小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)

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魏红霞 编
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552251845
版次:1
商品编码:11641756
包装:平装
丛书名: 小学生生字卡片
开本:64开
出版时间:2015-01-01
用纸:轻型纸
页数:192
字数:24000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》根据新课标对小学生识字、写字不同阶段的目标要求,设计了部首、笔画、笔顺、组词、造句等,是小学二年级学生识字的好帮手。

内容简介

  《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》根据《全日制义务教育课程标准》编写,并与人教版教材《语文》一年级下册同步,适用于小学一年级学生,可供学生学习巩固生字时使用,也可作为老师上课的教学活动教具。卡片收录进教学大纲要求的学生必须学会的所有生字,对提高学生的识字、认字能力有很大的帮助。在编写体例上,根据新课标对小学生识字、写字不同的阶段目标要求,本套卡片设计了笔画、间架结构、组词、造句等,可以有效地帮助一年级小学生学习生字。

内页插图


《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》图书简介 引言 在小学二年级的下学期,识记并掌握新的汉字是孩子们学习生涯中的一个重要环节。这些生字不仅是阅读理解的基础,更是未来更深层次学习的基石。为了帮助二年级的小学生们更高效、更轻松地学习课本中的生字,我们精心打造了这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》。这套卡片的设计,充分考虑了二年级学生的认知特点和学习习惯,旨在提供一种直观、生动、富有趣味的学习体验,让识字的过程不再枯燥乏味,而是充满探索与发现的乐趣。 产品特色 这套生字卡片的核心价值在于其“精选”、“适配”、“多元”和“实用”的特点。 精选字词,聚焦核心: 我们深知二年级下册教材中涵盖的生字数量庞大,如果试图一次性将所有字全部纳入,反而会给孩子造成过重的负担。因此,我们秉持“少即是多”的原则,精心筛选了人教版二年级下册教材中最为常用、最为关键的生字。这些字词都是构成课文内容、表达基本意思的重要元素,掌握它们,能够显著提升孩子对课文的理解能力。筛选过程严格遵循新课标的要求,确保所选字词的代表性和实用性,避免了不必要的生僻字,将有限的学习精力集中在最需要掌握的知识点上。 精准适配,无缝衔接: 本书的最大亮点之一便是其与人教版二年级下册教材的高度匹配性。我们深入研究了人教版二年级下册语文教材的编排和生字要求,确保每一张卡片上的字词都严格对应教材的章节和单元。这意味着,当孩子们在课本上遇到一个生字时,很可能就在这套卡片中找到它,从而形成课内学习与课外巩固的良性互动。这种无缝对接的学习方式,能够极大地减轻教师和家长在备课、辅导方面的负担,同时也让孩子们能够更自如地将课堂所学应用于卡片练习,进一步巩固记忆。 设计新颖,寓教于乐: 我们深知,对于二年级的小学生来说,吸引他们学习的最好方式就是趣味性。因此,在卡片的设计上,我们打破了传统生字卡片的刻板印象,融入了大量新颖、活泼的设计元素。 直观的字形呈现:每张卡片都将生字以清晰、大方的字形呈现,方便孩子辨认。我们还会适当标注字体的笔画顺序,帮助孩子理解字的构成。 生动的图画辅助:针对每个生字,我们都配有精心绘制的、富有想象力的插图。这些图画不仅能够直观地解释字义,还能激发孩子的联想能力,让抽象的文字变得具体可感。例如,“桥”字旁配上一幅连接两岸的河流上的桥梁图,“飞”字旁画上一只展翅高飞的小鸟,这些图像能够帮助孩子在视觉上建立起对字义的深刻印象,从而更容易记住。 丰富的例句拓展:每一个生字都配有一到两条精心设计的例句。这些例句紧密结合了二年级学生的认知水平和生活经验,语言简洁易懂,能够帮助孩子理解字在实际语境中的运用。通过阅读例句,孩子不仅学会了认读生字,还能学习如何正确地使用它们来表达自己的意思。 多样的认知维度:我们不仅仅满足于让孩子“认”字,更希望他们能够“懂”字、“用”字。因此,部分卡片还会包含字的偏旁部首、同音字、近义字/反义字等拓展信息,帮助孩子从不同的角度理解和掌握汉字。例如,认识到一个字的部首,就能为理解同类字的含义提供线索;学习同音字,可以帮助孩子区分发音相同但意义不同的字,避免混淆。 形式多样,适应不同学习需求: 这套卡片不仅仅是静态的图文展示,我们鼓励家长和老师将其作为多种学习活动的载体。 独立识字:孩子可以自主翻阅卡片,按照字形、图画、例句的顺序进行识记。 游戏互动:家长可以利用卡片设计各种识字游戏,如“找朋友”(找出相同生字)、“词语接龙”(利用卡片上的生字组成词语)、“看图猜字”等,增加学习的趣味性。 组词造句:鼓励孩子利用卡片上的生字,根据例句的启发,自己尝试组词或造句,锻炼语言表达能力。 听写练习:家长可以选取卡片上的生字进行听写,检验孩子的掌握程度。 主题学习:将卡片按照教材的单元或主题进行分类,进行集中学习和复习。 内容构成 每张生字卡片都经过精心设计,力求做到信息全面而又不冗杂。其基本构成包括: 1. 生字主体:最醒目、最核心的部分,是以清晰、规范的字体展示的待学汉字。 2. 拼音标注:在生字上方或旁边,会提供准确的汉语拼音及其声调,帮助孩子掌握正确的读音。 3. 部首偏旁:对于构成相对复杂的汉字,我们会将其主要部首或偏旁突出显示,帮助孩子理解字的结构,从而更好地记忆。 4. 笔画顺序(可选):部分关键或新颖的字,会附带简化的笔画顺序图,指导孩子正确书写。 5. 精美插图:与生字字义紧密相关的、生动有趣的图画,用于直观地解释字义,激发孩子的想象力。 6. 核心例句:一到两条简单易懂、贴合二年级学生认知水平的例句,展示生字在句子中的实际运用。 7. 拓展信息(部分):可能包括同音字、近义字/反义字、简要的字义解释等,用于加深孩子的理解。 学习方法建议 为了最大化这套生字卡片的学习效果,我们提供以下一些学习方法建议: 循序渐进,逐个击破:不要试图一次性学习太多生字。建议每天学习的数量控制在5-10个左右,并确保每个字都得到充分的理解和练习。 多种感官协同:鼓励孩子看字、读音、听例句,并且尝试用手写一写。多种感官的协同作用,能够加深记忆。 联系生活,活学活用:引导孩子观察生活中的事物,看能否找到卡片上的生字,并将学到的生字运用到自己的日常对话和写作中。 定期复习,巩固记忆:学习新字的同时,也要定期回顾之前学过的字。可以利用卡片进行随机抽查,或者进行小测验。 家校结合,共同督导:家长可以与老师保持沟通,了解孩子在学校的学习情况,并在家中有针对性地进行辅导和巩固。 鼓励探索,激发兴趣:在学习过程中,多给予孩子鼓励和表扬,保护他们的学习积极性。允许他们提出疑问,并引导他们主动寻求答案,让他们在学习中找到乐趣。 目标读者 这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》主要面向以下群体: 小学二年级学生:这是最直接的学习者,卡片将成为他们学习生字的得力助手。 小学二年级语文教师:教师可以将其作为课堂教学的辅助工具,用于生字导入、集中练习、分组活动等。 小学二年级学生的家长:家长是孩子学习的重要支持者,可以通过这套卡片在家中有效地辅导孩子识字,弥补课堂教学的不足。 结语 识字是阅读的钥匙,是理解的门户。掌握了足够的生字,孩子们才能更自信地遨游在书海之中,感受文字的魅力,汲取知识的营养。《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》以其精心设计的卡片、丰富的学习内容和多样的学习方式,旨在为二年级的小学生们搭建一个轻松、高效、有趣的识字平台。我们相信,通过这套卡片的陪伴,孩子们定能在汉字学习的道路上稳步前行,为未来的学习打下坚实的基础。让我们一起,用这套卡片点亮孩子们的识字之旅,开启更广阔的阅读世界!

用户评价

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在促进孩子对汉字文化的初步认知上,也起到了意想不到的作用。我发现,卡片在介绍生字的时候,并不只是简单地提供字形和读音,有时还会融入一些关于字源的简单介绍,或者一些有趣的汉字故事。比如,当孩子学习到“山”这个字的时候,卡片上可能会简单地说明这个字最早就像一座山的样子,或者会讲一个与“山”有关的小故事。这种方式,让孩子觉得汉字不仅仅是一个个符号,而是有历史、有故事的,这极大地激发了他对汉字和中国传统文化的好奇心。我儿子现在学会了,在认字的同时,还会主动问我:“妈妈,这个字是怎么来的呀?”、“有没有关于这个字的故事呀?”。这说明,卡片已经在他心里埋下了对汉字文化探究的种子。这种从“识字”到“懂字”,再到“爱上汉字”的转变,是我最乐于看到的。

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总的来说,这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》为孩子提供了一个全面、系统、有趣的学习生字的平台。它不仅仅是一套辅助教材,更像是一个小小的“识字宝库”。从基础的笔画、结构,到词语搭配、例句运用,再到文化的初步启蒙,每一个环节都考虑得非常周全。我看到了孩子在学习过程中,从最初的被动接受,到现在的自觉探索,从最初的识字困难,到现在的游刃有余。这套卡片不仅仅帮助他提高了学习成绩,更重要的是,培养了他对汉字的兴趣,激发了他学习的内在动力,为他今后的学习打下了坚实的基础。我非常庆幸选择了这套卡片,它真的让孩子的学习之路变得更加顺畅和精彩。

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我得特别强调一下,这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在设计上的“超前性”和“实用性”的结合,让我非常赞赏。它不仅仅是停留在认识字、写字这个层面,而是更进一步地引导孩子去理解汉字的结构,去体会汉字的韵味。比如,卡片上有一些字的结构分析,会把一个字拆分成几个偏旁部首,然后解释它们的意思,再组合起来形成新的意思,这是一种非常好的逻辑思维训练。对于二年级的孩子来说,这可能有点深奥,但通过这种方式,他们就能初步感受到汉字的“智慧”。而且,卡片提供的例句,也都很贴近生活,语言生动有趣,能够帮助孩子理解字在实际运用中的含义,而不是死记硬背。我儿子有时候会自己摆弄卡片,然后按照卡片上的字,自己编一些小故事,虽然逻辑性还不强,但已经很有创作的萌芽了。

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我特别欣赏这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在与人教版教材的无缝对接上所做的努力。作为家长,最头疼的就是孩子的学习内容和教材不匹配,或者教得和学校里学的不是一个路子。这套卡片的最大亮点就在于它完全是按照人教版二年级下册的教材编写的,每一个生字都精确对应教材的单元和课时,这让家长在辅导孩子时,能够更加省心,也更有方向。我不需要自己再去整理或者筛选哪些字是重点,直接按照卡片上的顺序来,就可以有效地帮助孩子巩固课堂上学到的知识。而且,卡片上的内容,比如词语、例句,也都紧密围绕着教材的教学目标,能够帮助孩子更好地理解课文内容,提升阅读理解能力。我儿子在学校里学到的生字,我都可以很快地在他卡片里找到,然后在家进行巩固练习,这样就形成了一个非常有效的学习闭环,学习效果自然也就更好了。这种高度的匹配性,绝对是这套卡片的一大卖点。

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在提供家庭亲子互动机会方面,也发挥了很大的作用。以前,我辅导孩子学习,常常是我一个人在“唱独角戏”,孩子有时候会觉得烦,我也觉得累。有了这套卡片,我就可以和他一起玩“识字游戏”。比如,我藏起几张卡片,让他去寻找;或者我念一个词语,让他找出对应的卡片;甚至我们可以角色扮演,轮流当老师,互相考对方。这种游戏化的学习方式,让学习变得轻松有趣,也增进了我们之间的亲子关系。我儿子现在看到我拿出卡片,就特别开心,因为他知道,这不仅仅是学习,更是和妈妈一起玩耍的时间。我们会在卡片周围放上一些小奖品,比如贴纸或者他喜欢的小零食,每完成一个小目标,就会得到奖励,这更能激发他的学习动力。

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在培养孩子独立学习能力方面,真是功不可没。在接触这套卡片之前,我总是需要坐在他身边,一步一步地教他认字、写字,耗费了我不少时间和精力。自从有了这套卡片,孩子逐渐学会了自己摸索学习。我只需要引导他如何使用卡片,比如告诉他每天要完成多少张,要关注哪些要素,之后他就能自己完成。我看到他会主动拿出卡片,对照着教材上的生字表,一张一张地找,然后仔细地看着卡片上的示范,自己尝试着在练习本上写。有时候,遇到不确定的字,他会主动来问我,但我也会鼓励他先自己对照卡片上的部首和结构,试着去分析,这样他就不会一遇到困难就依赖大人。卡片上清晰的笔画顺序和结构图解,让他能够独立地掌握字的写法,而无需旁人的过多指导。这种独立完成任务的过程,极大地增强了他的自信心和学习的自主性。我发现,他现在已经养成了一种主动学习的习惯,不再是被动地接受知识,而是主动地去探究和掌握。

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我得好好夸夸这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在激发孩子学习兴趣方面做得有多出色。二年级的孩子,正是好动、注意力容易分散的年纪,死记硬背的教学方式早就行不通了。这套卡片的设计,简直就是抓住了孩子的心理特点。首先,卡片的材质和印刷质量都非常好,色彩鲜艳,图案活泼,拿在手里很有质感,这本身就能吸引孩子的注意力。我注意到,卡片上的插图都很可爱,而且与字的意思或者读音巧妙地结合在一起,比如,当孩子看到“月”字的时候,卡片上会配一张弯弯的月亮,当他看到“马”字时,会配一张奔跑的小马,这种直观的图文结合,让抽象的汉字变得生动形象,孩子一下子就能记住,而且不容易混淆。我儿子以前对写字这件事总是提不起精神,常常是写几笔就跑开了。自从有了这套卡片,他倒是主动要求我拿出来,他会自己翻看,然后兴致勃勃地跟着卡片上的字练习,还会指着卡片上的图画跟我讲故事,把认字和玩耍结合起来了。我感觉这套卡片不仅仅是学习工具,更是他探索汉字奥秘的“小伙伴”。

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在强化记忆方面,采用了非常科学有效的方法。我儿子记性有时候不太好,特别是那些容易混淆的字,常常是前一天刚学会,第二天就忘了。这套卡片的设计,充分考虑到了这一点。它不仅仅是提供了一个字,而是通过多种维度来加深孩子的印象。例如,卡片上提供的形近字辨析,以及同音字组词,都极大地帮助孩子区分了那些容易混淆的字。我看到,针对一些笔画相似的字,卡片会特别指出它们的不同之处,并且提供一些有趣的记忆口诀,这让孩子一下子就抓住了重点,记起来也轻松了很多。还有,卡片上的一些常用词语,都是跟字本身紧密联系的,通过在语境中学习汉字,孩子对字的理解和记忆就更深刻了。我发现,他现在在写句子的时候,能够更准确地运用学过的生字,这得益于卡片上提供的这些词语搭配和例句。以前,背生字就像是在完成一项枯燥的任务,但现在,通过这些方法,他觉得认字本身变得有意思多了,记忆也牢固了很多。

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》在培养孩子精细观察能力方面,也给了我不少惊喜。二年级的孩子,在写字的时候,很多细节容易忽略,比如笔画的起笔、收笔,字的重心等等。这套卡片上的字,写法都非常标准,而且很多字还配有详细的笔画拆解图,甚至有些字会用箭头指示笔画的走向和力度。这就像是一堂微型的书法课。我儿子一开始不太注意这些细节,写出来的字总觉得不够“精神”。在我的引导下,他开始仔细地对照卡片上的每一个笔画,去模仿,去感受。慢慢地,我发现他写的字开始有了力度,有了美感,笔画的粗细、长短都掌握得越来越好。他甚至会主动跟我说:“妈妈,你看我写的这个‘力’字,这个撇就写得很有力量!”。这种对细节的关注和模仿,不仅体现在写字上,也延伸到了他对事物观察的其他方面,让他变得更加细心和专注。

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这套《小学生生字卡片:二年级下册(与人教版教材配套 新课标)》真是我家孩子学习路上的神助攻!自从用了它,我明显感觉到孩子在识字量和写字准确性上有了质的飞跃。卡片的设计真的是太用心了,每一张都包含了字的标准写法、拼音、部首,甚至还有一些常用的词语搭配,这些细节对于二年级的孩子来说,简直是宝藏。以前,孩子写字总是东倒西歪,写出来的字歪歪扭扭的,我看了都替他着急。自从有了这套卡片,我让他每天坚持对照着卡片练习,一开始他还有些不情愿,觉得枯燥,但我会鼓励他,把认字和写字变成一种小游戏。我发现,卡片上的字形结构分析非常清晰,孩子一看就能明白每个字的笔画顺序和结构特点,这对于培养他正确的写字姿势和笔画顺序至关重要。更让我惊喜的是,卡片还提供了部首的解析,这帮助孩子理解了汉字的构成规律,从“木”到“林”,从“水”到“海”,他都能举一反三,这真的是一种学习方法的启蒙。而且,配套的词语也很有针对性,都是课本里经常出现的,孩子通过反复练习,不仅认识了生字,还学会了如何正确地运用这些字来组词,大大丰富了他的词汇量。

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超赞

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太薄了,比我在书店买的差的太多

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跟课本对不上,纸很薄,没过塑,勉强用着吧

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不错,很实惠,,,,,,,,,,,,,,

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东西收到,非常好。

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一如既往的好,送货快,支持。一如既往的好,送货快,支持。

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字卡大小很合适。赞一个

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孩子很喜欢,发货快,质量好。

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