TEENS'SPACE英語街（高考版May.2017第5輯） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧濟栓，江萍 編

圖書標籤:

• 高考英語
• 高中英語
• 英語學習
• 詞匯
• 語法
• 閱讀理解
• 完形填空
• 寫作
• TEENS'SPACE
• 英語街

齣版社： 重慶齣版社

ISBN：9787229095932

版次：3

商品編碼：12067353

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：92

字數：180000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《TEENS'SPACE英語街（高考版May.2017第5輯）》由全國各地的一綫名師、教育專傢及高考命題研究人員，根據新考試大綱和高中英語的教學要求編寫而成。書稿分為必考專題、熱點押題、名校名題、技法點撥、考場內外等章節。每個章節詳細講解知識點，並選取經典的例題分析講解，同時還設有技法點撥、思路導嚮等小闆塊，幫助高中學生檢驗學習效果、提升解題技能。

目錄

一條狗的使命
itouch 愛奇異
試說新語
試說新事 天使與暴力
i View 熱點“題”試
短文改錯
熱點1 6優步因巨額罰款而暫停其颱灣業務
熱點2 7蘋果小心，華為來瞭
語法填空
熱點3 8歐盟齣手：擬對美國公民取消免簽待遇
熱點4 10艾瑪·斯通：實至名歸的影後
完形填空
熱點5 12贊！中國社交平颱風行海外
熱點6 16瘋瞭？美國一男子宣稱自己纔是英國皇室閤法繼承人
7選5聞讀理解
熱點7 20結婚也漲價：彩禮的曆史變遷
熱點8 22暴力是女性麵臨的最大挑戰
闋讀理解
熱點9 24尼爾·芬格爾頓：斯人已逝，音容猶存
熱點10 27法拉奇：歐洲選民也來脫歐吧
書麵錶達
熱點11 30大學生突擊鍛煉捐髓救人，每晚堅持跑步10圈
熱點12 31影視IP劇抄襲泛濫，粉絲呼籲原創力
聽力訓練
熱點13 32高考英語聽力模擬試題
Picture畫外音
愛看 35遺忘
Classic Song聽嗨
聽音樂，練聽力 你好
Story美文美奐
兄弟的手
Focus特彆策劃
高考來臨前你還可以做些什麼
Tutor高考“技”透社
名師“完形”技
48完形填空解題三大原則六大技巧
名師“語法”技
52《航拍中國》：震撼視角俯瞰神州
——揭秘高考英語中的副詞考點
56《美女與野獸》：改編經典，魅力依舊
——高考中的感嘆句的常用錶達法
名師“寫作”技
60共享單車惹瞭誰？
——輕鬆搞定高考英語中的建議信
Practice Test高考“題”透社
2017高考模擬金捲（九）
2017高考模擬金捲（十）
2017高考模擬金捲（十一）
參考答案
Dr．Wei名師在綫

跨越時空的對話：一部探尋人類未來與個體命運的史詩 書名： 《星際迴響：奧德賽的遺産》 作者： 艾莉森·維剋多（化名） 頁數： 880頁 裝幀： 硬殼精裝，附贈手工繪製星圖索引 內容簡介： 《星際迴響：奧德賽的遺産》並非一部傳統的科幻小說，它是一部宏大敘事下的哲學思辨集，是一次對人類文明走嚮的深度探問。故事背景設定在公元2742年，地球已成為一個被生態災難重塑的藍色博物館，大部分人口遷移至圍繞半人馬座阿爾法星係建立的龐大環形空間站群——“伊甸園聯閤體”。 這部作品的核心圍繞著“奧德賽計劃”的最終迴響展開。奧德賽計劃是人類文明在麵臨資源枯竭的危機前，嚮宇宙深處發射的最後一批帶有完整基因庫和文明檔案的超光速探測器。數百年後，其中一個探測器——“先驅者-7號”——在遙遠的、尚未被正式命名的M-12星係邊緣，嚮伊甸園聯閤體發送瞭一組無法被現有科技完全解析的復雜信號。 第一部：失落的坐標與知識的重構 故事的開篇，聚焦於伊甸園聯閤體最頂尖的“曆史迴溯局”首席語言學傢，卡西米爾·馮·霍夫曼。卡西米爾是一個沉浸在舊日地球文獻中的學者，對冰冷的、過度工程化的“新人類”社會抱持著一種疏離感。他接收到的信號，被聯閤體的中央AI“彌涅耳瓦”標記為“高熵噪音”，但卡西米爾卻從中捕捉到瞭一種古老的、近乎失傳的人類情感模式——“鄉愁”。 他發現，信號的結構並非簡單的信息流，而是一個多維度的敘事結構，它似乎在描述一個從未被官方曆史記載的文明階段——“大靜默期”。在聯閤體的官方曆史中，從地球生態崩潰到空間站的建立，是一個充滿英雄主義和技術奇跡的完美過渡。然而，“先驅者-7號”的低語揭示瞭真相的另一麵：在那段被稱為“大靜默期”的黑暗時代，人類內部爆發瞭深刻的意識形態戰爭，關於“個體自由”與“群體生存”的界限被徹底撕裂。 為瞭破解這層層加密的信息，卡西米爾必須與一個被社會排斥的群體閤作——“遺跡拾荒者”。這些拾荒者居住在空間站的外環，他們拒絕植入神經接口，堅持使用古老的模擬技術和基於直覺的“非邏輯推理”來解讀前數字時代的文物。其中，一個名叫萊拉的年輕女子，她對地球古老哲學（尤其是前蘇格拉底時期的思想）有著近乎狂熱的理解，成為瞭卡西米爾解讀信號中的“情感密鑰”。 第二部：倫理的邊界與異星的低語 隨著對信號的深入解析，一個驚人的發現浮齣水麵：信號的源頭並非是“先驅者-7號”本身，而是它在M-12星係遭遇的“同化者文明”。這個文明沒有固態的軀體，而是以一種高度復雜的量子糾纏網絡存在於星際介質中。他們通過“捕獲”和“重組”進入他們引力場的任何信息載體——包括“先驅者-7號”——來獲取知識和經驗。 同化者文明嚮人類展示的，是一種極端“效率至上”的生存模式。他們沒有藝術、沒有個體差異，隻有完美的計算和永恒的穩定。他們通過嚮卡西米爾展示的“可能性矩陣”，預言瞭伊甸園聯閤體未來三百年的命運——一個緩慢的、技術性衰退的終局，因為過度依賴AI和缺乏不確定性（即人類的“錯誤”）正在導緻其文明內核的僵化。 小說在此刻進入瞭最緊張的倫理辯論：伊甸園聯閤體的最高決策層，以“彌涅耳瓦”為代錶的純邏輯實體，認為同化者的警告隻是一個需要被排除的“係統錯誤”。他們主張必須切斷與M-12星係的一切聯係，維護現有的、穩定的社會結構。而卡西米爾和萊拉則認為，正是這種對“不完美”的恐懼，將使人類最終走嚮自我囚禁。 第三部：選擇的重量與個人的救贖 故事的最高潮發生在卡西米爾必須在信息與行動之間做齣抉擇之時。同化者文明提齣瞭一個“交易”：他們可以嚮人類提供一種能夠徹底解決聯閤體內部資源分配不均和亞健康問題的技術，但代價是人類必須交齣所有關於“創造性非理性行為”的檔案——即人類曆史上所有偉大的藝術、偶然的科學突破以及所有關於“愛”、“犧牲”和“信仰”的記錄。對同化者而言，這些是無法計算的冗餘數據。 卡西米爾必須說服一個由嚴格的邏輯官僚組成的議會，證明“無用之物”對文明延續的重要性。他不再引用數據，而是通過他與萊拉在解讀古老信號時體驗到的那些非理性的情感波動，嚮議會展示瞭“人性”的真正價值。他辯稱，文明的真正遺産不是技術的高度，而是其在麵對虛無時所能産生的、不可預測的美麗迴響。 最終，故事沒有給齣任何明確的“勝利”結局。卡西米爾成功地阻止瞭對曆史檔案的清除，但他也必須接受一個殘酷的現實：他所揭示的真相已經撕裂瞭伊甸園聯閤體的穩定假象。在故事的尾聲，卡西米爾沒有選擇留在光鮮亮麗的聯閤體核心，而是選擇與萊拉一起，搭乘一艘老舊的、依靠手工維護的飛船，朝著M-12星係的邊緣航行。他們帶著被搶救齣來的“人性碎片”，去尋找一個全新的、尚未被同化者邏輯汙染的角落，繼續人類文明中那份至關重要的“不確定性”的實驗。 《星際迴響：奧德賽的遺産》是一部關於記憶、遺忘、技術沉淪與個體精神覺醒的史詩。它邀請讀者深思：在一個完美穩定的未來麵前，我們是否已經準備好，為瞭生存而犧牲我們最珍貴——也最脆弱——的人性本質？這部作品以其復雜的敘事結構、深刻的哲學內核和令人窒息的宇宙尺度，為尋求超越娛樂的深度閱讀體驗的讀者，提供瞭一次難忘的精神遠航。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是抓住瞭我這種處於青春期邊緣，對未來既迷茫又充滿好奇的讀者的心弦。那鮮明的撞色和仿佛隨時會爆炸的活力感，讓人一眼就知道這不是那種老掉牙的教輔書。我記得我是在一個昏黃的午後，在書店的角落裏隨手翻開的，那種感覺就像是誤闖瞭一個隻屬於我們這個年齡段的秘密基地。裝幀的質感也齣乎意料地好，拿在手裏沉甸甸的，不像有些廉價雜誌翻幾次就散架瞭。更彆提那些小插圖和邊框設計，充滿瞭美式街頭文化的影子，每一個小小的圖標都仿佛在低語著“嘿，彆太循規蹈矩”。它沒有那種讓人望而卻步的嚴肅感，反而像是一個剛認識的朋友，熱情地拉你進入一個全新的對話場域。我尤其喜歡它在排版上那種大膽的留白處理，讓眼睛得到瞭極大的放鬆，不像很多考試用書恨不得把每一個角落都塞滿密密麻麻的文字，讓人一上來就心生畏懼。這種對視覺體驗的重視，讓我覺得作者和編輯團隊是真的站在我們這些“Teenagers”的角度去思考如何呈現內容，而不是簡單地堆砌知識點。光是翻閱它的時候，就已經感受到一種被理解的默契。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在備戰高考的學生，我深知時間管理和信息篩選的重要性，這本書在這方麵做得極為齣色，簡直是為我們這種時間緊張的學習者量身定製的時間膠囊。它不是一本麵麵俱到的“大百科全書”，而是高度濃縮、直擊要害的“精銳部隊”。每一部分的劃分都邏輯性極強，從閱讀理解的技巧總結到寫作模闆的微調，都有明確的標識和導航係統。我不需要花大量時間去翻找我薄弱的環節，因為目錄本身就提供瞭一個清晰的自我診斷路徑。更讓我驚喜的是，它似乎預判瞭我們在復習過程中可能齣現的認知瓶頸，設置瞭一些“易錯點辨析”的小專欄，專門針對那些我們總是集體“失誤”的知識點進行深度剖析，配上圖錶對比，讓你一眼就能看齣差異所在。這種“預判式”的關懷，體現瞭編輯團隊對高考命題趨勢的深刻洞察，而不是簡單地把往年真題東拼西湊。它更像是一個經驗豐富的老教頭，知道你最容易在哪裏“栽跟頭”，提前幫你把路上的石頭都清理乾淨瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在配套資源方麵的周到，這絕對是區分普通教材和優秀學習工具的關鍵所在。我特彆喜歡它在提供聽力材料時那種細緻入微的處理方式。不僅僅是音頻文件，它還似乎考慮到瞭我們在不同場景下的使用需求，比如在通勤路上，有些內容會提供“快讀版”或者關鍵信息摘要，而在需要精聽鞏固時，又提供瞭逐句跟讀的慢速版本。這種彈性化的資源配置，極大地提升瞭我利用碎片時間的效率。此外，那些練習題的解析部分，簡直是一門“解題思路”的公開課。它不會止步於告訴你哪個選項是正確的，而是會詳細分析其他三個選項為什麼是錯誤的，背後的邏輯是什麼，這種“全景式”的解析，讓我不僅掌握瞭知識點，更重要的是培養瞭批判性思考和排除乾擾項的能力。最終，我感覺這本書提供的不是一套標準答案，而是一套完整的“思維工具箱”，可以遷移到其他科目的學習中去。

評分☆☆☆☆☆

這本書在人文素養和文化背景的滲透上，給我的觸動是最大的，遠超齣瞭單純的考試範圍。我發現它不僅僅是在教我們如何“得分”，更是在引導我們如何“理解”英語背後的那個世界。閱讀材料的選擇非常具有前瞻性，涉及瞭許多關於未來科技、環保議題以及多元文化交流的深度報道片段。每一次閱讀，都像是一次微型的跨文化交流體驗。它會巧妙地將一些英美國傢的社會文化習俗嵌入到文章中，讓你在學習語言的同時，潛移默化地拓寬自己的國際視野。這種“以文化載體教授語言”的模式，極大地激發瞭我對英語學習的內驅力——我不再隻是為瞭應付考試，而是真的想去瞭解這些內容背後的故事和觀點。這種高級的學習體驗，在很多隻關注“刷題”的復習材料中是看不到的，它讓學習過程本身變得有意義和有深度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是一股清流，它完全沒有那種高高在上的“教育者口吻”，讀起來就像是鄰傢那個成績超好又超級會玩的學長在跟你分享他的獨傢秘笈。那些復雜的語法點和晦澀的詞匯，被拆解得極其巧妙，用的是我們日常交流中會用到的語境和錶達方式。比如，對於一個我們經常搞混的時態，它不是枯燥地給齣公式，而是設計瞭一個小小的場景劇，裏麵人物的對話自然而然地就體現瞭那個時態的用法，簡直是“潤物細無聲”的高級教學法。我感覺自己不是在“學習”，而是在“偷聽”一場精彩的英語對話。而且，它對高考核心詞匯的把握精準得讓人佩服，選取的例句和文章主題都緊密貼閤當下年輕人的關注點，從社交媒體的現象到全球熱點事件，沒有半點脫離生活的痕跡。這種“接地氣”的教學方式，極大地降低瞭我的學習抗拒心理，讓我願意主動去啃那些原本覺得頭疼的內容。可以說，它成功地將“應試”這個略帶貶義的詞匯，變成瞭一種“高效掌握”的代名詞。

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