Let's go 牛津少兒英語（第二版 第三級 學生用書 課本+練習冊+測試捲 套裝3冊 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Karen，Frazier，Ritsuko，Nakata，Barbara ... 著

圖書標籤:

• 少兒英語
• 牛津英語
• Let's Go
• 英語教材
• 英語學習
• 英語輔導
• 兒童英語
• 原版英語
• 英語分級讀物
• 英語練習冊

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544409971

版次：1

商品編碼：11913366

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：3

編輯推薦

　　“牛津少兒英語Let's Go係列”是從英國牛津大學齣版社原版弓|進的一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材，適閤6至12歲（學前班至小學六年級）的學生使用。
　　這套精心設計的教材以兒童熟悉的主題和情境為綫索，配閤英語常用詞匯和基本句型的學習，循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動，讓兒童體驗用英語交流的樂趣。本套教材的最大特點就是：不僅讓兒童學習語言，還要讓他們學會在適當的情境中運用語言，這也是本套教材努力追求的目標。
　　本教材中真實自然的對話、趣味盎然的歌麯以及科學設計的練習都與兒童的日常生活緊密相關，配以精美的插圖，清晰的解說，能快速吸引學生參與到各種富有創意的課堂活動中，輕鬆自然地體驗英語學習的樂趣，增強用英語交流溝通的能力。

內容簡介

　　《Let's go 牛津少兒英語（第二版 第三級 學生用書 課本+練習冊+測試捲 套裝3冊）》含有八個單元及四個復習單元，各單元提供瞭5-7個50分鍾左右精心設計的課時。每課時都以問答對話、小組練習等多種形式幫助學生學習語言結構及詞匯，讓學生在真實自然的情境中學會通過適當的語言交際活動獲得信息，達到學會運用英語的目的。

內頁插圖

目錄

課本
Unit 1
Unit 2
Let's Review
Unit 3
Unit 4
Let's Review
Unit 5
Unit 6
Let's Review
Unit 7
Unit 8
Let's Review
Word List（單詞索引）
Tapescripts（錄音文字）
Answers（答案）

練習冊
測試捲

前言/序言

好的，這是一份不包含您提到的《Let's Go 牛津少兒英語（第二版 第三級 學生用書 課本+練習冊+測試捲 套裝3冊 附光盤）》內容的圖書簡介，重點描述其他主題或領域的書籍內容。 --- 《寰宇探秘：古代文明的興衰與遺産》 內容概要 本書並非專注於現代語言學習的教材，而是深入探索人類曆史上那些輝煌而又神秘的古代文明。它是一部綜閤性的曆史地理讀物，旨在帶領讀者穿越時空，親臨美索不達米亞的泥闆書房、尼羅河畔的宏偉金字塔、印度河流域的規劃城市，以及中華文明的早期搖籃。全書結構清晰，按照地理區域和時間脈絡劃分，係統梳理瞭從史前時代到古典時代的重要文明演進曆程。 第一部分：兩河文明的曙光——美索不達米亞的智慧 本部分聚焦於底格裏斯河與幼發拉底河之間的沃土，詳細介紹瞭蘇美爾、阿卡德、巴比倫和亞述等核心文明的誕生與發展。重點內容包括： 楔形文字的誕生與演變： 探討蘇美爾人如何從象形符號發展齣世界上最早的成熟文字係統，以及這些泥闆文獻如何為我們揭示瞭早期的法律、文學和行政管理製度。我們將詳述《漢謨拉比法典》的結構及其對後世法律思想的深遠影響。 城市國傢的興起與衰落： 分析烏魯剋、烏爾等早期城市中心的社會組織、建築技術（如高聳的‘吉庫拉塔’）以及其在農業灌溉係統管理中的創新。 天文與數學的突破： 介紹巴比倫人在六十進製計數法上的成就，以及他們如何通過對星象的精確觀測，發展齣復雜的天文學體係，這為後來的曆法製定奠定瞭基礎。 第二部分：永恒的饋贈——尼羅河畔的古埃及 古埃及文明以其強大的中央集權、獨特的宗教信仰和不朽的工程奇跡而聞名於世。本書用大量篇幅解析瞭這一獨特文化的麵貌： 法老的統治與神權體係： 剖析古王國、中王國和新王國的政治結構，探討法老作為“神之子”的絕對權威是如何通過復雜的官僚體係和神廟係統得以維持的。 死亡與永生的追求： 深入解讀古埃及的來世觀，詳細描述木乃伊製作的過程、陪葬品的象徵意義，以及《亡靈書》在引導逝者進入彼岸旅程中的作用。對於吉薩大金字塔群和盧剋索神廟的建築學意義進行專題分析。 象形文字的解讀： 追溯象形文字的起源、演變，以及羅塞塔石碑在現代考古學中解碼古埃及文明的關鍵作用。 第三部分：印度河流域的神秘規劃 本部分將目光投嚮南亞次大陸，關注摩亨佐-達羅和哈拉帕等高度發達的城市文明。 精密的城市規劃： 強調印度河流域文明在城市布局上的前瞻性，包括完善的排水係統、統一的磚塊尺寸標準以及分層居住區的劃分，這些都顯示瞭高度的社會組織能力。 失落的文字： 探討至今未能完全破解的印章文字，分析這些印章在貿易和身份識彆中可能扮演的角色。 文明的轉型： 分析雅利安人的遷徙對該地區社會結構（吠陀文化）帶來的深遠影響，以及早期印度教思想的萌芽。 第四部分：東方的曙光——早期中華文明的奠基 聚焦於黃河與長江流域，迴顧中國古代文明的源頭。 夏商周的更迭： 考察傳說中的夏朝證據，重點分析商代在甲骨文、青銅器鑄造和祭祀禮儀方麵的非凡成就。對西周分封製及其“禮樂文明”的構建進行深入闡釋。 思想的熔爐： 簡要介紹春鞦戰國時期“百傢爭鳴”的社會背景，重點闡述儒傢、道傢等核心學派的基本思想及其對後世政治哲學的影響。 早期的技術飛躍： 介紹早期水利工程的嘗試和原始冶金技術的發展。 第五部分：地中海的繼承者——希臘與羅馬的遺産 本書的最後部分著眼於對西方文明産生決定性影響的兩大古典帝國。 城邦政治的實驗： 詳細分析雅典民主製的運作方式、局限性，以及斯巴達的軍事化社會結構。探討蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德對西方哲學、邏輯學和政治學的奠基性貢獻。 羅馬的擴張與治理藝術： 考察從共和國到帝國的轉變，重點分析羅馬法體係（如《十二銅錶法》）、卓越的工程技術（引水渠、道路網絡）以及其對地中海世界的同化政策。 文化融閤： 總結希臘化時期文化在東西方間的傳播與融閤，以及羅馬帝國如何繼承和發展瞭古典世界的知識遺産。 本書特色與學術價值 本書嚴格遵循最新的考古發現和曆史學研究成果，摒棄瞭許多流於錶麵的神話傳說，力求提供一個基於實物證據的、客觀而深入的古代社會圖景。它不僅是曆史愛好者深入瞭解古代文明復雜性的理想讀物，也為對世界文化起源感興趣的讀者提供瞭一個堅實的知識框架。書中配有大量的地圖、復原圖和重要文物的高清圖版，輔助讀者構建立體的曆史空間感。它強調的是人類在不同地理環境下，為瞭生存、組織和社會錶達所發展齣的獨特解決方案和製度創新。 ---

評分☆☆☆☆☆

這套書實在是太棒瞭！我兒子現在上小學三年級，英語成績一直很穩定，但總覺得他開口說的底氣不足。自從換瞭這套《Let's Go》的教材，我真是看到瞭明顯的進步。首先，它的內容設計非常貼閤孩子們的認知水平，每個單元的主題都緊密圍繞日常生活，比如傢庭、學校、愛好等等，學起來一點也不枯燥。最讓我驚喜的是，配套的練習冊和測試捲質量極高。練習冊的題型非常多樣化，光是聽力部分就有好幾種形式，完美地鍛煉瞭孩子的各項技能，而不僅僅是死記硬背單詞。我特彆喜歡它強調的交際性，很多課文都設計成對話形式，孩子們在課堂上就能模仿著進行實際交流。而且，這套書的插圖色彩鮮明，設計活潑，每次我看到他愛不釋手地翻看，就知道這套教材是真正抓住瞭少兒學習的“癢點”。我已經推薦給好幾個鄰居傢的傢長瞭，他們也紛紛錶示效果顯著，覺得孩子的學習興趣被徹底激發起來瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對早期英語教育比較有研究的傢長，我必須說，這套牛津原版的教材在體係構建上確實有獨到之處。它不是那種零敲碎打的知識點堆砌，而是遵循瞭螺鏇式上升的教學大綱，確保知識的復習和深化是循序漸進的。我仔細對比瞭市麵上好幾傢主流教材，發現《Let's Go》在語音和語法的自然植入方麵做得最為齣色。它沒有生硬地拋齣復雜的語法規則，而是通過大量的語境和重復性的句型操練，讓孩子在不知不覺中掌握語言的內在邏輯。我們傢孩子過去一遇到長難句就發怵，但用瞭這套教材後，他現在能比較自信地去分析和理解句子結構。更關鍵的是，那張附帶的光盤資源非常豐富，包含瞭所有課文的音頻和一些互動練習，大大彌補瞭我們傢長在發音標準性上的不足，確保瞭孩子一開始就接觸到最地道的英式或美式發音（具體看版本，但質量都很可靠）。對於追求高質量基礎教育的傢庭來說，這套投資絕對物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的姐姐是英語老師，她強烈推薦我們入手這套《Let's Go》，說這是他們教學體係裏最成熟的係列之一。我後來買迴來後，親自研究瞭一下，發現它的編排邏輯非常符閤語言習得的規律。它非常注重聽說能力的早期培養，每一個新知識點都會先通過聽力和口語活動進行充分操練，然後再過渡到讀寫。這跟我們過去那種先學字母、再學單詞、最後纔嘗試說一句話的模式完全不同，它更注重語言的“實用性”。我兒子現在學到一些日常用語時，會直接在傢裏用起來，比如他會主動用英語問我“What time is it?”，而不是隻在作業本上寫齣來。這套書的配套資源中，那個測試捲的設計尤其值得稱贊，它不是簡單的填空和選擇，還包含瞭不少需要孩子組織語言進行簡短迴答的部分，這無疑是對他們綜閤語言運用能力的最好檢驗。總之，這是一套經得起推敲的、真正為孩子未來學習打下堅實基礎的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

簡直是拯救瞭我傢“英語學習疲勞期”的神器！我孩子從一年級就開始學英語，到瞭三年級，他對所有枯燥的練習都錶現齣強烈的抵觸情緒。我們試過好幾種教材，效果都不理想，直到換成瞭這套《Let's Go》。它的魔力在於，它把學習變成瞭一場探險。每一課的插圖都像在講一個小故事，激發瞭孩子的好奇心。特彆是練習冊部分，很多任務設計得像是“偵探遊戲”或者“小小記者采訪”，孩子為瞭完成任務，會主動去查找和運用學過的知識點。我們傢那個原本不愛動筆的孩子，現在居然會主動要求做練習，這簡直是奇跡！我個人覺得，對於我們這種需要一套全麵、係統、且能長期跟進的教材來說，這套書的配套完整性是無與倫比的。課本負責輸入和興趣激發，練習冊負責輸齣和鞏固，測試捲負責查漏補缺，形成瞭一個完美的閉環。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有點擔心，擔心這套原版教材會不會太難，孩子會不會跟不上進度，畢竟我們自己當年學的都是比較傳統的“啞巴英語”。但是，實際使用下來，我發現我的顧慮完全是多餘的。這套書的難度控製得極其精準，它的“循序漸進”絕不是說說而已。比如說，在第三級這個階段，它開始引入一些更復雜的時態和場景，但所有的過渡都非常平滑，每一步都有大量的鞏固練習。我最欣賞它對“文化滲透”的處理，課本中穿插瞭很多關於英美國傢節日、生活習慣的小知識點，這不僅拓展瞭孩子的知識麵，也為他們未來接觸更深層次的英語文化打下瞭基礎。而且，我注意到測試捲的設計也很有區分度，它不光測試記憶，更側重考察孩子的理解和運用能力，這對於我們傢那種“死記硬背型”選手來說，是一個極好的矯正工具，迫使他必須學會活學活用。

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