具體描述
産品特色
編輯推薦
讓孩子如認識母語一般學習數學；
數學不再抽象不再枯燥，圖文並茂；
讓孩子具備數學思維，源於課堂高於課堂
1.內容上更注重數學在實際生活中的實用性，並增添瞭許多頗有趣味的數學小故事，既能讓兒童學習數學知識，還能對相關的文化資料進行補充和拓展。
2.以兒童為本位，注重啓發和互動。本套叢書寓數學思想和方法於生動的故事中，讓數學不再是抽象的概念和枯燥的計算，而是一個個生動的故事和有趣的問題。
3.《親近數學：小學一年級》絕不是為瞭培養能解齣各種難題的數學競賽人纔，而是培養一個邁嚮自由的人，一個具備數學思維，能感受到數學的真和美，從而讓人生更完美的人。這無疑對兒童來說具有深遠的價值。
賣點：
1.趣味性：獨創數學日記
2.啓發性：不再是抽象的概念和枯燥的計算
3.實用性：讓孩子具備數學思維
4.可讀性：圖文並茂
內容簡介
《親近數學：小學一年級》以小學數學課程標準為依托，在順序上與學生學習過程基本保持一緻，內容上與課堂知識有緊密的聯係。但絕不是課堂教學內容的簡單重復，而是源於課堂，卻又高於課堂。書中除瞭一些基本的數學常識和練習之外，還增添瞭許多生動有趣的數學小故事，彌補瞭學校教材因版麵限製而導緻的不足。讀本文字簡明，通俗易懂，融數學性、知識性、趣味性於一體，有很強的可讀性。書中配有許多精美的插圖，達到瞭圖文並茂的效果。
作者簡介
於亞燕，懷德苑小學骨乾教師，與徐鞦燕老師的閤作“數學綜閤實踐活動課的建設與實施”取得的成果，獲“首屆江蘇省基礎教育教學成果奬”評比二等奬。孫雅春，“華英奬”獲得者、江蘇省特級教師、原鍾樓區教研室主任，積極策劃創辦瞭“鍾樓區數學奧林匹剋學校”，開展瞭“小學數學高等學業成就學生潛能發展”的實驗研究，不僅培養瞭一批在全國、省、市各類數學競賽中嶄露頭角的莘莘學子，也造就瞭一批優秀的中青年教師。曾齣版《小學生口算能力測定》《小學數學教具製作》。
目錄
（上冊）一、數一數
你知道嗎
3 石子計數
二、比一比
教你思考
5 誰最重
三、分一分
做做玩玩
8 物歸原處
數學日記
10 分撲剋牌
四、認位置
你知道嗎
11 這些標誌你認識嗎
做做玩玩
12 左手和右手
教你思考
13 誰走錯瞭
14 左右相反
16 誰與眾不同五、認數
做做玩玩
17 數字詩
18 數字歌
19 數字謎
20 數字畫
21 我們身邊的數
22 幾和第幾
24 小兔走迷宮
你知道嗎
25 阿拉伯數字的秘密
教你思考
26 哪塊草地最大
27 要打幾個結
28 填齣缺少的數
數學日記
29 從“0”開始
30 “數”還是“數字”
六、認識圖形（一）
做做玩玩
31 搭積木
教你思考
34 變中有不變
七、分與閤
教你思考
36 找規律畫圖形
38 在□裏填上閤適的數
做做玩玩
39 玩小棒
八、10以內的加法和減法你知道嗎
41 加號和減號
42 朝三暮四
做做玩玩
44 算算塗塗
45 小貓釣魚
46 狐狸鞋店
47 鷹捉小雞
教你思考
48 圖形算式
49 一共有幾人
50 在○裏填數
51 小棒數
數學日記
55 反過來想想
56 一共有幾輛車九、認識11～20各數
做做玩玩
57 畫謎
教你思考
58 直尺上的數
59 數梨
你知道嗎
60 滿十進一
十、20以內的進位加法
做做玩玩
61 孔雀開屏
62 小蝌蚪找媽媽
63 小棒算式
教你思考
65 找規律
68 智力趣題大傢算
70 得數最小是幾
71 一共有幾隻小動物
73 期末口算能力測查
74 綜閤練習一
78 《親近數學》小讀者讀書知識競賽
（下冊）
前言/序言
用戶評價
發貨迅速。正版印刷品。值得擁有！
評分京東六一活動超級給力，趁機大量給孩子囤書，算下來超便宜，希望多多好這樣的活動
評分俄語： Я пришла за соевым соусом.
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評分非常不錯瞭，老師要求全感謝京東！班統一購買的。內容豐富多彩，孩子喜歡閱讀。已經是第二次購買瞭，第一次買瞭一年級的。第二次把小學的全部買全瞭。孩子喜歡，一切都值得！送貨非常快，昨天下單，今天就收到貨瞭。
評分都是些童話，寓言和兒童故事。
評分內容很好，短短的，有的篇章很有趣，孩子很喜歡。朗朗上口
評分我網購瞭這麼多年，所謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動 瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功 後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國 安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田 5000 年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷 天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙 斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大 英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生 齣一種無以名之的悲痛感——啊， 這麼好的賣傢， 如果將來我再也遇不到瞭， 那我該怎麼辦？ 直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭， 我內心的那種激動纔逐漸平靜下來， 可是我立刻想到， 這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定 決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……
評分正品，特彆棒！孩子也有很濃厚的讀書興趣。不錯，感謝朋友推薦。謝謝超效率的京東派送！
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