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毕淑敏 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教养
• 家庭教育
• 沟通
• 情感
• 心理学
• 成长
• 育儿
• 关系
• 亲子沟通

出版社： 生活.读书.新知三联书店

ISBN：9787807681397

版次：1

商品编码：11942804

包装：精装

开本：32开

出版时间：2016-05-01

用纸：纯质纸

页数：304

字数：145000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　《四弦散谈》——毕淑敏写给青年的人生启示录；　　一套四种，定制心灵处方，温暖灵魂的读物；　　关注：心理与健康、教养与关系、经历与成长、生命与死亡；　　一个人年轻的时候就思索死亡，和他老了才思索死亡，甚至知道死到临头都不曾思索过死亡，是完全不同的境界。知道有一个结尾在等待着我们，对生命的爱惜，对光明的求索，对人间温情的珍爱，对丑恶的扬弃和鞭挞，对虚伪的憎恶和鄙夷，都要坚定很多。　　——毕淑敏　　“聪慧的女子”“内科医师”“作家”“心理医生”，这四个角色如同演奏人生之歌的四根弦，毕淑敏将其拨弹成一曲意涵隽永、和谐悦耳的雅音——或喜悦或低沉，或畅快或徘徊，你也许闻之陌生，或也心有同感，无论何种感受，这“四弦散谈”的谐音都足以唤你心弦与其共振。

内容简介

　　本书系毕淑敏“四弦散谈”之教养篇：每个个体都是来自社会ZUI小的细胞——家庭，家庭赋予个体的点滴，会持续不断地在一个人的生命过程中渗透出来。如何培养/成为一个有教养的人、一个自律的人，不仅关乎个体发展，更关乎整个社会的进步。磨砺后代/自己拥有一颗不卑不亢、敢爱敢恨的心，养成一种真诚坦然、坚韧上进的品质，如此，便是教养的证据。

作者简介

　　毕淑敏，国家一级作家、心理咨询师、主治医师。北京作家协会副主席。　　当代极具实力和影响力的女作家，其作品优美精炼、充满哲思，被誉为“文学界的白衣天使”。　　1952年生于新疆伊宁，1969年入伍，在西藏阿里高原部队服役11年，1980年转业回北京。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》等。获得过庄重文文学奖、百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖等。

精彩书评

　　《四弦散谈》丛书是毕淑敏写给青年知识分子的人生启示录，是编辑从近70本书上百万字中整理编排而成。丛书包括《心理医生附耳细说》《教养的关系花园》《我喜欢辽阔的地方》《写下你的墓志铭》四本书，分为四个主题：心理与健康、教养与关系、经历与成长、生命与死亡。书中的故事大都是作家毕淑敏亲历的人生，多元的知识和敏锐感知写出的文字，常常受到青年读者欢迎。　　——京华时报

　　毕淑敏教你在浮夸中寻找单纯的生活必需品，在躁动中慢节奏地生活。她告诉你爱上不完满的自己是勇敢者的行为，风无法打败阳光。　　——青年文摘图书中心

　　毕淑敏的文字细腻而优美，柔中带刚，情感中透着理智，洋溢着的人文关怀尤其让人感动。这是一个有社会责任感的作家。我们的社会呼唤这样的人。　　——李拉816

　　探索当代社会心灵危机的应对之策，深入地关注生命、人性、救赎等命题，表现人性在面临危难时刻而迸发出的悲悯和无奈，在绝境中展示出的强大和坚韧。毕淑敏的文字有让人变得坚强和温柔的魅力。　　——栝栝-简

　　受过的伤，痛苦过的眼，被社会和家人揉碎的心，所有的一切，让我对很多人都失望了。唯有躺在毕淑敏的文字里，才觉得自己是个完整的人。　　——2011音教系新生俊楠1986

目录

教你生病 ／ 1
生病也是生活 ／ 6
妈妈，请“跟上” ／ 10
附耳细说 ／ 15
好脾气的悖论 ／ 20
青虫之爱 ／ 24
优点零 ／ 32
暴雨筛 ／ 36
儿子的创意 ／ 39
心理学教授的弟子 ／ 44
佑护灾难中的孩子 ／ 48
爱的回音壁 ／ 55
每天9点50 ／ 60
孩子，请闭眼 ／ 67
被老师读作文的时候 ／ 72
怕见老师 ／ 79
教养的证据 ／ 83
仅次于人的动物 ／ 90
坦然走过乞丐 ／ 94
请为你的夸奖道歉 ／ 99
致“跑了的一代” ／ 102
刺玫瑰依然开放 ／ 110
万荣的土 ／ 118
家庭的天平 ／ 122
我和瑞恩妈妈的不同 ／ 125
与教授远行 ／ 132
眼药瓶的奥秘 ／ 141
我爱我的性别 ／ 150
母爱的级别 ／ 154
盲人看 ／ 158
比会见总统更重要的事 ／ 163
婴孩有不出生的权利 ／ 168
孝心无价 ／ 173
性的第一印象 ／ 179
莺鸟与铁星 ／ 184
仇人的显微镜 ／ 187
书包划破之后 ／ 191
人生有三件事不可俭省 ／ 198
重剑无锋 ／ 202
当我们想家的时候 ／ 208
伤亡于家庭 ／ 212
适度撒谎 ／ 218
谁毁灭谁？ ／ 223
从六岁开始 ／ 229
“想也没想”可不行 ／ 239
柱子的弹性 ／ 245
幸福是个哑巴 ／ 248
回家去问妈妈 ／ 251
面具后面的脸 ／ 257
美味的菌子 ／ 267
因为柔软，所以更需要智慧 ／ 272
混入北图 ／ 278
进当铺的男孩 ／ 285

精彩书摘

　　优点零　　一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。他一看，登时傻了眼。　　很多孩子填的是：优点——零；愿望——零。　　我对世上是否存在没有优点的成人，不敢妄说，但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。　　不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬？　　没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩；不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼蒙眬；不再盼望得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……　　没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。　　这是一个简单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他、奚落他、嘲讽他、鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。　　看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱；他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛；他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨；他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……　　我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失了愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车；因为有说话的愿望，人们有了电话；因为有飞的愿望，人们有了卫星；因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……　　优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。　　……

前言/序言

　　人生活在关系中，如同沙粒沉浮在恒河中。人和自然的关系，人和人之间的关系，人和自我的关系……点点滴滴丝丝缕缕，把我们包绕如里三层外三层的礼物。人类所有的研究所有的判断，无非都是在观察关系，描绘关系，试图主导关系。　　所有的关系之中，人和自己的关系最重要。混淆了这一层关系，人便成了一团被排泄的尾气，不知道自己是谁，暗淡了焦点，迷失了方向。好的关系，像是一罐新鲜的牛奶，芳香醇厚极富营养，可以滋养生命从幼小走向壮健。各种关系犹如一道名菜佛跳墙，珍稀的食材汇聚在一个陶钵中，被岁月的文火慢慢地煎煮着，诸物融合，待火候到了，就成了无与伦比的一道美味，补心补脑益寿延年。　　倘若是一团不良的关系，杂草丛生蚊蝇肆虐都算是好的，最怕毒蛇出没、埃博拉病毒肆虐，会伤及性命。它们张牙舞爪地纠缠着你，腐蚀着你，捆绑着你，勒窒着你……它们裹挟着你走向你不想去的地方；它们把你变成你不想成为的人；它们加害你于无形，毁灭你不着痕迹。　　要做一个体面美好的人，先要在自己周围缔造起佳美的关系。这需要学习，需要受教育。教养不会从天而降，习得很重要。要学会和我们的父母亲密无间，倾听而不唯命是从；和我们所爱的人唇齿相依，紧密而不混淆；和我们的孩子亦师亦友，慈爱而不包办；和我们的朋友，相知而不逾界；和我们的上司，尊敬而不谄媚；和我们的同侪，协同而不越俎代庖；对我们的下属，谦逊而不居高临下；对大自然，敬畏而不傲慢；对人世间，清醒而不迷恋；对历史，研习而不匍匐；对未来，展望而不坐等……凡此种种关系，绮丽繁杂，然而不必急不必慌，以一颗诚恳之心慢慢理顺，有了错误就更正，有了疏漏就弥补。可以因亲人的失去而哀伤，但不要过久地沉湎于锥心之痛，因为他们的远行，是遵循了一个伟大的定律，不可抗拒；可以为新生命的降诞而欢欣鼓舞，但也不必无原则地溺爱，因为他们自有漫长的人生要跋涉，必有不可替代的磨难须独自穿越。　　哦！无所不在的关系绑带，将我们缠绕。然而即使原有的关系顷刻崩裂，我们也依然可以傲然而立，因为你和你还一如既往地存在。期待所有的关系花园中，书声琅琅，鲜花熏梦，丰果碧树，流水幽香。

《时间的织锦》 内容简介 《时间的织锦》并非一本关于宏大历史事件的编年史，也不是一本充斥着枯燥年代和枯燥人物的学究式著作。相反，它是一次深入人心、细腻入微的旅程，探索个体生命如何被时间塑造，又如何反过来编织出属于自己的生命之锦。本书旨在捕捉时间流逝中那些被忽视的、微妙的、却又深刻影响我们存在的瞬间，通过一个个生动的故事、深入的洞察和富有诗意的语言，揭示时间作为一种无形的力量，如何在我们的情感、记忆、成长以及人际关系中留下深刻的烙印。 本书的主旨在于，时间并非一个单调的、线性的进程，而是一个充满纹理、色彩和层次的复杂织物。我们每个人都是这织锦上的一个节点，感受着时间的推移，也贡献着自己的独特色彩。作者深入探究了时间在不同维度上的显现： 一、童年与记忆的编织： 童年，是时间最早的触感，也是记忆最鲜活的源泉。《时间的织锦》将带我们回到那些模糊而又温暖的童年时光。这里没有冰冷的心理学分析，而是通过一个孩子视角下的细微观察，去体会季节更迭带来的喜悦，一次远足留下的深刻印象，一次与亲人的短暂分别所产生的绵长思念。作者善于捕捉孩童对世界的纯粹感知，例如初次见到雪花的惊奇，夏日午后蝉鸣声中的宁静，或是第一次独立完成某件事情时的自豪。这些看似微不足道的瞬间，却是构成我们生命底色的重要丝线。 记忆，是时间留下的痕迹，是过去与现在的桥梁。本书深入探讨了记忆的特性：它是如何被选择性地保存，又是如何被情感所染色。我们会读到关于一次集体回忆所唤起的共同情感，关于一件旧物承载的家族故事，以及关于某个遗忘却又在不经意间被唤醒的场景。作者描绘了记忆的韧性，即使岁月流逝，某些重要的情感和片段依然能够鲜活地存在，甚至影响着我们当下的决策和感受。这种对记忆的探索，并非科学实验的解构，而是对生命体验的温情回溯，让读者重新审视自己生命中那些珍贵的、被时间打磨过的记忆碎片。 二、成长与蜕变的脉络： 时间是成长的永恒推手，它以最温柔却最不容置疑的方式，推动着我们从稚嫩走向成熟。《时间的织锦》细致描绘了成长过程中那些关键的“转折点”。这些转折点并非总是惊天动地的事件，更多的是在日常生活中的微妙变化：第一次独立思考的萌芽，一次与朋友的争执后的和解，一次面对挫折后的重新站起。 作者特别关注了“时间差”在成长中的作用。我们可能在生理上已经长大，但在心理和情感上却依旧停留在某个阶段，或是相反。这种时间上的不一致，构成了我们生命中独特的“肌理”。我们会看到一个人如何在一个相对漫长的时间里，悄悄地改变着自己的观点，或是如何在一瞬间，因为某个经历而获得了前所未有的成长。本书没有提供“如何快速成长”的指南，而是展现了成长本身的丰富性和多样性，鼓励读者去理解和接纳自己生命中不同步调的成长节奏。 三、情感与关系的延展： 情感，是时间最忠实的伴侣，也是关系中最深刻的粘合剂。《时间的织锦》将视角转向了人与人之间在时间长河中的情感流转。这里有初遇时的怦然心动，热恋中的甜蜜依恋，也有长久相伴中的默契与温存。本书并非简单地叙述情感的发生，而是探索情感如何随着时间而深化、改变、有时甚至褪色，又如何在新的节点上重新燃起。 书中会呈现不同类型关系的“时间维度”：友情在共同经历风雨中的坚固，亲情在岁月沉淀中的醇厚，爱情在平凡日子里的守护。作者通过描绘那些在时间里反复出现的场景，如家庭聚会、朋友间的闲聊、伴侣间的日常对话，来展现情感的持久力量。同时，也触及了时间带来的分离与思念，以及在距离和时间面前，情感如何保持其生命力。我们读到的不仅仅是故事，更是对人与人之间情感纽带如何在时间中生长、延展、有时也会面临考验的深刻体悟。 四、当下与未来的对话： 虽然本书着重于时间在过去和现在的影响，但它也隐含着对未来的思考。《时间的织锦》提醒我们，每一个当下，都是未来时间织锦上的一根新线。我们如何在当下做出选择，如何珍惜眼前的时光，都将决定未来织锦的色彩和图案。 作者以一种充满哲学性的思辨，探讨了我们对时间的感知。我们有时会觉得时间飞逝，有时又会觉得度日如年，这种感知上的差异，本身就构成了一种时间现象。本书鼓励读者去“活在当下”，去细致地感受每一刻的体验，因为正是这些当下的累积，构成了我们生命的全部。这种对“当下”的强调，并非逃避未来，而是认识到，只有把握好每一个当下，才能更有意义地走向未来。 风格与特色： 《时间的织锦》最大的特色在于其非线性的叙事结构和高度的文学性。本书没有遵循严格的时间顺序，而是将不同时间段的感悟和故事交织在一起，如同织锦一样，不同颜色的丝线在纵横交错中构成完整的画面。作者的语言风格细腻、富有感染力，善于运用意象和比喻，将抽象的时间概念具象化，让读者在阅读过程中仿佛能触摸到时间的脉搏，感受到情感的温度。 本书不会提供简单的答案或教程，而是提供一种视角，一种感悟，一种对生命本质的探索。它希望能够引发读者的共鸣，让他们在阅读中找到属于自己生命的“时间织锦”的线索，并从中获得力量和启迪。它是一本读起来会让人感到宁静、深沉，并忍不住停下来思考的书，一本能够陪伴读者在时间的旅途中，静静地感受生命之美的书。 《时间的织锦》是一本献给所有珍视生命、渴望理解时间流转的人们的书。它邀请你放慢脚步，用心去感受，用爱去编织，用记忆去回味，最终，织就属于你自己的、独一无二的生命之锦。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我断断续续地读了快两个月了。第一次翻开它，是偶然间在书店里被它素雅的书名吸引，觉得“教养”和“关系花园”结合起来，一定有什么特别的意蕴。回家后，立刻沉浸其中，却发现它给我的感觉远比书名更丰富。它不像市面上很多育儿书那样，上来就给你列出一堆“必须这样做”的清单，或者用严谨的学术语言分析得头头是道。这本书更像是一位温和的长者，在午后阳光下，娓娓道来。它没有直接告诉你“如何教养”，而是通过一个个真实而细腻的故事，描绘了孩子与父母之间，以及孩子与世界之间，那些微妙而深刻的连接。我反复咀嚼书中那些关于“看见”和“被看见”的论述，常常在读到某个情节时，猛地想起自己和孩子的某个瞬间，然后恍然大悟，原来那时候，我并没有真正“看见”我的孩子。它让我开始反思，我一直以来以为的“爱”和“管教”，是否真的触及了孩子内心的需求。这本书让我明白，教养不是一蹴而就的工程，也不是一场战役，而更像是在一片土壤里，耐心地播撒种子，然后静待花开。它提供的不是速成秘籍，而是让我们重新审视自己，重新理解孩子，从而与孩子建立起一种更健康、更温暖、更可持续的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子是一件特别复杂的事情，有时候觉得力不从心，有时候又觉得无从下手。直到我读了《教养的关系花园》，才好像找到了一个全新的视角。这本书没有给我一套标准化的流程，也没有教我一些“万能公式”，而是从一个非常根本的角度，探讨了亲子关系对于孩子成长的重要性。它让我意识到，很多时候，我们关注点放在了“教什么”，而忽略了“如何与孩子建立联结”。书中关于“安全感”和“依恋”的论述，对我启发很大。我开始反思，在日常生活中，我是否给了孩子足够的安全感，是否让他们感受到无条件的爱？这本书不是教你如何“管理”孩子，而是教你如何“陪伴”孩子，如何成为孩子可以信赖的港湾。我特别喜欢书中的一些小练习，虽然很简单，但却能帮助我更深切地体会到孩子的感受。比如，尝试用孩子的视角去看待问题，去感受他们的情绪。这个过程让我觉得，我和孩子之间的距离好像拉近了很多。这本书不仅仅是关于育儿，更是关于如何成为一个更好的父母，如何与孩子共同成长。

评分☆☆☆☆☆

初初拿到《教养的关系花园》，我抱着一种“看看能不能学到点什么”的心态。没想到，读着读着，我发现自己越来越沉浸其中，甚至常常会因为书中的某个观点而停下脚步，陷入沉思。这本书最大的特点，我想是它的“诗意”。它没有使用冰冷的教育术语，而是用一种非常优美、富有画面感的语言，描绘了孩子成长的全过程，以及父母在其中扮演的角色。它把教养比作“花园”，这个比喻太贴切了！花园需要阳光、雨露、土壤，更需要园丁的精心照料。而孩子，就是那株需要细心呵护的植物。书中关于“耐心”的论述，给我留下了深刻的印象。很多时候，我们父母都太急于看到结果，希望孩子立刻学会某种技能，或者立刻变得“懂事”。但这本书提醒我，成长是一个循序渐进的过程，需要时间，需要允许孩子犯错，需要给予他们足够的空间去探索和尝试。它让我认识到，真正的教养，是尊重孩子的节奏，是帮助他们建立内在的驱动力，而不是强行塑造。读完这本书，我感觉自己看待孩子的方式变了，不再仅仅是关注他们的成绩，更多的是关注他们的内心世界，他们的感受，他们的快乐。

评分☆☆☆☆☆

我之前读过一些关于亲子沟通的书，但很多都过于理论化，读起来有些枯燥，而且实践起来总觉得隔靴搔痒。直到我读了《教养的关系花园》，才真正感觉像是找到了“对”的书。它最打动我的地方在于，它非常接地气，用了很多很多我能理解，甚至能在我生活中找到影子的例子。比如，书中描绘孩子因为一点小事就大发脾气的场景，我真的能体会到作为父母的那种无奈和焦虑。但是，作者并没有停留在这个层面，而是深入分析了孩子情绪背后的原因，并给出了非常具有操作性的建议。我尤其喜欢书中关于“倾听”的部分，它不仅仅是听到孩子说的话，更是要去理解话语背后的感受和需求。我开始尝试着在和孩子交流时，放下自己的评判，纯粹地去听，去感受。这个过程是艰难的，有时候孩子说的话会让我很不舒服，但我强迫自己去消化，去理解。渐渐地，我发现孩子好像也愿意跟我分享更多了，那种隔阂感真的在一点点消融。这本书让我明白，建立良好的亲子关系，根本上是建立在理解和尊重之上的，而不是单方面的要求和控制。它像是一盏明灯，照亮了我通往更和谐亲子关系的道路。

评分☆☆☆☆☆

拿起《教养的关系花园》，我并没有期待它能给我带来什么“灵丹妙药”，毕竟育儿这件事，从来就没有简单的答案。然而，这本书却以一种非常出人意料的方式，触动了我内心最柔软的地方。它不是用大道理来教育你，也不是用冰冷的数据来支撑论点，而是用一种非常朴素、非常真诚的笔触，分享了作者在育儿路上的思考与实践。书中关于“同理心”的阐述，让我对孩子有了更深的理解。我常常会因为孩子的某些行为而感到不解，甚至生气，但读了这本书之后，我开始尝试去站在孩子的角度想一想，去感受他们的情绪。比如，当孩子因为不愿意写作业而哭闹时，我不再是简单地责备他“不听话”，而是去理解他可能是在感到疲惫，或者在面对困难时感到无助。这种转变，不仅仅是对孩子，更是对我自己的内心是一种洗涤。这本书让我明白，教养不是一场控制与被控制的游戏，而是两个灵魂之间的相互理解与滋养。它让我更加珍视与孩子相处的每一个瞬间，并努力去成为一个更具智慧、更有爱的父母。

评分☆☆☆☆☆

书由一个个小故事组成，体悟生活、家人相处的道理。2015年4月26读书摘一句：真正的勇敢不在声音的大小和举动的决绝，而更在于坚守原则的执着。

评分☆☆☆☆☆

纸质不错

评分☆☆☆☆☆

一直以来都喜欢毕淑敏，学生时代的影响挺大的。现在也到快生孩子的年龄了，看看有关教育方面的书，也为未来打个基础。

评分☆☆☆☆☆

好书，物流真的好快，买书的人太少了？

评分☆☆☆☆☆

还没有开始读，装帧设计很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

京东的书一直都是好评

评分☆☆☆☆☆

好书推荐，值得一看，还会再来。

评分☆☆☆☆☆

挺好的 很满意

评分☆☆☆☆☆

不错，是正板，慢慢再研究。。。。。。