电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列

电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王海燕,鲍敏,王文华,付丽娟 编
图书标签:
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出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302392248
版次:1
商品编码:11728112
品牌:清华大学
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:184

具体描述

内容简介

  为配合采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学形式,实现“教、学、做、练”一体化,《电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列》主要由6个模块项目完成所有教学任务,包括线性电阻电路分析、*非线性电阻电路分析、动态电路时域分析、正弦交流电路分析、*非正弦周期电流电路分析、互感耦合电路分析。其中,标记“*”的为选学内容,教师可根据实际情况灵活调整学时。书中每个模块项目学习的过程都是以完成项目的具体要求进行的,体现以工作过程为导向的教育理念。本书采用最新国家标准,力求做到基本内容准确、易懂,且有较强的实用性;同时具有较强的系统性,以适应高职高专不同专业教学的需求,为学习后续课程打下良好的基础。
  《电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列》适合作为高职高专、成人高校及本科院校的二级职业学院和民办高校的机电、电气、数控等专业进行专业基础知识与基本技能培训的教材,也可以作为非电类专业公共基础课程的教学用书,还可以作为教师及相关专业工程技术人员的参考用书。

前言/序言

电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列
《电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列》是一本面向高等职业院校电气类专业的综合性教材,旨在为学生打下坚实的电路理论基础,并为后续的专业课程学习和实际工程应用做好铺垫。本书内容涵盖了电路分析、基本电路元件、电路分析方法、交流电路、暂态分析以及三相交流电路等核心知识点,力求理论与实践相结合,帮助学生掌握电路分析的原理、方法和技巧。 本书的编写秉承高等职业教育的特点,强调知识的系统性、实用性和应用性。在内容安排上,我们遵循由浅入深、循序渐进的原则,从最基本的电路概念讲起,逐步深入到复杂的电路分析技术。全书结构清晰,逻辑严谨,语言通俗易懂,避免了过于抽象和理论化的阐述,注重实际案例的引入和分析,使学生能够更好地理解和掌握电路知识在实际工程中的应用。 具体而言,本书的编写内容主要包括以下几个方面: 第一章绪论 本章首先介绍了电工技术的学科地位和发展概况,明确了电路在现代科技和工业生产中的重要作用。接着,对电路的基本概念进行了界定,包括电荷、电流、电压、电功率、电能等基本物理量,并给出了它们的定义、单位和测量方法。同时,介绍了电路的基本组成部分,如电源、负载、导线、开关等,以及电路的基本工作状态,如通路、断路、短路等。本章还对电路图的阅读和绘制进行了初步的讲解,为后续内容的学习奠定基础。 第二章电路的基本定律与计算 本章是电路理论的基础。首先,详细讲解了欧姆定律,包括其内容、适用范围以及在直流电路中的应用。随后,引入了基尔霍夫定律,即电流定律(KCL)和电压定律(KVL),并阐述了它们在分析复杂电路中的重要性。基于欧姆定律和基尔霍夫定律,本书介绍了两种基本的电路分析方法:节点电压法和支路电流法,并提供了大量的例题,指导学生如何运用这些方法求解电路中的电压和电流。此外,本章还介绍了等效电阻的概念,以及串联、并联和混联电阻的计算方法。 第三章电路的基本分析方法 本章在第二章的基础上,进一步深化了电路的分析方法。首先,介绍了叠加定理,它允许我们分别计算独立电源在电路中产生的效应,然后将它们叠加起来得到总的响应,这对于分析多电源电路非常有用。接着,讲解了戴维宁定理和诺顿定理,这两种定理可以将复杂的线性电路简化为等效的电压源模型或电流源模型,极大地简化了电路分析过程,尤其是在分析包含多个独立电源和复杂网络结构的电路时。本章还重点介绍了电源的等效变换,包括理想电流源与电压源之间的变换,以及实际电源的等效变换,这些变换方法在简化电路分析中扮演着关键角色。最后,本章还触及了最大功率传输定理,讲解了在何种条件下负载才能获得电源提供的最大功率,这在电力电子和通信电路设计中具有重要的实际意义。 第四章正弦稳态电路 本章开始进入交流电路的分析。首先,介绍了正弦量的基本概念,包括周期、频率、初相位、幅值、角频率等,并讲解了正弦量的表示方法,如瞬时值、相量和复数。接着,详细介绍了交流电路中的基本元件——电阻、电感和电容——的电压-电流关系,以及它们在交流电路中的阻抗特性。本书引入了相量法,这是一种强大的工具,可以将时域的正弦稳态电路问题转化为频域的代数问题,极大地简化了交流电路的分析。通过相量法,我们能够方便地计算交流电路中的电流、电压以及功率。本章还深入探讨了RLC串联和并联电路的谐振现象,包括谐振频率、品质因数和选择性,并分析了谐振电路在选频电路、滤波电路等方面的应用。最后,本章讲解了交流电路中的功率,包括有功功率、无功功率和视在功率,以及功率因数的概念和提高功率因数的方法,这对电力系统的运行和管理至关重要。 第五章三相交流电路 三相交流电路在电力系统中占据着核心地位,因此本章对其进行了详细的阐述。首先,介绍了三相电源的产生原理和三相电压的对称性,以及三相负载的连接方式,包括星形(Y)连接和三角形(Δ)连接,并详细分析了两种连接方式下相电压、线电压、相电流和线电流之间的关系。接着,讲解了对称三相电路的分析方法,包括计算三相负载的总有功功率、无功功率和视在功率,以及功率因数。本章还介绍了三相功率的测量方法,特别是单瓦特表法和三瓦特表法。最后,讨论了不对称三相电路的分析方法,为处理实际中可能遇到的非对称情况提供指导。 第六章暂态分析 本章将电路分析从稳态扩展到动态过程,即研究电路在状态变化瞬间的响应。首先,介绍了一阶电路的暂态分析,包括由电阻和电容组成的RC电路,以及由电阻和电感组成的RL电路。通过引入时间常数概念,系统地讲解了电路在换路瞬间的响应规律。接着,深入研究了二阶电路的暂态分析,包括RLC串联和并联电路。针对不同阻尼情况(过阻尼、临界阻尼、欠阻尼),详细分析了二阶电路的响应特性。本章强调了初始条件和最终条件在暂态分析中的重要作用,并提供了详细的求解步骤和例题。 第七章非正弦周期电压电流 在实际工程中,除了正弦交流电,还存在大量的非正弦周期信号,如方波、锯齿波等。本章旨在介绍如何分析含有这类信号的电路。首先,引入了傅里叶级数的概念,解释了如何将一个非正弦周期信号分解为一系列不同频率的正弦分量(基波和各次谐波)的叠加。接着,介绍了谐波分析的方法,即利用傅里叶级数将复杂的非正弦周期信号转化为一系列正弦稳态电路问题来处理。本章还讨论了非正弦周期信号在电路中的应用,例如在信号发生器、脉冲电路中的作用。 第八章互感与耦合电感 本章深入研究了电感元件的特殊形式——互感,以及由互感引起的电磁耦合现象。首先,介绍了互感的基本概念、定义和公式,解释了当两个线圈之间存在磁场耦合时,一个线圈的电流变化会在另一个线圈中感应出电动势。接着,详细讲解了耦合电感的等效电路模型,以及如何分析耦合电感电路的特性。本章还探讨了变压器的工作原理,变压器作为互感元件的典型应用,在电力传输、信号隔离等方面发挥着不可替代的作用。通过分析理想变压器和实际变压器,使学生理解变压器的升压、降压功能以及阻抗变换作用。 第九章磁场与电磁感应 虽然本书以电路分析为核心,但本章对磁场和电磁感应的基本概念进行了必要的介绍,为理解电感元件的工作原理以及电磁能量的转换打下基础。本章简要介绍了磁场的基本性质,如磁感线、磁场强度、磁感应强度等,以及磁场在空间中的分布。随后,重点阐述了法拉第电磁感应定律,这是电感元件工作原理的根本依据,解释了变化的磁场如何在线圈中产生感应电动势。本章还介绍了楞次定律,它规定了感应电动势的方向。通过这些基本概念,学生能够更好地理解电感元件在电路中的储能作用和对电流变化的阻碍作用。 第十章电路的瞬态响应(补充/进阶) (此章节可能为进阶内容,或者与第六章合并,或根据不同版本有所调整。) 在某些版本或教学需求下,可能会将更深入的瞬态响应分析作为单独一章。例如,对高阶电路的暂态响应进行更详细的分析,引入拉普拉斯变换等更强大的数学工具来求解复杂的暂态问题。这部分内容有助于学生理解更加复杂的动态系统行为,为学习控制理论、信号处理等后续课程打下基础。 教材特色: 注重理论与实践的结合: 每章都配有丰富的例题和习题,其中例题侧重于对理论知识的演示和应用,习题则包含不同难度和类型的题目,鼓励学生独立思考和解决问题。 语言通俗易懂: 采用清晰、简洁的语言,避免使用过于深奥的术语,力求使不同背景的学生都能轻松理解。 图文并茂: 大量运用电路图、波形图、示意图等,直观地展示电路结构、信号变化和物理过程,增强学习的直观性和趣味性。 面向高职教育: 充分考虑高等职业教育的特点,教学目标明确,内容安排紧凑,强调知识的应用性和技能的培养。 配套资源丰富: (此处可以根据实际情况添加,例如:可能提供PPT课件、实验指导书、在线视频等辅助教学资源。) 适用对象: 本书适用于高等职业院校、成人高校、技工学校等各类电气类专业(如电气自动化技术、机电一体化技术、供用电技术、电力系统继电保护等)学生的学习,也可作为相关领域技术人员的参考书。 通过对《电路基础/高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列》的系统学习,学生将能够: 掌握电路分析的基本理论、定律和方法。 熟练运用各种电路分析工具和技巧,解决实际电路问题。 理解电路元件的特性及其在电路中的作用。 为后续的电力电子技术、电机学、自动控制原理等专业课程打下坚实的基础。 培养分析问题、解决问题的工程实践能力。 我们相信,本书将成为广大电气类专业学生学习电路知识的得力助手,为他们未来的职业生涯奠定坚实的技术根基。

用户评价

评分

这本书的封面设计非常简洁大气,采用了我个人非常喜欢的蓝白配色,让人一眼就能感受到专业和严谨。拿到手里,纸张的触感也相当不错,印刷清晰,排版也很舒服,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我当初选择这本书,主要是看中了它“高等职业教育电类专业规划教材”的定位,这通常意味着内容会比较系统,而且紧密结合实际应用,对我这种需要快速上手、解决实际问题的读者来说,非常重要。我希望这本书能够深入浅出地讲解电路的基础知识,而不是停留在枯燥的理论层面。最吸引我的地方在于“电气自动化系列”这个标签,我非常希望这本书能够为我打开电气自动化的大门,让我了解这个领域的核心原理和关键技术。我特别期待书中能够提供一些实际的电路设计案例,甚至是相关的仿真软件操作指南,这样我就能理论联系实际,更好地掌握所学知识。此外,对于职业教育教材而言,我更看重它的实用性和前瞻性,希望它能够涵盖当前自动化领域的热点技术,让我为未来的工作做好准备,而不是仅仅学习一些过时的知识。总的来说,我对这本书的期望很高,希望它能成为我学习道路上的得力助手,为我在电气自动化领域的发展打下坚实的基础。

评分

我当初选择这本《电路基础》教材,主要是因为它定位为“高等职业教育电类专业规划教材”,而且隶属于“电气自动化系列”。作为一名渴望在电气自动化领域有所建树的职场人士,我非常看重教材的实用性和针对性。我希望这本书能够帮助我系统地梳理和巩固电路方面的基础知识,因为我知道,扎实的理论基础是进行复杂自动化系统设计和故障排查的关键。我特别期待书中能够提供一些贴近实际工程应用的电路分析方法,而不是过于偏重理论推导。例如,我希望能够学习到如何分析各种工业控制电路的工作原理,如何根据实际需求选择合适的电子元器件,以及如何进行基本的电路故障诊断。对于“高等职业教育”的教材,我通常认为其内容会更加注重实操性,所以我很希望书中能够包含一些实际的电路图、PCB设计参考,甚至是一些常用的测量仪器的使用指导。如果书中能提供一些与自动化相关的应用案例,例如在生产线控制、楼宇自动化等方面的电路设计思路,那将对我非常有启发。

评分

我是在网上看到这本书的介绍,它“高等职业教育电类专业规划教材·电气自动化系列”的定位立刻吸引了我。我一直对电气自动化这个领域充满好奇,但又觉得理论知识可能比较抽象,需要一本好的教材来引导。这本书的标题“电路基础”让我觉得它是一个很好的切入点,我希望它能用一种清晰易懂的方式,把我从零开始带入电路的世界。我特别关注的是书中在讲解基础概念的时候,是否能够结合一些生动的例子或者实际的应用场景。比如,我想知道家里的电器是怎么工作的,或者工厂里的机器是怎么控制的,这些都离不开电路。如果书中能够有一些关于电路在实际自动化设备中的应用案例,那对我来说将非常有吸引力。我希望这本书能够帮助我理解电路中的基本元件,比如电阻、电容、电感等等,它们各自有什么作用,以及它们是如何组合在一起工作的。同时,我也希望这本书能够教我一些基本的电路分析方法,让我能够读懂电路图,并理解电路的运行状态。

评分

我选择这本书,很大程度上是被它“高等职业教育电类专业规划教材”这个标签所吸引。我是一名即将步入社会的职业院校毕业生,深知理论与实践相结合的重要性。我期待这本书能够为我提供一个扎实且与时俱进的电路知识框架,让我能够更好地适应未来工作岗位的需求。我尤其关注的是书中在讲解基础概念时,是否能够融入最新的行业发展趋势和技术革新。例如,对于自动化领域,我希望能够了解一些关于智能控制、物联网技术在电路设计中的应用。书中的“电气自动化系列”这个分类也让我充满了期待,我希望它不仅仅停留在纯粹的电路理论,而是能够引导我理解电路在自动化系统中的具体应用,例如PLC、变频器等在实际工程中的作用。我很看重教材的系统性,希望它能够由浅入深,循序渐进地引导读者掌握知识,而不是跳跃性太强。如果书中能包含一些典型的自动化控制回路的分析和设计案例,那就更完美了,这将极大地帮助我理解抽象的概念,并将其转化为实际的操作能力。

评分

这本书给我的第一印象是其内容的深度和广度都令人印象深刻。虽然我并不是电气专业科班出身,但出于对自动化技术的浓厚兴趣,我选择了这本看起来就非常专业的教材。我一直觉得,要真正理解和驾驭复杂的自动化系统,扎实的电路基础是不可或缺的。这本书的标题“电路基础”非常直观,让我相信它会从最根本的地方讲起,帮助我建立起完整的知识体系。我特别关注的是书中在讲解基本概念时,是否能够结合图示和实际的元器件来帮助理解,毕竟电路这东西,光看文字描述很容易感到抽象。我非常希望书中能够包含一些关于元器件选型、电路板设计的基本流程,甚至是对常见故障的分析和排除方法。对我而言,学习的最终目的是能够解决问题,能够实际动手操作,所以理论知识的落地性是衡量一本好书的重要标准。这本书作为“高等职业教育”的教材,我想象它应该会注重培养学生的实践能力,而不仅仅是理论知识的灌输,所以我会很期待书中是否有相关的实验指导或者项目实践环节,这对我来说会非常有价值。

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