具体描述
内容简介
继前人百年努力，进一步摆脱“先人为主”传统观念的束缚，从汉语自身、语言类型和共性、语言演化、认知方式等多个方面论证，名词和动词这一对基本的语法范畴，相对印欧语是“名动分立”关系，以动词为中心，汉语是“名动包含”关系，以名词为本，动词属于名词，名词包含动词。沈家煊著的《名词和动词》致力于汉语语法体系的自洽和简洁，贴近汉语实际，消解疑难问题。为一般语法理论的研究提供一个新的参照系。
从语言比较来探讨中西方的范畴观，为中国语法理论的建设提供不同于西方的哲学基础。
作者简介
沈家煊（1946— ）著名语言学家，上海人。中国社会科学院文哲学部委员、语言研究所前任所长（1999—2009）、国际汉语学会会长、南开大学文学院客座教授。曾赴美国加州大学(洛杉矶)和荷兰莱顿大学进修语言学。现为研究员、博士生导师、《当代语言学》杂志主编，国际《话语研究》杂志(Discourse Studies)咨询编委，《东亚语言学报》编委。获“国家中青年有突出贡献专家”称号。研究领域包括英汉比较语法、语法理论、汉语语法的语用和认知研究、口误的心理语言学研究等。国内外发表论文、综述、书评等数十篇，主要有《“有界”与“无界”》、《英汉介词对比》、《口误类例》等，专著《不对称与标记论》，主要译著《语言共性和语言类型》。现正从事基础理论课题“认知语法的理论与实践”的研究，并主持社科院重大科研项目“现代汉语口语语料库”。
目录
绪论 一抛一捡之间第1节 “名动包含说”的要义
第2节 以“简洁”为准则
第3节 继续摆脱印欧语观念的束缚
第4节 从语言世界看汉语
第5节 “名动包含说”的好处
第一章 后退没有出路
第1节 摆脱印欧语束缚的重要一步
第2节 必须澄清的几个问题
2.1 关于动词做主宾语
2.2 关于“以词组为本位”
2.3 关于“名词一动词”连续统
第3节 形式类的分与合
3.1 “同形合并”原则
3.2 英语“V-ing形式”的分合
3.3 汉语“动名词”的分合
第4节 关于新的“三层制”
第5节 覆盖而不是推翻
第二章 正视存在的问题
第1节 名词的界定问题
第2节 “名动词”问题
2.1 范围难以确定
2.2 体系不一致
第3节 “中心扩展规约”和“并列条件”
3.1 违背“中心扩展规约”
3.2 违背“并列条件”
第4节 “类无定职”的问题
第5节 “兼类词”的问题
第6节 还有一些问题
第三章 汉语是“名动包含”格局
第1节 汉语和印欧语差异的ABC
第2节 名词和动词的“偏侧分布”
第3节 两种标记类型——“无标记”和“未标记”
第4节 从“零句说”到“名动包含”
第5节 重叠和“大名词”
第6节 “的3”和伊朗语言的EZ
第7节 他加禄语的“动词”
第四章 “实现关系”和“构成关系”
第1节 “指称”和“述谓”作为初始概念
第2节 “实现关系”和“构成关系”
2.1 “实现性隐喻”和“构成性隐喻”
……
第五章 名词和动词的不对称
第六章 谓语的指称性
第七章 “补语问题”和“状语问题”
第八章 “之”和“都”的个案
第九章 汉语、汤加语、拉丁语
第十章 “是”“有”大分野
第十一章 “单双区分”的地位和作用
第十二章 “标记颠倒”和包含格局
结篇 语法研究的破和立
附录
参考文献
主题词索引
语言（方言）索引
Abstract（英文摘要）
用户评价
大师的书～～～还用多说吗？～～～懂的人自然珍惜～～～买～～～买～～～买～～～
评分名词和动词
评分好书收藏
评分挺好的书。装帧，印刷，等等各方面都不错，要好好读。
评分不错的商品，点个赞！
评分外包装过于简陋 书还不错
评分商品内容很不错，但是近期买东西老是有商品受伤的情况出现。
评分经典读物，值得拥有，仔细阅读
评分改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化、句位义等诸多方面对汉语进行了立体的考察，给出了一些规则，有助于更加深刻地理解缺乏形态语言的认知机制。 改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化、句位义等诸多方面对汉语进行了立体的考察，给出了一些规则，有助于更加深刻地理解缺乏形态语言的认知机制。 改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化、句位义等诸多方面对汉语进行了立体
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