蒙台梭利儿童敏感期手册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[意] 玛丽亚·蒙台梭利著

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蒙台梭利
敏感期
儿童发展
早期教育
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0-6岁
教育心理学
幼儿教育
家庭教育
蒙台梭利教育

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出版社：中国妇女出版社

ISBN：9787512712942

版次：1

商品编码：11988328

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：272

字数：210000

具体描述

内容简介

　　0-6岁是儿童成长的关键期，如何科学、适当地开展早期教育是父母们关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利为我们揭开了儿童成长的神秘面纱，并提出把握儿童“敏感期”这一极富革命性的教育理念。本书是一本儿童敏感期家庭实操手册，书中按照不同年龄为线索，分岁详解如何应对儿童不同阶段的敏感性发展。

　　让中国父母有机会接触原汁原味的蒙氏敏感期理论，更好地促进孩子敏感期的发展。

作者简介

　　玛丽亚·蒙台梭利，是享誉全球的幼儿教育家，意大利医学女博士。她完成学业后，开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。同时，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们造成的压抑，向成人提出了警示。她的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响，得到越来越多中国父母的认可和推崇。

　　蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，在世界范围内掀起了一场幼儿教育的革命。

精彩书评

　　儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。在这种节奏的支配下，儿童不断地去征服世界，这一切使他们感到十分幸福、满足。

　　敏感期是一种创造性的本能，是一种积极的潜能，它与儿童所处的环境一起构建起儿童的精神世界。

　　给孩子自由，只有自由，才能让孩子的性格、智力与情感在最大程度上得以发展。

　　——玛丽亚·蒙台梭利

精彩书摘

　　婴儿成长的奥秘

　　敏感性是儿童心理发展的“钥匙”

　　新生儿就像一张白纸一样，他是怎样适应这个复杂世界的呢？他是怎样认识事物的呢？他是凭借着一种什么样的手段，怎样无师自通地掌握一门语言的呢？

　　儿童在心理发展的过程中，表现出了惊人的能力，但是由于我们对此抱着习以为常的态度，使我们对这些发生在儿童身上的“奇迹”总是熟视无睹。与儿童相比，一个成年人要适应新的环境却需要不断地获得帮助，在学会一门新语言时，他永远也无法像儿童学习母语那样完美地掌握。早在父母注意到之前，小婴儿的感知觉就已经开始带动着心理悄悄发展了。比如，孩子的说话能力的发展就是秘密进行的。一个正常的婴儿，从出生起就拥有语言能力，他在其他各个方面也都存在着这样的能力。这种能力是一种创造性的本能，也是一种积极的潜能，它与儿童所处的环境一起构建起儿童的精神世界。

　　当我们讲到儿童的生长发育时，一般指的是我们从外表可以观察到的变化。而儿童的这种秘密进行的发展，我们在荷兰科学家德弗利斯所研究的“动物的敏感期”中找到了答案：

　　一只普通的毛毛虫，其幼虫食欲非常旺盛、食量很大，甚至具有吃掉整棵植物的能力，但在刚出生的几天里，它只能靠吃枝头的嫩芽为生。雌蝴蝶出于母性的本能，会把卵产在树干与树枝交接的角落里，因为那里既安全又隐蔽。但是这里离有嫩芽的枝头却有一段距离。当幼虫卵化后，是什么引导它爬向枝头寻找嫩芽呢？是光线！它对光非常敏感，跟着光线朝树梢爬去，向那个最亮的地方爬去。在那里，幼虫找到了赖以为生的食物。

　　一个值得注意的事实是：一旦幼虫长大到能够吃粗糙的食物时，它对光的敏感性就消失了，它的眼睛就再也不能感受到特别的光线了，敏感期一去不复返。此时，长大的幼虫也会相应地开始学习其他谋生方法和生活经验。这并不是因为幼虫的眼睛看不见了，而是它的眼睛对光线不再敏感了。

　　同样是这只毛毛虫，它在成蛹之前对吃非常贪婪，某一天却突然不吃不喝起来。在严格的禁食中，它为自己织蛹并将自己包裹起来，看起来就像死了一样。而实际上，它却在紧张地忙碌着。当它破茧而出的时候，它已经变成蝴蝶，迷人的双翅在阳光下熠熠生辉。

　　蜜蜂也要经历这个阶段。在最初的时候，所有的雌幼虫都有可能会成为蜂王，但每个蜂群只能有一只雌幼虫成为蜂王。雄蜂会为这只雌幼虫准备一种特殊食料，幼虫吃了这种“美味”的食料后，就会成为这个蜂群中的蜂王。但是如果这只幼虫在被选出时已经过了幼虫期，它就不可能成为蜂王。因为只有在幼虫期，雌幼虫才会对食物有极度贪婪的欲望，它的身

　　体才能长成像蜂王那样硕大的身材，过了幼虫期就不再可能了。

　　这种敏感性具有以下特征：

　　l 敏感期发生在生物的初期发育阶段。此时，它们会在一段时期内在某些方面表现出一种特殊的敏感性。

　　l 敏感期具有短暂易逝的特征，并且只在为了获得某种特性时表现出来，生物体一旦获得了这种特性，敏感性就会消失。

　　l 敏感期所具有的特性与成长不同，这种特性是借助短暂的刺激和潜力获得的，而成长是缘于悉心的引导。

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前言/序言

　　玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家，是意大利第一位女医学博士。1870年8月，蒙台梭利在意大利安科纳地区的基亚拉瓦莱小镇出生。她的父亲是一位军人，母亲娴静文雅、博学多识。

　　蒙台梭利从小受到良好的教育，13岁时，她进入了少有女孩子选择的米开朗基罗工科学校学习数学，并以最优秀的成绩毕业。后来她学习了现代语言与自然科学，由于对生物产生兴趣，于1890年进入罗马大学学习生物。在学习生物期间，蒙台梭利又对医学产生了浓厚的兴趣，决定学习医学。由于当时欧洲社会非常保守，女子学医并不被当时的教育体制所允许，但蒙台梭利凭借着坚强的毅力和不断奔走，最终获准进入医学院。26岁时，蒙台梭利完成学业，获得罗马大学医学博士学位，成为意大利第一位女医学博士。也许正是由于蒙台梭利的成长一直遵循着自己的兴趣指引，才会有她后来提出的极具革命性的教育理论“教育要根据孩子的兴趣，捕捉到孩子的敏感期”。

　　完成学业后，蒙台梭利成为罗马大学附属医院的一名精神病临床医生，致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷。在长期的研究与实践中，她发现：“儿童的智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题。”这为蒙氏教育法的创立奠定了基础。

　　1907年，蒙台梭利在罗马最贫困的地区圣罗伦斯区创办了第一所“儿童之家”，目的是帮助3～6岁的普通儿童。蒙台梭利的教育法取得了惊人的效果：那些出身贫寒的孩子，原来被认为是普普通通，甚至是有缺陷的，然而在几年后，他们的心智都发生了巨大的转变，一个个都变得聪明活泼、自信自强、举止优雅。这一事件轰动了当时的整个欧洲。之后，蒙氏教育法不断传播，到20世纪40年代时，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲，仅美国就有2000多所。

　　蒙台梭利认为儿童发育中有一个特殊的敏感期，儿童在这一时期能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。无论是行走，还是语言、绘画，或是音乐、数学，每个孩子都受到敏感期的指引。捕捉到孩子的敏感期，对他们加以引导，就能取得事半功倍的效果。孩子没有到达敏感期时，任何逼迫的学习都是徒劳的；而延误了时机，则会对儿童的发展造成阻碍。

　　1952年5月6日，82岁的蒙台梭利在荷兰去世。她的名字和她革命性的教育观却延续了下来，并被越来越多的人们接受。她3次获得诺贝尔和平奖提名，传记被收入12位“帮助世界的人们”传记丛书。教育家称赞她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”。

　　蒙台梭利的教育理念和教育法引入我国后，得到了越来越多中国父母的认可和推崇。为了传播蒙台梭利的经典早教理念，我们将蒙台梭利的经典名著以敏感期为线索进行梳理，策划出版了这本《蒙台梭利儿童敏感期手册》。本书按照年龄阶段进行全新编译，力求通俗易懂，便于家长更深入地理解“敏感期”。

　　书中主要针对亲子早教，介绍了敏感期的基本概念、家庭教育策略，以及0～6岁儿童各个阶段的敏感期发展特点。父母既可以按照孩子的年龄阶段，也可以按照儿童发展中遇到的问题进行阅读。但是父母在阅读时需要注意，由于个体差异的关系，每个儿童敏感期的发展阶段并不能完全依年龄来强制划分。前期的发展必为后期的基础，发展的过程是无法以跳跃的方式来进行的，这要求我们既需要有针对性的阅读，也需要对孩子和蒙氏教育有整体性的了解。

　　希望本书的内容可以对读者朋友的生活、学习或工作有所帮助，这将给编译者带来最大的满足。当然，本书肯定还会存在不少问题，再次恳请读者不吝赐教。

《全脑开发：儿童早期教育的科学指南》这是一本为期盼孩子拥有更广阔认知天地、更强大思维能力的家长和教育者精心打造的权威读本。它并非简单罗列各种教育技巧，而是深入剖析儿童早期大脑发展的内在规律，结合前沿的脑科学研究成果，为每一个渴望科学育儿的家庭提供一套系统、可行的理论框架与实践策略。本书将带领您穿越儿童成长过程中那些令人着迷又充满挑战的“关键期”，理解每一个阶段孩子大脑的独特运作模式，从而解锁他们无限的学习潜能。第一部分：潜能的基石——儿童早期大脑发育的奥秘本书开篇，我们将带您踏上一段探索儿童大脑神奇之旅。这部分内容将以通俗易懂的语言，揭示大脑发育的基本原理，包括神经元的连接、突触的形成与修剪、大脑不同区域的功能分化等。我们将深入浅出地解释，为什么早期的大脑塑造至关重要，以及哪些环境因素和互动方式能够最有效地促进大脑的健康发展。脑科学视角下的“敏感期”：抛开僵化的年龄划分，我们从脑科学的角度重新审视儿童在不同发展阶段对特定刺激的敏感性。探讨感觉、运动、语言、社交、认知等领域的大脑发展特点，以及这些特点如何影响孩子的学习和行为。例如，为何婴幼儿时期对声音和节奏的敏感度极高，这与他们早期语言能力的形成有什么关联？为何学龄前儿童对秩序和细节有着近乎苛刻的要求，这又如何为他们的逻辑思维打下基础？环境与基因的协同作用：揭示儿童大脑发育并非单纯由基因决定，而是环境因素（包括家庭、教育、社会互动等）与基因相互作用的结果。我们将阐述优质的早期环境如何“点燃”基因潜能，而不良的环境则可能阻碍大脑的健康发展。这部分将强调“积极的早期经验”对于构建终身学习能力的重要性，并给出具体的环境创设建议。大脑可塑性：机遇与挑战：深入解读“大脑可塑性”这一概念，解释大脑如何通过经验和学习不断重塑自身。理解大脑的可塑性意味着在早期教育中，我们拥有巨大的机会去引导和塑造孩子的大脑。同时，我们也需要认识到，错误的教育方式和缺失的刺激，同样可能在孩子的大脑中留下难以改变的印记。本书将提供如何在“可塑性窗口期”最大化教育效益的方法。情绪与认知：不可分割的伙伴：探讨情绪对儿童认知发展的影响。理解孩子的情绪是如何与他们的学习和决策过程相互关联的。我们将阐述如何通过建立安全依恋关系、培养情绪管理能力，来为孩子的大脑提供一个稳定、积极的学习基础。一个能够有效处理和表达情绪的孩子，其学习能力将得到极大的提升。第二部分：解锁潜能的钥匙——不同发展阶段的关键支持本书的核心部分，将根据儿童不同年龄段的大脑发展特点，提供一系列针对性的教育策略和实践指南。每一阶段的讨论都将紧密联系脑科学原理，确保家长和教育者能够理解“为什么”这样做，并掌握“如何”去做。 0-1岁：感知世界的探索者：触觉与触觉敏感期：强调早期触觉刺激的重要性，包括抚触、游戏、探索不同材质的物体。讲解触觉如何帮助大脑建立空间感知、本体感觉，以及为精细动作发展奠定基础。视觉与听觉的早期发展：如何通过提供丰富的视觉和听觉刺激，促进婴儿大脑中视觉和听觉皮层的发育。推荐的玩具、音乐、绘本类型，以及家长与婴儿的互动方式。运动技能的启蒙：翻身、爬行、站立——每一个运动里程碑背后的大脑发展秘密。如何通过提供安全自由的运动空间，鼓励孩子自主探索，促进大脑与身体的协同发展。建立安全依恋：解释依恋关系对婴儿大脑安全感和探索欲形成的重要性，以及家长如何通过积极回应和稳定陪伴，构建高质量的依恋关系。 1-3岁：语言与模仿的黄金时代：语言爆发期的奥秘：探讨儿童在这一时期语言学习的惊人速度，以及家长如何通过丰富的语言环境、亲子阅读、鼓励表达等方式，最大限度地促进其语言能力发展。模仿学习的强大力量：理解儿童为何如此擅长模仿，以及如何通过家长的言传身教，引导孩子学习社会规范、生活技能和积极行为。初步的自我意识萌芽：探索儿童自我意识的形成，以及如何通过尊重和支持，帮助孩子建立健康的自我认知。秩序感与独立性的培养：讲解秩序感对幼儿大脑发展的作用，以及如何通过提供有规律的生活环境和适当的自主选择，培养孩子的独立性和责任感。 3-6岁：好奇心驱动的发现者：问题解决与逻辑思维的种子：如何通过开放式提问、角色扮演、搭建游戏等活动，激发孩子的好奇心，培养他们分析问题、解决问题的能力。想象力与创造力的释放：探讨游戏在幼儿早期教育中的核心地位，以及如何通过提供丰富的游戏材料和自由的游戏时间，鼓励孩子发挥想象力，进行创造性表达。规则意识与社交技能的建立：讲解合作游戏、集体活动如何帮助孩子理解规则、学习分享、发展同理心，为他们未来的社会交往奠定基础。科学启蒙与探索精神：如何将日常观察、简单实验等作为科学启蒙的入口，保护并激发孩子对周围世界的探索热情。第三部分：家长的角色与环境的营造——科学育儿的艺术理论的理解需要转化为实践的行动。这一部分将聚焦于家长和教育者如何在日常生活中，成为孩子成长最强有力的支持者。观察的力量：读懂孩子的语言：强调家长敏锐观察的重要性，学会解读孩子非语言的信号，理解他们的需求、情绪和学习状态。本书将提供具体的观察方法和记录工具。积极回应与有效互动：探讨高质量的亲子互动模式，如何通过积极回应、倾听、鼓励和提问，建立更深厚的亲子关系，并促进孩子的认知和情感发展。高质量的引导与支持：如何在不剥夺孩子自主性的前提下，提供恰当的引导和支持，帮助他们克服困难，拓展新的认知领域。游戏化学习的智慧：将学习融入游戏，是激发孩子学习兴趣的最佳途径。本书将提供大量游戏化的学习活动设计，涵盖认知、语言、社交、情感等多个方面。营造支持性学习环境：从物理环境（如安全、有序、富启发的居家和教育空间）到心理环境（如尊重、鼓励、安全感），全方位探讨如何为孩子的大脑发展提供最有利的土壤。面对挑战与误区的应对：针对家长在育儿过程中可能遇到的常见挑战，如情绪管理、行为问题、学习障碍等，本书将从脑科学的角度提供理性的分析和有效的应对策略。《全脑开发：儿童早期教育的科学指南》并非一本教您如何“填鸭式”灌输知识的书，而是一本引领您理解孩子大脑发展规律，并在此基础上，以科学、尊重、充满爱的方式，陪伴孩子探索世界、点燃潜能的智慧之书。通过掌握书中提供的理论和方法，您将能够更自信、更有效地引导孩子，为他们构建一个健康、快乐、充满学习动力的成长基石，助力他们成为未来社会所需的有智慧、有创造力、有同理心的优秀人才。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书，我简直是爱不释手！从拿到手的那一刻起，我就觉得它像是打开了一个新世界的大门。我一直对孩子的成长充满好奇，也想给孩子最好的教育，但总感觉自己摸不清门路，不知道该从哪里下手。这本书就像是一本宝藏，里面详细地介绍了孩子成长过程中那些“敏感期”，而且解释得非常透彻，让我这个新手妈妈茅塞顿开。我最喜欢它的一点是，它不是那种空泛的理论说教，而是提供了非常多具体、实操性强的建议。比如，当孩子突然对某个事物表现出异常的痴迷时，我之前可能会觉得有点烦恼，但看了这本书，我才知道原来这是孩子在发展某些能力，我应该积极地去引导和支持。它教会我如何观察孩子，如何理解孩子行为背后的意图，而不是简单地否定或制止。读这本书的过程，就像是在和孩子一起经历一次又一次的成长蜕变，我从中不仅学到了育儿的知识，也重新审视了自己作为父母的角色，感觉自己变得更加从容和有信心了。每次读完，都会有新的感悟，感觉自己和孩子之间的连接也越来越紧密了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，让我对“教育”这两个字有了全新的认识。我一直以为，教育就是教给孩子知识，培养他们的技能。但这本书让我意识到，真正的教育，是帮助孩子认识自己，理解世界，并且发展出内在的自我驱动力。而“敏感期”，正是孩子学习和发展的黄金时期。这本书对敏感期的划分非常细致，从各种具体的行为表现，到背后的心理发展需求，都解释得非常到位。它让我明白，每一个孩子都是独特的，他们的成长轨迹也各有不同，但都有规律可循。最让我惊喜的是，这本书不仅仅停留在理论层面，而是提供了大量详实的案例和操作指导。我学会了如何根据孩子所处的敏感期，为他们创设适宜的环境，提供恰当的引导。这本书让我感觉，我不再是那个茫然无措的父母，而是能够成为孩子成长道路上的引导者和陪伴者。它不仅提升了我的育儿智慧，更让我感受到了为人父母的深度喜悦和责任感。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我抱着试试看的心态买了这本书，原本没抱太大期望，因为市面上关于儿童教育的书籍实在太多了，很多都大同小异，要么太理论化，要么太鸡汤。但这本书的出现，绝对是让我惊喜连连！它的视角非常独特，聚焦于“敏感期”，这个概念我之前听说过，但了解不深。这本书把它剖析得淋漓尽致，从婴儿期到学龄前，每一个阶段的孩子可能出现的各种敏感期，都描述得非常生动形象。更重要的是，它不仅告诉你“是什么”，更告诉你“怎么办”。我最头疼的是孩子会突然出现一些“怪癖”，比如喜欢把东西放进嘴里，或者痴迷于某些声音。以前我总是手足无措，但这本书给我提供了很多巧妙的方法，让我能够顺势而为，而不是对抗。它让我明白，很多看似“令人头疼”的行为，其实是孩子在自我探索和学习的信号。这本书的语言也非常好懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，读起来轻松愉快，就像和一个经验丰富的长辈聊天一样。我真的觉得，这本书应该成为每个家长案头的必备读物，它能帮你省去很多不必要的焦虑，让你更好地享受育儿的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，想要真正理解孩子，就得先了解他们是如何成长的，而“敏感期”绝对是理解孩子成长脉络的关键。这本书，简直是为我量身定做的！我之前尝试过很多育儿方法，但总感觉不得要领，孩子的一些行为让我感到困惑和沮丧。读了这本书之后，我才恍然大悟，原来很多时候，我只是没有在对的时间点，用对的方式去回应孩子。书里把那些看起来微不足道、甚至有些“令人抓狂”的孩子行为，都赋予了深刻的意义。它让我明白，原来孩子在某些阶段的执着，是在建立秩序感；在某些阶段的模仿，是在发展语言能力。这本书最打动我的地方，在于它让我看到了孩子内在的巨大潜力，以及他们学习和成长的强大驱动力。它鼓励家长去“观察”和“等待”，而不是急于“干预”和“纠正”。这种育儿理念，让我感觉轻松了很多，也让我更加尊重和欣赏我的孩子。这本书就像是一本“孩子行为解码器”，帮助我解锁了与孩子和谐相处的密码。

评分☆☆☆☆☆

我是一个在教育行业工作多年的老师，平时接触的孩子很多，也阅读了不少教育类的书籍。所以，当我的朋友推荐《蒙台梭利儿童敏感期手册》给我时，我其实是有些保留的。我以为又是一本“老生常谈”的书。然而，事实证明，我的预判大错特错。这本书给我的震撼是巨大的。它不仅仅是阐述蒙台梭利教育理念，更是将“敏感期”这个概念进行了系统化的梳理和解读，并且以一种极其贴近家长和教师实际需求的方式呈现出来。书中对不同敏感期的描述，我能够立刻联想到我所教过的学生，以及我自己孩子的成长经历，那种“原来是这样”的顿悟感，让我无比激动。这本书的价值在于，它帮助我从一个更深层次、更科学的角度去理解孩子的行为。我不再仅仅看到表面的“乖巧”或“顽皮”，而是能洞察到孩子内在的成长需求。它提供了一套方法论，让我能够更有针对性地设计教学活动，或者在家庭教育中给予孩子恰当的支持。这本书的论述严谨而不失温度，逻辑清晰，案例丰富，绝对是教育从业者和深度育儿爱好者的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

书本很好很好…很适合看～

评分☆☆☆☆☆

物流很快，包装也很好，一如既往喜欢在京东买书

评分☆☆☆☆☆

。。书不错的

评分☆☆☆☆☆

好书，还没开始看。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

用卷买的，划算