小读者·爱读写（套装共3册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《小读者》编辑部 编

图书标签:

• 儿童文学
• 阅读指导
• 写作指导
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• 识字
• 培养兴趣
• 小读物
• 分级阅读
• 启蒙
• 成长

出版社： 中国报道杂志社

ISBN：12134179

版次：1

商品编码：12134179

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

《小读者·爱读写》杂志是让每一位小读者受益良多的杂志。这里有感人的故事，写作的范本，大量的素材，名师的指导，这里是你放飞梦想的地方，也是你收获知识的乐园。它的主要特色为以下几点：

●作文类型多样

●图文结合，绿色印刷

●名师点拨写作技巧

●涵盖与语文教材同步的作文写作指导

内容简介：

《小读者》改版后新增的下半月刊《小读者》（爱读写）的核心读者为 8~14 岁的青少年，针对这个年龄段的学生学业压力大、对作文的写作技巧需求远远大于之前的情况，杂志每期精选多篇经典美文、学生作文、教师指导写作的文章，为他们的写作提供大量素材与技巧，对学生有很大的帮助。

《小读者》的编辑团队，由热爱阅读，持续关注少儿杂志的专业人员组成。他们长期研究少年儿童的阅读特点和习惯，并经常走进校园，与师生们分享阅读经验，得到师生们的高度好评。

内容简介

　　《小读者》连续被评为“全国优秀少儿报刊”。《小读者》创刊于2002年，15年来，深受读者的喜爱。随着杂志的不断创新发展，在2017年1月，《小读者》由月刊升级为半月刊，新增了一本针对提高学生写作能力的《小读者》（爱读写）。一本在手，作文不愁。

　　《小读者》（爱读写）是一本针对8～14岁青少年精心编排的读写杂志。杂志分为读、写、教、互动四个板块。每期精选打动人心的美文，汇集全国小学生优秀作文，涵盖全国名师指点写作技巧，另配绿色印刷、精美插图和原创漫画。杂志使读者体验到：阅读使你更强大，写作让你更轻松。

开启阅读与表达的奇妙旅程：一本通往知识殿堂与创意世界的桥梁 《小读者·爱读写》（套装共3册） 是一套精心策划，旨在点燃青少年阅读热情，激发写作潜能，并以生动有趣的方式引导他们探索广阔知识海洋的教育读物。这套书籍并非仅仅堆砌知识点，而是以一种陪伴者、引导者的姿态，与小读者们一同踏上一段充满发现与成长的旅程。 第一册：点亮阅读的火花——故事的魔力与认知的启蒙 套装的第一册，顾名思义，是点燃小读者阅读兴趣的火种。我们深知，阅读的启蒙并非易事，尤其对于年幼的孩子而言，枯燥的文字和抽象的概念往往是他们前进道路上的绊脚石。因此，本册的内容设计，将阅读的魅力巧妙地融入引人入胜的故事之中。 我们精选了一系列来自世界各地的经典童话、寓言故事，以及根据儿童心理特点创作的原创故事。这些故事涵盖了友情、勇气、智慧、善良、成长等主题，通过生动的人物形象、跌宕起伏的情节，以及富有想象力的故事情节，让孩子们在沉浸于故事世界的过程中，自然而然地爱上阅读。每一个故事都经过精心的打磨，语言简洁明了，但又不失韵味，能够引发孩子的共鸣和思考。 除了故事的吸引力，本册还注重引导孩子进行初级的认知启蒙。在故事的穿插中，我们融入了关于自然、科学、历史、文化等方面的知识点。例如，一个关于小动物探险的故事，可能会自然地介绍不同动物的生活习性；一个讲述古代文明的故事，则会悄悄地提及一些历史常识。这些知识点的呈现方式，绝非生硬的灌输，而是与故事内容紧密结合，如同在阅读中“顺便”学到知识，从而降低了学习的门槛，让知识的获取变得轻松愉快。 更重要的是，本册的设计鼓励孩子进行初步的理解与思考。在每个故事的结尾，或在故事的章节之间，我们会设置一些简单的问题，引导孩子去思考故事的含义、人物的动机，以及故事所传递的价值观。这些问题并非为了考倒孩子，而是为了激发他们的好奇心和求知欲，培养他们主动思考的习惯。同时，我们还鼓励家长或老师与孩子一同讨论故事，分享彼此的看法，进一步加深孩子对故事的理解，并锻炼他们的语言表达能力。 第二册：放飞创意的翅膀——感受文字的力量与表达的乐趣 当孩子们初步爱上阅读，对文字产生兴趣时，第二册便开始引导他们将这份热爱转化为表达的动力。本册的主题是“爱读写”，侧重于激发孩子的写作潜能，让他们学会如何用文字来表达自己的想法、情感和创意。 我们深信，写作并非遥不可及的艺术，而是人人都可以掌握的沟通工具。因此，本册的内容设计，从最基础的“写什么”和“怎么写”入手，循序渐进地引导孩子进行写作练习。 首先，我们提供了丰富的写作素材和灵感。这包括但不限于： 观察与发现： 鼓励孩子们观察生活中的细节，例如雨滴如何落在窗户上，一只小鸟如何在树枝间跳跃，路边的小草如何顽强生长。引导他们记录下这些细微之处，并尝试用文字描绘出来。 想象与创造： 基于孩子们已经积累的阅读经验，我们设置了一些富有想象力的写作引导。例如，“如果你可以拥有一件神奇的物品，它会是什么？你会用它做什么？”“如果你变成一个动物，你最想做什么？”“为你的玩具朋友写一个冒险故事。” 情感与表达： 引导孩子们学会表达自己的情绪，例如快乐、悲伤、愤怒、惊喜。鼓励他们写下自己最喜欢的一天，或者描述一次让你感动的事情。 描写与细节： 通过一些精美的插画和照片，引导孩子们学习如何运用形容词、副词，以及比喻、拟人等修辞手法，来生动地描绘人物、景物和事件，让文字更具画面感。 其次，本册提供了多种写作练习的形式，以适应不同孩子的学习风格： 句子练习： 从模仿句子、改写句子开始，逐步掌握句子的结构和表达方式。 段落练习： 学习如何将零散的句子组织成一个连贯的段落，并围绕一个中心思想展开。 短文创作： 鼓励孩子们尝试写日记、童话、小诗、介绍文等不同体裁的短文。 续写与改写： 提供故事的开头或结尾，让孩子们自由发挥，续写故事；或者提供一篇现成的文章，让孩子们进行改写，变换角度或表达方式。 本册的另一个重要特色是，它强调写作的“乐”与“用”。我们希望孩子们在写作中体验到创造的乐趣，感受到文字的力量，并明白写作是他们与世界沟通、表达自我的重要方式。因此，我们会提供一些“我的作品展示”的栏目，鼓励孩子们将自己的作品分享出来，并给予积极的肯定与鼓励。 第三册：探索知识的边界——系统学习与深度思考的进阶 在积累了阅读的兴趣和初步的写作能力之后，第三册则致力于引导小读者进行更系统、更深入的知识探索，并在此基础上培养他们的深度思考能力。 本册的内容涵盖了多个学科领域，但其核心目标并非传授大量零散的知识，而是通过“主题式”的探究，让孩子们在解决问题的过程中，主动学习、主动思考。我们将围绕一些孩子们普遍感兴趣的主题，例如“宇宙的奥秘”、“生命的奇妙”、“历史的足迹”、“科技的未来”等，来展开内容的讲解。 在每个主题下，我们会： 精选权威、有趣的内容： 整合来自科普、历史、文化等领域的优质信息，以图文并茂、生动有趣的方式呈现。例如，在“宇宙的奥秘”主题下，会介绍行星、恒星、黑洞等概念，但会以宇航员的视角，或者星际探险的故事来展开。 引导关联与联系： 鼓励孩子们思考不同知识点之间的联系。例如，在学习了古代文明后，可以引导他们思考这些文明是如何影响现代社会的。在学习了某个科学原理后，可以引导他们思考这个原理在日常生活中的应用。 设置探究性问题： 提出一些开放性的问题，鼓励孩子们去寻找答案，去进行思考和判断。例如，“为什么古人会发明文字？”“如果有一天我们发现了外星生命，我们应该如何与他们交流？”“科技的发展会给我们的生活带来哪些便利，又会带来哪些挑战？” 提供实践与拓展建议： 鼓励孩子们将所学知识运用到实践中。例如，鼓励他们做一个简单的科学小实验，或者搜集关于某个历史事件的更多资料，甚至尝试将自己的思考写成一篇小小的研究报告。 本册的重点在于培养孩子们的“学习能力”和“批判性思维”。我们不希望他们成为被动接受信息的容器，而是希望他们能够主动地去提问、去探究、去分析、去判断。通过引导性的文字和设计，我们希望孩子们能够学会如何筛选信息，如何辨别真伪，如何形成自己的观点，并能够清晰地表达出来。 《小读者·爱读写》（套装共3册） 并非一套独立的书籍，而是构成了一个完整的教育生态。第一册点燃阅读的火花，第二册放飞表达的翅膀，第三册则引导孩子们深入探索知识的边界，并最终将阅读、写作、思考融为一体。这套书籍以其系统性的编排、趣味性的内容、互动性的设计，旨在为小读者们提供一个全面、扎实、且充满乐趣的学习平台，让他们在成长的道路上，成为一个真正热爱阅读、善于表达、勇于探索的“小读者”。我们相信，通过这套书籍的引导，每一个孩子都能发现阅读的乐趣，体验表达的魅力，并在知识的海洋中，扬帆远航，收获属于自己的精彩。

评分☆☆☆☆☆

这套《小读者·爱读写》（套装共3册）真是太棒了！我是一名六年级的学生，平时就很喜欢看书，也希望自己的写作能力有所提高。收到这套书的时候，我简直是爱不释手。第一册主要聚焦在阅读理解上，里面有很多精彩的短故事，有冒险、有悬疑、也有温情。读完故事后，书里会有各种各样的问题，不是简单的“故事讲了什么”，而是引导我去思考人物的情感、情节的转折，甚至作者的写作意图。我最喜欢的是里面关于“细节描写”的部分，以前我写作文总觉得空洞，看了这本书，我才明白原来生活中那些不起眼的小细节，只要用心去观察和描绘，就能让文章变得生动有趣。比如书里讲如何描写“笑”，有开心的笑、无奈的笑、狡黠的笑，甚至还有心虚的笑，每一种笑都有不同的表达方式，我试着在自己的日记里运用，感觉进步太大了！而且，书里的语言也很贴近我们学生，不会过于深奥，读起来轻松愉快，但又能学到很多实用的阅读技巧。我迫不及待地想把这套书读完，相信我的阅读能力一定会有质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，平时在教学中一直非常关注如何激发学生的阅读兴趣和培养他们的写作能力。《小读者·爱读写》（套装共3册）这套书，在我的课堂上受到了孩子们的热烈欢迎，我也从中受益良多。这套书的整体设计非常人性化，每一册都各有侧重，又相互关联，形成了一个完整的学习闭环。第二册尤其令我印象深刻，它侧重于“语言表达”和“情感抒发”。书中有很多引导性的问题，鼓励学生用自己的话来复述故事，然后再引导他们去体会故事中人物的情感，并尝试用更丰富的词汇来表达。我曾经用书里关于“描写小动物”的范例，让学生们观察学校里的小狗，然后尝试用书中教的方法来描写，结果发现孩子们的描写生动了很多，他们也从中体验到了观察和表达的乐趣。而且，书里的一些“小练习”，比如“换个说法试试看”、“我来当小小编辑”等，都非常有创意，能够有效地调动学生的积极性，让他们在玩中学，在学中乐。这套书的理念非常先进，完全符合儿童的认知规律，是一套难得的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这套《小读者·爱读写》（套装共3册）在我家已经成了孩子们的“宝藏读物”！作为家长，我一直希望孩子们能够爱上阅读，并且写出有条理、有感情的文章，这套书恰好满足了我的这个愿望。我尤其欣赏第三册的内容，它在写作技巧的讲解上非常系统化，但又不会让孩子觉得有压力。书里有很多“小贴士”，比如关于如何构思开头、如何组织材料、如何润色语言等等，都写得非常具体，并且配有大量的优秀范文供孩子们参考。我注意到孩子们在阅读了关于“描写景物”的章节后，在写周记的时候，会主动去观察路边的花草树木，并且尝试用书中教的“比喻”、“拟人”等修辞手法来描写，写出来的作文生动有趣多了。而且，书里还提到了“修改的重要性”，鼓励孩子们反复修改自己的作文，这对于培养严谨的写作态度非常有益。这套书不仅提升了孩子们的写作能力，更重要的是培养了他们对文学的兴趣和热爱，这是我最看重的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在备战中考的初三学生，我深知阅读和写作的重要性，也一直在寻找能够真正帮助我提升能力的课外读物。《小读者·爱读写》（套装共3册）的出现，无疑是我的及时雨。这套书的编排非常有逻辑，第三册的内容更是直击写作难点。它不像一些辅导书那样枯燥地讲理论，而是通过大量的范文分析，一点点地拆解优秀的文章是如何写成的。我印象最深的是关于“议论文的论证方法”那一章，书里列举了正面论证、反面论证、类比论证等，并且每一类都配有清晰的范文，让我能够直观地理解，而不是死记硬背。此外，书里还提供了很多“写作素材库”，比如关于“友情”、“亲情”、“梦想”等主题，里面收录了不少优美的句子和段落，我平时都会摘抄下来，在写作文时作为参考，大大节省了我搜集素材的时间。而且，书里还鼓励我们多进行“仿写练习”，从模仿到创新，循序渐进，让我觉得写作不再是一件遥不可及的事情。这套书真的帮我打开了写作的新思路。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对写作真的挺头疼的，感觉自己脑子里空空的，写出来的东西也像流水账一样。《小读者·爱读写》（套装共3册）这套书，真是彻底改变了我对写作的看法。我最喜欢的是第一册，它不仅仅是讲故事，更重要的是教你怎么去“读懂”故事。书里有很多引导性的问题，比如“如果你是主角，你会怎么做？”、“作者这样写，目的是什么？”之类的，这些问题一下子就把我从被动接受信息变成了一个主动思考者。我开始学会去分析人物的动机，去理解情节发展的逻辑，甚至能体会到作者字里行间的“言外之意”。读完之后，书里还提供了一些“写作拓展”的练习，比如“续写故事”、“改变故事结局”等等，我尝试着去做，发现自己真的能写出一些不一样的东西来了。而且，书里的故事都很吸引人，读起来一点都不枯燥，我经常是读完一个故事，就迫不及待地想去做相关的写作练习，感觉整个人都被点燃了。

评分☆☆☆☆☆

很详细，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常好，这书不分早晚

评分☆☆☆☆☆

很好的书

评分☆☆☆☆☆

好评好评好评好评

评分☆☆☆☆☆

不错不错，很好的书。

评分☆☆☆☆☆

不错的，孩子喜欢，对写作有一些帮助的。

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐买几本试试看，没想到孩子超级喜欢，还要买

评分☆☆☆☆☆

准备寒假读的 喜欢京东的送货服务 速度够快 送货上门

评分☆☆☆☆☆

送货速度快，物美价廉。