校长如何优化内部管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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苏君阳 编

图书标签:

• 学校管理
• 内部管理
• 教育管理
• 校长工作
• 行政管理
• 组织管理
• 效率提升
• 团队建设
• 制度建设
• 领导力

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303192441

版次：1

商品编码：11884348

包装：平装

丛书名： 中小学校校长培训用书

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：280

字数：220000

正文语种：中文

内容简介

　　义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向，体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职责，形成了6册培训用书。本书为校长如何优化内部管理，从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述校长如何优化内部管理。

目录

第一部分 优化内部管理的专业理解与认识
第一章 坚持依法治校
第一节 正确理解依法治校
第二节 明悉学校法律地位
第三节 提高依法治校的水平
第二章 崇尚以德立校
第一节 以道德精神引领学校办学理念
第二节 以道德原则构建学校管理机制
第三节 营造与优化良好的道德环境
第三章 倡导民主管理和科学管理
第一节 理解学校民主管理和科学管理的内涵
第二节 洞悉学校民主管理和科学管理的意义
第三节 提高学校民主管理和科学管理的水平

第二部分 优化内部管理的专业知识与方法
第四章 把握国家相关政策要求
第一节 把握国家相关政策的意义
第二节 深度理解国家相关政策
第三节 掌握国家相关政策应注意的问题
第五章 掌握学校管理的基本理论与方法
第一节 学校中的管理理论与方法
第二节 管理理论与方法运用的常见问题
第三节 运用管理理论与方法化解学校冲突
第六章 熟悉学校管理实务
第一节 学校管理实务的内容
第二节 学校管理实务的基本原则
第三节 如何提高学校实务管理效率

第三部分 优化内部管理的专业能力与行为
第七章 提升领导班子凝聚力
第一节 何谓凝聚力
第二节 领导班子凝聚力的特征及影响因素
第三节 如何提升领导班子凝聚力
第八章 实施民主管理
第一节 实施民主管理的前提
第二节 如何实施民主管理
第三节 实施民主管理应注意的问题
第九章 健全学校管理规章制度
第一节 学校管理规章制度的类型与特征
第二节 学校管理规章制度建设的原则、程序与作用
第三节 学校管理规章制度建设应注意的问题
第十章 打造平安和谐校园
第一节 平安和谐校园建设的内容与意义
第二节 打造平安和谐校园的基本原则与主要途径
后记

精彩书摘

　　《校长如何优化内部管理》：
　　具体而言，校长要有自己的教育理想和追求，并且在实现自己的理想和追求过程中做到以德修身、以德自律。也就是说，校长必须过好权力关，因为权力是把双刃剑，它既可以用来为广大师生办事和服务，也可以为己谋私利。所以，只有校长不断提升自身的道德素质修养，过好权力关，做到既严于律己、以身作则，又能在学校管理中体现公平、公正与公开。这样，才能够取信于民，实现“以德立校”。
　　其次，要树立“以德立校”的办学理念，校长必须处理好“依法治校”和“以德立校”的关系。其实，“依法”和“以德”的关系涉及的是外在的他律和内部的自律关系，具体运用到学校管理中也就是要求校长不要只用“硬权力”进行控制，而应多用“软权力”来施加影响。约瑟夫·奈将权力分为硬权力和软权力，硬权力依赖的是劝诱（“胡萝卜”）和威胁（“大棒”）；软权力则是一种影响力，它是吸引民众而不是迫使民众进行改变。这种软权力在政治领域可以是有吸引力的文化、政治价值观和政治制度，被视为合法的或有道义威信的政策等。在学校管理中，这种软权力的来源之一便是校长的人格魅力，这种人格魅力来自校长的道德修养，对师生的人性关怀；这种人格魅力来自于一种以价值为本的领导力，具体体现为重视情感联结，强调道德责任、自我牺牲、团队合作精神等；这种人格魅力还在于其精神的感召力，它使学校办学理念能成为共同体广泛共享的理想。
　　……

前言/序言

一本名为《智慧校园：教育管理者实践指南》的书籍，它将带您深入探索现代教育机构在面临日益复杂挑战时，如何构建高效、和谐、充满活力的内部管理体系。本书并非简单罗列理论，而是通过一系列真实案例、深入访谈以及前沿管理理念的融合，为教育管理者提供一套系统且可操作的实践框架。 第一部分：战略引领与愿景构建 在快速变化的社会背景下，任何组织都需要清晰的战略方向。本书的第一部分将重点探讨教育机构如何制定并有效传达其战略愿景。这不仅仅是写一份宏伟蓝图，更是要将愿景转化为全体教职员工共同的行动指南。 教育使命与核心价值观的提炼与落地： 我们将分析不同类型教育机构（从基础教育到高等教育，从公立到私立）如何根据自身定位，挖掘其独特的核心使命，并将其融入到日常的教育教学和管理活动中。这包括如何在招生宣传、课程设置、师资培养、学生评价等各个环节体现教育理念。我们会提供详细的步骤和工具，帮助管理者梳理和重塑组织的灵魂，使其真正成为指导一切行动的灯塔。 SWOT分析与市场定位： 书中将详细介绍如何运用SWOT（优势、劣势、机会、威胁）分析工具，全面评估教育机构的内外部环境，从而明确自身在教育市场中的独特优势和潜在风险。在此基础上，我们将指导管理者如何制定差异化的发展战略，找到适合自身发展的市场定位，避免同质化竞争，实现可持续发展。这部分内容将包含案例分析，展示优秀教育机构如何通过精准的市场定位，赢得家长和学生的信任。 利益相关者沟通与共识建立： 教育机构的管理涉及方方面面，包括学生、家长、教师、行政人员、社区、政府以及校友等。本书强调，有效的战略实施离不开所有利益相关者的理解与支持。我们将提供具体的沟通策略和工具，如定期沟通会、问卷调查、意见反馈平台、家长开放日等，帮助管理者构建开放、透明的沟通机制，及时倾听各方声音，化解潜在矛盾，形成发展共识。 第二部分：组织架构与人力资源优化 一个高效的组织架构和一支充满活力的教职员工队伍是教育机构成功的基石。本部分将聚焦于如何设计合理的组织结构，以及如何吸引、培养、激励和留住优秀人才。 扁平化与专业化：组织架构的现代演进： 传统的层级式管理模式在现代教育环境中可能显得僵化。本书将深入探讨扁平化管理、职能部门划分、项目团队协作等多种组织架构模式，分析其优劣势，并指导管理者如何根据机构规模、发展阶段和业务需求，选择最适合的组织形式。同时，我们也会强调专业化分工的重要性，如何组建高效的教学、行政、后勤、科研等专业团队，提升整体运作效率。 教师队伍的甄选、培养与发展： 教师是教育的核心资产。本书将从人才甄选的标准、面试技巧、背景调查等环节入手，详细阐述如何吸引和招募最适合教育事业的优秀人才。更重要的是，我们将提供一套完整的教师专业发展体系，包括新教师入职培训、在职教师的继续教育、教学能力提升计划、学术研究支持、职业生涯规划指导等。本书会引用大量实际案例，展示不同机构如何通过系统性的师资培养，打造一支高素质、高敬业度的教师队伍。 绩效管理与激励机制的创新： 如何建立公平、有效的绩效评估体系，并将其与激励机制相结合，是激发员工潜能的关键。本书将介绍多种绩效管理方法，如目标管理（MBO）、关键绩效指标（KPI）、360度反馈等，并深入分析如何设计多元化的激励方案，包括薪酬福利、荣誉奖励、晋升机会、专业发展机会等，确保优秀人才能够获得与贡献相匹配的回报，从而提升整体工作积极性和满意度。 教师的职业倦怠管理与支持： 教师工作压力大、情感投入高，职业倦怠是普遍存在的问题。本书将探讨识别职业倦怠的早期信号，并提供一系列有效的干预措施，如工作负荷管理、心理健康支持、团队建设活动、放松技巧培训等，帮助教师保持身心健康，重拾工作热情。 第三部分：教学质量与学生发展 教学是教育机构的生命线。本部分将围绕如何提升教学质量、促进学生全面发展，提供切实可行的策略和方法。 课程体系的设计与革新： 课程是教学内容的载体。本书将指导管理者如何根据国家课程标准、社会发展需求以及学生个体差异，科学设计和优化课程体系。我们将探讨跨学科课程、项目式学习（PBL）、探究式学习等创新教学模式的应用，以及如何将技术与课程融合，打造更具吸引力和实效性的学习内容。 教学评价与反馈机制的完善： 科学的教学评价能够有效地促进教学改进。本书将介绍多元化的教学评价方式，包括课堂观察、学生作品分析、期中期末考试、学生问卷调查、教师互评等，并强调如何建立有效的反馈机制，将评价结果及时、有建设性地反馈给教师和学生，促进教学的持续优化。 学生全面发展的教育实践： 现代教育不仅关注学业成绩，更注重学生品德、能力、兴趣的培养。本书将探讨如何在日常教学和课外活动中，融入德育教育、创新能力培养、艺术素养提升、体育锻炼等环节，帮助学生成为身心健康、全面发展的个体。我们会分享一些成功的德育案例和特色课外活动的设计思路。 家校合作的深度与广度： 家校合作是促进学生发展的重要一环。本书将探讨如何建立更加紧密、有效的家校沟通与合作机制，如家长课堂、亲子活动、家庭教育指导、学校开放日等，让家长深入了解学校的教育理念和教学情况，共同支持学生的成长。 第四部分：运营管理与资源配置 高效的运营和合理的资源配置是教育机构稳健发展的保障。本部分将聚焦于财务管理、后勤保障、校园安全以及信息化建设。 财务预算与成本控制： 财务健康是机构可持续发展的命脉。本书将详细介绍教育机构的财务预算编制流程、收入来源分析（学费、捐赠、政府拨款等）、支出管理与成本控制的有效方法。我们将通过实例说明，如何在有限的资源下，最大化地支持教育教学活动的开展。 后勤保障体系的建设与优化： 良好的后勤保障能够为教学活动提供坚实的支撑。本书将涵盖校园环境建设、设施设备维护、餐饮管理、交通安全、图书资源管理等多个方面，指导管理者如何建立高效、人性化的后勤服务体系，提升师生满意度。 校园安全管理与风险防控： 校园安全是教育机构的首要责任。本书将深入探讨校园安全管理的各个层面，包括物理安全（监控、门禁、消防）、网络安全、心理安全、食品安全、突发事件应急预案的制定与演练等。我们将提供一套全面的风险评估与防控指南，确保校园环境的安全稳定。 信息化技术在教育管理中的应用： 信息化是提升管理效率和服务水平的强大引擎。本书将探讨如何利用教学管理系统（MIS）、学习管理系统（LMS）、财务管理系统、办公自动化系统（OA）等信息化工具，优化招生、教学、考试、教务、财务、行政等各项管理流程。同时，我们也会讨论如何利用大数据分析，为教学决策和管理优化提供科学依据。 第五部分：变革管理与未来展望 在不断变化的时代，教育机构需要具备适应变革的能力。本部分将聚焦于如何推动组织变革，以及对未来教育发展的趋势进行展望。 领导力与变革的驱动： 成功的变革离不开强有力的领导。本书将探讨教育管理者如何培养自身的变革领导力，如何有效地识别变革的必要性，如何克服变革中的阻力，并如何激励团队成员积极参与变革，最终实现组织的转型升级。 创新文化与持续改进： 建立鼓励创新、容忍试错的组织文化，是保持教育机构活力的关键。本书将分享如何通过制度设计、活动组织、榜样示范等多种方式，培育创新文化，并强调持续改进的理念，鼓励管理者不断反思和优化管理实践。 未来教育发展趋势的洞察： 随着科技的进步和社会的发展，未来的教育将呈现出新的形态。本书将对人工智能、在线教育、个性化学习、终身学习等未来教育发展趋势进行深入探讨，并为教育管理者提供前瞻性的思考，帮助他们提前布局，迎接未来的挑战与机遇。 《智慧校园：教育管理者实践指南》是一本集理论深度、实践指导与前沿洞察于一体的著作。它将为所有致力于提升教育质量、优化管理效能的教育管理者提供宝贵的参考和实用的工具，共同推动教育事业迈向新的高度。

评分☆☆☆☆☆

从文学技巧的角度来看，这本书的文字功力达到了令人叹服的境界。作者似乎对每一个词语的选择都经过了千锤百炼，没有一个字是多余的，也没有一个表达是平庸的。它的句子节奏感极强，读起来就像是听一曲精心编排的交响乐，有弱音渐强，有突然的停顿，充满了音乐的美感。比喻和象征的运用更是出神入化，那些看似毫不相关的意象，在作者的手中被赋予了深层的、多义的联系，构建了一个丰富而幽深的符号系统。我尤其被其中对环境色彩的描绘所震撼，那种色彩的饱和度和情绪的关联性，仿佛可以直接透过文字感染读者的视觉和心灵。整本书散发着一种古典的、经过沉淀的文学气息，同时又充满了现代的敏感和洞察力。这本书不适合速读，它需要读者用一种近乎虔诚的态度去品味那些精妙的措辞和布局，才能真正体会到文字背后蕴藏的巨大能量和美学价值。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在探讨哲学思辨方面展现了惊人的深度和广度。它不像某些晦涩难懂的学术著作那样高高在上，而是将那些宏大、复杂的问题，巧妙地融入到了日常生活的琐碎细节之中，让读者在不知不觉中接受了一场深刻的思想洗礼。作者似乎非常擅长设置悖论，让你在阅读过程中不断地自我质疑和反思已有的认知框架。比如书中关于“自由意志”与“宿命论”的辩证关系的处理，没有给出简单的答案，而是呈现出一种螺旋上升的探讨过程，让人在迷茫中寻找新的启示。语言风格上，它呈现出一种冷静、克制却又蕴含巨大力量的美感，句子结构多变，时而如哲人般沉稳，时而又像诗人般灵动。我尤其喜欢作者对“时间”这一概念的解构，它不再是线性的流逝，而是一种多维度的叠加和重构，极大地拓宽了我的思维边界。这本书读起来需要慢下来，需要留白，需要时间去消化那些掷地有声的论断，对于寻求精神滋养的读者来说，这无疑是一份厚礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构简直是一场结构主义的盛宴！它采用了一种非线性的、碎片化的叙事方式，如同打碎了一面镜子，但作者又极其高明地将这些碎片重新拼凑起来，而且拼凑出来的整体图案比原来的单面要丰富得多。这种叙事策略要求读者必须全神贯注，主动参与到意义的构建过程中，而不是被动地接受信息。每一个章节的开头和结尾都如同一个钩子，紧紧地勾住你，让你迫不及待地想知道下一个片段会揭示什么新的线索。不同时间轴、不同视角的交替出现，制造出一种强烈的戏剧张力，让真相的揭露过程充满了悬念和层次感。我特别欣赏作者在处理信息密度上的平衡，虽然结构复杂，但关键信息点却总能精准地抛出，确保读者不会彻底迷失在迷宫之中。这是一部需要做笔记、需要回头翻阅的书，因为它提供的不仅仅是一个故事，更是一个等待被破解的谜题。对于那些厌倦了传统线性叙事的读者，这本书无疑是一剂强心针。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的震撼，来自于它对“记忆”本质的探讨，它彻底颠覆了我以往对回忆和历史的理解。作者似乎想证明，我们所认为的“真实”，不过是记忆不断重塑和自我欺骗的结果。书中展示了不同角色对同一事件截然不同的记忆版本，这些版本相互矛盾，却又各自“真实”，这引发了我对自己过往经历的深深反思。叙述者本身似乎也并不可靠，他的视角充满了偏见和遗忘，这使得整个阅读过程变成了一场追寻“真相”的冒险，而这个真相似乎永远游离在指尖之外。书中对“遗忘”这一主题的处理尤其精妙，它不是简单的缺失，而是一种积极的、具有创造性的遗忘，是生存下去的必要机制。这种对主观世界的深挖，让我感受到了人类心灵的脆弱与坚韧并存的奇妙状态。这本书成功地将个人经验的模糊性，提升到了普世的人类困境层面，让人在合上书本后，仍然久久地沉浸在对自身记忆可靠性的怀疑之中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事手法实在是太引人入胜了！作者似乎对人性的复杂有着深刻的洞察力，他笔下的角色不再是扁平的符号，而是活生生的、有血有肉的个体。特别是对于主人公在面对困境时的心理描摹，细腻到令人心惊。那种在绝望边缘徘徊却又总能迸发出微弱希望火花的挣扎感，让我好几次都差点跟着流泪。整个故事的节奏把控得张弛有度，前半部分的铺陈如同缓缓流淌的溪水，看似平静却暗流涌动，为后半段的高潮迭起积蓄了强大的能量。情节的转折点设计得非常巧妙，完全出乎意料，却又在回味之后觉得合乎情理，这才是真正高明的写作技巧。我特别欣赏作者在描述环境时的功力，那些景物描写不仅仅是背景，它们仿佛成为了角色情绪的延伸和映照，烘托出一种难以言喻的氛围感。读完之后，脑海中挥之不去的是那些鲜活的画面和人物的剪影，感觉自己仿佛亲身参与了他们的人生旅程，那种情感的共鸣是久久不能散去的。这本书绝对值得细细品味，每一次重读，或许都能从中咂摸出新的滋味来。