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全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会 编

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• 高中生物
• 生物竞赛
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• 高中辅导
• 生物学
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• 科普
• 学习
• 教育
• 升学

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308168236

版次：1

商品编码：12132617

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

页数：836

套装数量：2

字数：1755000

正文语种：中文

内容简介

　　《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》分为上、下两册。编写体例还是遵循“知识梳理、例题解析和针对训练”的思路，保持简明扼要、深入浅出的风格。为提高学生解题的分析能力，每个章节的“例题解析”扩增到20例，其中增加了不少对近来全国联赛题的解析。
　　《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》把“知识梳理”编为上册，“例题解析”和“针对训练”编为下册，全部训练题扩增至3100多题，应当可以满足学生对生物学联赛解题训练的需求。

内页插图

目录

上篇 知识梳理
第一章 分子与细胞
第1讲 细胞的分子组成
第2讲 细胞的结构
第3讲 细胞的代谢
第4讲 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
第二章 遗传与进化
第1讲 遗传的物质基础
第2讲 遗传的基本定律
第3讲 生物的变异、人类遗传病
第4讲 生物的进化
第三章 稳态与环境
第1讲 植物的代谢
第2讲 植物的生长物质及生长生理
第3讲 植物的生殖生理和抗逆生理
第4讲 动物的消化、呼吸、循环、排泄系统
第5讲 动物的神经调节和体液调节
第6讲 免疫
第7讲 生殖和发育
第8讲 运动
第9讲 生物与环境
第10讲 种群与群落
第11讲 生态系统
第12讲 动物行为
第四章 生物技术实践
第1讲 微生物的利用及酶的应用
第2讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用
第五章 现代生物科技专题
第1讲 基因工程及克隆技术
第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
第六章 动植物学
第1讲 植物的组织和组织系统一
第2讲 植物的营养器官
第3讲 植物的生殖器官
第4讲 低等植物分类
第5讲 高等植物分类
第6讲 无脊椎动物
第7讲 脊椎动物
中篇 例题解析
第一章 分子与细胞
第1讲 细胞的分子组成
第2讲 细胞的结构
第3讲 细胞的代谢
第4讲 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
第二章 遗传与进化
第1讲 遗传的物质基础
第2讲 遗传的基本定律
第3讲 生物的变异、人类遗传病
第4讲 生物的进化
第三章 稳态与环境
第1讲 植物的代谢
第2讲 植物的生长物质及生长生理
第3讲 植物的生殖生理和抗逆生理
第4讲 动物的消化、呼吸、循环、排泄系统
第5讲 动物的神经调节和体液调节
第6讲 免疫
第7讲 生殖和发育
第8讲 运动
第9讲 生物与环境
第10讲 种群与群落
第11讲 生态系统
第12讲 动物行为
第四章 生物技术实践
第1讲 微生物的利用及酶的应用
第2讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用
第五章 现代生物科技专题
第1讲 基因工程及克隆技术
第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
第六章 动植物学
第1讲 植物的组织和组织系统一
第2讲 植物的营养器官
第3讲 植物的生殖器官
第4讲 低等植物分类
第5讲 高等植物分类
第6讲 无脊椎动物
第7讲 脊椎动物
下篇 针对训练
第一章 分子与细胞
第1讲 细胞的分子组成
第2讲 细胞的结构
第3讲 细胞的代谢
第4讲 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
第二章 遗传与进化
第1讲 遗传的物质基础
第2讲 遗传的基本定律
第3讲 生物的变异、人类遗传病
第4讲 生物的进化
第三章 稳态与环境
第1讲 植物的代谢
第2讲 植物的生长物质及生长生理
第3讲 植物的生殖生理和抗逆生理
第4讲 动物的消化、呼吸、循环、排泄系统
第5讲 动物的神经调节和体液调节
第6讲 免疫
第7讲 生殖和发育
第8讲 运动
第9讲 生物与环境
第10讲 种群与群落
第11讲 生态系统
第12讲 动物行为
第四章 生物技术实践
第1讲 微生物的利用及酶的应用
第2讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用
第五章 现代生物科技专题
第1讲 基因工程及克隆技术
第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
第六章 动植物学
第1讲 植物的组织和组织系统
第2讲 植物的营养器官
第3讲 植物的生殖器官
第4讲 低等植物分类
第5讲 高等植物分类
第6讲 无脊椎动物
第7讲 脊椎动物

前言/序言

　　我省在全国生物学竞赛激烈的竞争赛场上，曾两次勇夺全国个人第一名、有7人入选国家队并全部获得国际生物学奥赛金牌。浙江生物学竞赛的成绩，目前虽处于全国第一集团的行列中，但近年来，时有被超越的感觉，先发优势正在逐渐失去。我委是全国生物学联赛浙江赛区的主持单位，如何提高和保持浙江省在全国生物学竞赛中的成绩和水平，并使我省各地的竞赛成绩和水平得以共同提升，是我委一直思考的问题和既定的工作目标。为此，我们在原《全国中学生生物学联赛理论教程》（第2版）的基础上，针对参赛高中学生新的需求而重新编写了《全国高中生物学竞赛教程》。
　　新教材分为上、下两册。编写体例还是遵循“知识梳理、例题解析和针对训练”的思路，保持简明扼要、深入浅出的风格。为提高学生解题的分析能力，每个章节的“例题解析”扩增到20例，其中增加了不少对最近全国联赛题的解析。全书把“知识梳理”编为上册，“例题解析”和“针对训练”编为下册，全部训练题扩增至3100多题，应当可以满足学生对生物学联赛解题训练的需求。
　　参加本教材编写的，除原参编人员中的国际奥赛金牌教练员、省生物学竞赛特级教练、高级教练外，还有近年来在生物学联赛中涌现出来的新秀教练——进入省队学生的教练。他们的共同特点是对生物学联赛教练工作的经验十分丰富，能针对学生的实际情况，安排学生在不同竞赛阶段的训练规划，做到事半功倍，很受学生的欢迎。我们感谢这些教练员老师，能把指导其学生的有益经验、长期积累的竞赛资料，无私地奉献给全省的参赛高中学生以及基层指导教师。本书最后由姜乃澄负责统稿，由于时间比较仓促，疏漏和错误在所难免，恳请同行和使用本书的学生指正，以便再版时进一步完善与提高。
　　全国中学生生物学联赛在浙江赛区的竞争越来越激烈，各学校生物学竞赛水平越来越接近。我们真诚希望通过我们的努力和本书的出版，有助于我省学生在全国联赛中取得更优异的成绩，并在全国决赛中继续保持领先水平。
　　最后感谢浙江赛区竞赛委员会于明坚、杨万喜主任和金孝锋、黄晓副主任对本书编写的支持！

《高中生物学奥赛巅峰之路：精讲与实战》 内容概述 本书系一套为全国高中生物学竞赛而精心编写的指导性教材，旨在帮助参赛选手系统掌握竞赛所需的生物学知识，提升解题能力，最终在赛场上脱颖而出。全书分为上下两册，内容涵盖了高中生物学竞赛的全部核心知识点，并辅以大量的例题解析和模拟练习，力求从理论到实践，全方位地提升考生的竞赛实力。 上册：理论精讲与知识体系构建 上册主要致力于构建扎实而全面的生物学知识体系。我们深知，生物学竞赛的难度远超普通高中课程，因此，本书在编写时，不仅涵盖了国家课程标准要求的高中生物学知识，更在此基础上进行了深度拓展和细化，引入了大学预科层次的生物学概念和研究方法。 第一章：分子与细胞的奥秘 原子、分子与化学键：从生命必需的元素入手，详细阐述了水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等重要有机物的化学组成、结构特点、理化性质及其在生命活动中的作用。特别强调了生物大分子的单体与聚合物关系，以及共价键、离子键、氢键等在维持分子结构和功能中的关键作用。 酶与能量代谢：深入解析酶的本质、催化机制、影响因素，以及 ATP 的结构、合成与水解。重点讲解了细胞呼吸（包括糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化）和光合作用（光反应和暗反应）的详细过程、物质和能量转化，以及它们在生态系统中的地位。我们将结合分子生物学知识，阐述呼吸酶和光合作用相关酶的合成与调控。 细胞的结构与功能：详细介绍真核细胞和原核细胞的结构，重点剖析细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、核糖体、中心体等）的超微结构、组成成分、生化功能以及相互之间的协调配合。内容将涉及膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式（自由扩散、协助扩散、主动运输）及其调控机制。 细胞周期与细胞增殖：详尽阐述有丝分裂、减数分裂的各个时期的形态特征、染色体行为变化、DNA 含量变化。我们将深入探讨细胞周期调控机制，包括细胞周期检查点、相关蛋白（如细胞周期蛋白、CDK）的作用，以及基因突变对细胞周期失控的可能影响。 细胞信号转导：介绍细胞间和细胞内信号分子的传递过程，包括信号分子的识别、受体结合、信号的放大和传递（如 G 蛋白偶联受体通路、酪氨酸激酶通路等），以及最终的细胞响应。内容将触及一些重要的信号分子和通路，为理解生命活动的调控打下基础。 第二章：遗传的奥秘 遗传物质的探索与DNA结构：回顾孟德尔的遗传定律，并在此基础上深入讲解 DNA 是遗传物质的证据（艾弗里实验、赫尔希-蔡斯实验）。详细阐述 DNA 的双螺旋结构、核苷酸组成、碱基互补配对原则，以及 DNA 的复制方式（半保留复制）和机制。 基因的结构与表达：深入剖析基因的结构（编码区、非编码区、启动子、终止子等），详细讲解 DNA 的转录过程（RNA聚合酶的作用、启动、延伸、终止），以及 mRNA 的加工（加帽、剪接、加尾）。重点阐述翻译过程（核糖体、tRNA、密码子、反密码子）及其调控。内容将涉及原核生物和真核生物基因表达的差异。 基因突变与变异：分类介绍基因突变（点突变、插入、缺失）和染色体变异（数目变异、结构变异）的类型、原因及后果。将重点讲解基因突变如何影响蛋白质结构和功能，以及染色体结构变异（缺失、重复、倒位、易位）对个体发育的影响。 遗传规律的拓展与伴性遗传：在经典遗传定律基础上，深入讲解基因的连锁与交换、遗传图谱的构建、多基因遗传、基因互作、细胞质遗传等复杂遗传现象。特别详述伴性遗传、性别决定机制及其在人类遗传中的应用。 基因工程及其应用：介绍基因工程的基本工具（限制性内切酶、DNA 连接酶、载体等）、基本操作流程（基因的获取、拼接、导入、筛选）。将重点讲解基因工程在生物技术、医药、农业等领域的广泛应用，以及相关的伦理问题。 第三章：生命的演化与生物多样性 生命的起源与进化：回顾有关生命起源的假说，重点讲解生物进化的基本理论（自然选择学说、现代综合进化论）。详细阐述物种形成的过程（地理隔离、生殖隔离）、进化速率（渐变式、跃进式）和生物进化的证据（化石、比较解剖学、胚胎学、生物化学）。 生物多样性：介绍生物多样性的三个层次（遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性）。重点讲解物种分类的基本原则和方法，以及主要的生物类群（微生物、植物、动物）的特征和演化历程。 生态系统的结构与功能：详细解析生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物环境），物质循环（碳循环、氮循环、水循环等）和能量流动（食物链、食物网、能量传递效率）的规律。重点讲解群落的演替及其影响因素。 种群的特征与增长：分析种群数量特征（出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例），以及种群数量增长模型（指数增长、逻辑斯谛增长）。将探讨影响种群数量变动的因素，以及种群调控机制。 下册：竞赛实战与能力提升 下册将理论知识与竞赛实践紧密结合，通过大量的例题分析、专项训练和模拟测试，帮助考生将所学知识转化为解题能力。 第四章：生命科学专题探究 分子生物学前沿：涉及基因组学、蛋白质组学、转录组学等现代分子生物学研究领域的基本概念和技术，以及它们在解决生命科学问题中的作用。例如，PCR 技术、基因测序技术、Western Blot、ELISA 等。 细胞信号通路深度解析：对上册中提到的细胞信号转导进行更深入的讲解，结合具体的生理过程（如激素作用、神经递质传递）进行分析，重点关注信号通路中的关键酶、第二信使及其相互作用。 免疫学基础与应用：详细介绍免疫系统的组成（免疫器官、免疫细胞）、免疫应答（体液免疫、细胞免疫）的机制、免疫记忆的形成。将重点讲解疫苗的原理、过敏反应、自身免疫性疾病等，并拓展到免疫学在疾病诊断和治疗中的应用。 神经与内分泌系统的调控：深入解析神经系统的结构和功能（神经元结构、兴奋的产生与传导、突触传递），以及神经调节的基本原理。详述内分泌系统的组成、激素的种类、作用和调控机制。重点讲解神经-体液调节在维持内稳态中的作用。 遗传病的分子机制与诊断：结合基因突变和染色体变异，详细阐述常见遗传病的致病机理，以及基因诊断、产前诊断、携带者检测等现代遗传病诊断技术。 第五章：解题方法与技巧训练 解析题型与解题思路：针对生物学竞赛中常见的题型（选择题、填空题、简答题、论述题、实验题），逐一分析其特点、考察的知识点以及命题规律。提供一套系统化的解题方法论，包括审题技巧、信息提取、逻辑推理、知识迁移等。 图表题解读与分析：生物学竞赛中图表题占有重要比例。本章将详细指导考生如何准确解读各种类型的图表（如曲线图、柱状图、饼图、流程图、结构图），从中提取有效信息，并进行科学分析。 实验设计与评价：竞赛中常出现实验设计和评价的题目。我们将深入讲解实验设计的原则（对照原则、单一变量原则、可重复性原则），常用实验仪器的使用，实验数据的处理与分析，以及对实验结果的科学评价。 计算与推理题训练：针对涉及遗传比例计算、种群数量计算、能量流动计算等类型的题目，提供详细的解题步骤和计算公式，并通过大量例题进行强化训练。 综合应用题突破：竞赛题往往综合考查多个知识点。本章将引导考生如何将不同章节的知识点融会贯通，构建知识网络，并应用于解决复杂的综合性问题。 第六章：模拟测试与考场策略 历年真题精析：精选历年全国高中生物学竞赛真题，进行详尽的解析，剖析出题意图、解题思路和评分标准，帮助考生熟悉真实考试的难度和风格。 全真模拟测试：根据最新竞赛大纲，设计多套高质量的模拟试卷，覆盖竞赛的各个知识模块和题型，让考生在真实考试环境下检验学习成果，发现薄弱环节。 考场时间管理与心态调整：提供实用的考场策略，包括如何合理分配答题时间、如何应对难题、如何保持良好的考试心态等，帮助考生在考场上发挥出最佳水平。 本书特色 内容全面且深入：紧扣全国高中生物学竞赛要求，内容覆盖广且深，兼顾基础知识与前沿拓展。 结构清晰，逻辑性强：章节之间衔接自然，知识点层层递进，便于考生系统学习。 例题精当，解析详尽：精选各类代表性例题，并提供详细的解题步骤和思路分析，帮助考生举一反三。 练习丰富，梯度合理：配有大量练习题，难度由浅入深，帮助考生巩固所学，提高解题能力。 注重能力培养：不仅传授知识，更注重培养考生的逻辑思维能力、分析问题能力和解决问题能力。 语言生动，易于理解：力求以清晰易懂的语言阐述复杂的生物学概念，避免枯燥乏味。 《高中生物学奥赛巅峰之路：精讲与实战》将是每一位志在生物学竞赛中取得优异成绩的学子不可或缺的学习伙伴。它将陪伴你踏上这段充满挑战与收获的竞赛之旅，助你攀登知识的巅峰！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》是一本让我彻底改变对生物学看法的书。在我看来，它不是一本简单的“竞赛辅导书”，而是一部关于生命的“百科全书”，只不过是用一种更加易于理解和深入的方式呈现出来。 翻开上册，我首先被它的“系统性”所折服。作者不是简单地将高中生物学的知识点打散重组，而是以一种更加宏观的视角，将各个知识点之间的内在联系揭示出来。例如，在讲解“生物体的结构层次”时，作者就从分子、细胞、组织、器官、系统，一直延伸到个体和种群，让我看到了生命体层层递进的复杂性。我尤其喜欢它对“物质跨膜运输”的讲解，作者不仅详细描述了各种运输方式，还结合了生物体内的具体例子，比如小肠对营养物质的吸收，让我明白了这些看似抽象的理论在现实生活中的重要意义。 下册的内容更是让我叹为观止，尤其是在“生物多样性”和“生态系统”这两个章节。作者不仅详细介绍了物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的内涵，还深入探讨了生物多样性丧失的原因及其对生态系统的影响。最让我印象深刻的是关于“群落结构与演替”的讲解，作者通过对不同生态系统中群落演替过程的分析，让我看到了生命世界不断变化与发展的过程，感受到了生态系统的动态平衡。 这套书的语言风格非常具有“科学气质”，严谨而不失生动。作者在讲解复杂的概念时，总是能够找到最恰当的词汇，并且用清晰的逻辑来构建整个论述。而且，书中大量的精美插图和表格，更是帮助我直观地理解了那些抽象的生物学过程。我常常会因为一张图而豁然开朗，明白一个困扰我许久的知识点。 总而言之，《全国高中生物学竞赛教程》是一套真正能够激发读者对生物学产生浓厚兴趣的书籍。它不仅仅是为了应付考试，更是为了帮助我们理解生命，认识生命，热爱生命。我非常庆幸自己能够读到这本书，它无疑将是我生物学学习旅程中宝贵的一笔财富。

评分☆☆☆☆☆

这套《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》对我来说，简直就是一本“宝藏书”。我一直对生物学领域的各种“为什么”感到好奇，但课本上的内容总是点到即止，无法满足我的求知欲。而这套书，恰恰满足了我对深度和广度的渴望。它以一种非常系统的方式，将高中生物学相关的知识点串联起来，形成了一个完整的知识体系。 在上册中，关于“物质的跨膜运输”和“能量的产生与利用”这两部分，我读得尤其仔细。作者不仅仅是罗列了主动运输、被动运输的定义，而是通过大量的图示和生活中的类比，让我深刻理解了细胞膜是如何精确控制物质进出的，以及ATP在生命活动中的核心作用。我还很喜欢它关于“细胞周期与调控”的讲解，作者将细胞分裂的过程分解成几个关键节点，并解释了每个节点如何被精确调控，让我对细胞的生命活力有了更直观的认识。 下册的内容更是让我大开眼界。尤其是在“动物的神经调节与体液调节”这一部分，作者不仅细致地讲解了反射弧的组成和神经冲动的传递过程，还将其与内分泌系统的协同作用联系起来，让我对维持生命体恒定的复杂机制有了更深刻的理解。最让我兴奋的是关于“遗传的分子基础”的章节，作者并没有停留在DNA双螺旋结构的介绍，而是深入探讨了DNA复制、转录、翻译的整个过程，甚至还触及了基因工程的一些基本原理，让我对生命的“编码”和“解码”过程有了更清晰的认识。 这套书的语言风格非常专业且严谨，但又不失可读性。它避免了过于口语化的表达，而是采用了更加精确的科学术语，同时又会用清晰的解释来确保读者能够理解。例如，在讲解“基因突变”时，作者会明确区分点突变、插入突变、缺失突变，并且还会详细说明不同类型突变可能造成的后果，这对于想要深入理解遗传学原理的我来说，非常有帮助。 总之，《全国高中生物学竞赛教程》是一套不可多得的优秀读物。它不仅在知识的深度和广度上有着显著的优势，而且在内容的组织和语言的表达上都做得非常出色。对于有志于在生物学领域有所突破的学生来说，这绝对是一本值得反复研读的“案头必备”。

评分☆☆☆☆☆

这套《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》简直是我打开生物学新世界的大门！我一直对生物学充满好奇，但总觉得课本上的知识点太零散，不够深入。接触到这套书后，我才明白什么叫做“融会贯通”。它不像我之前看过的任何一本课外读物，而是非常有逻辑地将高中生物学的各个分支，比如分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化生物学等等，都梳理得井井有条。 初翻开上册，我就被那些生动形象的插图和详尽的解析吸引住了。那些关于细胞器结构和功能的图解，清晰得仿佛我能亲手触摸到线粒体的每一层膜，看到核糖体是如何工作的。讲解遗传定律的部分，更是通过一个个精心设计的例题，循序渐进地引导我理解那些看似复杂的孟德尔定律和连锁互换。最让我印象深刻的是关于“基因表达调控”那一章，作者用非常形象的比喻，将复杂的转录、翻译过程描绘得如同电影情节一般，让我不再觉得枯燥乏味，而是充满了探究的乐趣。 下册则将我的生物学视野推向了更广阔的领域。从生态学的宏观视角，到生物多样性及其保护的细节，再到生命科学前沿的介绍，每一个章节都让我感到惊喜。尤其是关于“进化与适应”的部分，作者不仅阐述了达尔文的进化论，还结合了古生物学、分子生物学等证据，让我看到了生物演化的壮丽画卷。我还特别喜欢关于“神经系统与感觉”的章节，那些关于神经递质传递、信息编码的解释，让我对人类自身的奥秘有了更深的理解。 这套书的语言风格也极具特色。时而严谨，时而幽默，时而又充满了哲思。在讲解一些抽象概念时，作者会巧妙地穿插一些生活中的例子，让我能够更容易地将理论与实际联系起来。比如在讲解“光合作用”时，作者就类比了太阳能发电站的效率，让我瞬间理解了叶绿体是如何高效地将光能转化为化学能的。而且，书中还会时不时地抛出一些引人深思的问题，鼓励我们去主动思考，而不是被动接受。这种互动式的学习方式，极大地激发了我对生物学的求知欲。 总的来说，《全国高中生物学竞赛教程》不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的生物学导师。它不仅教会我知识，更重要的是教会了我如何去学习生物学，如何去欣赏生命的神奇。我常常沉浸在书中的世界里，忘记了时间的流逝。这套书的价值，远不止于帮助我应对竞赛，它已经深刻地改变了我对生物学的看法，让我看到了一个更加广阔、更加迷人的科学领域。我一定会将这本书推荐给所有热爱生物学的同学，也推荐给所有想要深入了解生命奥秘的人。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》是一本让我“相见恨晚”的书！我一直觉得高中生物学课本虽然覆盖了基本概念，但总感觉少了点“灵魂”，不够生动。这套书则完全弥补了这一点，它将枯燥的生物学知识变得栩栩如生。 上册的内容，我最先被吸引的是关于“生命的基本特征”的讲解。作者没有简单地列出生命体的几个特点，而是通过对病毒、细菌、原生生物的分析，让我们理解生命的边界在哪里，以及生命是如何从无机物向有机物演变的。我还特别喜欢它对“酶的催化作用”的阐述，作者用一个生动的“锁与钥匙”模型，加上详细的动力学曲线图，让我瞬间理解了酶的专一性和高效性，以及影响酶活性的各种因素。 下册的内容更是让我眼前一亮，尤其是在“植物的生理活动”章节。我一直对植物如何进行光合作用和呼吸作用感到好奇，而这套书将整个过程，包括光反应、暗反应、三羧酸循环、电子传递链等，都用非常详尽的图解和文字说明，一步步地引导我理解。我还被“植物的生长与发育”部分吸引，作者不仅仅介绍了生长素的作用，还深入探讨了其他植物激素之间的相互作用，以及它们在植物体内的协同调控机制，让我看到了植物体内部的精妙之处。 这套书的写作风格非常有逻辑性，而且层层递进。它不会一开始就抛出过于复杂的概念，而是循序渐进，从基础知识出发，逐步引导读者深入到更高级的内容。而且，书中时不时出现的“思考题”和“拓展阅读”环节，更是极大地激发了我的主动学习能力。我常常会在读完一个章节后，自己去思考作者提出的问题，或者去查阅相关的拓展资料，这种学习方式让我受益匪浅。 总而言之，《全国高中生物学竞赛教程》是一套极具启发性的生物学读物。它不仅为我提供了扎实的生物学知识，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去探索，如何去发现生物学世界的无穷魅力。我绝对会把它当作我生物学学习路上的重要伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这套《全国高中生物学竞赛教程（套装上下册）》我真的爱惨了！作为一个曾经对生物学望而却步的“小白”，我一直觉得生物学知识晦涩难懂，充斥着各种我记不住的专业术语。然而，这套书完全颠覆了我的认知。它的编排思路非常独特，不是那种死板的罗列知识点，而是以问题为导向，层层深入地剖析每一个生物学现象。 上册的开篇就直指生物体的基本单位——细胞。作者没有直接给出各种细胞器的定义，而是通过描述一个细胞在不同状态下的“工作流程”，让我逐渐认识到各种细胞器的功能和重要性。比如，在讲解线粒体时，作者就用了“细胞的能量工厂”这个比喻，并将整个呼吸作用的过程拆解成三个阶段，每个阶段都配有精美的流程图，清晰明了，让我一眼就能看懂。我尤其喜欢书中对“基因突变与修复”的讲解，作者通过模拟突变发生和细胞修复的过程，将枯燥的分子生物学知识变得生动有趣，让我仿佛置身于一个微观的生物世界，亲眼见证生命的奇迹。 下册则将目光从细胞内部转向了更为宏观的生命现象。关于“遗传与变异”的部分，作者不仅详细介绍了孟德尔的豌豆杂交实验，还拓展到了染色体遗传、基因重组等更复杂的概念，并通过大量的实例分析，让我深刻理解了遗传的多样性是如何产生的。最让我震撼的是关于“生物进化”的章节，作者将地质年代、化石证据、分子钟等多种证据结合起来，构建了一个宏大的生命演化史，让我感受到了生命的顽强与伟大。 更难得的是，这套书的语言风格非常接地气。作者似乎深谙高中生的思维方式，总是能用最浅显易懂的语言解释最复杂的科学原理。很多时候，我读着读着就会会心一笑，因为那些恰当的比喻和幽默的段子，让我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在和一个有趣的朋友聊天。这种轻松愉快的阅读体验，让我更加愿意主动去探索生物学的奥秘。 可以说，这套《全国高中生物学竞赛教程》是我生物学学习道路上的一盏明灯。它不仅帮助我克服了对生物学的恐惧，更重要的是点燃了我对科学探究的热情。我真心推荐给所有对生物学感兴趣的同学，相信它一定会带给你意想不到的收获。

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很好很好很实用很方便

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内容丰富，值得去深入研究，能@提高解题能力！

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送货不到家为啥

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书挺好的，质量不错，内容也还行。

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孩子很喜欢看。正版，质量很好。

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