呀，怎么变回来 [2-6岁儿童] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 深见春夫 著，彭懿 译

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121282393

版次：1

商品编码：11912498

包装：平装

开本：12开

出版时间：2016-04-01

用纸：铜版纸

页数：12

字数：30000

正文语种：日文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-6岁儿童

《呀，怎么变回来》是日本儿童文学大师、《飞天大面包》等书作者深见春夫超酷想象图画书新作

《呀，怎么变回来》用天马行空的想象和幽默好玩的故事，促进孩子形象思维发展，培养良好生活习惯

《呀，怎么变回来》由著名儿童文学作家彭懿译著，知名儿童阅读推广人粲然、孙莉莉一致推荐

《呀，怎么变回来》是日本儿科专家审定，幼儿园、儿童诊所、儿童体验场馆等场所必备绘本

内容简介

生病的孩子都害怕吃药，无论大人怎么劝都不行。《呀，怎么变回来》用一个富有想象力的好玩故事轻轻打开了孩子们的心结……
一个叫猪猪的小猪生病了，他梦见几个怪模怪样的小孩，给他带来了好喝的饮料，说是可以治病……没想到，猪猪喝了之后，身上却长出了犄角、胡子，还有长长的尾巴！呀，怎么变回去？……正当猪猪惊慌失措时，蛋卷冰激凌大叔用了一个小妙招就轻松搞定啦！
孩子生病时，情绪会变得焦虑，梦境也容易变得古怪离奇。本书作者深见春夫谙熟儿童心理，以充满想象和惊险奇特的故事向读者传述了“生病吃药”的道理和吃药的方法，是一部兼具审美意义与实用意义的经典之作。
《呀，怎么变回来》在日本家喻户晓，后经日本著名儿科医生小山博史的审阅推荐，以专家的角度向家长提出了生病时让孩子吃药的注意事项（见本书最后《给家长的话》），不但受到家长的欢迎，而且也成为幼儿园、儿童诊所、儿童体验场馆等场所的必备。

作者简介

　　深见春夫，1937年出生于东京，“二战”之后和平环境下成长起来的第*批绘本大家之一，因其鲜明的个性化创作在绘本界享有较高声誉。他深谙儿童心理，以令人叹服的想象力、幽默感和稚拙浑然的笔触描绘出孩子眼中千奇百怪又变幻无穷的大千世界，深刻反映了儿童的生活现实和心理现实，同时也寄托了作者童年时期对美好与和平的无限向往，被称为“荒诞儿童文学代表人物”。深见春夫创作了数十部长销经典，影响了日本两代人。他有多部作品入选日本全国学校图书馆协会和日本图书馆协会指定书目。其代表作有《呀，怎么变回来》《呀，拉出了香蕉船》《飞天大面包》《睡得好香》等。

内页插图

精彩书评

　　和孩子一起读深见春夫的图画书吧！在他们的心里种下一粒小小的魔豆，让想象力像《杰克和魔豆》里的豆茎一样疯狂地长上高高的天空吧！
　　——著名儿童文学作家、翻译家、绘本研究专家彭懿

　　幻想的力量不仅仅在于帮助他们远离不喜欢的现实，更在于让现实变得愈加丰满和安全，让他们可以游刃有余地处理这个被大人占据的世界。
　　——南京师范大学儿童图画书研究中心研究员、著名阅读推广人孙莉莉

目录

无

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

以前不知道满减再用券，多花了好多钱。现在买的很开心。这些书都很棒，纸质很好，女儿很喜欢，值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买书一直都是京东，物美价廉，给孩子从七个月开始亲子阅读，每天坚持15分钟，孩子现在已经养成了习惯，每天睡前亲子阅读。。。京东买书特别快，今天买明天到。信任京东，一样京东多参加活动，满足给孩子买书的需求。孩子1岁半已经好几千的书了?支持京东，多出优惠?

评分☆☆☆☆☆

去年开始在京东买东西，实惠速度快，快递员服务态度好，碰到有活动更是值得入。现在家里的好多书和生活用品都是京东入的，会一直买买买。

评分☆☆☆☆☆

宋江，卢俊义，吴用，公孙胜，关胜，林冲，秦明，呼延灼小李广花荣，柴进李应，朱仝，鲁智深，武松，董平，张清，杨志，徐宁，索超，戴宗，刘唐，李逵，史进，穆弘，雷横，李俊，阮小二，张横，阮小五，张顺，阮小七，杨雄，石秀，解珍，解宝，燕青，朱武，黄信，孙立，宣赞，郝思文，韩滔，彭玘，单廷圭，魏定国，萧让，裴宣，欧鹏，邓飞，燕顺，杨林，凌振，蒋敬，吕方，郭盛，安道全，皇甫端，王英，扈三娘，鲍旭，樊瑞，孔明，孔亮，项充，李衮，金大坚，马麟，童威，童猛，孟康，侯健，陈达，杨春，郑天寿，陶宗旺，宋清，乐和，龚旺，丁得孙，穆春，曹正，宋万，杜迁，薛永，李忠，周通，汤隆，杜兴，邹渊，邹润，朱贵，朱富，施恩，蔡福，蔡庆，李立，李云，焦挺，石勇，孙新，顾大嫂，张青，孙二娘，王定六，郁保四，白胜，时迁，段景住等108个好汉觉得很赞

评分☆☆☆☆☆

深见春夫的简直太爱了，异想天开，丰富的想象力

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

非常好看！儿子听得哈哈笑，还着急给他爸爸讲一遍！

评分☆☆☆☆☆

四、 以人类发展为主线，涵盖发明创造、自然地理、风俗文化、国家城市等人文知识，给孩子丰富的人文史书。

评分☆☆☆☆☆

五、 向孩子解释个人与整个人类的关系，个人与历史的关系。放诸小我于千万年间，给孩子上溯祖先、下念后世的大爱情怀。