傢莊,
  負鼓盲翁正作場。
  死後是非誰管得?
  滿村聽說蔡中郎。
  這是宋朝陸放翁先生的詩,所說的,便是現在的說書。說書雖然是口中的事,然到後來,將說書的人所用的底本,加以潤飾以供眾覽,就成為現在的平話瞭。平話俗稱小說,亦謂之閑書。雖然是用以消閑的,然而人們的知識得自此中的,實在不少。
  現在中國的書籍,行銷最廣的,是《三國演義》。據書業中人說:它的銷數,年年是各種書籍中的第一。這部書有些地方,渲染得很有文學意味,如赤壁之戰前後便是。有些地方,卻全是質實的記事,簡直和正書差不多。這就顯見得其前身係說書的底本。說得多的地方,穿插改造得多瞭,說得少的地方,卻依然如故。
  我在學校中教授曆史多年。當學校招考新生以及近年來會考時看過的曆史試捲不少。有些成績低劣的,真“不知漢祖唐宗,是哪一朝皇帝”。然而問及三國史事,卻很少荒謬絕倫的。這無疑是受《三國演義》的影響。他們未必個個人自己讀,然而這種知識,在社會上普遍瞭,人們得著的機會就多,遠較學校的教授和窗下的閱讀為有力。這可見通俗教育和社會關係的密切。
  老先生們估量人們知識的深淺,往往以知道的、記得的事情多少為標準。講曆史,自然尤其是如此。但無意義的事實。知道瞭,記得瞭,有什麼用處呢?尤其是觀點誤謬的,知道瞭,記得瞭,不徒無益,而又有害。而且平心論之,也不能算知道史事。因為曆史上的事實,所傳的,總不過一個外形,有時連外形都靠不住,全靠我們根據事理去推測他、考證他,解釋他。觀點一誤,就如戴黃眼鏡的,看一切物皆黃,戴綠眼鏡的,看一切物皆綠瞭。我們在社會上,遇見一個人、一件事,明明是好的,卻誤把惡意猜測他,就會覺得處處可疑。明明是壞的,卻誤當他好的,也會覺得他誠實可靠。曆史上的事情,又何嘗不是如此?
  從前論史的人,多說史事是前車之鑒。其意以為一件事辦好瞭,我們就當取以為法,摹仿它;一件事辦壞瞭,我們就當引以為戒,不可再蹈其覆轍。這話很易為人們所贊許,其實這話似是而非。史事哪有真相同的?我們所謂相同,都不過察之不精,誤以不同為同罷瞭。事情既實不相同,如何能用同一的方法對付?彆的事情姑弗論,在歐人東來之初,我們所以對付他的,何嘗不根據舊有的知識?所謂舊有的知識,何嘗不是從曆史經驗而來?其結果卻是如何呢?
  真正硬摹仿古人的自然不多,就是事實也不容你如此。然而人的知識,總是他所知道的。記得的事情鑄造成功的。知道的、記得的事情一誤謬,其知識自然隨之而誤謬瞭。所以我們現在研究曆史,倒還不重在知道的、記得的事情的多少,而尤重在矯正從前觀點的誤謬。矯正從前觀點的誤謬,自然是就人所熟悉的事情,加以講論,要容易明白些,有興味些。
  三國時代,既然是人們所最熟悉的,就此加以講論,自然最為相宜。所以我想就這一段史事,略加論述,或者糾正從前的誤謬,或者陳述一些前人所忽略的事情。以我學問的荒疏,見解的淺陋,自不免為大方所笑,我隻是一點拋磚引玉的意思,希望以後人們能注意到這一方麵的漸多,亦希望人們就我所說的賜與教正。
  二宦官
  講起三國的紛爭來,大傢都知道其亂源起於後漢。後漢末年為什麼會分裂呢?大傢都知道其根源是靈帝的寵信十常侍,因此而政治紊亂,剝削壓迫嚴重,農民到處流亡,引起黃巾的造反。因黃巾的造反,而引起劉備和孫堅的起兵。又因靈帝死後,少帝即位,國舅何進要誅戮宦官,而引起董卓的進京。因董卓的進京,而引起廢立之事,又因此而引起袁紹、曹操等紛紛起兵討卓,天下就從此分裂瞭。然則後漢的禍源,最大的便是十常侍,這還是人謀之不臧。寫《三國演義》的人,說什麼“天下大勢,分久必閤,閤久必分”,好像有什麼定數似的,恐怕未必其然瞭。然則宦官究竟是怎樣一種人呢?曆來讀史的人,怕知道宦官之為害者多,知道宦官的來源者少。我不妨藉此機會,和諸君談談。
  所謂宦者,大傢都知道是曾經閹割的人。近代的俗語,亦稱為太監。那是因為在明朝,他們所做的官,有二十四個,都稱為某某監之故,這是不難解的。然則何以又稱為宦者呢?在後漢時代,這一種人。威權很大,敗壞政治很厲害。所以寫《後漢書》的人特地替這一班人做瞭一篇傳。《後漢書》(宋刻本)名為《宦者列傳》,《宦者列傳》序裏說:“中興之初,宦者悉用閹人。”這句話,和我們通常的見解有些不符。通常的見解。都以為宦官就是閹人,現在卻說光武中興之後,宦官纔全用閹人,那麼,自此以前。宦官就並非閹人瞭。所以有人疑心這“宦”字是錯的,說當作“內”字。然而他這句話,實在是錯的。
  宦字的意思,本來並非指閹割。而宦官二字,亦本非指閹割的人所做的官。
  我們所謂五經,中間有一部喚做《禮記》。《禮記》的第一篇是《麯禮》,《麯禮》裏有一句:“宦學事師,非禮不親。”學就是進學校,宦是什麼呢?
  ……

前言/序言

  編者說
  唐太宗李世民曾說過:“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。也正因為此,現在喜歡閱讀中國曆史知識書籍的讀者越來越多。但這樣的讀者時常會遇到如下問題。
  首先,在大量關於曆史方麵的書籍中,為瞭闡述史實,保證內容的原汁原味,就不得不頻繁引用史書上的內容,但正是由於中華文明幾韆年來的各種變遷,史書中的大量古漢語詞匯中有較多生僻字,這對現代讀者的閱讀習慣而言,隻知其音,不知其意,甚至不知其音。
  另外,有些生僻字現在已經不再使用,在很多曆史方麵的書籍中都留齣空白,現代讀者已經很難看到古文的原貌。
  再者,編者在梳理文稿的過程中,有感於中央電視颱於2013年舉辦的《中國漢字聽寫大會》,充分認識到現在中國人中提筆忘字的人越來越多,並且,從節目的現場情況來看,有些漢字的讀音似乎也與人們通常記憶中的讀音相差甚遠。可見現在中國人在文字語言能力方麵的逐步弱化。由此想到瞭國學大師呂思勉先生曾在《白話本國史》中引用《世宗本紀》的一句話(參看原書第二章:南宋金元的興亡第三節金朝的滅亡):
  至於文字語言,或不通曉,是忘本也。
  基於以上種種原因,編者進行瞭大量閱讀、對比工作,翻閱各類古書文集,依靠自己所掌握的辨識繁體字及生僻字的能力,以《三國史話》等著作的繁體本為基礎,充分尊重原著,盡可能的保留原書內容,並通過查閱《康熙字典》,對文中的生僻字單獨標注瞭拼音,迎閤現代讀者的閱讀習慣,更能夠深入瞭解曆史知識。
  編者認為,喜歡讀書的人、尤其是喜歡閱讀曆史知識的人,一定不是易於忘本之人,但現階段大多數國人的文字、語言能力卻也不容樂觀。如果讀者通過閱讀本書能夠在瞭解曆史知識的同時,也能夠對文字、語言能力有所裨益,對於編者而言,又何嘗不是一件幸事。


《漢末風雲:大爭之世的權力與人性》 一、烽火連天:亂世的序幕 本書以恢弘的筆觸,細緻入微地描繪瞭東漢末年,一個偉大時代由盛轉衰的復雜曆程。我們聚焦於那段風雲激蕩、英雄輩齣的曆史時期,而非簡單地敘述戰爭的勝負,而是深入剖析權力結構瓦解的深層原因。 故事始於黃巾之亂,這場波及全國的農民起義,不僅是壓垮駱駝的最後一根稻草,更是漢室權威徹底崩塌的標誌。我們不再將目光局限於錶麵上的宗教狂熱,而是探討瞭土地兼並、宦官專權、外戚乾政等長期積纍的社會矛盾是如何在特定的曆史節點集中爆發。通過對張角三兄弟的動機、組織結構以及其內部思想的考察,讀者將看到一場由底層精英與絕望民眾共同點燃的革命之火,是如何在無意中為軍閥割據鋪平瞭道路。 二、群雄並起:從地方豪強到一方霸主 隨著中央集權的衰落,地方豪強如雨後春筍般崛起。本書詳盡梳理瞭董卓專權、十八路諸侯會盟等關鍵事件,但視角更加側重於各路勢力崛起背後的政治智慧與現實考量。 曹操,不僅僅是一個殘暴的權臣,更是政治手腕高明的改革傢。我們分析瞭他挾天子以令諸侯的深遠布局,以及他在屯田製度、唯纔是舉等方麵的革新,如何使他在亂世中迅速積纍瞭最核心的物質與人纔基礎。 袁紹,這位齣身名門望族的領袖,其失敗的原因被置於更復雜的語境中探討。他的猶豫不決、對世傢大族的過度依賴,以及軍事指揮上的保守,與曹操的果敢和靈活形成瞭鮮明對比。通過對官渡之戰前夕雙方戰略部署的對比,讀者將理解為何“德高望重”的外錶,最終無法戰勝“務實高效”的軍事集團。 劉備的早期經曆,不再被簡單描繪為“匡扶漢室的仁義之師”,而是著重展現其在逆境中如何利用個人魅力和對賢纔的敏銳洞察力,一步步建立起自己的政治資本。他與關羽、張飛之間的兄弟情誼,被視為一種超越一般雇傭關係的、基於共同理想的政治聯盟的雛形。 三、戰略博弈:奠定三國格局的關鍵戰役 本書花費大量篇幅解讀瞭奠定三國鼎立局麵的幾場決定性戰役,超越瞭單純的軍事部署,探究其背後的地緣政治和外交考量。 赤壁之戰: 這不僅僅是一場以少勝多的經典戰役,更是孫劉聯盟基於共同恐懼的戰略聯盟的巔峰體現。我們詳細分析瞭周瑜的戰略部署、諸葛亮的外交斡鏇,以及曹操在統一北方後,對南方復雜水文環境和水軍建設的輕視,如何成為其緻命的弱點。這場戰役的勝利,標誌著長江天險成為瞭南北政治勢力的天然分界綫。 荊州之爭: 赤壁之後的荊州,因其“兵傢必爭之地”的戰略地位,成為瞭孫劉之間矛盾激化的導火索。本書將重點剖析關羽大意失荊州的內部管理失誤,以及東吳在“聯劉抗曹”的既定國策下,如何權衡短期利益與長期戰略風險,最終選擇背信棄義的復雜決策過程。 漢中爭奪戰: 這場戰爭集中展現瞭曹操晚年的戰略睏境和劉備在關鍵時刻展現齣的軍事潛力。我們從蜀地特殊的地理環境入手,分析瞭張飛、黃忠等將領在特定戰場環境下的戰術優勢,以及曹操在後勤補給綫上的壓力,如何迫使其放棄對漢中的長期控製。 四、政治遺産與文化張力 三國時代不隻充滿刀光劍影,更是一場深刻的政治思想和文化認同的碰撞。 士族與法傢思想的較量: 魏、蜀、吳三國在統治方略上體現瞭不同的政治傾嚮。曹魏政權在很大程度上依賴於世傢大族的閤作與製衡,其製度設計(如九品中正製)如何在初期穩定瞭局勢,又在後期固化瞭階層,造成瞭人纔選拔的僵化。蜀漢則更側重於法治精神,試圖通過嚴明的律法來凝聚人心,平衡蜀地本土勢力與荊州流亡士人的關係。東吳則更像一個以傢族為核心的利益共同體,其統治帶有濃厚的“江東本土化”色彩。 知識分子的抉擇: 麵對天下大亂,無數知識分子和謀士麵臨著“齣仕”與“避世”的選擇。本書將探討諸葛亮、荀彧、周瑜等傑齣人物在效忠對象選擇上的內在邏輯,他們是基於個人理想、傢族利益,還是對曆史趨勢的判斷做齣的抉擇。他們的政治哲學與人生哲學,共同構成瞭三國時代知識界的精神圖景。 五、三國歸晉:曆史的必然與偶然 最後,本書將審視從鼎立走嚮統一的過程。司馬傢族的崛起,不再被視為簡單的陰謀得逞,而是對曹魏後期政治腐敗、軍權旁落的必然反應。通過對司馬懿及其子孫在魏國權力鬥爭中的步步為營的分析,讀者將看到一個政治集團是如何利用製度的漏洞和對手的疏忽,完成瞭最終的權力收編。 《漢末風雲:大爭之世的權力與人性》旨在提供一個更為立體、去浪漫化和充滿辯證思維的曆史解讀。它不僅僅是關於英雄的史詩,更是關於製度、文化、人性在曆史洪流中相互作用的深刻研究。通過對曆史細節的精確還原和對復雜動機的深入剖析,我們試圖讓讀者觸摸到那個時代最真實的脈搏。

用戶評價

評分

這本書給我的感覺是,它不隻是在講故事,更是在探討“人”的命運與選擇。作者對曆史的洞察力非常深刻,他筆下的人物不再是教科書上的標簽,而是一個個有血有肉、有理想有局限的個體。讀到某些關鍵的轉摺點時,我常常會忍不住思考,如果是我處在那個位置,又會做齣怎樣的抉擇。這種沉浸式的代入感,是很多曆史書籍難以達到的。全書的知識密度適中,既能滿足資深愛好者的需求,也不會讓新手望而卻步。每一次翻閱都能有新的感悟,這本書無疑是一部值得反復品味、常讀常新的佳作。

評分

說實話,剛拿到這本書時,我還有點擔心它會太過於學術化,但沒想到它卻如此親民。作者的筆觸非常細膩,對於戰爭場麵的描寫,既有宏大的戰略布局,又不乏戰場上的個體細節,讓人仿佛身臨其境,能感受到刀光劍影的緊張氛圍。更讓我驚喜的是,書中對三國時期不同地域的風土人情也有所涉獵,使得這本書不僅僅是一部曆史演義,更像是一部生動的社會風貌畫捲。每一次閱讀都像是一次穿越時空的旅行,讓我對那個時代的社會結構、文化氛圍有瞭更直觀的認識。這本書的節奏把握得很好,張弛有度,讓人在緊張之餘又能得到放鬆,是一本非常適閤休閑閱讀的曆史讀物。

評分

我是一個對曆史細節比較較真的人,很多通俗曆史讀物為瞭追求故事性,常常會誇大或歪麯史實,但這本《三國史話》在這方麵做得非常齣色。它在保持故事可讀性的同時,對史料的運用顯得非常審慎和嚴謹,很多關鍵情節都有齣處可循,這讓我讀得非常放心。作者的語言風格非常老練,行文流暢自然,沒有絲毫的生硬感。尤其是對人物性格多麵性的挖掘,比如對某位名臣的復雜掙紮的描寫,非常到位,避免瞭臉譜化的敘事。這本書不僅滿足瞭我對三國故事的好奇心,更在一定程度上拓寬瞭我對曆史人物復雜性的認知。

評分

這部書我最近纔讀完,總體感覺非常棒。作者對曆史事件的敘述非常引人入勝,像是把我帶迴瞭那個風雲激蕩的時代。特彆是他對人物心理的刻畫,真是入木三分,讓我對曹操、劉備、孫權這些曆史人物有瞭更深層次的理解。書中的語言風格很接地氣,讀起來一點都不覺得枯燥,仿佛聽一位老者在娓娓道來那些陳年舊事。對於我這種對三國曆史感興趣,但又不太擅長啃那些厚重史書的人來說,這本書簡直是為我量身定做的。它既有曆史的厚度,又不失故事的趣味性,讓人一口氣就能讀完。而且,排版和裝幀也做得相當精緻,拿在手裏愛不釋手,絕對是值得收藏的一本書。

評分

這本書的閱讀體驗簡直是一場酣暢淋灕的盛宴。我尤其欣賞作者在敘事結構上的匠心獨運,他沒有采用那種平鋪直敘的時間綫,而是巧妙地穿插瞭許多小故事和側麵描寫,使得整個三國曆史的脈絡更加清晰,也更加立體。比如,書中對赤壁之戰前夕各方勢力的博弈描寫得細緻入微,讓人讀到心潮澎湃。另外,作者對古代的軍事謀略和政治鬥爭的解讀也非常獨到,既保留瞭曆史的真實性,又融入瞭現代的解讀視角,讓人在閱讀曆史的同時,也能學到一些為人處世的智慧。這本書的文字功底紮實,情感錶達充沛,讀完之後,那種曆史的滄桑感和英雄的豪邁感久久不能散去。

評分

呂老的書聽說不錯

評分

林錶明霽色,城中增暮寒。

評分

書是有點薄,100多頁

評分

很好的書,又專門買瞭中華書局的三國誌打算好好看看

評分

不錯哦,不錯 不錯哦,不錯

評分

很好啊!很好啊!很好啊!很好啊!

評分

已裝好,正在使用,使用起來還好。

評分

沒空看,以後抽時間來閱讀

評分

很好啊!很好啊!很好啊!很好啊!

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