小学生必背古诗词 75首＋80首（全新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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纂处 著，汉语大字典编纂处 编

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• 古诗词
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• 课外阅读
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• 诗歌

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787557900267

版次：1

商品编码：11915669

包装：精装

开本：64开

出版时间：2016-06-01

用纸：轻型纸

页数：608

字数：154000

编辑推荐

　　收录古诗155*，原文加注拼音；译文优美，注释详尽，赏析精彩；
　　链接延伸阅读，拓展知识面；古诗配古画，陶冶情操。

内容简介

　　该书囊括了课程标准指定的所有篇目，*大限度地方便小学生背诵。每*诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主，辅以意译，努力保持原诗词的韵律和意境，文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词，以及涉及的典故，力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂，帮助小学生掌握必背古诗词，感悟中国古典文学的魅力。

内页插图

目录

前言/序言

　　教育部规定：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”本书收录了小学语文新课标所列“古诗词背诵推荐篇目”75首，并根据小学生的认知特点增收了80首古诗词，此外还精选了诗词名句48条。
　　全书诗词原文采用文字与汉语拼音一一对应的形式列出，有利于认知背诵。译文对原文进行了大意串讲，注释对诗词中的疑难字词句作了浅显通俗的讲解，作者简介对作者生平作了简单介绍，赏析对原文进行了简单赏析，方便阅读朗诵时理解，一些诗词还设有“精华名句”栏目。为方便区别同一诗名或词牌名下有多首诗词的情况，本书在目录上将所收诗词的第一句列出，以利于准确掌握。
　　相信本书能对广大小学生朋友背诵、理解古诗词名篇提供有益的帮助。
　　编者

《小学古诗名篇鉴赏赏析》 一、 编撰缘起：传承中华文化，点亮诗意童年 诗歌，是中华民族璀璨文化宝库中一颗耀眼的明珠。千百年来，古诗词以其精炼的语言、深邃的思想、优美的意境，滋养了一代又一代中华儿女的心灵。对于小学生而言，古诗词的学习不仅是语文知识的积累，更是民族精神的熏陶，是情感世界的启迪，是文化基因的传承。 然而，在当前的教育实践中，我们发现不少学生在接触古诗词时，常常感到枯燥乏味，难以理解其深层含义，甚至产生畏难情绪。究其原因，一方面是对古诗词的背景、作者、创作意图缺乏了解；另一方面，也与缺乏生动有趣的鉴赏方式有关。 正是基于这样的思考，我们编撰了这本《小学古诗名篇鉴赏赏析》。本书并非简单地罗列古诗名篇，而是致力于为小学生提供一套系统、全面、深入且富有启发性的古诗词学习方案。我们希望通过本书，能够帮助孩子们跨越古今的鸿沟，与那些伟大的心灵进行对话，感受中华文化的博大精深，点亮他们诗意的童年。 二、 内容精粹：甄选经典，深度解析，激发兴趣 本书精选了小学阶段最具代表性、最适合小学生学习的古诗词篇目。我们深知，“少而好学，如饮春酒”，启蒙阶段的学习至关重要。因此，在篇目选择上，我们遵循了以下原则： 1. 代表性： 涵盖了从先秦至明清各个时期、不同流派的代表性诗人及其传世之作，力求让学生对中国古典诗歌的发展脉络有一个初步的认识。 2. 经典性： 选取了历代传诵不衰、被誉为“经典”的篇目，这些诗篇不仅文学价值极高，也蕴含着丰富的思想情感和人文精神。 3. 适龄性： 考虑到小学生的认知水平和接受能力，我们精心挑选了语言相对浅显、意境容易理解、主题积极向上的诗篇，避免了过于晦涩难懂的内容。 4. 教育性： 重点关注那些能够培养学生爱国情怀、民族自豪感、生活情趣、品德修养的诗篇。 在对每一首古诗词进行解析时，本书力求做到“入情入理，有血有肉”，而非机械的注释和翻译。我们的解析包含但不限于以下几个维度： 作者生平与时代背景： 了解诗人的生活经历、思想情感，以及诗歌创作时的时代背景，是理解诗歌的关键。本书将用生动有趣的语言，将诗人“请”到孩子们面前，让他们感受到诗人的喜怒哀乐，体会诗人所处的时代风貌。 逐字逐句的深度解读： 对于诗歌中的每一个字、每一句话，我们都力求挖掘其深层含义。这不仅仅是字面的解释，更包含其在诗歌中的意象、情感色彩以及与前后文的关联。我们会引导学生去体会那些看似简单的词语背后所蕴含的丰富情感和哲思。 意境的营造与赏析： 古诗词最迷人的地方在于其营造的意境。本书将着重引导学生进入诗歌的意境之中，去感受诗人笔下的山川景物、人间百态。我们将运用通俗易懂的语言，结合生动的描绘，帮助学生“看”到诗中的画面，“听”到诗中的声音，“闻”到诗中的气味，“品”到诗中的滋味。 情感的共鸣与体悟： 诗歌是情感的载体。本书将引导学生关注诗歌中所表达的各种情感，如思乡之情、离别之苦、报国之志、田园之乐、人生感慨等，并鼓励学生将这些情感与自身的生活经历相联系，产生情感共鸣。 艺术手法的揭示： 诗歌的魅力也体现在其精妙的艺术手法上。本书会适时地介绍一些常见的诗歌艺术手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、反衬等，但我们会用最简洁、最形象的方式进行阐述，让学生在不知不觉中领略诗歌的艺术之美。 思想内涵的挖掘： 每一首优秀的古诗词都蕴含着深刻的思想内涵。本书将引导学生去思考诗歌所反映的社会现实、人生哲理、道德观念等，从而提升学生的思想境界。 三、 创新特色：让古诗词“活”起来 为了使古诗词的学习过程更加生动有趣，本书在编排和内容呈现上进行了诸多创新： 1. “诗人故事会”： 每首诗歌前，都会有一个引人入胜的“诗人故事会”环节，用讲故事的方式介绍诗人的生平趣事、创作背景，拉近学生与诗人的距离。 2. “诗句探宝”： 针对一些关键诗句，设计“诗句探宝”栏目，通过提问、引导，让学生主动思考，探寻诗句的妙处，培养其自主学习的能力。 3. “意境画廊”： 为每一首诗歌配以精心绘制的、富有诗意的插画，直观地展现诗歌所描绘的意境，帮助学生更好地理解和感受诗歌的美。 4. “文化链接”： 在一些篇目后，会设置“文化链接”栏目，将诗歌与相关的历史事件、民俗风情、名胜古迹、书画艺术等联系起来，拓展学生的知识面，展现中华文化的博大精深。 5. “诗意启迪”： 每个篇目的最后，都有一个“诗意启迪”环节，通过启发式的问题，引导学生联系生活，思考人生，将诗歌的学习转化为个人品格和情操的提升。 6. “古诗游戏”： 穿插一些与古诗词相关的趣味游戏，如填字游戏、词语接龙、对诗比赛等，增加学习的互动性和趣味性，巩固所学知识。 7. “朗诵指导”： 针对每首诗歌，提供适宜的朗诵指导，包括情感的把握、语气的变化、节奏的掌握等，鼓励学生用充满感情的声音去诵读，体会诗歌的韵律美。 8. “拓展阅读”： 在某些篇目之后，会推荐一些相关的课外读物或延伸内容，鼓励学生进行更深入的自主探索。 四、 学习方法指导：事半功倍的学习之道 本书不仅提供优质的内容，更注重学习方法的指导。我们相信，掌握正确的学习方法，能够让学生事半功倍： 反复诵读，熟读成诵： 古诗词的学习，最基础也是最重要的一步就是诵读。我们提倡“朗朗上口，声情并茂”，通过反复诵读，让诗歌真正“记”在心里，“印”在脑海。 理解与背诵相结合： 切忌死记硬背。在熟读的基础上，理解诗歌的含义，才能更好地记忆，也才能体会到诗歌的精髓。 联系生活，感悟诗情： 诗歌源于生活，也应回归生活。鼓励学生将诗歌中的情景、情感与自己的生活经历联系起来，加深理解和感悟。 勤于思考，善于提问： 在阅读和学习过程中，保持好奇心，勤于思考，敢于提问。本书提供的“诗句探宝”等栏目，正是为了激发学生的思考。 动手实践，学以致用： 鼓励学生尝试用自己的语言复述诗歌，尝试根据诗歌内容进行绘画创作，尝试将诗歌中的意境写成小故事，让学习变得更加立体和有意义。 小组合作，共同进步： 鼓励学生与同学、老师、家长一起学习交流，分享心得体会，共同进步。 五、 价值与意义：点亮智慧，滋养心灵 《小学古诗名篇鉴赏赏析》的编撰，旨在为广大小学生提供一个认识、理解、欣赏古诗词的良好平台。我们相信，通过本书的学习，孩子们将： 提升语文素养： 掌握扎实的古诗词知识，提升阅读理解能力、语言表达能力和文字运用能力。 涵养民族情怀： 感受中华文化的魅力，激发民族自豪感和文化认同感。 丰富情感世界： 学习体验各种积极健康的情感，培养健全的人格。 启迪智慧思维： 领略古人丰富的想象力和深刻的哲思，培养创新思维和批判性思维。 陶冶高尚情操： 学习古人高尚的品德和情操，塑造良好的品格。 养成终身阅读的习惯： 激发对文学的热爱，为未来的终身学习打下坚实基础。 我们深切希望，这本《小学古诗名篇鉴赏赏析》能成为孩子们探索中华古诗词世界的翅膀，带他们飞向更广阔的知识海洋，感受古诗词之美，领略中华文化之魂。这是一次穿越时空的对话，是一场跨越古今的心灵之旅。让我们一起，在诗意的世界里，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直对市面上琳琅满目的古诗词教材有点挑剔。很多书在内容上只是简单堆砌，缺乏系统性和趣味性。这本《小学生必背古诗词》给我一种“全新版”的期待，希望它在内容上能有别于传统的编排方式。比如，是否能按照主题来分类，像“咏物”、“写景”、“思乡”等等，这样孩子在学习时，能够更聚焦于某一类的情感或意象，更容易形成联想和记忆。或者，能否在每首诗的后面，配上一两句非常精炼的现代诗，用现代的语言去呼应古诗的意境，让孩子感觉古诗词离自己并不遥远。我还很关注它是否有配套的音频，让孩子能够跟着标准的朗诵学习，这对于培养语感和音韵感非常有帮助。毕竟，古诗词的韵律美是其重要组成部分，光靠自己默读，很难把握精髓。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学古诗词不仅是记住几首诗，更重要的是让孩子在潜移默化中感受中国传统文化的魅力。这本书虽然我还没有细看具体内容，但从它“必背”这个定位来看，应该是在选诗上做了精心的考量，选取了那些流传度广、意境深远、且适合小学生理解和记忆的经典篇目。我期待它在诗文的编排上能有合理的梯度，从易到难，循序渐进，让孩子在学习的过程中能够建立起自信心，而不是一开始就被难度吓倒。另外，我特别希望这本书能有一些辅助的解读或者赏析，不一定是很深奥的学术论文，而是用孩子能理解的语言，点出诗歌的意境、情感，或者背后的小故事。这样，孩子在背诵的同时，也能体会到诗歌的美，而不是死记硬背。如果能有一些配图，能帮助孩子画面化诗中的场景，那就更好了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，用了那种柔和的国风插画，颜色搭配也很舒服，感觉一下子就回到了那个吟诗作对的年代。书的纸张质感也很好，摸起来挺厚实的，不会轻易折坏，而且印刷字体清晰，大小适中，这对小孩子来说非常重要，不容易引起阅读疲劳。我之前给孩子买过一些诗词书，有的排版很拥挤，字体又小，孩子看一会儿就说眼睛累。这本就完全没有这个问题，字里行间留白也恰到好处，给人的感觉很舒展。翻开第一页，就能看到目录，条理清晰，每首诗都标注了作者和朝代，这一点我很喜欢，有助于孩子建立基本的知识框架。另外，书的装订也挺牢固的，我试着翻了几页，感觉能够经受住孩子反复的翻阅。总的来说，从书的“硬件”上来说，这本真的做得非常到位，让人觉得物有所值，而且用起来也很顺心。

评分☆☆☆☆☆

这次买书，主要就是想给孩子找一套能够真正帮助他理解和欣赏古诗词的书。很多同类书籍，要么就是干巴巴的诗文，要么就是过于学术化的解读，都不是太适合小学生。我希望这本“全新版”的图书，能在“必背”的基础上，增加一些“易懂”的元素。比如，在每首诗的下方，能否用非常浅显的语言解释一下生僻字的意思，或者解释一下诗句背后的典故，让孩子知道这首诗是怎么来的，为什么会写出这样的句子。我特别期待能够有一些引导性的问题，在诗文后面提出来，让孩子思考，比如“你觉得诗人当时的心情怎么样？”，“你有没有类似的经历？”等等，这样能激发孩子的思考和情感共鸣。如果能附赠一些练习题，能够巩固记忆，加深理解，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本真正能够“点燃”孩子对古诗词兴趣的书，而不是仅仅停留在“背诵”的层面。看到“全新版”这几个字，我心里还是挺期待的。我希望这本书不仅仅是简单地罗列75首和80首诗，而是能够通过一种更生动、更有启发性的方式来呈现。例如，能否在每首诗的开头，配上一幅精美的插画，或者一个简短的背景故事，让孩子对这首诗有一个初步的感性认识。在诗文解读方面，我希望它能避免枯燥的说教，而是用一些有趣的比喻或者类比，将诗歌中抽象的意境转化为孩子能够理解的画面。此外，如果这本书能够提供一些“拓展阅读”的内容，比如与这首诗相关的其他诗歌，或者与诗人相关的小故事，让孩子能够更深入地了解当时的时代背景和诗人的情感世界，那这本书的价值就大大提升了。

评分☆☆☆☆☆

32开有点小，有些字不全

评分☆☆☆☆☆

给上二年级的孩子买的 实用

评分☆☆☆☆☆

非常适合小学低年级阶段孩子阅读！非常感谢快递大哥！棒棒哒！

评分☆☆☆☆☆

半睡半醒状态中看见了上帝

评分☆☆☆☆☆

上初一了，老师要求买的，送货快，比店铺的便宜多了，还有活动，超值！

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，每天都读几页

评分☆☆☆☆☆

小家伙说有了这本书就不会遇上拦路虎了

评分☆☆☆☆☆

简单实用，字迹清晰。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友儿子买的，看英语原版，厉害呢