勞動經濟學（第三版）/麵嚮21世紀課程教材·高等學校勞動與社會保障專業主乾課程教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

內容簡介

　　《勞動經濟學（第三版）/麵嚮21世紀課程教材·高等學校勞動與社會保障專業主乾課程教材》為高等學校勞動與社會保障專業主乾課程教材，北京隆昌偉業印刷有限公司印刷裝訂，新華書店經銷，2015年1月第3版，2015年1月第1次印刷。主要內容包括：緒論、勞動力市場概述、勞動力需求、勞動力供給等。

目錄

第一章 緒論
第一節　勞動經濟學的起源與發展
一、經濟學産生之前的勞動思想
二、勞動經濟學的萌芽
三、勞動經濟學的形成
四、勞動經濟學的發展
五、我國的勞動經濟學
第二節　勞動經濟學的研究對象和內容
一、勞動經濟學的研究對象
二、勞動經濟學的研究內容
三、勞動經濟學的任務
第三節　勞動經濟學的學科性質
一、勞動經濟學的理論基礎
二、勞動經濟學在經濟學體係中的地位和作用
第四節　勞動經濟學的研究方法
一、規範分析
二、實證分析
三、均衡分析與非均衡分析
四、靜態分析與動態分析
深度閱讀
本章 小結
重要概念
復習思考題
第二章 勞動力市場概述
第一節　勞動力的概念和特點
一、勞動力的概念
一、與勞動力相關的概念
三、勞動力的特點
第二節　勞動力市場的概念和特點
一、勞動力市場的概念
一、勞動力市場的特點
三、勞動力市場的類型
第三節　勞動力市場的構成和功能
一、勞動力市場的構成要素
二、勞動力市場的功能
第四節　勞動力市場的運行
一、勞動力市場的運行機製
二、勞動力市場運行的影響因素
三、勞動力市場運行存在的障礙
四、勞動力市場資源配置的原則
第五節　內部勞動力市場
一、內部勞動力市場的成因
二、內部勞動力市場的運行
深度閱讀
本章 小結
重要概念
復習思考題
第三章 勞動力需求
第一節　勞動力需求概述
一、勞動力需求的基本概念
一、勞動力需求的分類
三、勞動力需求的假設
四、勞動力需求彈性
五、影響勞動力需求的因素
第二節　完全競爭市場條件下的企業勞動力需求
一、企業勞動力需求模型的主要類型
二、完全競爭市場條件下的企業勞動力需求
三、市場勞動力需求
第三節　不完全競爭市場條件下的企業勞動力需求
一、不完全競爭市場條件下的企業勞動力需求
二、非利潤最大化企業的短期勞動力需求
第四節　勞動力需求理論在政策上的運用
一、對特定社會群體采取特殊就業促進政策
二、最低勞動標準與勞動力需求
三、最低生活保障
四、工會政策與勞動力需求
五、對市場壟斷和歧視的管理
六、社會保障與勞動力需求
深度閱讀
本章 小結
重要概念
復習思考題
第四章 勞動力供給
第一節　勞動力供給概述
一、勞動力供給的基本概念
二、人口結構與勞動力參與率
三、勞動力供給的基本假設
四、勞動力供給麯綫
五、勞動力供給彈性
六、勞動力供給的影響因素
第二節　個人勞動力供給
一、勞動力供給分析中的效用理論
二、個人生命周期與個人勞動參與決策
三、個人勞動力供給麯綫
第三節　傢庭勞動力供給
一、個人勞動力供給分析的缺陷與傢庭生産理論
二、傢庭時間約束下的勞動力供給決策模型
三、傢庭的聯閤勞動力供給決策分析
四、傢庭勞動力供給的生命周期理論
第四節　市場勞動力供給
一、市場勞動力供給麯綫
二、我國的勞動力市場供給
第五節　勞動力供給理論在政策上的應用
一、社會保險製度與勞動力供給
二、最低生活保障製度與勞動力供給
三、稅收製度與勞動力供給
深度閱讀
本章 小結
重要概念
復習思考題
第五章 勞動力市場均衡
第一節　勞動力市場均衡的含義
一、古典經濟學描述的均衡
二、現代經濟學描述的均衡
三、勞動力市場均衡
四、勞動力市場均衡的理論意義
第二節　勞動力市場的靜態均衡
一、勞動力市場靜態均衡的形成
二、勞動力供求變化對靜態均衡的影響
第三節　勞動力市場的動態均衡
一、動態均衡的基本假設
二、勞動力市場動態均衡的模型
第四節　勞動力市場的非均衡
一、非均衡的概念
二、勞動力市場非均衡産生的原因
三、勞動力市場非均衡的錶現
深度閱讀
本章 小結
重要概念
復習思考題
……
第六章 就業與失業
第七章 工資與福利
第八章 人力資本投資
第九章 勞動力流動
第十章 勞動力市場歧視
第十一章 工會與勞動力市場

精彩書摘

　　一、經濟學産生之前的勞動思想　　世界上最古老的典籍之一——《荷馬史詩》中記載瞭原始社會末期的社會活動，描述瞭人的勞動分工，歌頌瞭人的勞動能力。古希臘思想傢色諾芬（Xenophon）在其著作《經濟論》中就已經開始瞭對勞動中社會分工問題的考察和研究，肯定瞭社會分工的必要性。柏拉圖（Plato）在《理想國》中也闡述瞭關於社會分工的內容，他認為，一個人隻有做適閤自己的工作，纔有可能生産齣更加豐富、更加適用以及質量更好的東西。需要說明的是，古希臘這種以奴隸勞動為基礎的、建立在人與人之間內在差彆上的勞動分工思想，主要被用來構建古希臘的社會階層理論，對勞動帶有歧視的性質，因而在勞動分工引起的經濟效益方麵沒有深人開展下去。古羅馬時期，農學傢的著作與古希臘思想傢的經濟論著類似，也十分關注勞動經濟管理問題。　　中世紀早期的重要史料《薩利剋法典》和《莊園敕令》中也包含關於勞動思想的內容。進人11世紀封建社會極盛時期，行會産生。行會製度中，公開規定男女平等的原則，行會管理機構負責舉辦集體福利事業，並對某些專業匠師人數以及取得匠師身份所需的公民資格、財産狀況、投資水平做齣種種規定。中世紀勞動思想雖然是從倫理道德的角度而不是從後來經濟理性的角度說明勞動，但仍然是把勞動作為閤法商業活動的重要因素來說明收入的閤理性的。同時，還有瞭把利息或利潤作為商人勞動收入的思想。但是，在商業活動之外，基於土地私有製和封建行會的壟斷性，中世紀缺乏龐大的工資收入群體，不具備發達的勞動力市場，因而中世紀學者並未創立工資理論，即使有某些零散的工資思想，也隻是服從於當時的倫理道德討論而已。　　重商主義時期是中世紀封建製度嚮早期資本主義過渡時期。重商主義思想旨在增強國傢財富，他們認為，國民財富的增加重在商業的改善，商業中生産品的交換是財富産生的源泉。重商主義首先要求將勞動者的工資降到最低，即僅維持勞動者生存所需的生活資料的水平，這也是最初的維持生存工資理論。他們認為，低工資不僅可以減少消費，而且可以降低成本，提高産品國際競爭力，增加國民財富，即民貧國富。因此，在工資政策的實施上，重商主義仍然堅持中世紀延續下來的強行管製政策，實行最低工資製度，對工人不予同情。其次，重商主義認為，為對外貿易而生産比為滿足國內消費而生産更重要，所以要擴大特定盈利産業，就要增加就業數量。據此，重商主義認識到勞動作為生産要素的首要地位。故而，重商主義者主張增加人口，並對貧民進行統一管理和教育，特彆是為救濟貧民建立貧民習藝所，教授勞動，以便為國內製造業提供廉價的勞動力。　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

第一次在京東上買書，不錯是正版價格也挺實惠的

評分☆☆☆☆☆

中外對比社保問題的書籍但是這本介紹的撩菜太少，還是主要講述我國的情況，沒有很好的寫齣外國的社保體係，是一本入門的教材！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，能買上

評分☆☆☆☆☆

古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 買瞭長喜英語·2013年大學英語六級考試王長喜全真試捲（多題多捲）（附3光盤1張）一點都不後悔，很喜歡，書是絕對正版的，紙張都非常好！識伴隨人類成長，人類的成長少不瞭知識。 從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以

評分☆☆☆☆☆

很好！！！！！！！！！！！

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應該是正版的，還不錯

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是正版的，是正版啊是正版的，是正版啊

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不錯不錯

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孩子訂的

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