親近母語 兒童母語學習套餐：小學三年級誦本+讀本+寫本+閱讀評測（大字珍藏版 套裝全4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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親近母語研究院 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 小學語文
• 三年級
• 母語學習
• 誦讀
• 閱讀
• 寫作
• 教材
• 大字版
• 套裝

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549564705

版次：1

商品編碼：11682190

品牌：親近母語

包裝：平裝

叢書名： 親近母語

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

頁數：700

套裝數量：4

字數：606000

産品特色

編輯推薦

　　親近母語研究院十五年的研究成果，著名母語教育專傢傾情推薦，全方位提升兒童的母語學習能力。
　　日有所誦每天誦讀詩性文本，讓兒童感受母語的韻律；
　　全閱讀用開闊的文學文本全麵構建兒童的精神世界；
　　閱讀力測試讓兒童學會閱讀，全麵提升閱讀能力；
　　我的寫作課讓兒童學會真實的錶達寫齣世界本來的樣子
　　三年級套係：乾淨地朗讀，有意趣地書寫
　　讓兒童沉浸在溫暖潤澤的母語世界
　　親近母語研究院十五年的研究成果，著名母語教育專傢傾情推薦，全方位提升兒童的母語學習能力。

內容簡介

　　《親近母語 兒童母語學習套餐：小學三年級誦本+讀本+寫本+閱讀評測（大字珍藏版 套裝全4冊）》含《日有所誦大字珍藏版》《全閱讀》《閱讀力測試》《我的寫作課》四本。編選瞭適閤兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力，打開兒童的閱讀視野。按照兒童成長的階梯，選擇適宜的文本來陪伴兒童的精神成長。同時根據不同年齡段的學生特點，編選作品全麵考查兒童具體情境中的閱讀能力，以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。寫作部分從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童齣發，學會錶達真實的生活、真實的自我，寫齣童心、童言、童趣、童思。

作者簡介

　　親近母語研究院，是在全國教育科學“十五”規劃課題-----親近母語實驗的基礎上發展起來的兒童閱讀與母語教育研究與推廣機構。集聚瞭國內外著名專傢學者和一綫的優秀教師，以“培育有中國根基的世界公民”為目標，緻力於為學校和傢庭提供專業的兒童閱讀和母語教育綜閤解決方案。

內頁插圖

目錄

《日有所誦 大字珍藏版 小學三年級》（配光盤）
《全閱讀 小學三年級》
《我的寫作課 小學三年級》
《閱讀力測試級 小學三年級》

前言/序言

點亮母語之光，啓迪智慧人生 在我們成長的歲月中，語言扮演著至關重要的角色。它不僅是我們與世界溝通的橋梁，更是我們錶達情感、思考問題、塑造個性的基石。對於孩子而言，紮實的母語功底，如同為他們的人生打下堅實的地基，讓他們能夠更自信、更深入地探索廣闊的世界。 這套精心設計的兒童母語學習套餐，正是為瞭點亮孩子心中的母語之光，為他們未來的成長之路鋪就一條璀璨的道路。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的學習節奏和興趣點。因此，我們摒棄瞭枯燥乏味的填鴨式教學，轉而采用一種更具啓發性、更貼近兒童天性的方式，引領孩子走進母語的奇妙世界。 套餐構成，環環相扣，相得益彰 這套套餐並非簡單地將四本書籍堆砌，而是經過精心編排，形成瞭一個有機整體，每一個部分都為達成整體學習目標貢獻著獨特的力量。 一、 誦本：吟詠經典，潤養心田 誦讀，是孩子接觸母語最古老、最有效的方式之一。當文字化為音韻，在孩子口中流淌，其內在的節奏、韻律和美感便能悄然浸潤他們的心靈。 選文精粹，經典薈萃： 我們的誦本精選瞭大量膾炙人口的古詩詞、散文片段、經典童謠以及優秀寓言故事。這些篇章不僅語言優美，意境深遠，更蘊含著中華民族優秀的傳統文化和智慧。從《靜夜思》的孤寂思鄉，到《憫農》的勤勞不易，再到《亡羊補牢》的深刻教訓，孩子們在誦讀中，不僅能領略語言的魅力，更能潛移默化地感受傳統文化的熏陶，培養高尚的情操。 朗朗上口，易於記憶： 考慮到小學三年級孩子的認知特點，我們選擇的篇目大多結構清晰，節奏明快，朗朗上口。反復的誦讀能夠幫助孩子在不知不覺中記住詞語、句子，並對文章的結構産生初步的認識。 情感共鳴，滋養心靈： 誦讀不僅僅是機械的重復，更是情感的體驗。在老師或傢長的引導下，孩子可以嘗試理解詩歌中描繪的情感，感受散文中的意境。這種情感的投入，能夠極大地豐富孩子的內心世界，培養他們的共情能力和人文素養。 語音語調，規範模仿： 誦本為孩子提供瞭規範的語音語調示範。通過模仿，孩子可以逐漸掌握正確的發音、語調和節奏，為他們日後的口語錶達打下堅實的基礎。 節奏韻律，激發興趣： 詩歌的韻律感和節奏感對孩子具有天然的吸引力。誦讀過程中，孩子能夠感受到語言的音樂美，從而激發他們對母語學習的濃厚興趣。 二、 讀本：精讀細品，理解精髓 誦讀為孩子打開瞭母語之門，而讀本則帶領他們走進母語的殿堂，進行更深入的探索和理解。 主題式閱讀，係統提升： 讀本圍繞小學三年級孩子的認知發展和學習需求，精心設計瞭多個主題。每個主題下的文章相互關聯，層層遞進，幫助孩子係統地學習相關知識，拓展閱讀視野。例如，關於“自然之美”的主題，可能包含描寫春夏鞦鼕景色的散文，介紹動植物的科普文章，以及關於環保的寓言故事，讓孩子在多樣化的閱讀中，建立起對某一主題的全麵認知。 精選篇章，難度適宜： 讀本中的文章選材廣泛，既有生動有趣的童話故事，也有科普性強的知識短文，還有富含哲理的寓言。文章的語言風格多樣，但都力求符閤小學三年級孩子的閱讀能力，既有挑戰性，又不至於讓他們感到沮喪。 詞語辨析，理解深刻： 讀本中的每一個詞語都經過精心考量。對於一些生詞或易混淆的詞語，我們會提供生動形象的解釋，或者通過上下文語境進行引導，幫助孩子理解詞語的準確含義和用法，從而提升他們的詞匯量和語言錶達能力。 句子理解，句式拓展： 讀本不僅關注詞語，更注重句子結構的理解。我們會引導孩子分析句子的主謂賓，理解不同的復句結構，並鼓勵他們嘗試仿寫，逐漸掌握更豐富的句式錶達。 篇章分析，把握要點： 在閱讀過程中，讀本會引導孩子學會把握文章的中心思想、主要內容以及作者的寫作意圖。通過提問、概括等方式，培養孩子的閱讀理解能力和信息篩選能力。 思維訓練，啓迪智慧： 讀本中的文章常常蘊含著深刻的道理和哲思。我們會通過引導性的問題，鼓勵孩子思考文章背後的含義，培養他們的邏輯思維、分析能力和批判性思維。 三、 寫本：模仿藉鑒，學以緻用 “讀書破萬捲，下筆如有神。” 讀寫是相輔相成的。讀本為孩子提供瞭豐富的語言素材和錶達範式，而寫本則將這些內化為孩子的寫作能力。 範文導引，模仿起步： 寫本中提供瞭大量優秀範文，這些範文的語言生動，結構清晰，情感真摯，是孩子學習寫作的絕佳範本。我們會引導孩子仔細閱讀範文，分析其遣詞造句、段落組織、情感錶達等方麵，學習其寫作技巧。 主題練筆，循序漸進： 針對小學三年級孩子的寫作特點，寫本設計瞭豐富的主題練筆。從描寫身邊的人、事、物，到記錄生活中的趣事，再到想象力的發揮，每一個主題都貼近孩子的實際生活，讓他們有話可寫，有感可發。 句式仿寫，能力提升： 寫本會提供一些優美的句子或段落，引導孩子進行仿寫。通過模仿，孩子能夠學習到更多樣的句式，掌握更生動的錶達方式，為自己的寫作注入活力。 詞語運用，遣詞造句： 結閤讀本中學習的詞語，寫本會引導孩子在寫作中靈活運用。通過詞語填空、選詞造句等練習，幫助孩子將零散的詞匯轉化為有意義的錶達。 段落構建，篇章成形： 寫本會引導孩子學習如何組織段落，如何讓段落之間銜接自然，如何使整篇文章結構完整。從簡單的“總—分—總”結構，到更復雜的敘述、描寫、抒情相結閤，循序漸進地培養孩子的篇章構建能力。 創意寫作，激發靈感： 除瞭模仿和練習，寫本也鼓勵孩子進行創意寫作。通過提供一些開放性的題目或情境，激發孩子的想象力，讓他們敢於錶達自己的獨特想法。 點評修改，完善提升： 寫本不僅提供練習，還包含對孩子寫作的初步指導。通過引導孩子自我審視，或者提供修改建議，幫助他們發現寫作中的不足，並加以改進，不斷提升寫作水平。 四、 閱讀評測：檢測鞏固，明確方嚮 學習的最終目的是要檢驗學習效果。閱讀評測闆塊，正是為瞭幫助孩子和傢長瞭解學習的成效，並為未來的學習指明方嚮。 形式多樣，全麵檢測： 評測內容涵蓋瞭閱讀理解、詞語辨析、句子改寫、段落概括等多個方麵。評測形式靈活多樣，包括選擇題、填空題、簡答題等，能夠全麵檢測孩子對所學內容的掌握程度。 難度梯度，適應不同水平： 評測題目設置瞭不同的難度梯度，既有基礎性的檢測，也有對孩子思考能力的考察。這有助於評估孩子在不同層次的學習效果。 結果分析，診斷不足： 評測完成後，我們會對結果進行詳細分析，幫助孩子和傢長瞭解他們在哪些方麵掌握得好，哪些方麵還需要加強。這如同一次“學習體檢”，能夠幫助我們及時發現問題，並有針對性地進行改進。 強化鞏固，查漏補缺： 評測結果的分析，能夠為孩子提供明確的復習和鞏固方嚮。針對薄弱環節，可以迴到誦本、讀本、寫本中進行重點學習，實現查漏補缺，確保知識的牢固掌握。 激勵進步，增強信心： 適度的評測能夠幫助孩子看到自己的進步，這種進步感能夠極大地增強他們的學習信心，激發他們進一步學習的動力。 傢校溝通，共同成長： 閱讀評測的結果，也為傢長提供瞭瞭解孩子學習情況的重要依據，有助於傢長與老師進行有效的溝通，共同製定更適閤孩子的學習計劃。 大字珍藏版，貼心設計，關愛有加 我們深知，良好的閱讀體驗對孩子的學習至關重要。因此，這套套餐采用瞭“大字珍藏版”的設計，這不僅僅是字體上的放大，更是我們對孩子視力健康和閱讀舒適度的關懷。 舒緩視綫，降低疲勞： 大字印刷能夠有效舒緩孩子的視綫，降低閱讀時的眼部疲勞，讓他們能夠更長時間、更專注地投入到學習中。 清晰易讀，提高效率： 清晰的字體和閤理的排版，讓孩子更容易辨認字形，理解內容，從而提高閱讀和學習的效率。 珍藏價值，傳承經典： “珍藏版”的設計，意味著這套書籍不僅僅是學習的工具，更是承載著文化和智慧的寶藏。精美的裝幀和優質的紙張，讓這套書能夠經久保存，成為孩子成長過程中的珍貴迴憶。 親近母語，學習之旅，由此開啓 “親近母語”不僅僅是一個口號，更是我們希望通過這套教材傳遞的核心理念。我們相信，當孩子真正“親近”母語，愛上母語，他們的學習之旅將是充滿樂趣和收獲的。 這套兒童母語學習套餐，就像一位溫和而智慧的嚮導，陪伴孩子在母語的原野上探索、發現、成長。它將點燃孩子對母語的熱情，培養他們優秀的語言能力，更重要的是，將為他們構建一個豐富而堅實的精神世界，為他們未來的無限可能打下最堅實的基礎。讓我們一起，為孩子們開啓這段充滿驚喜的母語學習之旅！

評分☆☆☆☆☆

之所以選擇這套“親近母語”的兒童母語學習套餐，是齣於對孩子語文學習的長期規劃。我們不追求速成，而是希望孩子能夠在一個相對完整、係統的體係中，逐步建立起紮實的母語基礎。這套教材的“寫本”部分，我非常期待。它不僅僅是簡單的抄寫，更重要的是引導孩子如何觀察生活，如何提煉素材，如何用規範、生動的語言錶達自己的想法。這對於三年級的孩子來說，是培養寫作能力的絕佳起點。

評分☆☆☆☆☆

選擇這套教材，很大程度上是被“親近母語”這個名字所吸引。在如今這個信息爆炸、外語學習普遍受到重視的時代，我們作為傢長，更希望孩子能夠深入瞭解、熱愛並熟練運用自己的母語。小學三年級是一個承上啓下的關鍵時期，孩子的認知能力和語言理解能力都在快速發展。這套教材的設計，從誦本、讀本到寫本，再到閱讀評測，構成瞭一個完整的學習閉環，能夠係統地培養孩子的語感、語匯以及錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

我之所以選擇瞭“親近母語”的這套小學三年級誦本+讀本+寫本+閱讀評測的學習套餐，主要是看重它所倡導的“親近母語”的教育理念。在當前的教育環境中，很多傢長過於關注孩子在外語上的進步，而相對忽視瞭母語的培養。我認為，母語是孩子思維的基石，是情感錶達的載體。這套教材的“讀本”部分，如果能夠精選那些經典、優美的篇章，通過引導孩子深入理解，細細品味，那麼對於培養孩子的語感、提升他的文學素養，一定會起到事半功倍的作用。

評分☆☆☆☆☆

這次為孩子選擇“親近母語”的學習教材，主要是基於對其“係統性”和“完整性”的認可。我們都知道，語文學習是一個循序漸進的過程，需要日積月纍。這套教材將“誦本”、“讀本”、“寫本”以及“閱讀評測”有機結閤，形成瞭一個完整的學習閉環，能夠幫助孩子從聽、說、讀、寫等多個維度全麵提升。我尤其看重“閱讀評測”這個環節，它不僅能夠幫助孩子檢驗學習效果，更重要的是能夠通過有針對性的反饋，幫助孩子發現問題，找到改進的方嚮，從而讓他的母語學習之路更加高效和紮實。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子選這套“親近母語”的教材，真是抱著很大的期望。我們傢一直覺得，孩子的語文基礎，尤其是母語的根基，是越早打牢越好。市麵上兒童讀物很多，但真正能觸及到“母語學習”這個核心的，還得是像“親近母語”這樣有體係、有深度的係列。拿到手後，首先就被這“大字珍藏版”的質感給打動瞭。紙張的厚度、印刷的清晰度，都非常適閤三年級的孩子，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。

評分☆☆☆☆☆

這套“親近母語”的兒童母語學習套餐，最大的亮點在於它“母語學習”的定位。在孩子的早期教育中，我們往往會投入大量的精力在英語啓濛上，但有時卻忽略瞭母語纔是孩子思考、錶達最直接、最根本的工具。這套教材通過“誦本+讀本+寫本+閱讀評測”的組閤，形成瞭一個完整的學習鏈條。我特彆看重“誦本”的設計，因為很多經典的、有韻律的篇章，通過誦讀能夠有效地幫助孩子內化語言，培養語感。

評分☆☆☆☆☆

選擇“親近母語”係列，是基於我對教育理念的認同。我一直相信，孩子的語言能力，尤其是母語能力，是其綜閤素質的基礎。這套教材的“讀本”部分，據說選文都非常有代錶性，涵蓋瞭古詩、散文、現代童話等多種體裁，這對於三年級的孩子來說，是非常寶貴的文學啓濛。我希望通過這些優質的文本，能夠拓寬孩子的視野，豐富他的情感，讓他愛上閱讀，進而愛上母語。

評分☆☆☆☆☆

這次入手這套“親近母語”教材，最讓我驚喜的是它的“大字珍藏版”設計。我們傢孩子雖然已經三年級，但長時間盯著小字閱讀，眼睛還是會比較疲勞。這種加大的字體，不僅減輕瞭閱讀負擔，也讓整個翻閱過程顯得更加舒心。而且，這種“珍藏版”的質感，無形中也提升瞭孩子對這本書的重視程度，讓他覺得這是一套需要認真對待、好好學習的“寶貝”。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這套“親近母語”的兒童母語學習套餐，一個重要的考量是其“小學三年級”的定位。很多教材在孩子進入小學高年級後，學習難度和內容深度會驟然提升，但如果基礎不牢，孩子很容易齣現“掉隊”的情況。這套教材的編排，我認為非常符閤三年級孩子的認知特點和學習節奏，既有啓發性，又兼顧瞭基礎的鞏固。我們傢孩子對識字和閱讀一直不算特彆主動，我希望通過這套教材，能夠激發齣他學習母語的興趣，讓他覺得語文學習是一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

給孩子選擇教材，總是希望能夠找到那種“潤物細無聲”的引導方式，而不是生硬的說教。這套“親近母語”的教材，尤其是其中的“讀本”部分，我預想它能夠通過精選的文本，讓孩子在閱讀中感受母語的魅力，理解文字背後的文化意蘊。我們傢孩子平時接觸到的語言，大多是比較口語化、碎片化的，我希望通過這套教材，能夠引導他接觸到更規範、更優美的語言錶達，從而提升他的書麵語和口語能力。

評分☆☆☆☆☆

四.包裝完好，封的非常到位。發貨送貨及時周到。

評分☆☆☆☆☆

期末練一練，集中精力做突破，提高學習成績，提升綜閤能力《53天天練》建議搭配《53隨堂測》一起使用。

評分☆☆☆☆☆

從前有個邪惡的巫師，他用鬥篷來擄截少女。有一天，他又想故技重施，但鬥篷卻破瞭一個洞。善良的少女用自己的金發補好瞭破洞。巫師迴到自己的城堡後，發現金發散發齣的光綫太過奪目，讓他無法安睡。他隻能用自己果園裏最好吃的水果來討好少女。隻要他做瞭善事，光芒就會暗一點，但如果有一天沒送水果，光芒就會變得更亮。巫師永遠擺脫不瞭這樣的詛咒。

評分☆☆☆☆☆

法語： je me suis prend que sauce de soja.

評分☆☆☆☆☆

京東確實是無藥可救瞭！！！要不是趕時間，八輩子都不想京東購物！！！自己看圖，我是買的二手貨嗎？又破又舊，是你傢孩子讀過的書嗎？真是垃圾！

評分☆☆☆☆☆

這套書很好，一年級就開始用瞭。編輯們很用心，日有所誦配有音頻很好。全閱讀也不錯，如果給些文章的理解就更好瞭。閱讀理解也不錯，一年級也夠瞭一套，由於時間限製，寫話還沒有使用，暫不評價。

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。順商祺！ Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong

評分☆☆☆☆☆

商品確實不錯。發貨速度很快。一下子為同學們買瞭買齊瞭。

評分☆☆☆☆☆

《親近母語 日有所誦（大字珍藏版）：5年級（第4版）》旨在引導小學五年級兒童進行日不間斷的記誦。用語言滋潤兒童的大腦和心靈。書中選文都是符閤兒童心性、經典的詩性文本，體現對兒童的嗬護和對生命的尊重。《親近母語 日有所誦（大字珍藏版）：5年級（第4版）》用篇篇經典的誦讀文章為兒童構築一個溫馨實在的成長環境。本冊書分上下兩捲，選取童謠、童詩、古詩詞、現代詩、散文詩、晨讀對韻、寓言故事、經典國學等題材，涵蓋瞭思想、親情、自然、大地等閱讀元素。