幼儿国学启蒙：弟子规 彩绘注音版 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜小妹 编

图书标签:

• 幼儿国学
• 弟子规
• 启蒙教育
• 传统文化
• 注音
• 彩绘
• 3-6岁
• 品德修养
• 礼仪规范
• 儿童绘本

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538598667

版次：1

商品编码：11933850

品牌：日知图书

包装：平装

丛书名： 幼儿国学启蒙

开本：24开

出版时间：2016-06-01

用纸：轻型纸

页数：72

字数：45000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　“彩绘全注音幼儿国学启蒙”共八册：《三字经》《百家姓》《弟子规》《论语》《唐诗》《成语故事》《神话故事》《寓言故事》。这是一套专为3~6岁学龄前儿童量身制作的国学启蒙读本。篇篇精选，部部用心。

　　原汁原味的经典原文呈现，给孩子提供一个真正能接触经典、了解国学的阅读平台。

　　精美时尚的彩色手绘插图，为每一篇经典增光添彩，也更能激发孩子的阅读兴趣。

　　贴心翔实的译文注解，方便家长给孩子更深层次讲述国学经典的内涵，加深孩子对经典的理解。

　　全文加注汉语拼音，让孩子在阅读经典的同时，汉语拼音也得到了很好的练习。

内容简介

　　《弟子规》成书于清朝时期，它内容生动，教育意义浓厚，语言富于节奏和韵律，自问世以来，受到了我国历代儿童的喜爱，传唱不衰。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”就是规范。所以它是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》贴近现代儿童的生活，有利于他们形成孝顺、诚信、勤学等中华民族的传统美德，养成健康、良好、有序的生活习惯，学习与人交往的礼节和礼仪。

作者简介

　　2004年开始在网络写作，曾任榕树下、红袖添香等中文原创网站担任编辑。2008年开始书稿写作，迄今已有数百万字作品。擅长低幼儿启蒙教育，是优秀的儿童书作家。

内页插图

目录

一、总叙

二、入则孝 出则弟

三、谨而信

四、泛爱众而亲仁

五、行有余力则以学文

精彩书摘

　　一、总叙

　　弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。

　　泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

　　译文

　　《弟子规》是依据孔子的教诲编成的。首先，在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次，在言语行为上要小心谨慎，对人要讲信用。和大家相处时要平等博爱，亲近品德高尚的人，向他们学习。如果有富余的时间和精力，则应该好好学习文化知识。

　　经典故事 孔子收徒

　　孔子一生收了很多弟子。在众弟子中有一个名叫子路的，在跟随孔子之前，他特别不爱学习。有一次，他拿着一把剑，跑到孔子的课堂上乱舞起来，但是孔子并没有因此生气，而是一副若无其事的样子。子路见孔子没什么反应，觉得很没趣，就想离开。这时，孔子说：“你与其这样终日混日子，不如来我的课堂上读书识字吧。”子路听了，觉得很好笑，扭头走了。

　　后来，由于好奇，子路偷偷地跑到课堂外面听孔子讲学，发现孔子非常有学问，于是下定决心要跟随孔子。最后，子路成为孔子得意的弟子之一。

　　二、入则孝出则弟

　　父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

　　父母教，须敬听；父母责，须顺承。

　　冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。

　　译文

　　父母叫我们的时候，应该及时回答，不要慢慢吞吞的。父母要我们做什么事情，要立刻动手去做，不可拖延或推辞偷懒。父母的教诲，一定要恭恭敬敬地听。如果我们做错了事情，父母责备我们，应当虚心接受。子女要孝敬父母，冬天寒冷时要为父母暖被窝儿，夏天睡前要帮父母把床铺扇凉。早晨起床后，应该先向父母问好，晚上睡觉前，向父母道晚安，服侍父母就寝。

　　出必告，反必面，居有常，业无变。

　　事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。

　　物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。

　　译文

　　外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后要当面禀报父母，让父母安心。起居作息，要保持规律，对于所做的事情，不要轻易改变，以免父母忧虑。即使是小事，也不要擅自做主，而不向父母禀告。如果任性而为，就容易出错，这样做有损为人子女的本分。东西虽小，也不可以私自藏匿，占为己有。如果私藏，父母知道了一定很伤心。

……

前言/序言

　　在众多国学启蒙读物中，《弟子规》因其文字简练、合辙押韵、内容丰富而成为国学启蒙读物的经典。

　　清朝康熙年间，秀才李毓秀从《论语》中选出一些中心学说，并根据自己多年的教书经验，列出在家出外、待人接物、学习言行等方面的一系列行为规范，写成一部适合儿童诵读的《训蒙文》。后来，另一位学者贾存仁又经过几次整理与修编，最终将其更名为今天的《弟子规》。

　　《弟子规》三字一句，朗朗上口。此外，编者在编写时为原文配了译文，并编辑了多篇经典故事，帮助小读者更好地理解、学习《弟子规》里的道理和行为准则。

《幼蒙必读：宋词启蒙与诗意生活》 这是一本专为学龄前儿童（3-6岁）量身打造的宋词启蒙读物，旨在通过优美的诗词、丰富的色彩和生动的画面，为孩子们打开一个充满诗意与智慧的文学世界。 --- 一、 导读：为何要尽早接触宋词？ 在传统的儿童启蒙教育中，《三字经》、《百家姓》和《弟子规》占据了重要地位。然而，诗词，特别是宋词，以其独特的韵律美、情感深度和对自然万物的细腻描摹，同样是中华文化中不可或缺的瑰宝。 《幼蒙必读：宋词启蒙与诗意生活》并非一本枯燥的诗词汇编，而是我们根据幼儿的认知特点和兴趣点精心策划的“美育与情商启蒙”读本。我们深知，3-6岁的孩子正处于感官和想象力爆发的黄金时期，他们对声音、色彩和故事情节有着强烈的需求。宋词的音韵之美，恰好能在这个阶段滋养他们的语感和审美。 本书的核心理念是“在游戏中学习，在美中成长”。我们精选的宋词，着重于描绘孩子熟悉的生活场景、四季更迭、自然景物和淳朴的情感，力求让抽象的文学意境变得具体可感。 二、 内容架构与精选篇目（不含《弟子规》及其他国学经典） 本书的选篇严格遵循“由浅入深，贴近生活，兼顾画面感”的原则，共分为四大主题板块： 第一篇：春日物语——生命初萌与色彩感知 春季的宋词，充满了生机与活力，非常适合激发孩子对自然的热爱。 1. 《点绛唇·蹴罢秋千》 (李清照)： 侧重画面感：着重于“蹴罢秋千”、“见客来”等动作和场景。 教学目标：认识“秋千”、“慵懒”、“微雨”等词汇，理解动态与静态的对比。配图将着重表现春日午后的慵懒阳光与孩童玩耍的场景。 2. 《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》 (宋祁)： 侧重色彩感：选取“晴风”、“新绿”、“夭桃”等描绘春天色彩的词语。 教学目标：引导孩子辨识绿色、红色等基础色彩，理解万物复苏的喜悦。 3. 《浣溪沙·谁道闲情抛掷久》 (晏殊)： 侧重感官体验：侧重于“细雨”和“柔波”带来的触感。 教学目标：学习体会温柔的、细腻的情感表达，培养孩子的同理心。 第二篇：夏日欢歌——动感捕捉与活力展现 夏季的宋词，节奏明快，适合培养孩子的观察力和对声音的敏感度。 1. 《清平乐·夏日游园》 (辛弃疾/改编)： 侧重动感：选取描绘夏日儿童嬉戏、池塘蛙鸣的诗句（非原词，而是基于夏日意境的精炼改编）。 教学目标：学习描述“喧闹”、“欢笑”、“追逐”等动态词汇。配图将充满阳光和奔跑的元素。 2. 《忆秦娥·蓼火风轻》 (李白/参考宋人意境)： 侧重光影：描绘夏夜的景象，如萤火虫的光芒和微风拂过的感觉。 教学目标：培养孩子对光影变化的兴趣，学习用词语来描绘“光亮”与“幽静”。 3. 《玉楼春·春暖花开人渐老》（节选描写夏日景致部分）： 侧重景物：选取对荷花、蝉鸣的描绘。 教学目标：认识夏季特有的动植物，如荷叶、知了。 第三篇：秋收与思念——季节转换与简单哲理 秋天的宋词，色彩开始沉淀，情感也变得深远，适合引导孩子进行初步的因果思考。 1. 《天净沙·秋思》 (马致远/宋人仿作)： 侧重序列感：通过“枯藤、老树、昏鸦”的意象组合，训练孩子的串联思维。 教学目标：学习欣赏事物之间的关联性，理解“萧瑟”的意境。 2. 《虞美人·无可奈何花落去》 (晏殊/节选)： 侧重循环认知：选取“花落”、“流水”等意象。 教学目标：初步感知“时间流逝”的概念，明白万物都有其生命周期（无需深入探讨悲伤主题，只侧重于“变化”）。 3. 《采桑子·轻舟短棹行何处》 (欧阳修/改编)： 侧重空间想象：描绘远行、归家等概念。 教学目标：激发对远方的向往，理解“方向”和“距离”的初步概念。 第四篇：冬日静美——耐心等待与内敛之美 冬季的宋词，强调宁静、内省和对春天的期盼。 1. 《江雪》 (柳宗元/宋人审美影响)： 侧重留白：画面极简，突出“雪”、“舟”、“人”的对比。 教学目标：学习欣赏“安静”的美，理解“少即是多”的审美趣味。 2. 《卜算子·咏梅》 (陆游/适应低龄版)： 侧重坚韧：选取“凌寒独自开”的积极意象。 教学目标：培养初步的“不畏困难”的品格，理解“坚持”的意义。 三、 彩绘与注音设计亮点 本书的设计完全围绕3-6岁幼儿的阅读习惯和学习特点： 1. 全彩原创手绘插画：每首宋词都配有风格统一、色彩明快、线条圆润的原创插画。我们拒绝使用过于写实或晦涩的传统画风，而是采用更符合现代儿童审美的童趣化、故事化的风格，将抽象的诗词意境转化为孩子能理解的“小故事”。 2. 多层次注音系统： 首行为拼音：大号、清晰的汉字拼音标注，方便初学拼音的孩子跟读和自主阅读。 次行为汉字：字体选用田字格或米字格设计，辅助孩子建立正确的汉字间距概念。 关键生字标注：对于宋词中较为生僻但又必须学习的核心词汇（如“蹴”、“蓼”、“浣”），我们会特别放大并配有简短的白话解释图示。 3. “宋词游戏角”：在每首词的末尾，设计了一个互动环节，例如： 动作模仿：根据词中的动作（如“摇”、“望”、“立”）进行模仿游戏。 颜色匹配：找出图画中与词中描述颜色一致的部分。 节奏拍手：引导孩子用身体的律动来感受宋词的平仄韵脚。 四、 目标与价值 《幼蒙必读：宋词启蒙与诗意生活》致力于： 语感启蒙：让孩子在自然而然的诵读中，熟悉汉语的音韵美和节奏感，为未来的语言学习打下坚实基础。 审美熏陶：通过精美的画面和古典的意境，培养孩子对自然万物细微之处的观察力与欣赏力。 情感教育：宋词中蕴含的对生活的热爱、对季节的敬畏、对美好事物的向往，潜移默化地塑造孩子健康、积极的情感世界。 本书是送给孩子的第一份“诗意礼物”，让他们在色彩斑斓的画面中，与千年前的文人雅士共享一份纯净的诗意时光。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正启发孩子心智，培养良好品德的读物，而这本《幼儿国学启蒙：弟子规 彩绘注音版》简直就是我心中的“宝藏”。这本书最大的亮点在于它将《弟子规》这一承载着中华民族千年智慧的经典，用一种非常现代、非常适合幼儿的方式进行了呈现。首先，它的彩绘风格非常突出，插画精美，色彩饱和度高，人物形象可爱，完全符合3-6岁幼儿的审美需求。这些插图不仅仅是装饰，更是对《弟子规》内容的生动诠释，让抽象的道理变得具体可见，例如“年幼则孝”、“行必忠”、“言必信”等，都通过富有感染力的画面展现在孩子面前，让孩子在视觉上就产生共鸣。其次，注音版的设置解决了许多家长的痛点。对于那些识字量不大的孩子来说，注音就像是他们的“拐杖”，能够帮助他们跟上阅读的节奏，并在反复朗读中加深对汉字的印象。而且，这本书的语言风格也非常讲究，它在解释《弟子规》原文的时候，采用了更加浅显易懂的白话文，并且句式结构也比较简单，非常适合幼儿的理解能力。我注意到，书中在解释“勿欺”时，会举出孩子在玩耍时不小心打碎了东西，但因为害怕受责罚而撒谎的例子，然后引出诚实的道理，这种贴近生活化的讲解方式，更容易让孩子产生代入感，并从中吸取教训。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，在孩子成长的早期，培养良好的品德和行为习惯至关重要，而《弟子规》恰恰是这方面的典范。《幼儿国学启蒙：弟子规 彩绘注音版》这本书，可以说是将《弟子规》的精髓，用一种极其适合幼儿的方式呈现了出来。我拿到这本书时，最直观的感受就是它的“颜值”很高。彩绘的风格非常鲜明，每一页的插图都饱含深情，细腻地描绘出《弟子规》中的场景和人物，比如“晨则省，昏则定”的画面，就用温馨的笔触展现了孩子在一天结束时向长辈请安的场景，非常温暖。这种直观的视觉冲击，能够极大地激发孩子对阅读的兴趣。同时，书中的注音也为家长提供了极大的便利，尤其是对于一些没有接受过传统文化熏陶的家长来说，可以轻松地带着孩子一起朗读，不用担心发音不准或者不熟悉。我注意到，这本书在解释《弟子规》的句子时，非常注重结合生活实际，用一些孩子能够理解的例子来举例说明，例如在讲到“帮父母”、“尊敬师长”时，都会配以相应的插图和简单的解释，让孩子能够将书本知识与日常生活联系起来。我儿子现在读到“登高必且趋”的时候，看到图上孩子小心翼翼地爬楼梯的样子，就会说“妈妈，我要慢慢爬”。这种将书本内容转化为行为的改变，让我觉得这本书的教育意义非常深远。

评分☆☆☆☆☆

给我的小宝贝挑选了一本《幼儿国学启蒙：弟子规 彩绘注音版》，真的太有意义了！首先，这本书的装帧设计就非常吸引人，封面色彩明亮，图案生动，一看就觉得是为小孩子准备的。打开内页，彩绘的插图更是让我眼前一亮，每一个画面都充满了童趣，而且非常细致地描绘了《弟子规》中的一些场景，比如“父子、兄弟、夫妻”等关系，用非常温馨的画面来表现，让孩子能够直观地感受到家庭的温暖和亲情。我儿子平时比较好动，看书的时间不会很长，但看到这本书里的图画，就会安静地坐下来，指着图画问我这是什么。注音的设计也是我非常看重的一点，它能够帮助孩子在早期就接触到汉字，并且在朗读中巩固记忆，这对于培养孩子的识字能力非常有帮助。而且，注音版也方便了我们这些不太熟悉《弟子规》的家长，能够更轻松地带着孩子一起学习。书中的讲解词也非常用心，不是生硬的说教，而是用孩子们容易理解的语言来解释古语，并且还会穿插一些小故事，让孩子在听故事的过程中，自然而然地领悟其中的道理。我发现，在读完“斗闹直不怨”的部分后，我儿子在和小朋友玩耍时，即使发生争执，也比以前更能控制自己的情绪，懂得要互相谦让。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对传统文化情有独钟的家长，我一直希望能找到一本能够系统地引导孩子学习国学的书籍。《幼儿国学启蒙：弟子规 彩绘注音版》的出现，无疑是给我带来了极大的惊喜。这本书不仅仅是一本简单的儿童读物，它更像是一扇通往中华优秀传统文化大门的钥匙。首先，它选择了《弟子规》这一经典，本身就具有重要的教育意义，强调的是为人处世的基本规范和道德准则。而这本书采用的彩绘形式，更是将这些深奥的道理具象化，用孩子能够理解和接受的方式呈现出来。每一页的插图都经过精心设计，色彩搭配和谐，人物形象可爱，能够有效地吸引孩子的目光，让他们在欣赏画面的同时，也慢慢地领悟书中的含义。注音的设计更是让这本书的使用范围大大扩展，即使是刚开始识字的幼儿，也能在父母的引导下，尝试着去阅读和记忆。我发现，在阅读的过程中，孩子会主动地模仿书中的发音，并且对其中的一些词语产生了好奇心，会追着问我“这是什么意思”。这种主动学习的兴趣，是任何强制性教育都无法比拟的。这本书的讲解部分也做得非常到位，用词简洁明了，没有使用过于成人化的语言，而是贴合了幼儿的认知水平，能够让孩子轻松地理解“泛爱众”、“亲仁”等概念。我常常会和孩子一起讨论书中的故事情节，引导他们思考在日常生活中如何践行《弟子规》的教导。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我一直想给孩子找一本既能学习传统文化，又能吸引他们注意力的读物。这本《幼儿国学启蒙：弟子规》完全满足了我的需求。首先，它的彩绘设计真的非常吸引人，色彩鲜艳，图画生动有趣，完全抓住了3-6岁孩子的注意力。我儿子平时对看书兴趣不大，但看到这本书后，立刻被里面的图画吸引住了，缠着我要我读给他听。其次，注音版的设置非常贴心，方便了还没有完全认字的孩子，也方便了家长，即使是平时不太接触传统文化的家长，也能轻松地跟着注音一起朗读。我发现，通过这些图画和注音，孩子不仅能认识一些简单的汉字，还能在潜移默化中接触到《弟子规》的内容。书中的解释也通俗易懂，不是那种枯燥的说教，而是用孩子们能理解的语言来阐述道理，比如“入则孝”的部分，通过画出孩子帮父母做家务的场景，让孩子直观地理解孝敬父母是什么意思。我儿子现在看到我忙碌，都会主动跑过来问我需不需要帮忙，真是让我又惊又喜。这本书的编排也很合理，将《弟子规》的内容拆分成一个个小故事或场景，孩子不会觉得负担过重，很容易消化和吸收。我个人觉得，通过这样一种寓教于乐的方式学习传统经典，比单纯的死记硬背要有效得多，也能真正让孩子体会到其中蕴含的智慧和美德。

评分☆☆☆☆☆

618活动买了很多书，价格很合适，书的质量很好，孩子应该会很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

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是小故事 总体还不错 ～～～推荐

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这么热的天非常感谢京东快递小哥，辛苦了

评分☆☆☆☆☆

很好，又便宜又实惠！下次还买

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习惯了在京东购物，物流快，价格也合适

评分☆☆☆☆☆

拼单购买，还没有打开。。，