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《四弦散谈》——毕淑敏写给青年的人生启示录; 一套四种,定制心灵处方,温暖灵魂的读物; 关注:心理与健康、教养与关系、经历与成长、生命与死亡; 一个人年轻的时候就思索死亡,和他老了才思索死亡,甚至知道死到临头都不曾思索过死亡,是完全不同的境界。知道有一个结尾在等待着我们,对生命的爱惜,对光明的求索,对人间温情的珍爱,对丑恶的扬弃和鞭挞,对虚伪的憎恶和鄙夷,都要坚定很多。 ——毕淑敏 “聪慧的女子”“内科医师”“作家”“心理医生”,这四个角色如同演奏人生之歌的四根弦,毕淑敏将其拨弹成一曲意涵隽永、和谐悦耳的雅音——或喜悦或低沉,或畅快或徘徊,你也许闻之陌生,或也心有同感,无论何种感受,这“四弦散谈”的谐音都足以唤你心弦与其共振。
内容简介
本书系毕淑敏“四弦散谈”之教养篇:每个个体都是来自社会ZUI小的细胞——家庭,家庭赋予个体的点滴,会持续不断地在一个人的生命过程中渗透出来。如何培养/成为一个有教养的人、一个自律的人,不仅关乎个体发展,更关乎整个社会的进步。磨砺后代/自己拥有一颗不卑不亢、敢爱敢恨的心,养成一种真诚坦然、坚韧上进的品质,如此,便是教养的证据。
作者简介
毕淑敏,国家一级作家、心理咨询师、主治医师。北京作家协会副主席。 当代极具实力和影响力的女作家,其作品优美精炼、充满哲思,被誉为“文学界的白衣天使”。 1952年生于新疆伊宁,1969年入伍,在西藏阿里高原部队服役11年,1980年转业回北京。著有《毕淑敏文集》八卷,长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》等。获得过庄重文文学奖、百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖等。
精彩书评
《四弦散谈》丛书是毕淑敏写给青年知识分子的人生启示录,是编辑从近70本书上百万字中整理编排而成。丛书包括《心理医生附耳细说》《教养的关系花园》《我喜欢辽阔的地方》《写下你的墓志铭》四本书,分为四个主题:心理与健康、教养与关系、经历与成长、生命与死亡。书中的故事大都是作家毕淑敏亲历的人生,多元的知识和敏锐感知写出的文字,常常受到青年读者欢迎。 ——京华时报
毕淑敏教你在浮夸中寻找单纯的生活必需品,在躁动中慢节奏地生活。她告诉你爱上不完满的自己是勇敢者的行为,风无法打败阳光。 ——青年文摘图书中心
毕淑敏的文字细腻而优美,柔中带刚,情感中透着理智,洋溢着的人文关怀尤其让人感动。这是一个有社会责任感的作家。我们的社会呼唤这样的人。 ——李拉816
探索当代社会心灵危机的应对之策,深入地关注生命、人性、救赎等命题,表现人性在面临危难时刻而迸发出的悲悯和无奈,在绝境中展示出的强大和坚韧。毕淑敏的文字有让人变得坚强和温柔的魅力。 ——栝栝-简
受过的伤,痛苦过的眼,被社会和家人揉碎的心,所有的一切,让我对很多人都失望了。唯有躺在毕淑敏的文字里,才觉得自己是个完整的人。 ——2011音教系新生俊楠1986
目录
教你生病 / 1
生病也是生活 / 6
妈妈,请“跟上” / 10
附耳细说 / 15
好脾气的悖论 / 20
青虫之爱 / 24
优点零 / 32
暴雨筛 / 36
儿子的创意 / 39
心理学教授的弟子 / 44
佑护灾难中的孩子 / 48
爱的回音壁 / 55
每天9点50 / 60
孩子,请闭眼 / 67
被老师读作文的时候 / 72
怕见老师 / 79
教养的证据 / 83
仅次于人的动物 / 90
坦然走过乞丐 / 94
请为你的夸奖道歉 / 99
致“跑了的一代” / 102
刺玫瑰依然开放 / 110
万荣的土 / 118
家庭的天平 / 122
我和瑞恩妈妈的不同 / 125
与教授远行 / 132
眼药瓶的奥秘 / 141
我爱我的性别 / 150
母爱的级别 / 154
盲人看 / 158
比会见总统更重要的事 / 163
婴孩有不出生的权利 / 168
孝心无价 / 173
性的第一印象 / 179
莺鸟与铁星 / 184
仇人的显微镜 / 187
书包划破之后 / 191
人生有三件事不可俭省 / 198
重剑无锋 / 202
当我们想家的时候 / 208
伤亡于家庭 / 212
适度撒谎 / 218
谁毁灭谁? / 223
从六岁开始 / 229
“想也没想”可不行 / 239
柱子的弹性 / 245
幸福是个哑巴 / 248
回家去问妈妈 / 251
面具后面的脸 / 257
美味的菌子 / 267
因为柔软,所以更需要智慧 / 272
混入北图 / 278
进当铺的男孩 / 285
精彩书摘
优点零 一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了,把表交上来。他一看,登时傻了眼。 很多孩子填的是:优点——零;愿望——零。 我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说,但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神。 不知道愿望和优点,这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年?还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望?也许它们如同绞缠在一起的铅丝,分不出谁更冰冷僵硬? 没有愿望,必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明,因为每一天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩;不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼蒙眬;不再盼望得到师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段…… 没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园老师第一次问:谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点,另有好几个男孩抢在前面,在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊不臊啊?后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子,但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他、奚落他、嘲讽他、鞭挞他,那脆弱的小生灵,就会被利剪截断双翅,从此萎靡下来,或许跌落尘埃一蹶不振。 看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点。他们的谦恭,可能是高度自卑下的懦弱;他们的服从,可能掩饰着深刻的妒忌和反叛;他们的忍让,可能埋藏着刻骨的怨恨;他们的赞美,可能表里不一信口雌黄…… 我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失了愿望,世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望,人们有了汽车;因为有说话的愿望,人们有了电话;因为有飞的愿望,人们有了卫星;因为有传递和交换的愿望,人们有了互联网…… 优点和愿望,是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多,愿望无限。 ……
前言/序言
人生活在关系中,如同沙粒沉浮在恒河中。人和自然的关系,人和人之间的关系,人和自我的关系……点点滴滴丝丝缕缕,把我们包绕如里三层外三层的礼物。人类所有的研究所有的判断,无非都是在观察关系,描绘关系,试图主导关系。 所有的关系之中,人和自己的关系最重要。混淆了这一层关系,人便成了一团被排泄的尾气,不知道自己是谁,暗淡了焦点,迷失了方向。好的关系,像是一罐新鲜的牛奶,芳香醇厚极富营养,可以滋养生命从幼小走向壮健。各种关系犹如一道名菜佛跳墙,珍稀的食材汇聚在一个陶钵中,被岁月的文火慢慢地煎煮着,诸物融合,待火候到了,就成了无与伦比的一道美味,补心补脑益寿延年。 倘若是一团不良的关系,杂草丛生蚊蝇肆虐都算是好的,最怕毒蛇出没、埃博拉病毒肆虐,会伤及性命。它们张牙舞爪地纠缠着你,腐蚀着你,捆绑着你,勒窒着你……它们裹挟着你走向你不想去的地方;它们把你变成你不想成为的人;它们加害你于无形,毁灭你不着痕迹。 要做一个体面美好的人,先要在自己周围缔造起佳美的关系。这需要学习,需要受教育。教养不会从天而降,习得很重要。要学会和我们的父母亲密无间,倾听而不唯命是从;和我们所爱的人唇齿相依,紧密而不混淆;和我们的孩子亦师亦友,慈爱而不包办;和我们的朋友,相知而不逾界;和我们的上司,尊敬而不谄媚;和我们的同侪,协同而不越俎代庖;对我们的下属,谦逊而不居高临下;对大自然,敬畏而不傲慢;对人世间,清醒而不迷恋;对历史,研习而不匍匐;对未来,展望而不坐等……凡此种种关系,绮丽繁杂,然而不必急不必慌,以一颗诚恳之心慢慢理顺,有了错误就更正,有了疏漏就弥补。可以因亲人的失去而哀伤,但不要过久地沉湎于锥心之痛,因为他们的远行,是遵循了一个伟大的定律,不可抗拒;可以为新生命的降诞而欢欣鼓舞,但也不必无原则地溺爱,因为他们自有漫长的人生要跋涉,必有不可替代的磨难须独自穿越。 哦!无所不在的关系绑带,将我们缠绕。然而即使原有的关系顷刻崩裂,我们也依然可以傲然而立,因为你和你还一如既往地存在。期待所有的关系花园中,书声琅琅,鲜花熏梦,丰果碧树,流水幽香。
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