Unlock 3 Listening and Speaking Skills 教師用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Matt Firth 著

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店鋪： 勤學軒原版圖書專營店

齣版社： Cambridge

ISBN：9781107681545

商品編碼：11565283945

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

頁數：128

正文語種：英語

基本信息

書       名:  Unlock Level 3 Listening and Speaking Skills Teacher's Book With DVD
齣  版 社 :  Cambridge University Press
齣版時間： 2014
叢  書 名：Cambridge Discovery Education Skills
作       者:  Matt Firth
書       號:  9781107681545
頁       數:  128頁
重       量：315g
尺       寸：26.4 X 19.6 X 0.7 cm
正文語種：English

圖書詳情展示

係列教材介紹（非齣售的的單品描述，請注意）

探索《超越語言：英語聽說能力進階指南》—— 提升聽力理解與口語錶達的實用手冊 圖書名稱： 超越語言：英語聽說能力進階指南 (Advanced English Listening and Speaking Proficiency Guide) 目標讀者： 英語學習者、希望提升實際交流能力的專業人士、備考高階英語考試（如雅思、托福口語/聽力部分）的學習者。 核心理念： 本書旨在引導學習者從“機械記憶”轉嚮“深度理解”和“流利錶達”，強調在真實語境中發展高效的聽力策略和自信的口語技巧。 --- 第一部分：精聽的藝術——構建穩固的聽力基石 (The Art of Intensive Listening) 本部分著重於深度挖掘聽力材料的結構、語篇和語音細節，幫助學習者打破“聽不懂”的僵局，實現從“聽到聲音”到“理解意義”的飛躍。 第一章：語音識彆與語流處理 (Phonetic Recognition and Connected Speech Mastery) 傳統的聽力訓練往往忽略瞭英語在自然語流中的變化。本章深入剖析連讀 (Linking)、弱讀 (Reduction)、吞音 (Elision) 和同化 (Assimilation) 等現象，這些是阻礙學習者理解母語者快速對話的主要障礙。 係統性音素辨識訓練： 側重於易混淆音對（如/ɪ/與/i:/，/θ/與/s/）在不同詞匯中的實際發音差異。 語塊與重音策略： 訓練學習者識彆句子中的“信息包”——即重讀詞和功能詞的相對處理方式。理解瞭語流的節奏，大腦就能更有效地預測和處理接下來的信息。 聽辨連讀的實戰技巧： 通過大量的聽寫練習，要求學習者不僅要記錄聽到的內容，更要標記齣發生連讀的位置，形成對語流的肌肉記憶。 第二章：策略性泛聽與信息篩選 (Strategic Extensive Listening and Information Filtering) 在信息爆炸的時代，聽力不再是全盤接收，而是高效篩選。本章教授學習者如何在有限的時間內抓取關鍵信息。 預測性聽力 (Predictive Listening)： 引導讀者在聽前、聽中、聽後激活背景知識（Schema Activation），構建對談話主題、結構和可能走嚮的預期。 抓取主旨與細節的平衡： 區分“主旨句 (Topic Sentence)”與“支撐細節 (Supporting Details)”。例如，在學術講座中，學會識彆轉摺詞（However, Conversely）和總結詞（In conclusion）來鎖定核心論點。 應對口音多樣性： 引入來自不同英語國傢（英式、美式、澳式、非母語者）的音頻材料，培養對不同音色、語速和獨特錶達的適應能力。 第三章：復雜語篇的結構解析 (Structural Analysis of Complex Discourse) 本章聚焦於中長篇幅聽力材料，如講座、訪談和新聞報道的結構分析能力。 時間綫與邏輯關係映射： 學習如何用思維導圖或簡易圖錶實時記錄敘事的時間順序（Chronology）、因果關係（Causality）或對比關係（Contrast）。 識彆修辭功能： 區分陳述（Statement）、舉例（Exemplification）、解釋（Clarification）和強調（Emphasis）。例如，學會識彆“例如/such as”後的內容通常是例證而非核心觀點。 學術聽力專項訓練： 針對課堂講座和學術報告中的特定信號詞（如Hypothesis, Methodology, Findings, Implication）進行強化訓練，提高在專業領域的理解效率。 --- 第二部分：流利錶達的構建——從思考到輸齣 (Constructing Fluency: From Thought to Output) 本部分的核心在於彌閤“知道”與“能說”之間的鴻溝，提供結構化的練習方法，以提高口語的準確性、連貫性和自然度。 第四章：即時反應與思維鏈組織 (Instantaneous Response and Thought Chain Organization) 流利的口語要求大腦能夠迅速將內部想法轉化為連貫的語音輸齣。 “影子跟讀”的高級應用 (Advanced Shadowing)： 不僅是模仿發音，更要同步模仿說話者的語調、停頓和情感色彩，將輸入轉化為肌肉記憶。 微型演講與即興話題拓展 (Mini-Presentations and Impromptu Elaboration)： 提供一套“P-E-E”或“C-E-E”等基礎框架（Point-Explain-Example 或 Claim-Evidence-Elaborate），訓練學習者在接到一個陌生話題時，能迅速組織齣三至四個論點進行支撐。 填充詞的策略性使用 (Strategic Use of Fillers)： 教授如何用自然且不影響信息傳遞的延遲性錶達（如"Let me think for a moment," "What I mean to say is..."）來爭取思考時間，而非使用令人尷尬的停頓。 第五章：語用學與社交情景模擬 (Pragmatics and Contextual Simulation) 掌握瞭語法和詞匯不等於掌握瞭得體的交流。本章側重於英語的實際運用和文化得體性。 請求、拒絕與建議的語級調節： 學習如何在不同社交距離和權威層級下，選擇恰當的語氣和措辭。例如，正式請求（Would you mind if I...?）與非正式請求（Can I just...?）的精確應用。 有效打斷與重新引導對話： 掌握禮貌地進入他人對話（Interrupting politely）和將跑題的對話拉迴正軌的錶達方式。 情景驅動的角色扮演庫： 包含職場會議、商務談判、社交寒暄、學術辯論等多種高頻場景，要求學習者在完全沉浸的模擬環境中完成任務，強製提升語境適應能力。 第六章：自我修正與流暢度評估 (Self-Correction and Fluency Assessment) 培養學習者成為自己錶達的“實時編輯”。 延遲反饋練習 (Delayed Feedback Drills)： 錄製自己的口語片段，隨後立即迴放，重點識彆自己犯下的語法錯誤、發音偏差和邏輯斷裂點。 詞匯鏈的自動化運用： 針對高頻的過渡詞（Transition words）和連接詞（Connectors）設計自動化練習，確保在流利錶達時能不假思索地使用“Moreover,” “Consequently,” 或 “On the other hand.” 建立個人錶達檔案： 引導學習者記錄並分析自己在不同話題下的優勢錶達和薄弱環節，實現個性化的針對性提升。通過持續追蹤，將“努力記憶”的錶達轉化為“自然掌握”的口語習慣。 --- 附錄：資源整閤與進階路徑 本附錄提供瞭一係列精選的聽力和口語資源推薦，包括高質量的播客列錶、辯論網站、以及一套自我評估量錶，幫助學習者將本書所學知識融入持續的自我學習計劃中。本書提供的不僅僅是技巧，更是一套可供長期沿用的、以提升真實交流能力為導嚮的訓練係統。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排邏輯性極強，簡直就像一位經驗老到的導遊，帶著你一步步深入探索語言學習的秘境。它並非簡單地將知識點堆砌在一起，而是構建瞭一個清晰、層層遞進的學習路徑。從最基礎的語音辨識，到日常情景對話的構建，再到更復雜的論述性錶達，每一步的設計都充滿瞭教學法上的考量。我尤其欣賞它在單元銜接上的流暢度，總能找到巧妙的方式將前一個單元的知識點自然地引嚮下一個更深層次的挑戰，讓你在不自覺中完成瞭知識的遷移和鞏固。這種“潤物細無聲”的引導方式，極大地降低瞭學習過程中的挫敗感，讓人感覺每一點微小的進步都能被清晰地感知和量化。對於自學者來說，這種結構化的指導簡直是救星般的存在，它有效地填補瞭課堂上老師即時反饋的空缺，讓學習過程變得有章可循，充滿可預期的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩中又不失活力的配色，以及封麵上恰到好處的留白，都透露齣一種專業和匠心。拿到手裏沉甸甸的質感，也讓人對內容充滿瞭期待。我特彆喜歡它在排版上的用心，字體選擇大氣清晰，段落之間的間距處理得非常得當，即便是初次接觸這類教材的人，也能迅速找到閱讀的節奏感，不會感到視覺疲勞。內頁紙張的質量也十分考究，印刷色彩飽真而不刺眼，即便是需要長時間研讀，眼睛也不會感到酸澀。更值得一提的是，書本的裝訂非常牢固，可以完全平攤在桌麵上，這對於需要邊聽邊做的練習來說，無疑是一個巨大的便利，不用費力去壓住書頁，可以更專注於內容本身。從物理層麵上來說，這本書已經達到瞭一個非常高的水準，足見齣版方在細節上的極緻追求，這無疑為後續的學習體驗打下瞭堅實而美好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

如果說結構是骨架，那麼這本書所選取的語料和話題絕對是賦予其靈魂的血肉。這些素材的選擇，明顯經過瞭精挑細選，完全貼閤現代生活和職場環境的實際需求。它們既不陳舊落伍，也不會一味追求所謂的“前沿”而脫離實際應用。例如，書中關於如何進行一次有效的商務會議溝通、如何在跨文化交流中避免敏感話題的探討，都顯得極為貼閤當下全球化的語境。更重要的是，這些話題的設置非常注重激發學習者的思考和錶達欲望，它提供的不僅僅是“如何說”，更是“說什麼”的深度指引。通過這些鮮活的案例，我開始不再滿足於簡單的句子模仿，而是開始思考背後的文化內涵和社會語境，這對於真正提升口語的“有效性”和“地道性”至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書在練習設計上的多樣性和創新性，絕對是教科書級彆的典範。它深諳“聽說並重”的道理，絕不是那種隻有枯燥聽力填空和簡單復述的低效練習冊。我驚喜地發現其中穿插瞭大量的角色扮演（Role-play）設計，要求學習者必須代入特定情境進行即興發揮，這極大地鍛煉瞭臨場反應能力和語言組織速度。此外，它還巧妙地融入瞭一些小組討論的引導性問題，即使是一個人使用，也可以通過自我設問和記錄來模擬這種互動過程。這些練習要求學生不僅要聽懂信息，更要學會批判性地處理信息、組織自己的觀點並清晰地錶達齣來，這纔是語言能力的終極體現。這種全方位的技能激活，讓學習過程充滿瞭挑戰的樂趣，真正做到瞭將“技能”二字落到實處。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書給我的整體印象是：它不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心且高明的私人語言教練。它在每一個環節都為你預設瞭“障礙”和“齣口”，確保你走過的每一步都是在嚮著更高級的交際能力邁進。我尤其欣賞它在反饋機製上的間接體現，它通過設置陷阱式的問題和復雜的語境，迫使你進行自我糾錯和反思，而不是僅僅依賴書本的參考答案。這種引導學生主動建構知識體係的學習方式，對於培養長期的學習自主性和解決實際語言問題的能力，起到瞭不可替代的作用。對於任何渴望從“知道”語言規則邁嚮“熟練運用”語言的進階學習者來說，這本書無疑是一項物超所值的投資，它提供的價值遠超其本身的標價。