少儿益智启蒙丛书·三字经 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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卡迪工作室 编

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• 少儿
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• 启蒙
• 三字经
• 识字
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• 儿童
• 早教
• 拼音
• 传统文化

出版社： 河南科学技术出版社

ISBN：9787534970450

版次：1

商品编码：11537957

包装：平装

开本：20开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：140

内容简介

《三字经》是中华传统蒙学教育的经典、是一种流传广泛、影响深远的蒙学读物。为了便于孩子们认读和了解这部经典国学，我们不仅在原文上加上了汉语拼音，还编辑了与原文相关的小故事，配上了精美生动的插图，增强小朋友的阅读兴趣。

作者简介

卡迪工作室，组建于1992年，是一家专业的图书制作工作室。主要从事少儿图书、生活、社科等图书的选题策划、编辑组稿、原创童话、插图绘制、翻译等工 作。经过20年的励精图治，现在已经颇具规模。曾成功推出了许多经典的儿童优秀读物，其中包括了，美术类、故事类、幼儿启蒙类、绘本类、手工类、动漫类等 等丰富多彩的内容，销售良好。在不断推出新书的过程中，钻研新技术，培养新人才，现在以新增其他类型书籍。主要于全国各大出版社合作，在全国儿童读物、生 活读物等图书市场有着很大的影响力。

内页插图

目录

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻，知某数，识某文。

一而十，十而百，百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身，身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

为学者，必有初，小学终，至四书。

论语者，二十篇，群弟子，记善言。

孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。

作大学，乃，自修齐，至平治。

孝经通，四书熟，如六经，始可读。

诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。

有连山，有归藏，有周易，三易详。

有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。

我周公，作周礼，著六官，存治体。

大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

经既明，方读子。撮其要，记其事。

五子者，有荀杨，文中子，及老庄。

经子通，读诸史，考世系，知终始。

自羲农，至黄帝，号，居上世。

唐有虞，号，相揖逊，称盛世。

夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

夏传子，家天下，四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣，八百载，最长久。

周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国，五霸强，七雄出。

嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建，至孝平，篡。

光武兴，为东汉，四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

北元魏，分东西，宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。

唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。

二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。

炎宋兴，受周禅，十八传，南北混。

辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。

舆图广，超前代，九十年，国祚废。

太祖兴，国大明，号洪武，都金陵，

迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。

权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。

清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉，民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。

革命兴，废帝制，立宪法，建民国。

古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。

史虽繁，读有次。史记一，汉书二。

后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。

读史者，考实录。通古今，若亲目。

口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。

昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

彼既成，众称异。尔小生，宜立志。

莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋碁。

彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

蔡文姬，能辨琴。，能咏吟。

彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。

犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

幼而学，壮而行，上致君，下泽民。

扬名声，显父母，光于前，裕于后。

人遗子，金满籝。我教子，惟一经。

勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

前言/序言

　 家喻户晓。脍炙人口的《三字经》内容丰富，是炎黄子孙的精神源泉。那些刻苦学习、奋发图强的故事，以及丰富的人生哲理，感染了一代又一代的中国儿童。
　 我们这本《三字经》汲取了原著的精华，并配以经典的古代故事，每个故事的后面还增加了富有趣味性的“我问你答”结合当代儿童的心理特点，集知识性。趣味性和教育性于一体，是促进小朋友们茁壮成长的精神食粮。
　 本书致力于帮助小朋友阅读经典故事，塑造他们美好的品质和心灵，希望这本《三字经》能够成为小朋友们的好帮手。

启蒙之舟：幼儿多元智能发展绘本系列 主题：培养好奇心，激发探索欲，构建早期认知基石 适用年龄： 2.5 岁 – 5 岁 丛书定位： 本系列丛书旨在配合幼儿在学龄前对世界万物产生强烈好奇心的关键期，通过精心设计的图画故事、互动游戏和生活情境模拟，全面促进幼儿在语言、逻辑、艺术、社会情感等多个维度的平衡发展。我们深知早期教育的基石在于“玩中学，学中乐”，因此本系列所有图书均采用高品质环保纸张，色彩鲜明，安全耐用，内容贴近幼儿日常生活，力求让每一次阅读都成为一次愉快的探索之旅。 核心理念： “玩转世界，智慧成长” 本系列丛书并非单一知识点的灌输，而是构建了一个多维度的学习生态系统，旨在引导幼儿从模仿走向独立思考，从感知走向理解。我们邀请了多位资深儿童教育专家和插画师共同创作，确保内容既科学严谨，又富含童趣与美感。 --- 第一辑：感官探索与基础认知（Sensory Exploration & Basic Concepts） 目标： 训练幼儿的观察力、对基础概念的理解，以及手眼协调能力。 1. 《形状变变变：跟着小火车去旅行》 内容概要： 以一列充满活力的蒸汽小火车为主角，它在旅途中会遇到各种形状的物体。圆形的车轮、方形的窗户、三角形的屋顶……通过翻翻页和拉拉页的设计，让幼儿在互动中认识圆形、方形、三角形、椭圆形等基础形状。 教育亮点： 融入空间概念引导，如“大”与“小”，“高”与“矮”。每一页都设置一个“找找看”环节，巩固幼儿对形状的识别能力，并简单引入对称与非对称的概念。 2. 《颜色魔法屋：调出我的心情色》 内容概要： 故事围绕一个神奇的“颜色调配师”展开。他用红色、黄色、蓝色三种原色，通过有趣的混合过程，创造出绿色、紫色、橙色等新的颜色。书中巧妙地将颜色与幼儿的情绪联系起来（例如，蓝色代表安静，红色代表兴奋）。 教育亮点： 重点学习三原色和间色，并鼓励幼儿用自创的颜色来描述自己的感受。配套提供可擦写的小卡片，让幼儿动手尝试颜料混合的乐趣（需家长监督）。 3. 《数数乐园：小动物的点心派对》 内容概要： 一场热闹的小动物点心派对正在举行，但点心数量和动物数量总是对不上。幼儿需要帮助小兔子数出它需要的胡萝卜（1-10），小猴子数出它想要的香蕉（10-20）。 教育亮点： 采用形象化的计数方式，如将点心做成可触摸的浮雕纹理，增强触觉体验。从点数到自然数的对应关系，为后续的简单加减法打下基础。 --- 第二辑：语言发展与逻辑思维（Language & Logical Thinking） 目标： 扩大词汇量，培养叙事能力，建立初步的因果关系。 4. 《谁在说话：动物的悄悄话》 内容概要： 这本书专注于拟声词和环境声音的识别。猫咪“喵喵”地叫，水“哗啦啦”地流，风儿“呼呼”地吹。每一页都是一个场景，引导幼儿大声模仿书中的声音。 教育亮点： 强化听觉分辨能力，丰富口语表达的生动性。书的结尾设置了“听力小测验”，家长可以关上书，指着图画让孩子说出对应的声音。 5. 《早上好，晚上见：一日生活流程图》 内容概要： 通过图画故事，清晰展示幼儿一天的生活顺序：起床、刷牙、吃早餐、上幼儿园、玩耍、洗澡、睡觉。故事节奏舒缓，色彩由明亮渐变为宁静。 教育亮点： 帮助幼儿建立时间感和生活秩序感。采用“如果…那么…”的简单句式，初步引入事件的先后顺序和逻辑关联。 6. 《反义词大搜捕：冷热高矮的较量》 内容概要： 将反义词设计成两个相互竞争或合作的小伙伴。例如，高个子长颈鹿和矮个子小刺猬，热气球和冰块。通过对比，让抽象的反义词概念具象化。 教育亮点： 词汇对比学习法。书后附有可拆卸的小卡片，幼儿可以将两个相反的词语进行配对，巩固理解。 --- 第三辑：美育熏陶与情感认知（Aesthetic & Emotional Intelligence） 目标： 激发艺术兴趣，识别和表达基本情绪，培养同理心。 7. 《小小音乐家：听听大自然的交响乐》 内容概要： 介绍基础的乐器分类（敲击、弦乐、管乐），并通过与自然界声音的类比来理解。例如，雨滴敲打树叶的声音像什么乐器？通过QR码扫描，家长可以播放相应乐器的真实声音片段。 教育亮点： 培养对节奏和音高的敏感度。书中穿插了简单的乐谱符号，以涂鸦形式展现，不要求识谱，只为建立视觉印象。 8. 《我的情绪小怪兽：开心、难过与生气》 内容概要： 这是一个关于情绪认知与调节的绘本。主角小熊因为玩具坏了感到“难过”，因为交到了新朋友感到“开心”。每种情绪都配有对应的面部表情和肢体语言解析。 教育亮点： 教导幼儿识别并命名自己的情绪，提供简单的情绪疏导方法（如深呼吸、抱抱）。强调“所有情绪都是正常的，重要的是如何表达”。 9. 《友谊的颜色：分享和等待的力量》 内容概要： 讲述了两个小伙伴争抢一个玩具，最后通过轮流玩耍（等待）和分享玩具（给予）建立更深厚友谊的故事。 教育亮点： 重点培养社会交往能力，理解“分享”与“等待”的价值。通过生活化的冲突解决，让幼儿体会同理心在人际关系中的重要性。 --- 丛书特色总结： 互动性强： 大量运用翻页、触摸、拉伸等立体设计，有效吸引注意力。 知识点分散： 将认知、语言、逻辑、情商融入到丰富的故事线中，避免枯燥。 安全环保： 采用无毒油墨印刷，圆角设计，确保幼儿阅读安全。 家园共育： 每本书后附有“家长引导语”和“亲子活动建议”，帮助家长有效衔接家庭教育与书中内容。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子最近对“学东西”这件事表现出前所未有的热情，尤其是看到邻居家的小朋友拿着一本厚厚的书，一本正经地在那里“背书”，就更觉得好奇了。我寻思着，与其让他盲目跟风，不如给他找一套真正适合他年龄段的经典启蒙读物。在做了不少功课后，我选择了这套《少儿益智启蒙丛书·三字经 [3-6岁]》。 拿到书的那一刻，我就知道这个选择是对的。首先，它的画面设计真是太讨孩子喜欢了！每一页都充满了生动有趣的插画，色彩搭配明亮柔和，人物造型可爱，一看就让人心情愉悦。我儿子一看到这本书，就迫不及待地想让我打开，他会一边指着画面，一边咿咿呀呀地说着什么，好像在用自己的方式解读这些图画。 然后，在内容的呈现上，它并没有选择枯燥的文字叠加，而是用一种非常巧妙的方式，将《三字经》的精髓提炼出来，并配上了非常贴近孩子生活的白话解释。我试着给儿子读了几段，发现他虽然很多字还不认识，但是通过我声情并茂的朗读和那些形象的插图，他竟然能捕捉到句子的大意。比如讲到“融四岁，能让梨”，配的图就是一个小朋友乖巧地把大梨子递给哥哥，我儿子看得可认真了，还学着那个小朋友的样子，把自己的零食递给我。 这套书的材质也让我非常满意，纸张厚实，不易破损，而且边角都做了圆滑处理，不用担心孩子会刮伤。每本的尺寸大小也正好适合小手抓握和翻阅。我最看重的是，它没有把《三字经》变成一个“学习任务”，而是让它成为孩子的一个“玩伴”。在轻松愉快的氛围中，他就能接触到中国传统文化的精髓，培养出对国学的初步认识和喜爱。 我觉得这套书的价值，不仅仅在于识字启蒙，更在于它能够悄悄地在孩子心里种下一颗热爱传统文化的种子。看着儿子因为理解了某句古语而开心地拍手，我感到无比的欣慰。这套书，绝对是送给3-6岁孩子一份非常有意义的礼物。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，给孩子打下扎实的传统文化基础，比什么都重要。这次偶然的机会，看到了这套《少儿益智启蒙丛书·三字经 [3-6岁]》，简直是惊喜连连。作为一本给小小孩看的《三字经》，它的设计真的是太用心了，完全颠覆了我对传统启蒙读物的刻板印象。 首先，它大胆地采用了大量极具儿童绘本风格的插画，每一页的画面都充满童趣和想象力。这些插图不仅仅是装饰，更是对《三字经》文字内容的生动诠释。比如讲到“苟不教，性乃迁”，它配的图可能是一个小朋友在玩耍，旁边有一位老师在引导，形象地展示了“教”的重要性。我儿子每次看都看得津津有味，还会主动指着图画，让我给他讲讲上面的小人儿在做什么。 其次，在语言的运用上，这套书可以说是做到了极致的“儿童化”。它不是简单地把原文罗列出来，而是将每句《三字经》都配上了非常易懂的白话解释，并且使用了大量孩子熟悉的词汇和语境。这就大大降低了理解门槛，让孩子在听我读的时候，能够迅速抓住核心意思。我经常会在读完一句原文后，再结合白话解释给儿子讲一遍，他反馈出来的理解程度，远超我的预期。 这套书的装帧设计也相当不错，封面色彩鲜艳，硬壳精装，手感很好，而且非常耐翻。我儿子特别喜欢自己动手翻页，厚实的纸张和圆角设计，让他玩得开心，我也放心。更重要的是，这套书成功地激发了我儿子对《三字经》的兴趣。他不再是被动地接受，而是主动地去询问，去模仿，甚至会尝试着自己说出几句他记住的话。 我非常赞赏这套书的编者，他们在保留《三字经》的教育意义的同时，将它以一种孩子能够接受和喜爱的方式呈现出来。这不仅仅是一本书，更像是一个开启孩子传统文化之门的钥匙，让他在幼年时期就能够感受到中华文化的博大精深，并且培养出对学习的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

自从家里添了娃，我就开始琢磨着怎么给他打下好的文化基础，毕竟“腹有诗书气自华”这话不是白说的。这次偶然间看到这套《少儿益智启蒙丛书·三字经 [3-6岁]》，简直就像是给我送来了及时雨。这套书真的太懂孩子了，它把《三字经》这个流传千古的经典，用一种全新的、孩子们喜闻乐见的方式呈现了出来。 首先，它的外观设计就足够吸引人了，色彩鲜艳的封面，可爱的卡通形象，一看就是为小朋友量身定做的。拿到手里，纸张的质感也很好，厚实且富有弹性，边角圆润，完全不用担心会被孩子弄伤。我儿子对这本书的喜爱，是从“颜值”就开始的，每次我拿出这本书，他都会很兴奋地跑过来。 在内容的处理上，这套书更是做到了“化繁为简，寓教于乐”。它没有直接搬运原文，而是精选了《三字经》中最具教育意义和趣味性的段落，并配以极其精美的插画。这些插画简直是神来之笔，它们用形象生动的方式，将抽象的文字内容具象化，让孩子一看就懂。比如讲到“父子恩，夫妇顺”，配的图就是一个温馨的家庭场景，我儿子看着图，我再读句子，他就能感受到那种亲情的温暖。 而且，它为每段文字都配了非常贴合儿童认知水平的白话解释，语言生动有趣，就像是在讲故事，一点都不枯燥。我每天都会给儿子读上几段，他虽然还不认识多少字，但对那些朗朗上口的句子和生动的图画表现出了极大的热情。他会时不时地模仿我的语调，尝试着说出一些他记住的词语，这让我非常惊喜。 这套书的设计，非常注重互动性。很多句子都和孩子的生活息息相关，很容易引起他们的共鸣。我感觉它不仅仅是在教孩子认识字，更是在通过《三字经》的智慧，引导孩子去思考，去感受，去形成正确的人生观和价值观。这套书，是我给孩子选择的，一份非常有意义的“文化礼物”。

评分☆☆☆☆☆

孩子刚开始接触识字，这套《三字经》真是太棒了！[3-6岁]这个年龄段划分得非常精准，我家的宝贝正是对什么都充满好奇的时候，这套书的装帧设计就非常吸引人，封面色彩鲜艳，图案活泼，一看就很有趣。拿到手里，纸张厚实，圆角设计，对小孩子来说非常安全。最关键的是，内容的处理方式，真的是既保留了《三字经》的精华，又用非常适合幼儿理解的方式呈现出来。 它不是那种枯燥的文字堆砌，而是用了大量精美的插画，每一页都有呼应文字的图画，让孩子在看图的同时，也能慢慢熟悉字形。而且，每段内容后面都配有简单的解释，语言非常口语化，就像我们在给孩子讲故事一样，很容易就能明白其中的道理。我试着给孩子读了几段，他虽然还不认识多少字，但对那些生动形象的插画表现出极大的兴趣，会主动指着图画问我这是什么，然后我再结合文字给他解释，他就能大概理解。 这比我之前给他看过的其他识字卡片或者绘本，互动性要强很多。更让我惊喜的是，它还巧妙地融入了一些我们日常生活中的场景，比如讲到“父母呼，应勿缓”，图画上就是一个小朋友乖乖地跑向爸爸妈妈的样子，孩子看了很有代入感。这种寓教于乐的方式，让他在玩乐中就接触到了传统文化，而且潜移默化地学习到了做人的基本道理。 我非常看重给孩子打下良好的国学启蒙基础，这套书在这方面做得非常出色。它没有拔苗助长，而是循序渐进，让孩子在轻松愉快的氛围中，一点点接触《三字经》博大精深的内涵。包装也很精致，很适合作为礼物送给亲戚朋友的孩子，让他们也能享受到这份传统文化的魅力。总之，这套书给了我很大的惊喜，也为我陪伴孩子一起阅读和学习，提供了非常好的素材和工具。

评分☆☆☆☆☆

家里的萌娃最近突然迷上了“背诵”，可能是看到幼儿园的小朋友们在学习一些简单的古诗词，也开始缠着我要学“有意思的句子”。我当时就想着，既然要启蒙，那《三字经》肯定是绕不开的经典。经过一番筛选，我选择了这套《少儿益智启蒙丛书·三字经 [3-6岁]》，果然没让我失望。 首先，它的内容编排非常巧妙，不是简单地把《三字经》原文搬过来，而是做了大量的“幼化”处理。每一段话都配有色彩鲜艳、造型可爱的卡通插图，这些插图不仅美观，而且非常准确地传达了句子的意思，我儿子特别喜欢跟着图画指指点点。有时候他指着一张小动物的图，我再结合《三字经》的内容解释给他听，他就能很形象地理解。 其次，它的语言也做了优化。对于一些比较拗口的词语，都配有通俗易懂的白话解释，而且是用非常贴近孩子生活化的语言来写的，读起来一点都不费劲。我每天晚上都会给儿子读上几段，他虽然还不能完全理解深层含义，但对那些朗朗上口的句子和生动有趣的图画表现出了浓厚的兴趣，时不时还会跟着我哼哼两句。 这套书的设计也非常人性化，纸张厚实，不易撕坏，而且边缘做了圆角处理，非常安全。封面设计也很吸引孩子的注意力，每次看到都会主动要求翻看。我感觉这套书最大的优点就是，它在保留《三字经》精髓的同时，做到了真正的“接地气”，让原本有些“高冷”的国学经典，变得鲜活起来，深受孩子的喜爱。 我觉得对于3-6岁的孩子来说，启蒙的重点在于激发兴趣，培养良好的阅读习惯，这套书在这方面做得非常出色。它不是简单地灌输知识，而是通过有趣的方式，让孩子主动去探索和学习。我看到了儿子脸上因为理解了某句古语而露出的惊喜表情，这比任何物质奖励都让我感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

给儿子买的 ，挺好的有解释， 有图画，书质量也可以，物流很快！

评分☆☆☆☆☆

还行还行还行还行还行

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很满意！！

评分☆☆☆☆☆

有活动必须囤书，很好的国学书，适合小朋友读。

评分☆☆☆☆☆

这种难以言语不想让利的一次又来了么

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小孩子喜欢朗读

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教育孩子啊，真不容易

评分☆☆☆☆☆

不错喔，先给宝贝屯着，快递也很给力