怪兽云 [3-6岁]

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[日] 深见春夫 著,彭懿 译
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出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121269004
版次:1
商品编码:11782989
包装:平装
开本:12开
出版时间:2015-10-01
用纸:铜版纸
页数:36
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

影响两代人的睡前故事经典,入选日本图书馆协会及全国学校图书馆协会推荐书目

彭懿译日本图画书大师代表作
深见春夫是一个好玩的老小孩,所以他懂小小孩的那点小心思。在他精心构建的想象力王国中,有神奇的飞天大面包,有随时随地可以搬家的房子,有爱捣蛋会72变的猫咪,有喜欢吃淘气孩子的怪兽云,有在天空中自由飞翔的鲸鱼,有会在水里跑的鲸鱼汽车……这是属于孩子们的天堂!
深见春夫的这些睡前故事十分符合儿童睡前皮层反射及发育特点——开头惊险刺激,中间热闹有趣,最后归于平静……在日本学界有较高评价,被誉为“不仅是美好一天的结束曲,更是开启孩子美梦的金钥匙”。

内容简介

该系列是日本绘本大师深见春夫的睡前故事绘本系列,包含5个温馨有趣的小故事,故事情节有趣活泼,很有游戏性,画风想象力丰富,色彩明丽,造型可爱又有趣,非常符合幼儿心理特点和审美趣味。是一套激发幼儿想象力和创造力的游戏绘本,适合3-6岁儿童阅读。

作者简介

彭懿,著名儿童文学翻译家,儿童文学理论研究者,优秀的幻想小说作家。先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学,教育学硕士,文学博士。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。主要学术著作有:《西方现代幻想文学论》《世界幻想儿童文学导读》《图画书:阅读与经典》《宫泽贤治童话论》《进魔法森林――格林童话研究》等。主要翻译作品有:《晴天有时下猪》《车的颜色是天空的颜色》《手绢上的花田》《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野的伙伴们》等。《图画书:阅读与经典》获2007年首届中国政府出版奖图书奖;《遇见图画书百年经典》获2007年首届香港书奖;《花香小镇》获第11届APPA(亚太地区出版者协会)图书奖翻译铜奖。

精彩书评

和孩子一起读深见春夫的图画书吧!在他们的心里种下一粒小小的魔豆,让想象力像《杰克和魔豆》里的豆茎一样疯狂地长上高高的天空吧!
——著名儿童文学作家、翻译家、绘本研究专家 彭懿

幻想的力量不仅仅在于帮助他们远离不喜欢的现实,更在于让现实变得愈加丰满和安全,让他们可以游刃有余地处理这个被大人占据的世界。
——南京师范大学儿童图画书研究中心研究员、著名阅读推广人 孙莉莉

前言/序言


咕噜的奇妙冒险:森林里的迷雾之光 (3-6岁精选绘本) 一本关于友谊、勇气与探索的温暖故事 --- 【书籍信息】 书名: 咕噜的奇妙冒险:森林里的迷雾之光 适用年龄: 3 至 6 岁 主题: 友谊、勇气、自然探索、情绪管理 页数/篇幅: 40页精装彩绘本 --- 故事梗概:深入迷雾,点亮希望 在宁静而古老的“低语森林”边缘,住着一只名叫咕噜的小狐狸。咕噜有着一身蓬松的赤红色皮毛和一双总是充满好奇的琥珀色眼睛。他最喜欢做的事情,就是在太阳刚刚升起时,沿着熟悉的苔藓小径去拜访他的好朋友——住在最高橡树上的猫头鹰博士。 然而,这个故事开始在一个不同寻常的清晨。 那一天,森林里笼罩着一层前所未有的、带着淡淡蓝光的浓密迷雾。这迷雾不仅遮挡了阳光,让平时熟悉的路径变得陌生,更让咕噜的心里产生了一种从未有过的紧张感。咕噜的妈妈,一只经验丰富的母狐狸,嘱咐他不要离开家,因为迷雾太深,连最灵敏的嗅觉都失灵了。 但咕噜的好朋友,一只胆小但心地善良的小松鼠尖尖,却因为在寻找他最珍爱的榛果时,不小心跑进了迷雾深处,迟迟没有回来。 咕噜感到非常焦虑。他知道,尖尖最怕黑,也最怕一个人待着。尽管妈妈的警告在他耳边回响,但对朋友的担忧最终战胜了恐惧。咕噜决定,他必须进去,把尖尖找回来。 第一章:迷雾中的第一次试探 咕噜小心翼翼地踏入了迷雾。迷雾带来的不仅是视觉上的遮挡,还有听觉上的错觉。风声听起来像是低沉的咆哮,树枝的摩擦声仿佛是怪物的低语。咕噜的心怦怦直跳,他紧紧抱住自己最喜欢的、用来当护身符的光滑鹅卵石。 他试着使用自己擅长的追踪本领,但迷雾让气味变得飘忽不定。他开始感到沮丧,差点就要掉头回家。就在这时,他想起尖尖教给他的一个小小的“暂停法”——当害怕时,就停下来,数到十,然后深呼吸。咕噜照做了,当他再次睁开眼睛时,他注意到迷雾中有一道微弱的、似乎在规律闪烁的光点。 第二章:遇到奇怪的“沉默者” 为了追踪那束光,咕噜朝着光亮的方向走去。他穿过了一片长满巨大蘑菇的湿地。在那里,他遇到了一个从未见过的生物——“影子蜗牛”。 影子蜗牛个头很大,它的壳是半透明的,里面似乎流动着星星点点的微光。它行动极其缓慢,而且非常安静,似乎永远沉浸在自己的世界里。咕噜试着用友好的声音打招呼,但影子蜗牛只是缓慢地探出触角,然后又缩了回去。 咕噜感到有点挫败,他认为这个生物可能并不可靠。然而,当咕噜试图绕过它时,影子蜗牛却用它那缓慢的速度,挡在了另一条更黑、更难走的岔路口前,同时将它的壳朝向了那道微光。咕噜明白了,影子蜗牛是在用它特有的方式指引方向。 他学到了第一个重要的教训:不是所有有用的帮助都会用我们熟悉的方式表达出来。 第三章:穿越“回音谷” 跟着微光前行,咕噜来到了森林深处一个被大家称为“回音谷”的地方。这里的石头形状奇特,任何声音都会被放大并扭曲地反射回来。咕噜大声喊出“尖尖的名字”,结果听到的却是一百个不同声调的“尖尖——尖尖——”,让他分不清方向,甚至有些头晕目眩。 他开始恐慌,害怕自己永远迷失在这里。这时,他想起了猫头鹰博士教导他的“倾听的艺术”:在混乱的声音中,要找到那个“不属于环境的声音”。 咕噜闭上眼睛,屏住呼吸。他不再发出声音,而是专注于倾听。终于,在无数回音的缝隙中,他捕捉到了一丝微弱、持续的“呜呜”声——那是尖尖在紧张时会发出的独特的小抽泣声! 循着这细微的声音,咕噜不再被那些巨大的回音干扰,成功找到了一个被藤蔓缠绕的树洞。 第四章:点亮迷雾核心 在树洞里,咕噜找到了筋疲力尽、被吓坏了的尖尖。尖尖的榛果滚落在一旁,他正紧紧地抱着自己的尾巴瑟瑟发抖。 “咕噜!你、你怎么敢进来?”尖尖用颤抖的声音问道。 咕噜轻轻蹭了蹭尖尖的头,用坚定的语气说:“因为你是我的朋友,而且我知道你最害怕一个人待着。” 就在他们团聚的瞬间,他们发现,那束引导他们的微光,其实正来自于尖尖不小心掉落的榛果——那个榛果表面覆盖了一种特殊的夜光苔藓,它只有在被极度恐惧的生物紧紧抓住时,才会发出最亮的光芒。尖尖的恐惧,无意中成了他们最好的指引。 咕噜和尖尖决定一起回家。此时,迷雾似乎比以往更浓了。咕噜没有直接往回跑,而是想起了影子蜗牛的“缓慢”和回音谷的“倾听”。 他拉着尖尖的手,让他们俩都慢了下来。他们不再急于穿过迷雾,而是像影子蜗牛那样,一步一步,仔细感受脚下的路。他们不再试图大声呼喊,而是像彼此保证的那样,只用最轻柔的耳语交流。 尾声:走出迷雾,迎接阳光 当他们以一种全新的、沉稳的步伐前进时,奇迹发生了。那层笼罩着森林的蓝光迷雾,仿佛被他们的平静所感染,开始慢慢地、温柔地散开。 当最后一缕迷雾消散时,温暖的、熟悉的阳光重新洒满了低语森林。猫头鹰博士焦急地从树上飞下来,见到咕噜和尖尖安然无恙,激动地拥抱了他们。 咕噜不再是那个只知道依靠本能的小狐狸了。他明白了,真正的勇气不是不害怕,而是在害怕时,依然能运用智慧和爱去行动。 【本书特色与教育意义】 情绪可视化: 以“迷雾”为载体,形象地描绘了孩子们在面对未知、恐惧和焦虑时的内心感受。 多元化解决问题: 故事中没有通过武力或魔法解决问题,而是通过“暂停法”(自我调节)、“倾听的艺术”(专注力)和“接受不同的帮助”(人际理解)来克服困难。 友谊的力量: 强调了友谊是克服恐惧和孤独的最强大动力。 艺术风格: 采用柔和的蓝、灰和温暖的橙色调,营造出既神秘又充满希望的视觉体验。蘑菇、回音谷和影子蜗牛的设计,激发孩子对自然界的好奇心。

用户评价

评分

《怪兽云 [3-6岁]》这个名字,让我充满了好奇和期待。 3-6岁的孩子,他们的世界是五彩斑斓的,充满了各种奇思妙想。 我猜想,这本书很可能是一本以“发现”和“友谊”为主题的绘本。 我想象,“怪兽云”可能不是具体的、形态固定的生物,而是孩子们在观察云朵时,想象出来的各种各样的形状。 也许,故事会讲述一个小孩子,总是喜欢仰望天空,在变幻莫测的云朵中,看到了各种各样的“怪兽”。 这些“怪兽”可能有着不同的性格,有些活泼好动,有些温顺可爱,有些甚至有点害羞。 我希望这本书能够鼓励孩子们去观察身边的事物,并从中发现乐趣。 也许,故事会描写小孩子如何一步步地与这些“怪兽云”建立联系,从最初的观察,到后来的互动,甚至成为了它们的朋友。 我期待书中能够用柔和的色彩和充满想象力的画面,描绘出这些“怪兽云”的形态,让孩子们在视觉上得到美的享受。 我也希望书中能够传递一种信息:我们身边的世界,充满了各种各样的可能性,只要我们用心去发现,就能找到属于自己的独特乐趣,并且与万物建立美好的连接。

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这本《怪兽云 [3-6岁]》的书名,让我脑海中立刻浮现出了一幅幅充满童趣的画面。 我大胆猜测,这本书很可能是一本关于色彩和想象力的绘本。 3-6岁的孩子,正是对色彩最敏感、对世界充满好奇的年龄段。 我想象,书中的“怪兽云”并非是我们传统意义上可怕的怪兽,而是由各种奇幻的色彩交织而成的、如同云朵般柔软而又多变的神秘生物。 它们也许生活在孩子们睡梦中的天空,或者隐藏在清晨的薄雾里,用它们独特的方式与小朋友们进行互动。 我特别期待书中能够通过生动有趣的语言和充满想象力的情节,引导孩子们认识和区分不同的颜色,并且鼓励他们发挥自己的想象力,创造出属于自己的“怪兽云”。 也许,故事会讲述一个小朋友如何在一个夜晚,与一群调皮可爱的怪兽云成为了朋友,他们一起在夜空中玩耍,学习如何将天空染成五彩斑斓的颜色。 我也希望书中能够包含一些简单的互动环节,比如让孩子在阅读时跟着指点,找出特定颜色的怪兽,或者鼓励他们用自己的方式为怪兽云涂上颜色。 这样的设计,不仅能增强孩子们的参与感,更能有效提升他们的观察力和创造力。

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这本书的书名,怪兽云 [3-6岁],光听名字就充满了奇思妙想!我特别喜欢这种能够激发孩子想象力的书。我猜想,里面的怪兽一定不是那种吓人的、尖牙利爪的形象,而是色彩斑斓、造型各异,甚至是有点憨态可掬的。3-6岁的孩子正处于一个对世界充满好奇,对未知事物跃跃欲试的年纪,他们的大脑就像一块海绵,不停地吸收着各种新奇的信息。我希望这本书里的怪兽们能够以一种温和有趣的方式出现,也许它们住在云彩之上,每天变幻着各种形态,就像孩子们在天空中看到的云朵一样,可以变成小动物、变成城堡,甚至是变成他们自己喜欢的模样。 我想象,故事可能会围绕着几个可爱的怪兽朋友展开,它们之间会有什么样的互动呢?是分享彩虹糖果,还是在云朵上建造滑梯?会不会有小小的冒险,比如帮助迷路的小鸟找到回家的路,或者一起去寻找隐藏在星星里的宝藏?我非常期待书中能够传递一些积极的价值观,比如友谊、分享、勇敢和善良。 3-6岁是孩子性格形成的关键时期,一本好的童书不仅能带来欢乐,更能潜移默化地影响他们的品德。我希望这本书能够让孩子们在阅读的过程中,感受到温暖和快乐,同时也能学到一些做人的道理。而且,我对书中的插画充满了期待,相信一定是非常精美、充满童趣的,能够让孩子们在视觉上得到极大的享受。

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读到《怪兽云 [3-6岁]》这个书名,我瞬间就被它所吸引了。 3-6岁的孩子,正是对一切事物都充满好奇和探索欲的年纪,他们喜欢新奇、有趣的事物,也渴望在书中找到能够引起共鸣的角色。 我大胆猜想,这本书很可能是一本能够引发孩子无限想象力的冒险故事。 我想象中的“怪兽云”可能并非是传统意义上的可怕怪物,而是生活在云端,拥有奇妙力量的生物。 它们可能有着软绵绵的身体,像棉花糖一样,又或者闪烁着彩虹般的光芒。 我期待书中能够描绘出一幅幅壮丽的云端世界,让孩子们跟随主角一起,在广阔的天空中进行一场充满惊喜的冒险。 也许,故事会围绕着一个小孩子,因为一次偶然的机会,闯入了怪兽云的神秘领地,并与它们结下了深厚的友谊。 他们一起探索云端的秘密,破解古老的谜团,甚至可能要面对一些小小的挑战,比如帮助怪兽云解决它们遇到的难题。 我希望这本书能够用生动有趣的语言,将这些奇幻的冒险描绘得淋漓尽致,让孩子们在阅读的过程中,能够感受到紧张刺激,又充满温情。 同时,我也期待书中能够传递一些关于勇气、合作和解决问题的积极信息,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能有所成长。

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《怪兽云 [3-6岁]》这个名字,实在太吸引人了!作为一个喜欢给孩子挑选绘本的家长,我看到这个名字的第一反应就是:“这一定是本充满奇思妙想的书!” 我猜测,这本书的核心概念可能围绕着“想象力”和“接纳不同”展开。 3-6岁的孩子,他们看待世界的方式是如此纯粹和直接,很多时候,他们眼中的“怪兽”可能只是因为不了解而产生的恐惧。 我希望这本书能够通过“怪兽云”这个形象,巧妙地向孩子们传递一个信息:即使是看起来与众不同的事物,也可能拥有善良和可爱的一面。 也许,故事会讲述一群生活在云朵上的怪兽,它们因为形态奇特、颜色各异,一开始被其他天空生物所排斥,但最终它们用自己的善良和勇敢,赢得了大家的友谊。 我非常期待书中能够出现一些有意思的情节,让孩子们在哈哈大笑的同时,也能够理解到,每个个体都是独一无二的,都值得被尊重和喜爱。 我也想象,书中的“怪兽云”可能拥有一些特殊的能力,比如能够变幻成孩子们最喜欢的样子,或者能够用它们的“云”身体,为孩子们遮挡风雨,带来温暖。 这样的设定,会大大增加书的趣味性,也能让孩子们在故事中感受到安全感和被保护的感觉。

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商品很好 送货也很快 ...商品很好 送货也很快 ...

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谁叫京东各种给力呢

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活动很给力,囤了很多很多,这阵子不会书荒了

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拍了几张图片供大家参考。

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呼呼呼呼评价就是为了拿豆子

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好的????? 好的????? 好的????? 好的????? 好的????? 好的????? 好的????? 好的?????

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京东物流真的很快 ,快递小哥的态度都很好!搞活动时候买东西很合适,希望经常有活动!京东物流真的很快 ,快递小哥的态度都很好!搞活动时候买东西很合适,希望经常有活动!最近很多东西都在京东买了 想去冲plus了哈哈哈哈哈哈

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很好,每次搞活动买一堆,话说京东还是趁着活动买合适,别人的图,我没拍,谢谢了

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我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久,有买到很好的产品

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