晨风童书 幼小衔接整合课程学前教育入学准备必备丛书（全6册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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晨风童书 著

图书标签:

• 幼小衔接
• 学前教育
• 入学准备
• 3-6岁
• 儿童启蒙
• 认知学习
• 思维训练
• 绘本
• 亲子阅读
• 晨风童书

出版社： 东北师范大学出版社

ISBN：12107309

版次：1

商品编码：12107309

品牌：晨风童书

包装：平装

丛书名： 幼小衔接整合课程

开本：24开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：360

套装数量：6

字数：118000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

1. 课程紧扣小学教材。

2. 内容编排循序渐进。

3. 教学方法灵活实用。

4. 轻松学，轻松练，夯实基础知识。

内容简介

　　幼小衔接阶段是孩子从幼儿园走向小学教育的重要时期，培养孩子的学习兴趣，帮助孩子实现知识过渡，对孩子度过这一阶段非常重要。
　　《幼小衔接整合课程》针对这一阶段孩子学习的特点，结合小学一年级教材悉心编写，分为识字、拼音和数学三方面内容，知识内容全面、结构合理、版块清晰，编排循序渐进，帮助孩子轻松学习、牢固掌握知识。

作者简介

　 晨风童书，集图书选题策划、编辑、设计制作为一体，专注儿童出版20年。晨风童书拥有一支专业、创新的编辑制作团队，自成立以来，始终以读者需求为导向，以创新为动力，以传播优质文化为己任，不断打造高标准、高品质的精品力作，出版了上百种优质、畅销的图书，内容涵盖低幼启蒙、益智游戏、儿童文学、科普百科等多个方面，逐渐形成了“晨风童书”这一独具特色的书业品牌。

内页插图

目录

数学部分目录
数一数
比一比
位置
认识数字1-5
认识“＞”“＜”“＝”
序数
2、3的分解组合
4的分解组合
5的分解组合
5以内的加法
认识数字0
认识平面图形

识字部分目录
一、二
三、四
五、六
七、八
九、十
百、千
大、小
多、少
上、下
左、右
人、口
手、足
耳、目
头、发

拼音部分目录
认识四线格和声调
单韵母a
单韵母o
单韵母e
单韵母i

启蒙之舟：点亮学前探索之旅（精选绘本与认知宝典） 本书系精选自一系列旨在为三至六岁儿童构建扎实学前认知基础与美育素养的读物，侧重于通过富有想象力的故事和系统性的认知训练，激发幼儿的好奇心，培养其早期阅读习惯与对世界的初步理解。本套丛书并非侧重于“幼小衔接”的应试性技能强化，而是聚焦于学龄前儿童心智发展的内在需求与兴趣驱动的学习模式。 --- 第一辑：奇妙的自然世界（自然科学启蒙绘本系列） 主题： 引导儿童以观察者的视角探索周围的自然环境，理解生命的多样性与季节的更替。 分册介绍： 1. 《会唱歌的石头与流水的秘密》： 本册绘本以拟人化的手法，讲述了一块经历漫长岁月的石头，如何与一条充满活力的河流进行对话。石头诉说着地质的缓慢变化，风霜雨雪的刻画，以及它如何成为小动物遮蔽的场所。河流则展示了水的循环——从雨滴汇聚，到奔腾入海，再到化为云雾回归天空的完整过程。 核心内容： 初步认识岩石的形态变化（如风化），理解水的三态变化（液态、固态、气态）在自然中的体现，培养对“时间尺度”和“环境互动”的初步概念。画面风格采用细腻的水彩，强调自然光影的变化。 教育价值： 激发对“为什么会这样”的好奇心，建立初步的生态平衡感。 2. 《森林里的小脚印侦探队》： 讲述了由三只小动物组成的侦探队，通过追踪各种不规则的脚印，识别出森林中隐藏的居民。从鹿的优雅双蹄，到松鼠的轻盈四爪，再到夜行动物的独特印记。每种脚印都附有简明的图解说明，展示了动物的行走方式和生活习性。 核心内容： 动物学基础入门，学习辨识常见动物的特征（外形、习性、栖息地）。图鉴式的设计帮助孩子进行分类和对比。 教育价值： 训练观察细节的能力，培养逻辑推理的萌芽，认识生物多样性。 --- 第二辑：情感与社会认知（情绪管理与人际交往绘本） 主题： 帮助儿童识别、接纳并表达自己的情绪，学习理解他人的感受，并逐步适应集体生活。 分册介绍： 3. 《小小的“为什么”和大大“我知道了”》： 故事围绕一个充满好奇心的孩子展开，他不断地问“为什么”，从最初对自身感受的困惑（为什么我摸到冰块会尖叫？为什么看到气球飞走会难过？），逐渐延伸到对他人行为的探究。通过一系列生活场景，教会孩子如何用语言描述复杂的情绪状态，而非仅仅是哭闹或大笑。 核心内容： 情绪词汇的积累（如“沮丧”、“兴奋”、“平静”、“嫉妒”），学习识别情绪的起因和结果。书中设计了“情绪晴雨表”，引导孩子自我监测。 教育价值： 促进情商发展，为入学后的同伴交往打下情绪稳定的基础。 4. 《积木塔倒塌后的友谊和解术》： 讲述了两个好朋友在合作搭建一座宏伟积木塔时，因为意见不合导致积木塔瞬间崩塌，两人都感到委屈和生气。故事着重描绘了他们从互相指责到冷静下来，最终通过轮流发言、倾听对方想法，重新合作的过程。 核心内容： 冲突解决策略（倾听、表达需求、协商），理解“合作”的价值大于“竞争”。书中穿插了“轮流等待”和“轮流表达”的实用情景模拟。 教育价值： 培养基本的社交技能，建立公平、友爱的伙伴关系。 --- 第三辑：符号与逻辑的初探（早期数学与空间思维游戏书） 主题： 并非教授复杂的算术公式，而是通过直观的、触觉的、游戏化的方式，引入数量、形状、空间关系和序列概念。 分册介绍： 5. 《点点、线条和它俩的舞蹈派对》： 这是一本结合了视觉艺术和几何启蒙的书。书中将抽象的点和线拟人化，描绘它们如何组合成有趣的图案：点集合成了圆、方、三角，线条勾勒出桥梁、隧道和迷宫。鼓励孩子用手指描摹书中的形状，并尝试用身边的事物（如豆子、火柴棒）进行模仿搭建。 核心内容： 基础几何图形（二维和三维）的识别与命名，学习“对称”、“重复”等基本空间概念。图画中隐藏了寻找特定形状的“找找看”游戏。 教育价值： 增强视觉辨识能力，为未来的图形认知与空间想象力做准备，而非单纯的形状记忆。 6. 《数数小火车与消失的乘客》： 一列载着不同数量乘客的小火车在路上行驶。每到一站，车上的人数会发生变化（有人下车，有人上车）。通过生动的场景，孩子需要跟随数目的增减变化，预测下一站车上的人数。内容从1到10的自然数认知，逐步过渡到简单的加减概念的直观理解（如“三个人走了两个，还剩几个？”）。 核心内容： 数字与实物的一一对应，基数概念的强化。引入简单的集合（多、少、一样多）以及“增加”与“减少”的动态过程。 教育价值： 建立对数量的直觉感，培养初步的序列和顺序思维，为小学数学学习奠定坚实的量感基础。 --- 整体理念： 本套丛书倡导“在玩中学，在故事中悟”的理念。我们相信，三至六岁的儿童的学习动力来源于自身的兴趣和探索欲。因此，这些读物刻意避开了枯燥的知识点灌输，而是将科学、情感、逻辑融入到富有美感和故事性的叙事框架中，激发孩子们主动思考，成为他们自主学习旅程中的可靠伙伴。每一册书的结尾都留有开放性的问题或探索建议，鼓励家长和孩子走出书本，在真实的生活场景中进行实践和验证。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 最近给孩子入手了一套号称能覆盖学前教育全方位的教辅材料，希望能为他小学入学打个坚实的基础。坦白说，市面上同类产品实在太多了，挑得我眼花缭乱，最终还是被这套书的“整合”概念吸引了。我主要关注的是它是否真的能做到循序渐进，不至于让孩子感到压力过大，同时又能真正覆盖到幼小衔接的关键知识点。这套书的排版设计给我留下了深刻印象，色彩搭配柔和不刺眼，图画风格非常符合低龄儿童的审美，这点上确实比我之前看过的几套要强不少。我特别留意了其中关于逻辑思维和早期阅读启蒙的部分，感觉编排得比较系统，不像有些书那样只是简单地堆砌知识点，而是试图构建一个完整的学习路径。比如，在数学启蒙这块，它不仅仅是数数和形状识别，还融入了一些生活化的场景，让孩子在做练习的时候，能感觉到知识和日常的联系，而不是单纯的机械记忆。当然，具体效果如何，还需要时间来检验，但就初印象而言，它在视觉吸引力和内容组织上有独到之处，至少目前来看，我的孩子对它表现出了明显的兴趣，愿意主动去翻阅和尝试里面的活动，这比什么都重要。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 我对这套教材的整体印象是：专业且贴心。作为家长，我们常常在“教”和“引导”之间摇摆不定，不知道什么时候该放手，什么时候该介入。这套书的每一页，几乎都隐含了对家长的指导意见，它不是冷冰冰的练习册，更像是一个全程陪伴的幼教专家在手把手教我们如何与孩子互动。例如，在进行某项认知游戏时，它会建议家长使用什么样的开放式提问来引导孩子深入思考，而不是直接给出答案，这种设计极大地提升了亲子互动的质量。我最欣赏的是它在培养孩子“预备性写作”方面的细致处理，很多孩子在写字前都缺乏必要的握笔力和手部力量控制，这套书通过大量的点阵描摹和轨迹追踪练习，循序渐进地解决了这个问题。这比生硬地要求孩子握住铅笔写字要有效率得多。总而言之，这套书提供了一种结构化的、人性化的幼小衔接方案，是值得信赖的工具书。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 作为一位比较注重科学教育理念的家长，我购买任何教育产品时都会审视其背后的教育哲学。这套整合课程明显带有现代幼教的影子，它强调“全人发展”，而非单纯的知识灌输。阅读这套书的配套指导手册时，我深切体会到编者并非只是想让孩子“赢在起跑线”上，更多的是希望他们能建立起对学习的内在驱动力。特别是关于“情绪管理”和“社交能力”的模块，在学前阶段是至关重要的软技能，很高兴看到这套书给予了足够的篇幅和设计来引导孩子理解和表达自己的感受。这比单纯的识字量或计算能力更有价值。不过，如果从更细致的区域性差异来看，我个人觉得在某些文化背景相关的知识点上，可能略显通用化了，如果能加入更多贴近我们本地生活习俗的内容，就更完美了。但这毕竟是规模化出版物的通病，总体来说，它提供的框架是非常优秀的，足以支撑一个相对完整的学期学习计划。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 我一直认为，学前教育的精髓在于“玩中学”，而不是“学中玩”，两者之间界限很微妙。这套丛书在平衡这一点上，做得可以说是比较到位了。我最欣赏的是它对“注意力培养”的重视，这在很多同类型教材中往往是被忽视的。现在的孩子普遍坐不住，注意力分散是普遍现象，这套书通过设计一些需要连续完成的小任务和互动环节，巧妙地训练了孩子的专注力。我记得有一册是关于精细动作和空间感培养的，里面的剪贴和折纸活动，对我家那个好动的“小猴子”来说简直是福音。他可以沉浸进去半小时以上，而且完成后那种成就感是肉眼可见的。当然，也有一些小小的遗憾，比如在部分语言表达训练上，我觉得可以更加开放一些，多设置一些需要孩子自由发挥、而不是标准答案的问答环节。不过瑕不掩瑜，整体上，它提供了一个非常扎实的操作平台，让家长可以轻松地跟进孩子的学习进度，不需要我们自己再去设计太多辅助材料，这点非常省心。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 我不得不承认，选择这套书很大程度上是因为它宣称的“整合性”，我们家空间有限，实在不想堆满各种零散的教具和单科教材。这套书的六册内容覆盖面确实很广，从基础的数理逻辑到艺术感知，几乎囊括了幼儿园毕业前应该接触的所有领域。实际使用下来，感觉它的难度跨度设计得非常平滑。我观察了孩子从三岁半用到快六岁半的过渡情况，你会发现它确实是分层级的，刚开始是涂色和贴纸，中间加入简单的连线和配对，最后过渡到简单的阅读理解和逻辑推理题，这个坡度很自然，孩子很少出现“学不会”的挫败感。这对于建立孩子的自信心至关重要。唯一的不足之处，或许在于印刷纸张的厚度上，如果能再厚实一些，增加一些耐磨性，那就更符合学龄前儿童的使用习惯了，毕竟他们动手能力强，偶尔的撕扯或涂鸦是难免的。但瑕不掩瑜，它确实帮我省去了很多东拼西凑的时间和精力。

评分☆☆☆☆☆

收到了，好好好！到了就拆开看了看，里面的内容丰富，孩子很易学！以后买书就他家了，超赞(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)/赞(≧▽≦)/(≧▽≦)/喜欢的宝妈宝爸可以收回家哦(⊙o⊙)哦

评分☆☆☆☆☆

适合学前儿童使用，很不错的，推荐！

评分☆☆☆☆☆

手感不错，希望可以耐得住使用

评分☆☆☆☆☆

很好。物流很快，比超市便宜多了，是京东的忠实粉丝会一直支持京东的

评分☆☆☆☆☆

正版，印刷清晰，无异味，京东快递隔日达快极了，很不错

评分☆☆☆☆☆

内容实用，适合幼儿园大班的孩子！给儿子用的，做上面的数学练习，儿子都说是多游戏，可见他有多喜欢！

评分☆☆☆☆☆

内容很适合这个年龄的小孩，印刷也很清晰。质量很不错，我家宝贝也会很喜欢，晚上还在努力学习中，很棒！

评分☆☆☆☆☆

挺满意的!纸质、色彩、印刷都挺好的，内容也很适合。

评分☆☆☆☆☆

快递太快了，我接受不了，好好好好好好好