天利38套 (2017)新课标全国中考试题精选:英语

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天利全国中考命题研究中心,北京天利考试信息网 著
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出版社: 西藏人民出版社
ISBN:9787223043618
商品编码:11988260
品牌:天利38套
包装:平装
开本:8开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

  依托中考真题 科学有效复习 亮点1:精选试题借鉴价值巨大。做更多的真题练习,不仅能开拓视野、巩固知识,而且能从不同试题中总结出中考的命题规律。 亮点2:一书多用。本书不仅可以整卷复习检测,内设“考点统计索引表”还能进行专项检测和强化训练,一书多用,功能强大。 亮点3:解题指导科学准确。编者针对不同题型给出了相应的解题思路与方法(附于答案扉页),方便考生更好地使用参考答案,总结答题规律。 亮点4:正版超值礼包大赠送。一赠:38套未收录真题网络打印版,全面把握命题精髓。二赠:考点过关特训卷网络版。三赠:各科《中考考生手册》网络版四赠:其他超值大礼

前言/序言


砥砺前行:新课标背景下中学英语教学的深度探索与实践 本书聚焦于新课标改革浪潮中,中学英语教师在课程设计、课堂实施、评价体系构建等方面所面临的机遇与挑战,旨在提供一套立足于理论前沿、紧密结合一线实践的指导性框架与操作性资源。 本书并非简单地汇编试题或罗列教学技巧,而是深入探讨如何在“核心素养”的指引下,重塑中学英语教学的整体生态,培养学生适应未来社会发展所需的语言能力、思维品质、文化品格与学习能力。 第一部分:新课标下的英语教育图景重塑 本部分详尽梳理了新一轮课程标准对中学英语学科的核心定位与具体要求。我们首先分析了新课标在宏观层面强调的“立德树人”根本任务,如何具体落实到英语教学的日常之中。这包括对外语学习目的的重新界定——从单纯的知识传授转向综合能力的培养。 重点解析了“学科核心素养”的内涵,将其拆解为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度,并探讨了这四个维度如何相互渗透、协同发展。例如,如何通过真实语境的任务驱动型教学,自然地提升学生的跨文化交际能力和批判性思维。 此外,本书对新课标背景下的教学理念进行了深入剖析,包括:从“以教师为中心”向“以学习者为中心”的转变;从“知识点堆砌”向“语篇意义建构”的聚焦;以及如何落实“学用结合”的原则,让语言学习真正服务于学生的生活和发展。我们提供了一系列案例分析,展示了传统教学模式在新课标要求下面临的困境,并提出了针对性的转型路径。 第二部分:深度备课与高效课堂的构建策略 高效的课堂是素养达成的关键。本部分将备课过程视为一次系统的教学设计工程,而非单纯的教案撰写。 2.1 任务驱动型教学设计(Task-Based Language Teaching, TBLT)的本土化应用: 我们详细阐述了如何基于核心素养目标,设计出既具有挑战性又能激发学生内在动机的教学任务。这部分提供了从任务选择、素材准备、流程设计到成果展示的全套操作指南,强调任务设计的“真实性、目的性和关联性”。书中包含了大量不同学段、不同主题的任务链设计范例,并附带了对这些任务设计意图的深度剖析。 2.2 语篇层面的深度解读与教学: 针对阅读和听力教学,本书强调要超越对具体词汇和语法的孤立讲解,转而关注语篇的整体结构、作者意图和深层含义的挖掘。我们提出了“深度阅读策略”模型,教授教师如何引导学生识别逻辑关系、理解隐含信息和进行文本评价。对于语言知识(如语法和词汇),则倡导在语篇中进行“情境化、系统化”的呈现和操练,确保知识点在真实使用中得以巩固。 2.3 差异化教学与个别化指导: 认识到班级学生的学习起点和需求存在显著差异,本书提供了行之有效的差异化教学策略。这包括如何根据学生的语言水平、学习风格设计不同难度的学习支架(Scaffolding)、如何利用技术工具实现个性化练习推送,以及如何组织异质分组进行互助学习,确保“大面积提高”与“尖子生培养”并重。 第三部分:多元评价体系的实践与反思 评价是教学的指挥棒。在新课标强调过程性评价的背景下,本部分着重探讨如何建立一个全面、客观、激励性的评价体系。 3.1 形成性评价工具的开发与运用: 我们详细介绍了多种形成性评价工具的应用技巧,例如:表现性任务(Performance Assessment)的设计与评分标准(Rubric)的制定。书中提供了详细的评分维度示例,涵盖口语表达的流利度、准确性、交际得体性以及思维的逻辑性等多个维度。 3.2 学习档案袋(Portfolio)的有效管理: 学习档案袋作为记录学生长期进步和自我反思的载体,其有效性依赖于科学的管理。本书指导教师如何指导学生自主选择代表性作品,并引导他们进行有意义的自我评估和阶段性总结,从而将评价过程转化为学习的动力。 3.3 终结性评价与素养的关联: 分析了传统考试在考察语言能力、文化意识和思维品质方面的局限性,并探讨了如何将考试内容改革导向对核心素养的测量。重点关注如何通过题型设计,有效评估学生的分析综合能力和跨文化理解能力。 第四部分:信息技术与英语学习的深度融合 在数字化时代,信息技术不再是辅助工具,而是重塑学习环境的关键要素。本部分探讨了如何利用前沿技术提升英语教学的效能和趣味性。 4.1 技术赋能的语境创设: 介绍了如何利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术创设沉浸式的语言学习环境,让学生“身临其境”地接触目标语言文化,提高语言使用的真实感。 4.2 在线协作与学习社区的构建: 阐述了如何运用在线协作平台(如Padlet、Jamboard等)组织跨地域、跨时间的合作学习项目,培养学生的数字素养和团队协作能力。 4.3 数据驱动的教学反馈: 探讨了利用学习分析技术,对学生的学习过程数据进行收集和分析,从而为教师提供精准的教学诊断,及时调整教学策略,实现真正的“数据驱动教学”。 结语:教师专业成长的持续路径 本书最后部分强调了教师自身的专业发展是实施新课标的根本保障。我们倡导教师建立反思性实践的习惯,鼓励教师从实践中提炼问题,通过集体备课、同伴互助和研究性学习等方式,构建积极的专业学习共同体,持续更新知识结构和教学理念,以适应不断变化的教育需求。本书提供的不仅是可操作的工具,更是一套引领教师在复杂多变的教学环境中,不断探索、持续进步的思维框架和实践路径。

用户评价

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我不得不提一下这本书的装帧和排版,这直接影响了阅读体验,尤其对于长时间学习的人来说。坦白说,整体设计感比较“朴素”,用色和字体选择都非常保守,给人一种浓厚的时代感,可能更贴合“精选”这个词——内容为王,不搞花里胡哨的包装。试卷的模拟感是很强的,这倒是一个优点,毕竟中考就是一场考试,越接近实战场景越好。不过,卷面的清晰度有时候略显不足,尤其是在那些涉及听力文本或者语法填空的小字部分,感觉印刷的墨迹不够饱满,长时间盯着看,眼睛会比较容易疲劳。我特别希望它能在试题和答案之间设置更明显的物理分隔,或者至少在设计上做一些视觉引导。现在这样,做完一套题想对答案时,总得小心翼翼地翻来翻去,生怕不小心把后面的答案提前瞥见了,影响了自我检测的准确性。对于追求高效自学的我来说,这种细节上的不便,会无形中拉长复习时间,降低心流体验。所以,虽然内容是宝库,但外在的“硬件”优化空间,确实很大。

评分

关于题型分布的平衡性,我花了点时间做了粗略的统计。这本书的重心明显倾向于词汇和语法基础的考察,这无可厚非,毕竟这是英语考试的根基。大量的完形填空和改错题,确实能把人拉回到最基本的词伙和时态辨析上。但是,作为一套面向全国中考的“精选”集,我在口语和写作部分的覆盖力度上,感觉略显单薄。比如写作部分,提供的范文和立意角度相对传统,缺乏对当下社会热点话题和创新表达方式的引导。中考作文的评分标准越来越注重文章的逻辑连贯性和观点的深度,仅仅堆砌漂亮的句型是远远不够的。我更期待看到一些关于如何构建复杂论证结构、如何巧妙引入个人见解的“高阶技巧”。这本书给我的感觉是,它确保你能拿到中等偏上的分数,但想要冲击顶尖的那部分,仅靠这些材料可能还需要搭配其他更侧重应用和思辨性的资源进行补充。它更像是一份优秀的“合格线保障计划”,而非“冲击满分冲刺营”。

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最让我感到“如释重负”的是,这本书在解析部分的详尽程度。很多复习资料,答案就是 ABCD 几个字母,顶多给个中文翻译,根本帮不了你弄清楚为什么选这个,而不是另一个。天利这套,在解析上做得算是比较尽心了。它不仅标注了正确选项,还对错误选项进行了逻辑上的排除分析,这一点对于理解英语的思维定势至关重要。特别是那些涉及到固定搭配和介词使用的题目,解析里会补充相关的用法说明,相当于在做题的同时,又完成了一次小型的知识点回顾。我特别喜欢它对一些长难句的句子成分拆解,这对于提高阅读的精确性非常有帮助。虽然解析文字本身不算是文采斐然,但绝对是务实和清晰的。这让我觉得,即使是做错的题目,也成了一次有价值的学习过程,而不是简单地记录一个错误数字。这种深度解析,是衡量一套复习资料价值的关键标准之一,而这本书在这方面确实做得比较到位,值得肯定。

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这本书,怎么说呢,拿到手里沉甸甸的,感觉内容量是挺扎实的。我本来是想找点那种特别新颖、能让我眼前一亮的解题思路,结果翻开来看,发现它更像是一个“大而全”的题库集合。你知道,很多中考复习资料都是这样,把历年的真题和模拟题一股脑儿塞进来,图的就是一个覆盖面广。对我个人而言,这样的好处是显而易见的——练习量足够大,可以让你在反复刷题的过程中,把那些基础的、容易丢分的知识点彻底夯实。但缺点也很明显,就是缺乏那种针对性的、直击核心考点的“点拨”。比如,在阅读理解部分,虽然题量很大,但我总觉得缺少了一些关于如何快速定位信息、如何分析长难句的“独门秘籍”。它更像是让你自己去摸索规律,而不是有人直接把钥匙递到你手上。所以,如果你是那种需要大量重复训练来巩固记忆的学生,这本书或许能满足你对“题海战术”的执念;但如果你是想在短时间内寻求效率突破,找到解题捷径的“高手”,可能会觉得有些“水”,需要自己额外去提炼和筛选。毕竟,2017年的资料,在某些命题趋势上,可能与当下略有出入,但作为基础训练,它依然是称职的基石。

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总的来说,对于备考中考的同学而言,这本书就像是一位知识渊博但脾气略显古板的老教师。它不会用花哨的教学方法吸引你,但你一旦静下心来跟随它的节奏,你会发现自己被系统地训练了一遍又一遍。我的建议是,不要指望它能带来什么颠覆性的学习体验,它的价值在于“稳定”和“全面”。如果你需要在考前快速建立起一个坚不可摧的知识框架,并且通过大量的实战演练来增强考试的熟练度和心理素质,那么这套资料绝对是值得信赖的后盾。但切记,任何复习资料都不是万能的,尤其像这种汇编式的工具书,它需要使用者拥有一定的自律性和筛选能力。你需要知道哪些部分是你的强项,哪些是需要重点攻克的弱点,然后带着目的去使用它,而不是盲目地从头刷到尾。把它当作你复习计划中的一个重要环节,而不是唯一的救命稻草,效果才能最大化。

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这么大型设计风格欧式建筑设计公司设计的一个小女孩和男孩和一

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预祝自己中考顺利

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很好,中考就靠它了。。。。

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非常喜欢这个品牌,质量可靠,价格合理,性价比高,值得推荐,全五分。

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书是新的,?准时到达,很好

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暑假作业,题目质量都挺好的,答案很详细,自学什么都很不错,而且有一定难度

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很好,物流迅速,服务周到。

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不错不错不错

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购物还是京东好,速度快,服务好,快递员素质高,能够送货上门。

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