小猪佩奇好习惯养成系列：快乐午餐 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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BSG 著

图书标签:

• 小猪佩奇
• 习惯养成
• 3-6岁
• 儿童绘本
• 礼仪习惯
• 生活习惯
• 快乐午餐
• 亲子阅读
• 教育
• 益智

出版社： 浙江摄影出版社

ISBN：9787551415958

版次：1

商品编码：12152981

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：铜版纸

产品特色

内容简介

　　这是一套根据英国知名动画《小猪佩奇》进行改编的3D立体剧场故事书，打开即可看到生动有趣的3D立体剧场演绎，让孩子产生身临其境的感觉。另添加弹跳、翻翻、转盘、滑动、推拉等多种机关设置，小手推动箭头，猪爸爸做起了俯卧撑；打开翻翻页，佩奇脸上的红疹变少了；转动转盘，牙仙子给睡梦中的佩奇带来了金币；不同的场景瞬间变幻，就像看动画片。

　　佩奇一家到猪爷爷和猪奶奶家吃午餐，猪奶奶做了美味的蔬菜沙拉，但是乔治却不喜欢吃蔬菜……

绘本世界里的小小探险家：精选幼儿认知与情商发展绘本导览 导语： 孩子的成长是一场充满惊喜与挑战的旅程。在这个关键的学龄前阶段，优秀的绘本如同可靠的向导，用生动的画面和引人入胜的故事，潜移默化地引导他们认识世界，理解自我，并学会与他人和谐相处。本精选导览聚焦于一系列旨在培养幼儿基础认知能力、激发想象力，并重点塑造积极情商与社会技能的优质绘本，它们是陪伴孩子构建健全人格的无声导师。 --- 第一辑：探索未知，构建世界观——基础认知与科学启蒙绘本 对于三到六岁的孩子而言，世界是新奇而广阔的，他们渴望理解“为什么”和“是什么”。本辑绘本通过具象化的方式，将抽象的自然规律、日常事物和基础概念带入孩子的视野。 1. 《自然之歌：四季的秘密》 这是一本献给小小自然观察家的图画书。它没有枯燥的文字说明，而是通过细腻的水彩描绘，展现了春夏秋冬四个季节的交替变化。春天的第一颗嫩芽、夏日午后蝉鸣的烦躁、秋天树叶变色的绚烂，以及冬日雪花飘落的寂静，都被捕捉得淋漓尽致。 认知目标： 建立时间概念，理解季节更迭与气候、动植物生长的关系。书中巧妙地融入了对光影、颜色变化的观察点，鼓励孩子用感官去体验自然界的变化节奏。例如，某一个跨页会对比展示同一棵大树在不同季节的形态，引导孩子思考“树木的穿衣术”背后的自然原理。 2. 《形状与颜色大冒险》 摒弃了传统认知书的刻板罗列，本书将圆形、方形、三角形等基础几何图形融入到一个充满想象力的故事场景中。主人公——一只好奇心旺盛的小兔子，必须收集散落在“魔法森林”中的不同形状的“能量石”才能找到回家的路。 认知目标： 强化对基础形状和颜色的识别能力，并进一步培养空间想象力。书中巧妙地将形状与实际物体关联，如把屋顶画成三角形，车轮画成圆形，而非简单地隔离展示。同时，通过故事的驱动力，让孩子主动去“寻找”和“匹配”，将学习过程变成一场寻宝游戏。 3. 《我的身体真奇妙》 这本绘本以第一人称视角，带领孩子进行一次对自身身体的“内部探索之旅”。它不会使用过于专业的术语，而是用拟人化的方式描述器官的工作。例如，心脏被描绘成一个不知疲倦的小小“鼓手”，而肺部则是两个擅长呼吸的气球。 认知目标： 建立基础的身体结构认知，理解五官和主要器官的基本功能，建立对自我身体的尊重与了解。书中还穿插了简单的健康小贴士，比如为什么需要运动、为什么需要均衡饮食，将健康常识融入到故事叙述中。 --- 第二辑：心之所向，情商起航——情绪管理与社交技能培养绘本 学龄前是情商发展的黄金期。如何识别、接纳和表达自己的情绪，如何理解他人的感受，是孩子未来社会适应能力的关键。本辑绘本着重于情感教育和人际交往的启蒙。 4. 《小怪兽的“情绪魔盒”》 每一个孩子心中都有一个或多个“小怪兽”，它们代表着各种强烈的情绪：愤怒、害怕、沮丧、嫉妒。这本书的主角是一个拥有七种不同颜色小怪兽的朋友。当孩子感到不知所措时，这些小怪兽就会跳出来。 情商目标： 帮助孩子认识到负面情绪是自然存在的，关键在于如何管理。书中通过具体情境（比如玩具被抢走时“红色愤怒怪”出现），引导孩子采取积极的“分离”或“应对”策略，比如深呼吸、找大人倾诉，最终学会将情绪“收回盒中”，而不是被情绪控制。这是一种温和的，不压抑情绪的教育方式。 5. 《好朋友，我们一起玩吧》 本书聚焦于学龄前儿童在集体游戏中经常遇到的冲突与合作问题：分享、轮流、接纳不同意见。故事围绕着一群小动物筹备一场生日派对展开。 社交目标： 重点培养合作精神和换位思考的能力。书中细腻地描绘了“我想玩红色积木但小猴子也在玩”的场景，通过对比“抢夺”和“协商”两种不同的解决路径，让孩子直观地感受到合作带来的更快乐的结果。它强调了“轮流”的重要性，并教会孩子如何用礼貌的语言提出请求和表达拒绝。 6. 《我也会说“对不起”——学会道歉与和好》 道歉，是修复人际关系的重要一步，但对年幼的孩子来说，承认错误往往需要很大的勇气。这本书通过一个不小心弄坏了朋友心爱物品的小故事，深入探讨了“犯错—承认—道歉—弥补”的完整链条。 情商目标： 建立责任感和同理心。故事没有将犯错的后果戏剧化，而是侧重于道歉的“真诚”和“行动”。它告诉孩子，说“对不起”不仅仅是嘴上的话，还包括修复关系的行为，比如主动帮忙修理或提供替代方案。这培养了孩子主动承担后果的勇气。 --- 第三辑：想象力的翅膀——创造力激发与独立思考绘本 想象力是解决未来复杂问题的基础能力。本辑绘本旨在打破常规思维的桎梏，鼓励孩子进行大胆的联想和创造性的表达。 7. 《如果我的影子会说话》 这是一本关于“自我”与“想象投射”的创意绘本。主角发现自己的影子不再是单调的黑色，它可以根据主人的想象力变成任何东西：一只会飞的龙、一艘潜水艇、甚至是一座城堡。 创造力目标： 鼓励孩子将日常事物进行超现实的联想。书中大量运用了开放式的提问，例如“你的影子今天想变成什么？”引导孩子将自己的内在想法通过外部形象进行表达。这种训练有助于打破“非黑即白”的思维定势，发掘创意的可能性。 8. 《发明家的发明日记》 本书的主角是一个热衷于“失败”的小发明家。他尝试用锅盖做帽子、用吸尘器做吹风机，所有的发明看起来都很滑稽且不实用。然而，正是这些“失败的尝试”，最终启发了他创造出真正有用的东西。 独立思考目标： 培养“试错”的积极心态和科学探究精神。它告诉孩子，真正的学习来源于不断的尝试和调整，挫折不是终点，而是通往成功的必经之路。通过展示发明的全过程，让孩子体会到逻辑推导和解决问题的乐趣。 --- 结语： 以上推荐的绘本系列，共同构筑了一个丰富的学习生态系统。它们不仅是睡前的温馨故事，更是培养未来公民不可或缺的情感工具箱和认知地图。通过这些精心挑选的故事和画面，我们希望孩子能够在充满爱与理解的环境中，快乐、健康地成长为具备独立思考能力和高情商的探险家。

评分☆☆☆☆☆

从教育学角度来看，这本书在情景设置上非常贴近现代家庭的实际场景。我发现很多同类书籍总是有一些过于理想化的场景，比如所有人都乖乖坐好，没有打翻过任何东西。但这本就不一样，它真实地展现了孩子在学习过程中可能会遇到的挫折，比如不小心洒了一点点汤汁，但主角（或者其他角色）是怎么去处理这个小失误的——不是责骂，而是互相帮助清理。这种“接纳不完美”的教育理念，对于培养孩子的抗挫折能力非常重要。我儿子在学校午餐时偶尔会因为动作慢被催促，他回来会很沮丧。我们用书里的这个小情节来安慰他，告诉他，重要的不是速度，而是认真的态度和解决问题的能力。此外，它对不同种类的食物的呈现方式也很巧妙，没有绝对的“好”与“坏”，而是鼓励孩子去探索每种食物的味道和营养价值，这一点非常符合现代营养学的理念，避免了给孩子树立不必要的“食物恐惧”。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄女买过不少“培养习惯”的绘本，坦白说，很多都是买回家就吃灰了，因为故事性太弱，枯燥的说教味儿太重。然而，这一本却让我刮目相看。它的叙事节奏把握得非常好，高潮迭起，虽然主题是“吃饭”，但它巧妙地融入了友谊、分享和尝试新事物的主题，让整个故事链条非常自然流畅。我侄女最喜欢书中对于“等待”的描绘，当食物端上来，大家一起安静等待的那个画面，配上那种略带期待的安静氛围，孩子能体会到规则之美。而且，它对“细嚼慢咽”的表达非常富有想象力，没有生硬地说“要慢慢吃”，而是通过拟人化的方式，把食物在嘴巴里跳舞的感觉描绘出来，一下子激发了孩子们的好奇心。我甚至发现，读完这本书后，侄女在和朋友玩角色扮演游戏时，也会自发地加入一些“用餐礼仪”的元素，比如互相说“请慢用”，这说明它对孩子的行为模式确实产生了正向的迁移作用，而不是只停留在故事表面的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计细节简直体现了制作方对目标读者的深刻理解。内页的插画风格非常具有亲和力，线条圆润，表情丰富，即便是对色彩感知还不那么敏锐的三岁孩子，也能轻易分辨出角色的情绪变化。更值得称赞的是，它的字体选择和排版布局都经过了精心设计。字号适中，间距合理，即使是刚开始对文字产生兴趣的孩子，在大人指读时也能清晰地跟上节奏。我个人特别欣赏它在文字运用上的克制和精准，没有过多冗长的描述，每一句话似乎都是为了推动情景或强化某个习惯点而存在的，非常高效。这一点对于那些注意力持续时间较短的幼童来说，是保持他们阅读兴趣的关键。它不是那种需要家长不断解释背景故事的“高难度”绘本，而是“即读即懂”，让孩子可以独立沉浸其中，从中获得成就感，这种自驱式的学习体验是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的色彩运用简直太妙了，饱和度高但又不会过于刺眼，那种温暖的色调一下子就能把小家伙的注意力牢牢抓住了。我儿子（四岁半）平时吃饭挺挑剔的，光是让他坐在餐桌前就得费一番功夫。但是自从我们开始读这个故事，情况有了明显的好转。书里的主角做事情总是那么有条不紊，比如洗手、摆放餐具的细节都画得非常清晰。我印象最深的是有一页描绘小猪在尝试吃不喜欢的蔬菜时，脸上的表情变化，那种挣扎又带着一点点尝试的勇敢，孩子一下子就理解了。我们不需要强迫他，而是可以在饭前和他一起回顾一下书里的情节，问他：“你觉得小猪这次会怎么做呀？” 这种引导比直接说教有效多了。而且，书本的纸张质量也很好，厚实不易撕破，边角都做了圆滑处理，非常适合小手翻阅，这一点对于我们这种“破坏力惊人”的幼童家长来说，简直是福音。整体感觉，这本书不仅仅是关于吃饭，更像是在潜移默化中建立一种积极的餐桌仪式感，让“吃饭”这件事变得不再是任务，而是一种期待。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书系列（虽然我只说了其中一本）最大的价值在于它对“仪式感”的构建，它把日常琐碎的吃饭过程，提升到了一个具有情感连接的层面。比如，书中描绘了家庭成员之间是如何互相打气、鼓励彼此尝试新口味的互动场景，这对于我们这种双职工家庭，午餐时间常常是匆忙应付的家长来说，是一个极好的提醒和示范。它告诉我，即使时间有限，也要创造高质量的互动。书中对餐具的描绘也很有启发性，清晰地展示了如何正确使用勺子和叉子，但它没有用严厉的口吻，而是将“正确使用”与“更方便享受美食”联系起来，让孩子主动愿意去学习正确的操作技巧。总而言之，这本书用一种极其温柔且有力量的方式，将餐桌教育融入了生活美学，让我们家多了很多餐前的温馨对话，而不是饭前的权力斗争，这是一份非常宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢的设计，容易撕烂呢立体图

评分☆☆☆☆☆

一直想要给大宝买的书籍，这次618活动京东真是太给力啦，直接半价，吼吼～真是超级开心啊。书已经收到啦，不过还没体验，这个周末就来个愉快的亲子阅读吧。哈哈～

评分☆☆☆☆☆

纸张不错，立体场景就是还不知道怎么玩

评分☆☆☆☆☆

价格实惠值得买品质不错不错。

评分☆☆☆☆☆

还可以，就是句子长，适合大一点孩子学英文

评分☆☆☆☆☆

画质特别好，大品牌值得信赖，送货很及时

评分☆☆☆☆☆

不错哦，价格实惠还能用券买的。

评分☆☆☆☆☆

立体书就是有趣，孩子喜欢，就是价格小贵。

评分☆☆☆☆☆

挺有意思的一本书 孩子很喜欢 设计的很好很新颖