C语言程序设计（第3版）学习辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

谭浩强 著

图书标签:

• C语言
• 程序设计
• 学习辅导
• 教材
• 入门
• 第三版
• 编程
• 计算机
• 基础
• 教学

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302370574

版次：3

商品编码：11549289

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-09-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

配套教才：

　　（1）《C语言程序设计(第3版)》（ISBN：9787302369646）中的习题和参考答案。
　　（2）常见错误分析和程序调试。
　　（3）C语言上机指南。
　　（4）上机实验安排（含12个上机实验）。

相关产品链接请点击：
》

内容简介

　　《C语言程序设计（第3版）学习辅导》是与谭浩强所著的《C语言程序设计(第3版)》（清华大学出版社出版）配合使用的参考书。全书分为四个部分：一是《C语言程序设计(第3版)》一书的习题和参考解答，包括了该书各章的全部习题，其中编程习题给出的参考解答中约有100个程序；二是常见错误分析和程序调试；三是上机指南，详细介绍了在Turbo C++3.0、Visual C++6.0和Visual Studio 2010集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法；四是上机实验内容，提供了学习本课程应当进行的12个实验。
　　《C语言程序设计（第3版）学习辅导》是学习C语言的一本好参考书，不仅可以作为《C语言程序设计(第3版)》的参考书，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适于高等学校师生使用，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。

作者简介

　　谭浩强教授，1958年毕业于清华大学自动控制系，我国著名计算机教育专家，全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长，教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员。曾获全国高校教学成果国家、国家科技进步奖，以及北京市政府授予的“有突出贡献专家”称号。《计算机世界》报组织的“世纪评选”把他评为我国“20世纪有影响的IT人物”10个人之一（排在第2位）。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。

目录

第一部分《C语言程序设计(第3版)》
中的习题和参考解答
第1章C语言概述3
第2章数据的存储与运算5
第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计10
第4章选择结构程序设计17
第5章循环结构程序设计30
第6章利用数组处理批量数据36
第7章利用函数实现模块化程序设计54
第8章善于使用指针75
第9章使用结构体类型处理组合数据
——用户自定义数据类型92 第10章利用文件保存数据111
第二部分常见错误分析和程序调试
第11章常见错误分析133
第12章程序的调试与测试148
12.1程序的调试148
12.2程序错误的类型150
12.3程序的测试152
第三部分C语言上机指南
第13章用Turbo C++ 3.0运行C程序159
13.1进入Turbo C++ 3.0集成环境159
13.2C源文件的建立和程序的编辑160
13.3程序的编译和连接162
13.4运行程序163
13.5退出Turbo C++ 3.0环境163
13.6对多文件程序进行编译和连接163
13.7程序动态调试方法166
13.7.1按步执行方法166
13.7.2设置断点方法169
第14章用Visual C++ 6.0运行C程序174
14.1Visual C++的安装和启动174
14.2输入和编辑源程序175
14.2.1新建一个C源程序的方法175
14.2.2打开一个已有的程序177
14.2.3通过已有的程序建立一个新程序的方法177
14.3编译、连接和运行178
14.3.1程序的编译178
14.3.2程序的调试180
14.3.3程序的连接182
14.3.4程序的执行183
14.4建立和运行包含多个文件的程序的方法184
14.4.1由用户建立项目工作区和项目文件184
14.4.2用户只建立项目文件189
第15章用Visual Studio 2010运行C程序191
15.1关于Visual Studio 2010191
15.2怎样建立新项目192
15.3怎样建立文件195
15.4怎样进行编译199
15.5怎样运行程序200
15.6怎样打开项目中已有的文件201
15.7怎样编辑和运行一个包含多文件的程序202
15.8关于用Visual Studio 2010编写和运行C程序的说明205
第四部分上机实验安排
第16章上机实验的指导思想和要求209
16.1上机实验的目的209
16.2上机实验前的准备工作210
16.3上机实验的步骤210
16.4实验报告211
16.5实验内容安排的原则211
第17章实验安排212
17.1实验1C程序的运行环境和运行C程序的方法212
17.2实验2数据的存储与运算214
17.3实验3最简单的C程序设计——顺序程序设计217
17.4实验4逻辑结构程序设计219
17.5实验5循环结构程序设计221
17.6实验6利用数组处理批量数据222
17.7实验7用函数实现模块化程序设计(一)223
17.8实验8用函数实现模块化程序设计(二)224
17.9实验9善于利用指针(一)225
17.10实验10善于利用指针(二)226
17.11实验11使用结构体类型处理组合数据227
17.12实验12文件操作228
参考文献229
第1章C语言概述3
第2章数据的存储与运算5
第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计10
第4章选择结构程序设计17
第5章循环结构程序设计31
第6章利用数组处理批量数据37
第7章利用函数实现模块化程序设计55
第8章善于使用指针76
第9章使用结构体类型处理组合数据
——用户自定义数据类型93
第10章利用文件保存数据112
第二部分常见错误分析和程序调试
第11章常见错误分析135
第12章程序的调试与测试150
12.1程序的调试150
12.2程序错误的类型152
12.3程序的测试154
第三部分C语言上机指南
第13章Turbo C 2.0的上机操作161
13.1Turbo C的安装161
13.2进入Turbo C161
13.3Turbo C的工作窗口163
13.4编辑一个新文件164
13.5编辑一个已存在的文件165
13.6改变用户工作目录166
13.7确立Turbo C工作环境167
13.8编译和连接169
13.9运行176
第14章Turbo C++ 3.0的上机操作178
14.1进入Turbo C++ 3.0集成环境178
14.2C源文件的建立和程序的编辑179
14.3程序的编译和连接181
14.4运行程序182
14.5退出Turbo C++ 3.0环境182
14.6对多文件程序进行编译和连接182
14.7程序动态调试方法185
第15章Visual C++的上机操作193
15.1Visual C++的安装和启动193
15.2输入和编辑源程序194
15.3编译、连接和运行197
15.4建立和运行包含多个文件的程序的方法203
第四部分上机实验安排
第16章上机实验的指导思想和要求213
16.1上机实验的目的213
16.2上机实验前的准备工作214
16.3上机实验的步骤214
16.4实验报告215
16.5实验内容安排的原则215
第17章实验安排216
17.1实验1C程序的运行环境和运行C程序的方法216
17.2实验2数据的存储与运算218
17.3实验3最简单的C程序设计——顺序程序设计221
17.4实验4逻辑结构程序设计223
17.5实验5循环结构程序设计225
17.6实验6利用数组处理批量数据226
17.7实验7用函数实现模块化程序设计(一)227
17.8实验8用函数实现模块化程序设计(二)228
17.9实验9善于利用指针(一)229
17.10实验10善于利用指针(二)230
17.11实验11使用结构体类型处理组合数据231
17.12实验12文件操作232
参考文献233
......

前言/序言

　　C语言是国内外广泛使用的计算机语言。许多高校都开设了“C语言程序设计”课程。作者于1991年编写了《C程序设计》，由清华大学出版社出版，并于1999年、2005年和2010年先后出版了《C程序设计(第2版)》、《C程序设计(第3版)》和《C程序设计(第4版)》。该书出版后,受到了广大读者的欢迎,认为概念清晰、叙述详尽、例题丰富、深入浅出、通俗易懂,被大多数高校选为教材。至2013年底，该书已累计发行了近1250万册，成为国内C语言教学的主流用书。
　　由于全国各地区、各类学校情况不尽相同，对C语言的教学要求学时数也有所差别。针对应用型大学的情况，作者在2000年编写出版了《C语言程序设计》一书。经过8年的使用，取得很好的效果。2008年和2014年，作者根据当前情况，对该书进行了较大修改，编写出版了《C语言程序设计(第2版)》和《C语言程序设计（第3版）》，使读者更加容易入门。为了配合该教材的教学，编写了这本《C语言程序设计(第3版)学习辅导》一书。
　　本书包括以下四个部分：
　　第一部分是“《C语言程序设计(第3版)》中的习题和参考解答”。在这一部分中包括了清华大学出版社出版的《C语言程序设计(第3版)》一书的全部习题。对于其中少数概念问答题,由于能在教材中直接找到答案,为节省篇幅本书没有给出答案外，对所有编程题一律给出参考解答，包括程序清单和运行结果,对于一些比较复杂的问题还给出N-S流程图，并在程序中加注释以便于读者理解，对少数难度较大的题目还作了比较详细的文字说明。对于相对简单的问题，只给出程序清单和运行结果，不作详细说明，以便给读者留下思考的空间。对有些题目，我们给出了两种参考答案, 供读者参考和比较，以启发思路。
　　在这部分中提供了近100个不同类型、不同难度的程序，全部程序都在Visual C++ 6.0环境下调试通过。这些程序是对《C语言程序设计(第3版)》一书例题的补充。由于篇幅和课时的限制，在教材中只能介绍一些典型的例题。读者在学习C语言程序设计过程中，如能充分利用本书，多看程序，理解不同程序的思路，会大有裨益的。
　　应该说明, 本书给出的程序并非是唯一正确的解答，甚至不一定是最佳的一种。对同一个题目可以编出多种程序，我们给出的只是其中的一种。读者在使用本书时，千万不要照抄照搬，我们只是提供了一种参考方案，读者完全可以编写出更好的程序。
　　第二部分是“常见错误分析和程序调试”。作者根据多年教学经验，总结了学生在编写程序时常出现的问题，以提醒读者少犯类似错误。此外，介绍了调试程序的知识和方法，为上机实验打下基础。
　　第三部分是“C语言上机指南”。介绍了在Turbo C++ 3.0、Visual C++ 6.0和Visual Studio 2010集成环境下运行C程序的方法，使读者在上机练习时有所遵循。
　　第四部分是“上机实验安排”。在这部分中提出了上机实验的要求，介绍了程序调试和测试的初步知识，并且安排了12个实验，供实验教学参考。
　　本书不仅可以作为《C语言程序设计(第3版)》的参考书，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适用于高等学校教学，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。
　　本书难免会有错误和不足之处,作者愿得到广大读者的指正。
　　谭浩强
　　2014年5月1日于清华园

《C语言程序设计（第3版）学习辅导》图书简介 本书旨在为学习《C语言程序设计（第3版）》的读者提供系统、全面的学习支持。内容涵盖C语言的核心概念、语法结构、常用算法以及高级应用，力求帮助读者深入理解C语言的精髓，掌握程序设计的逻辑思维，从而能够独立编写出高质量的C语言程序。 内容概要： 基础篇： C语言概述： 介绍C语言的发展历程、特点、应用领域，帮助读者建立对C语言的整体认识。 程序设计基础： 讲解程序设计的基本思想，包括问题分析、算法设计、程序实现、调试与测试等流程。 数据类型与运算符： 详细阐述C语言中的各种基本数据类型（整型、浮点型、字符型等）和派生数据类型（数组、指针、结构体、共用体），以及各类运算符（算术、关系、逻辑、位、赋值、条件、sizeof等）的优先级与结合性。 顺序结构程序设计： 学习如何利用输入输出语句、赋值语句等构建简单的顺序执行程序，掌握表达式的求值规则。 选择结构程序设计： 讲解`if`语句、`if-else`语句、嵌套`if`语句、`switch`语句，以及逻辑运算符和关系运算符在条件判断中的应用，学会根据不同条件执行不同的代码块。 循环结构程序设计： 深入学习`while`循环、`do-while`循环、`for`循环，以及`break`和`continue`语句在控制程序重复执行中的作用，掌握循环的应用场景。 进阶篇： 函数： 详细介绍函数的定义、调用、参数传递（传值与传址）、返回值、函数原型、作用域（局部变量、全局变量）、递归调用等概念，强调函数在模块化程序设计中的重要性。 数组： 涵盖一维数组、多维数组的声明、初始化、访问，以及数组与函数、数组与指针的结合使用，介绍数组作为函数参数的传递方式。 指针： 深入讲解指针变量的含义、定义、初始化、解引用，以及指针与数组、指针与函数、多级指针、指针数组、函数指针等复杂概念，是掌握C语言的关键。 字符串： 介绍C语言中字符串的表示方式（字符数组）、常用字符串处理函数（如`strlen`、`strcpy`、`strcat`、`strcmp`等）的使用，以及字符串与指针的关系。 结构体与共用体： 讲解如何定义和使用自定义数据类型——结构体和共用体，以及它们在组织复杂数据时的优势，包括结构体数组、指向结构体的指针等。 高级篇： 内存管理： 探讨C语言的内存模型，包括栈、堆、静态存储区等，重点讲解动态内存分配（`malloc`、`calloc`、`realloc`、`free`）的使用和注意事项，防止内存泄漏。 文件操作： 介绍标准I/O库函数，学习如何打开、关闭文件，进行文本文件和二进制文件的读写操作，掌握文件指针的使用。 预处理指令： 讲解`include`、`define`、`ifdef`、`ifndef`、`undef`等预处理指令，理解宏定义、条件编译等在程序开发中的应用。 位运算： 介绍位运算符（`&`、`|`、`^`、`~`、`<<`、`>>`）及其在底层编程、数据压缩、设备控制等方面的应用。 数据结构初步： 结合C语言，介绍链表（单向链表、双向链表）、栈、队列等基本数据结构的实现原理和C语言代码实现。 算法设计与分析初步： 讲解一些常用的算法思想，如查找（顺序查找、折半查找）、排序（冒泡排序、选择排序、插入排序）等，并对其进行简单的复杂度分析。 学习辅导特色： 理论与实践相结合： 各章节内容均配以丰富的例题和精心设计的习题，引导读者动手实践，将理论知识转化为实际编程能力。 由浅入深，循序渐进： 内容组织逻辑清晰，从基础概念出发，逐步深入到复杂主题，适合不同程度的学习者。 强调编程思想： 不仅教授语法，更注重培养读者的程序设计逻辑、问题解决能力和代码规范意识。 重点难点解析： 对C语言中常见的易错点、难点问题进行深入剖析，提供详细的解答和建议。 附录与参考： 可能包含C语言常用库函数参考、ASCII码表等实用信息，方便读者查阅。 本书力求成为读者学习C语言过程中的得力助手，帮助读者牢固掌握C语言的知识体系，为后续深入学习计算机科学的其他领域打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名从事软件测试工作的技术人员，虽然不是纯粹的程序员，但为了更好地理解和编写测试脚本，以及更深入地分析程序运行的底层逻辑，我一直想系统地学习一下 C 语言。《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，真的给我带来了前所未有的学习体验。它最让我称赞的地方在于它的“实用性”和“深入性”。在讲解 C 语言的各种特性时，作者都能够结合实际的编程场景，深入分析这些特性的应用价值和潜在的风险。例如，在讲解常量和变量的区别时，它会强调常量在保证程序稳定性方面的作用，以及在编写可维护代码时的重要性。在讲解枚举类型时，它不仅给出了枚举的定义，还会分析它在简化代码、提高可读性方面的优势。我尤其喜欢书中关于“程序调试”的章节，它列举了多种常见的程序错误类型，并且提供了非常详细的调试步骤和技巧，这对于我进行程序的功能测试和性能分析非常有帮助。我能够通过这本书，更好地理解开发人员是如何构建代码的，以及代码可能出现的 bug 在哪里。这本书让我感觉，学习 C 语言不仅仅是为了写代码，更是为了更好地理解软件的运行机制，从而能够更有效地进行测试和质量保障。它让我从一个“使用软件”的角色，逐渐向一个“理解软件”的角色转变，这对于我的职业发展非常有意义。

评分☆☆☆☆☆

拿到《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，我最先感受到的是一种“用心”的力量。现在市面上关于 C 语言的书籍很多，但真正能够做到内容严谨、讲解透彻，并且兼顾读者实际需求的，却屈指可数。这本书无疑是其中的佼佼者。我非常欣赏它在讲解每一个概念时，都能够清晰地阐述其背后的逻辑和应用场景。例如，在讲解递归函数时，它不仅仅是给出了几个递归的例子，而是详细分析了递归的终止条件、递推关系，并且对比了递归和迭代的优缺点，这让我对递归有了更深刻的理解，不再仅仅是“一种神秘的自我调用”。书中对错误处理的讲解也非常到位，它不仅仅是教我们如何使用 `errno`，更重要的是强调了在实际编程中，如何全面地考虑各种可能的异常情况，并设计健壮的错误处理机制，这一点对于编写可靠的软件至关重要。我特别喜欢书中的一些“实战案例”，它们通常会将前面学到的多个知识点融会贯通，通过一个完整的程序来展示 C 语言的强大功能。例如，书中关于文件读写的案例，就生动地展示了如何结合结构体、指针和文件操作，来管理和处理复杂的数据。这种“学以致用”的方式，让我感觉学习 C 语言不再是枯燥的理论堆砌，而是充满乐趣的实践过程。而且，这本书的语言风格非常流畅自然，没有生硬的学术术语堆砌，读起来就像在听一位经验丰富的老师娓娓道来，让我能够全身心地投入到学习中。

评分☆☆☆☆☆

这本书我拿到手的时候，简直是爱不释手！作为一名C语言的初学者，我之前看过不少教材，但总觉得差了点什么，不是讲得太晦涩难懂，就是跳跃性太强，让我这种“小白”总是跟不上节奏。但是《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，真的让我眼前一亮！首先，它的排版设计就非常人性化，每一章的知识点都被清晰地划分开来，阅读起来一点也不费劲。更重要的是，它在讲解概念的时候，没有直接堆砌术语，而是用了很多贴近生活的比喻和实例，比如讲解变量的时候，就把它比作一个可以存放不同类型数据的“小盒子”，这样形象的比喻让我一下子就理解了抽象的概念。然后，在每个小节的结尾，都会有精心设计的练习题，这些练习题的难度也是循序渐进的，从最基础的语法巩固，到稍微复杂一点的逻辑推理，都涵盖得非常到位。而且，书中对每道题的解题思路和最终答案都给出了详细的解析，这对我来说太重要了！很多时候，我不是不会写代码，而是不知道该怎么去思考问题，怎么去分解问题。这本书的解析就恰恰弥补了我的这一短板，它会一步步引导你如何分析题目要求，如何选择合适的数据结构和算法，最终如何一步步写出正确的代码。我特别喜欢它对一些常见编程误区的提示，这些经验之谈真的太宝贵了，能帮我少走很多弯路。而且，这本书的语言风格也很亲切，不像一些学术性的书籍那样冰冷，读起来感觉就像在和一位经验丰富的老师在交流，他会耐心地解答你的每一个疑问，引导你一步步掌握C语言的精髓。我真的强烈推荐这本书给所有想要学习C语言的朋友，尤其是那些和我一样，曾经感到迷茫和挫败的初学者，这本书一定会成为你最得力的学习伙伴！

评分☆☆☆☆☆

我是一个对编程充满好奇心的爱好者，之前尝试过 Python、JavaScript 等语言，但总觉得 C 语言才是“万物之母”，想要深入理解计算机的底层逻辑，C 语言是绕不过去的坎。然而，C 语言的门槛确实不低，《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，就像是为我量身打造的一把“钥匙”，打开了通往 C 语言世界的大门。这本书最大的优点，在于它的“易读性”和“系统性”。它从最基础的 ASCII 码、二进制的概念讲起，一点点地铺垫，让完全没有计算机基础的我，也能够理解 C 语言是如何与计算机硬件打交道的。书中的图文并茂，配合大量的流程图和示意图，将抽象的概念变得具体生动。我尤其喜欢它对“数据结构”和“算法”的初步介绍，虽然不是非常深入，但已经让我能够窥见它们在 C 语言中的应用。例如，在讲解数组时，它会穿插介绍如何用数组来存储一系列数据，为后续学习更复杂的数据结构打下基础。而且，这本书的练习题设计的非常贴心，很多题目都鼓励你去“自己动手”，去尝试不同的输入，去观察代码的输出。这种“玩中学”的方式，让我觉得学习编程不再枯燥，而是充满了探索的乐趣。它让我明白，编程不是背诵语法，而是解决问题的艺术。这本书，真的点燃了我对 C 语言的热情，让我有信心继续深入学习下去。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事嵌入式开发的老兵，C语言早已融入我的血液。但即便是如此，我依然觉得《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书带给了我不少启发。我一直认为，一本好的技术书籍，不仅仅是记录知识，更重要的是能够引发读者的思考，并且提供解决问题的思路。这本书在这方面做得相当出色。它在讲解一些经典 C 语言特性时，比如函数指针、回调函数、宏的巧妙运用等等，都会深入到“为什么这样设计”的层面，以及“在什么场景下使用最合适”。它不会给你套路化的解决方案，而是通过分析各种情况，引导你找到最优雅、最高效的实现方式。我尤其欣赏书中关于“代码风格”和“调试技巧”的讲解。在实际的嵌入式开发中，代码的可读性和可维护性至关重要，而作者在这方面给出的建议，可以说是“字字珠玑”，都是多年实践经验的总结。书中提供的调试技巧，也让我受益匪浅，能够帮助我更快地定位和解决那些隐藏很深的 bug。而且，这本书的案例代码，很多都非常贴近实际应用，例如一些简单的驱动程序、通信协议的解析等，这对于我们嵌入式开发者来说，是非常有价值的学习素材。它不是那种“纸上谈兵”的书籍，而是真正能够指导我们解决实际问题的。我感觉这本书更像是一位经验丰富的“老师傅”，在为你传授“独门秘籍”，让你在 C 语言的道路上走得更稳、更远。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是我近几年读过的最让我惊喜的一本技术书籍了！作为一个在 IT 行业摸爬滚打多年的开发者，虽然不是 C 语言的专家，但平时工作中也接触不少。很多时候，感觉 C 语言就像一个老朋友，虽然熟悉，但总有一些角落里的细节，或者说是一些“为什么这样设计”的底层逻辑，我一直没有完全弄明白。这次入手《C语言程序设计（第3版）学习辅导》，纯粹是想把基础再夯实一下，没想到它给了我太多的启发。这本书的价值，我感觉体现在它的“深度”和“广度”上。它并没有止步于教你如何使用 C 语言的语法，而是深入到 C 语言的设计哲学和底层实现原理。例如，在讲解内存管理时，它不仅介绍了 `malloc` 和 `free` 的用法，还详细分析了它们在堆区是如何工作的，以及可能出现的内存泄漏和野指针问题，并且给出了非常实用的规避方法。这种对细节的关注，正是很多入门书籍所缺乏的。而且，书中的很多内容，比如位运算、宏定义的高级用法、文件操作的底层细节等等，都远远超出了我之前对 C 语言的认知范围。它不仅仅是“如何做”，更重要的是“为什么这样做”，以及“这样做会有什么后果”。这本书给了我很多“原来如此”的时刻。另外，它在讲解完一个知识点后，总会给出一些相关的思考题或者拓展知识，这让我感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，不断引导我深入探索。我强烈推荐这本书给所有想要真正理解 C 语言，而不仅仅是学会写 C 语言代码的开发者，它绝对会让你受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我是一位正在为考研复习 C语言这门功课的学生，之前在学校的课程学习中，对于C语言的一些底层细节和高级概念掌握得并不是特别牢固，总觉得有些吃力。当我翻开《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书时，我立刻感受到了一种“拨云见日”的畅快感。这本书的逻辑编排简直是为我量身定做的，它从最基础的语法结构开始，层层递进，每个章节的内容都像是为下一章节打下了坚实的基础。我尤其喜欢它对那些容易混淆的概念，比如数组和指针之间的关系，结构体和联合体的区别等，都做了非常细致的区分和对比讲解。它不会简单地罗列概念，而是深入分析它们之间的联系和差异，并且提供大量的代码示例来佐证。书中的练习题质量非常高，很多题目都是我之前在模拟题或者历年真题中遇到过的，但这本书的解析让我茅塞顿开，原来解决这类问题的关键在于……。它不仅仅是给出答案，更重要的是教会我分析问题的思路和方法。对于一些涉及到算法的题目，书中也会给出不同解法的比较，分析它们的优缺点，这对于我准备考研复试和提高解题效率非常有帮助。而且，这本书的语言风格非常严谨但又不失生动，作者在讲解过程中，会穿插一些自己在教学过程中的经验和感悟，读起来感觉非常亲切，就像一位经验丰富的老师在耳边循循善诱。我坚信，有了这本书的指导，我的C语言学习效率一定会大大提升，并且能够为我之后的学习打下更加坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始买这本书，主要是因为我看到不少技术论坛上都有人在推荐，而且它的定价也比较合理，就抱着试试看的心态入手了。结果，这本书带给我的惊喜远远超出了我的预期！我之前接触过一些所谓的“快速入门”之类的C语言书籍，但读完之后，感觉自己像是走马观花，虽然认识了一些函数名，但真正遇到实际问题时，还是两眼一抹黑。这本书完全不同。它从最基本的数据类型、运算符讲起，每一个概念的引入都非常自然，一点点地为你构建起C语言的知识框架。书中的代码示例，我感觉作者是经过深思熟虑的，它们不仅能够准确地演示所讲的知识点，而且结构清晰，易于理解和模仿。我经常会把书中的代码复制到我的开发环境中运行，然后修改一些参数，观察结果的变化，通过这种互动式的学习方式，我发现自己对C语言的理解突飞猛进。尤其令我印象深刻的是，书中对函数和模块化的讲解，它不仅仅是停留在“如何定义一个函数”，而是强调了函数在代码复用、提高程序可读性和可维护性方面的巨大价值。这一点对于写出高质量、易于维护的代码至关重要。我一直认为，学习编程不仅仅是学习语法，更重要的是学习一种解决问题的思维方式。这本书在这方面做得非常出色，它鼓励读者去思考，去尝试，去发现代码中的逻辑和规律。它不会给你现成的答案，但它会提供解决问题的线索和方向，让你在探索中获得成就感。这本书让我重新认识了C语言，它不再是一个冰冷、枯燥的编程语言，而是一个强大、灵活的工具，能够帮助我实现各种创意和想法。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我而言，简直是“雪中送炭”！我是一名非计算机专业的学生，但因为研究的需要，我必须掌握C语言。之前尝试过一些学校推荐的教材，但对于我这种零基础的学生来说，实在是太困难了。很多概念我根本理解不了，代码写出来也是错误百出，渐渐地就产生了畏难情绪。直到我偶然发现了《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，我的学习之路才算真正步入了正轨。这本书最打动我的地方在于它的“循序渐进”和“易于理解”。它从最最基础的“hello world”开始，一步步地讲解如何输入、输出，如何进行简单的计算。然后，再慢慢引入变量、数据类型、运算符等概念，并且每一个概念都配有非常直观易懂的图示或者生活中的类比。比如，讲解循环的时候，它会用“每天跑步多少步，连续跑多少天”来类比 `for` 循环，这种方式让我一下子就抓住了核心。而且，书中的练习题设计得非常巧妙，它们紧密贴合每一章节讲解的内容，难度也是逐渐增加的。最让我欣慰的是，每一道题都附有详细的答案和解析，不仅仅是给出代码，更是分析了题目的考点，以及解题的关键步骤。我经常是先自己尝试做，实在做不出来再参考答案，并且会仔细研读解析，直到完全理解为止。这本书让我觉得，原来 C 语言并没有我想象中那么难，只要有好的方法和工具，任何人都可以掌握它。它极大地提升了我的学习信心，让我能够更积极地去面对后续的学习内容。

评分☆☆☆☆☆

拿到《C语言程序设计（第3版）学习辅导》这本书，我第一个感觉就是“稳”！不是那种陈旧死板的“稳”，而是经过时间沉淀、内容扎实的“稳”。作为一名已经有几年编程经验，但C语言基础不算特别牢固的开发者，我之前尝试过一些电子资源和零散的教程，但总是感觉知识点之间缺乏系统性的联系，或者说，它们往往侧重于某个特定领域的应用，而忽略了底层原理的深入剖析。而这本书，恰恰弥补了我的这一需求。它在保持C语言核心概念严谨性的同时，并没有让内容显得枯燥乏味。书中对指针的讲解，尤其让我印象深刻。我一直觉得指针是C语言的难点，很多书上讲得都模棱两可。但这本书用非常清晰的图示和逻辑推理，一点点地揭开了指针的神秘面纱。它不仅仅告诉我们“指针是什么”，更深入地阐释了“为什么要有指针”，以及指针在内存管理、数据结构等方面的核心作用。而且，书中的案例代码设计得非常精巧，它们紧密围绕着讲解的概念展开，读起来一点也不费力，很容易就能将理论知识与实践操作联系起来。我甚至可以一边看书，一边动手敲代码，实时验证书中的讲解，这种体验非常棒。还有一个让我惊喜的地方是，这本书在讲解完一个大的知识模块后，会提供一些“进阶思考”或者“拓展阅读”的内容，这对于希望进一步提升自己，或者对某个知识点有更深层次探索欲望的读者来说，简直是福音。它不会强迫你一定要去深入，但它会为你打开一扇门，让你看到更广阔的天地。这本书真的做到了“授人以鱼不如授人以渔”的精髓，它不仅仅是教你如何写出代码，更是教你如何理解代码背后的逻辑，如何用C语言去解决更复杂的问题。

评分☆☆☆☆☆

gggggoooodddddd

评分☆☆☆☆☆

好好好好好，好好好好好，是正版的书，非常好的书。

评分☆☆☆☆☆

还行，，慢慢学肯定有用的！！！！

评分☆☆☆☆☆

还行 还行

评分☆☆☆☆☆

课外书

评分☆☆☆☆☆

还不错的书籍，给妹妹买的

评分☆☆☆☆☆

学习用书。。。。。

评分☆☆☆☆☆

知识的积累需要不断练习

评分☆☆☆☆☆

还行，，慢慢学肯定有用的！！！！