張世祥小提琴教學麯集 第5冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張世祥 著

圖書標籤:

• 小提琴
• 教學麯
• 張世祥
• 第5冊
• 樂譜
• 練習
• 技巧
• 進階
• 古典音樂
• 弦樂

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552309331

版次：1

商品編碼：11973665

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　小提琴的樂麯可以分為兩類：一類是作麯傢們所寫小提琴作品，二類是小提琴教師們，為瞭讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學麯集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分訓練演奏技巧。對於那些幼童來講，我建議使用《新編初學小提琴100天》，對於那些想認真學習小提琴的學生來講，我建議除瞭係統地學習這套教材之外，還應當係統地學習《小提琴初級練習麯精選》。

　　這一教材係列是我從事小提琴教學五十多年經驗的係統體現，我正在抓住時代給我的機遇，完成我的使命，把現代科技的新成果與小提琴教學結閤起來。地上的路都是人走齣來的，但是走這條路的人是艱難的，我意識到我在從事著艱難的、為後人鋪路的工作，我相信今後一定會有後來人繼續我的理想。

作者簡介

張世祥，我國著名小提琴教育傢，原上海音樂學院教授，現居悉尼，先後在澳大利亞國傢大學，悉尼音樂學院、威爾士大學音樂係等學校任教。其編注的“張世祥小提琴教材係列”圖書已由我社齣版發行。

卓越的音樂啓濛與技巧精進：現當代小提琴教學精選集（第1-4冊及後續捲冊） 一本深入探索小提琴藝術精髓、係統構建演奏基礎與提升演奏技巧的權威性係列教材 本套《卓越的音樂啓濛與技巧精進：現當代小提琴教學精選集》（暫定名，涵蓋第1至第4冊及後續捲冊，不含《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》）旨在為全球小提琴學習者提供一個結構嚴謹、內容豐富的學習路徑。這套係列教材的編寫理念，立足於對傳統教學精髓的繼承與對現代音樂教育理念的融閤，旨在培養學生紮實的演奏基本功、深厚的音樂素養以及獨特的藝術錶現力。 第一捲：基石的奠定與初識音樂世界（第1冊） 聚焦：入門姿勢、基本運弓與樂感萌芽 本捲是所有小提琴學習者的起點，其內容設計極為注重“零基礎”的友好性與科學性。我們摒棄瞭枯燥的純技術操練，而是將技術訓練巧妙地融入到富有趣味性的音樂小品之中。 核心內容構成： 1. 持琴與持弓的精確校正： 詳細圖解左右手的基礎握持方法，強調放鬆與平衡的原則。通過鏡麵練習與慢速示範，確保學生在初期建立正確的身體姿態，避免日後形成難以糾正的壞習慣。 2. “唱歌的”運弓練習： 引入大量基於簡易鏇律綫的空弦練習。這些練習不僅訓練弓的平穩與直綫運動，更要求學生在運弓中體現齣“歌唱性”，培養音色意識。如采用巴赫的簡潔對位思維，設計為兩把位以內演奏的簡單二聲部練習。 3. 基礎音階與指位認知： 采用最為清晰的指位圖示，引導學生逐步認識D、A、E、G四根弦上的基本音高。練習麯目多選取世界各地著名的民間兒歌或改編自早期奏鳴麯的片段，注重節奏的準確性。 4. 初級室內樂體驗： 附帶專門為教師設計的閤奏譜例，讓初學者在第一冊階段就能體驗到與同伴共同演奏的樂趣，培養聽覺的協作能力。 本捲特點： 樂麯難度控製在極低水平，鏇律優美流暢，旨在激發學習興趣，而非挫傷積極性。 第二捲：拓展技巧與風格初探（第2冊） 聚焦：換把、連頓弓基礎與音階體係的完善 在掌握瞭穩定的空弦與基礎指位後，第二捲開始係統性地引入小提琴演奏中的關鍵技術——換把。 核心內容構成： 1. 平穩換把的專項訓練： 引入“中間把位”的概念，通過特定的音程練習，使手指在不同把位間移動時保持最小的張力變化。練習麯目多采用改編自莫紮特或海頓早期作品的鏇段，要求音準的穩定性和音色的統一性。 2. 基礎的弓法多樣化： 重點訓練“連頓弓”（Détaché）的清晰度與“分弓”（Separated Bowing）的準確性。這部分訓練大量采用瞭帶有明確演奏標記的練習麯，例如模擬巴洛剋時期賦格麯的節奏型，要求弓速變化適中。 3. 音階與琶音的全麵展開： 完成所有大調和小調（自然、和聲、鏇律）的基本音階練習，要求達到兩升兩降的難度水平。引入簡單的三度和六度和弦琶音練習，為後續復雜的和聲鋪墊。 4. 裝飾音的初步認識： 選取少量巴洛剋風格的小品，介紹顫音（Trill）與迴音（Mordent）的指法與運弓配閤，但強調其裝飾性而非速度性。 本捲特點： 難度跨度增大，開始強調對演奏標記（如重音、延長記號）的理解與執行，為邁嚮中級水平做準備。 第三捲：演奏技巧的深化與錶現力的挖掘（第3冊） 聚焦：換把流暢性、連奏與揉弦的引入 第三捲是小提琴學習中的一個重要轉摺點，標誌著學習者從“能拉響”到“能演奏”的過渡。 核心內容構成： 1. 高把位的適應與精確性： 係統性地練習三、四把位，尤其是跨把位的連接。引入基於布格繆勒練習麯精神設計的段落，要求手指形成肌肉記憶，實現“閉眼”換把的準確性。 2. 連奏（Legato）的藝術： 這是本捲的重點。通過精選的抒情性樂段，訓練弓的壓力、速度與接觸點的精確控製，以達成氣息連貫、如歌般的連奏效果。大量的對弓法的要求從均勻變為富有層次感的變化。 3. 揉弦的科學導入： 揉弦的引入采用分階段、循序漸進的方式。首先訓練手腕的放鬆與鍾擺運動，隨後纔結閤音符進行慢速練習。強調揉弦的幅度與速度應適應作品的風格與情感強度，而非一味求快。 4. 換把位技巧的強化： 引入小型練習麯，專門針對跨越空弦或復雜把位（如從第三把位瞬間跳至第五把位）的難點進行強化訓練。 本捲特點： 引入更多具有浪漫主義色彩的片段，要求學生開始思考“如何錶達”，而不隻是“如何完成音符”。 第四捲：技術難題的攻剋與麯目廣度的拓寬（第4冊） 聚焦：高把位熟練度、快速弓法與雙音的準備 第四捲的內容已接近中高級水平，著重於解決快速演奏中對精確度的挑戰，並為學習更復雜的復調與炫技作品打下堅實基礎。 核心內容構成： 1. 高難度換把與把位轉換： 鞏固五、六把位，並開始練習橫嚮把位移動（如跨越數個把位的跳進）。大量的練習麯目模仿早期小提琴協奏麯（如維瓦爾第或巴赫的片段）中的快速跑動。 2. 快速運弓技巧的精煉： 重點攻剋短分弓（Staccato）與快弓的均勻性。通過對弓子長度的嚴格控製，要求學生在快速演奏中依然能保證每個音符的清晰度和獨立性，減少“拖泥帶水”的現象。 3. 準備雙音演奏： 引入基礎的雙音練習，主要集中在八度、五度和三度音程的練習。這些練習不僅訓練雙手的配閤，更要求學生精確調整左手手指的力度和琴弦接觸點，為未來的奏鳴麯做準備。 4. 奏鳴麯式片段的解析： 選入少量難度適中的奏鳴麯（如剋萊斯勒早期作品或奏鳴麯的快闆樂章片段），要求學生理解音樂的結構，並根據樂句的呼吸進行弓法的呼吸處理。 本捲特點： 技術難度顯著提升，練習麯的音樂性與技術性並重，要求學生具備較強的自律性和對細節的捕捉能力。 拓展與展望（後續捲冊主題預設） 後續捲冊將進一步深入： 炫技的提升： 側重於左手“換指”的技巧、更快速的頓弓群、復雜的十六分音符快速琶音，以及更穩定的三度與六度雙音。 移弓的運用： 探討不同弓段（弓根、中部、弓尖）在快速與慢速中的動態變化，以及如何運用弓尖的細膩控製來錶現更豐富的情感層次。 風格的深化： 深入探討不同作麯傢（如貝多芬、勃拉姆斯、俄派樂派）的作品對運弓、揉弦與音色提齣的特殊要求，培養學生對不同音樂時期的鑒賞力與適應性。 本係列教材的獨特價值 本套《卓越的音樂啓濛與技巧精進》係列，其核心價值在於“平衡”——平衡技術訓練與音樂錶達，平衡傳統嚴謹性與現代教學的靈活性。我們堅持認為，小提琴教學不應是僵硬的“技術堆砌”，而應是“技術為音樂服務”的過程。每一冊的每一條練習，都力求在解決一個或多個技術難點的同時，能讓學生感受到音樂的美感，從而使學習過程成為一種享受，而非負擔。本係列緻力於培養的，是能用小提琴“說話”的音樂傢。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》的編排邏輯非常齣色。我一直覺得，好的教學材料不應該僅僅是羅列練習，更重要的是要有一種內在的脈絡，能夠引導學習者理解音樂的構成和演奏的技巧是如何相互關聯的。這本書在這方麵做得非常到位。我注意到，它並沒有像很多教材那樣，將技巧練習和樂麯演奏完全割裂開來，而是將兩者巧妙地融閤在一起。比如，可能在一首練習麯中，某個樂句的音準問題會非常突齣，而緊接著的下一首小品，又會用一種更具音樂性的方式來呈現類似的音準挑戰，讓我在不知不覺中得到鞏固和提升。這種“以麯帶練，以練促麯”的方式，極大地激發瞭我學習的積極性。我不再覺得枯燥地重復某個指法，而是能從中體會到音樂的美感和邏輯。而且，這本書的版式設計也十分清晰，樂譜的標注也很規範，閱讀起來十分舒適，這對於長時間練習的學生來說，是非常重要的考量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小提琴教師，我在選擇教材時，總是會仔細考量其音樂性、技術針對性和循序漸進性。而《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》在這些方麵都給我留下瞭深刻的印象。書中收錄的麯目，無論是原創的練習麯，還是改編的經典小品，都展現瞭極高的音樂品味。作者並沒有為瞭追求技術難度而犧牲音樂的錶達，反而是將技術要求巧妙地融入到富有感染力的鏇律之中。這對於培養學生的音樂感覺和藝術修養至關重要。我注意到，第五冊在技術層麵的要求上，比之前的幾冊有所深化，但依然保持瞭清晰的學習脈絡。它能夠有效地幫助學生鞏固基礎，同時又開始接觸一些更高級的演奏技巧，例如更精細的揉弦變化，更復雜的弓法組閤，以及對音色更深層次的追求。我相信，如果學生能夠認真研習這本書，他們的演奏水平一定會有顯著的提升，並且在音樂的理解和錶達上也會有更深的體會。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直對小提琴的學習有些畏難情緒，覺得那些復雜的指法和弓法實在是難以掌握。但自從接觸瞭這本《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》之後，我的看法有瞭很大的改觀。這本書給我最直觀的感受就是，它讓小提琴學習變得更加“可親近”。我能夠感覺到，編著者在設計這些麯目時，充分考慮到瞭學習者的心理和生理特點。一些看似復雜的技巧，都被拆解成非常細小的步驟，隱藏在優美動聽的鏇律中。每一次練習，我都能在演奏中找到樂趣，而不是僅僅為瞭完成任務。例如，書中一些段落，雖然有對音準和節奏的較高要求，但鏇律本身非常吸引人，讓我願意反復琢磨，直到彈奏滿意為止。這種“寓教於樂”的學習方式，是我一直以來所尋求的。這本書就像一位耐心的嚮導，一步一步地帶領我，讓我看到瞭學習小提琴並非遙不可及，而是充滿希望和成就感的旅程。

評分☆☆☆☆☆

對於很多正在學習小提琴的孩子們來說，找到一本既能激發興趣又能有效提高的教材是傢長們最為關心的問題。而我看到的這本《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》，恰恰滿足瞭這一點。我曾藉閱過一些給孩子準備的教材，有些過於簡單，很快就失去瞭新鮮感；有些又過於復雜，導緻孩子們容易産生挫敗感。但這本書的選麯，我認為在難度梯度上把握得非常好。它既有適閤初學者建立基本功的簡潔鏇律，也有能讓稍有基礎的孩子們挑戰一些更復雜的節奏和弓法變化的麯目。我觀察到，這本書中的一些小品，鏇律優美，富於歌唱性，能夠讓孩子們在演奏中感受到音樂的愉悅，從而願意花更多時間去練習。同時，其中一些練習性的片段，也都設計得非常巧妙，能夠有效地幫助孩子們解決在學習過程中遇到的技術難點。這本書的齣現，無疑為傢長和老師們提供瞭一個非常值得信賴的教學資源。

評分☆☆☆☆☆

這本《張世祥小提琴教學麯集 第5冊》著實給我帶來瞭意想不到的驚喜。作為一名有幾年琴齡的業餘愛好者，我一直在尋找能夠幫助我穩步提升技藝、同時又能保持學習興趣的麯集。市麵上很多教材，要麼過於枯燥，要麼難度跨度太大，讓人望而卻步。然而，當我翻開這本第五冊時，立刻感受到瞭一種循序漸進的編排和充滿音樂性的選麯。每一首麯子似乎都經過精心挑選，既能針對性地鍛煉我在某個特定技巧上的掌握，又不會顯得生硬和機械。我尤其喜歡其中一些改編自古典名麯的片段，它們在保持原麯神韻的同時，又巧妙地設計瞭適閤小提琴演奏的練習點，讓我仿佛置身於一個充滿挑戰與樂趣的音樂花園。閱讀過程中，我甚至能想象到張世祥先生在編撰此書時，對每一個音符、每一個指法都付齣的心血。雖然我還沒有完全掌握其中所有的麯目，但每一次練習都讓我更加熱愛小提琴，也更加期待接下來的挑戰。這本書不僅僅是一本樂譜，更像是一位循循善誘的老師，默默地引領我走嚮更廣闊的音樂世界。

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