在网上看到很多戴老师的文章,偶然在京东发现有老师的书,那先看看。
评分前段时间(或者前几年)UCLA英文系决定减少经典作品的课程,多开些性别政治、殖民研究之类的课,引发了相当一场讨论。本小学究虽然不至于把这些偏向解构的研究范式统统归为“怨愤派”(school of resentment),但总归有些许怅惘。在解构的风潮之下,审美的标准、经典的建构统统被视为权力运作的产物,仿佛一群不怀好意的既得利益者多年以来牢牢操控着我们的价值判断,硬要翻云覆雨、颠倒黑白一样。这与我们的阅读体验并不完全符合:虽然权力知识的论调不无道理,但古往今来,大浪淘沙,经典作品之所以仍然脍炙人口、给读者以感动和慰藉,必然不是意识形态一手操纵的。但另一方面,永恒的美感这种东西往往带有神秘色彩,不知道冥冥之中何种力量,使得人同此心、心同此理。
评分Ok
评分同样不约而同地,女导演们的女性故事选取了某种明确的反道德主义立场,但这些反道德或日非道德的故事,却始终有着明确的价值或日道德取向。换言之,这些影片所尝试表达的反道德主义的意义,其合法性建筑在1980年代中国特定的“启蒙话语”之上,用以表达对某种“符合人性的道德”的想象与呼唤。因此,这些性别的、性爱的故事,常以对“没有爱情的婚姻”的抨击始,却以“爱情的结合”/婚姻终。事实上,这正是二十世纪七、八十年代之交,女作家创作所选取的共同主题之一。尽管类似女性文本所包含的复杂曲折的女性表达亦不时触犯男性群体的“尊严”;但从某种意义上说,这几乎是“新时期”以降,男性与女性表达可能达成共识的唯一主题。这不仅由于类似主题所包含的“个性解放”与极为隐讳的“性解放”的主题,充当着“新时期”启蒙话语的主部,而且正是由于它对“没有爱情的婚姻”的谴责被添加了“告别革命”的隐喻意义。
评分所谓衡平原则,就是指根据评选规则以及日常实践所处一个符合大多数利益的原则。在这里一次的助学金评选中,填表的情况是根据申请学生的申请材料、日常生活情况、消费情况、在校内外接受资助情况,认真进行评选。很好看冯敏一般般吧
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评分很划算很好,京东的快递非常快,书很棒。
评分封面的感觉很好,喜欢,还没读,要提高效率读起来!
评分好
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