Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·套裝共8冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[加] 韋恩·艾弗裏特 著

圖書標籤:

• 科學
• 英語
• 兒童
• 科普
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• 美國原版
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• 彩色

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201120287

版次：1

商品編碼：12141703

品牌：Holybird

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：輕型紙

套裝數量：8

正文語種：英文

産品特色

編輯推薦

《Smart Science:跟美國學生同步學科學》係列圖書由加拿大教師韋恩·艾弗裏特以美國中小學教學大綱為標準專為國內中小學生編寫的課外讀物，以大16開全彩色英文形式齣版，本套書共8冊，對應國內小學至初中階段學生使用。每冊書中精選50篇科學短文，加上配套詞匯與閱讀理解訓練，同時配以大量彩色插圖，讓孩子們得到語言技能與學科知識的雙重鍛煉。本書提供配套外教朗讀，在學習科學知識的同時亦能提升英語閱讀水平，音頻購買方式詳見圖書封底博客鏈接。

內容簡介

繼《Smart Reading：跟美國學生同步練閱讀》之後，Holybird 又策劃齣版瞭《Smart Science：跟美國學生同步學科學》這套全英文版圖書。本書主要針對準備齣國留學的學生，讓他們在齣國前做好更充分的準備。其他欲提高英語水平的讀者，也可以用來堅持閱讀，不斷積纍詞匯，訓練閱讀能力。

　　全套書共8冊，參照美國目前的"共同核心標準"（Common Core State Standards）以及各年級教學資源而編寫，大緻對應西方高中以前的各個年級（Grade 1-8）。每冊內容包括50篇課文，由加拿大具有15年ESL教學經驗的老師精選科學短文，加上配套詞匯與閱讀理解訓練，可供學生在一年內使用。全書圖文結閤，彩色印製，幫助讀者更好地學習和理解科學知識，同時強化英語，本書提供配套外教朗讀，在學習科學知識的同時亦能提升英語閱讀水平，購買方式詳見圖書封底博客鏈接。願這套英文版的科學讀本得到讀者的支持和喜愛，期待您的反饋!

內頁插圖

目錄

Grade 1

01 Can a Rock Grow?..............................................................001

02 Do Monkeys Eat Bananas?................................................003

03 Do Plants Have Mouths?...................................................005

04 Do Fish Drink Water?.........................................................007

05 Review (Lessons 1? 4).........................................................009

06 Animal Habitats..................................................................011

07 Why do Camels have Humps?.........................................013

08 Where do Whales Live?.....................................................015

09 Many Kinds of Leaves........................................................017

10 Review (Lessons 6?9).........................................................019

11 Day and Night.....................................................................021

12 The Night Sky......................................................................023

13 We Need the Sun.................................................................025

14 The Moon.............................................................................027

15 Review (Lessons 11?14).....................................................029

16 Why Is the Summer Hot?..................................................031

17 The Cold Winter..................................................................033

18 Spring Flowers....................................................................035

19 Colourful Fall......................................................................037

20 Review (Lessons 16?19).....................................................039

21 Walls Are Solid....................................................................041

22 Water Is a Liquid.................................................................043

23 Why Do Balloons Float?.....................................................045

24 Why Does Ice Melt?............................................................047

25 Review (Lessons 21? 24).....................................................049

26 Motion and Force................................................................051

27 Force and Distance..............................................................053

28 The Path of a Car................................................................055

29 Gravity..................................................................................057

30 Review (Lessons 25? 29).....................................................059

31 Different Kinds of Animals...............................................061

32 Winter Survival...................................................................063

33 Animal Babies.....................................................................065

34 Hazard Symbols..................................................................067

35 Review (Lessons 31? 34).....................................................069

36 Water and Wind Energy.....................................................071

37 Positions and Movements.................................................073

38 The Florida Manatee..........................................................075

39 An American Volcano........................................................077

40 Review (Lessons 36?39).....................................................079

41 Cotton...................................................................................081

42 A Bee's Life..........................................................................083

43 Wetlands...............................................................................085

44 Insects...................................................................................087

45 Review (Lessons 41? 44)....................................................089

46 Staying Healthy...................................................................091

47 Objects and Materials.........................................................093

48 Reuse and Recycle..............................................................095

49 Structures.............................................................................097

50 Review (Lessons 46? 49)....................................................099

Grade 2

01 Animals of North America................................................001

02 Animal and Plants Structures...........................................003

03 The Life Cycle of a Frog.....................................................005

04 Real Life Science..................................................................007

05 Review (Lessons 1? 4).........................................................009

06 Soil.........................................................................................011

07 Creatures that Use Soil.......................................................013

08 Rainforests...........................................................................015

09 Various Kinds of Plants......................................................017

10 Review (Lessons 6?9).........................................................019

11 Friction.................................................................................021

12 Magnets................................................................................023

13 Life Cycles of Plants...........................................................025

14 Penguins...............................................................................027

15 Review Lessons (Lessons 11? 14)......................................029

16 Dinosaurs.............................................................................031

17 The Loch Ness Monster.....................................................033

18 Amazing Guide Dogs.........................................................035

19 Hibernation..........................................................................037

20 Review (Lessons 16?19).....................................................039

21 Camouflage..........................................................................041

22 Do Fish Sleep.......................................................................043

23 Are Sasquatches Real?........................................................045

24 We All Need Food...............................................................047

25 Review (Lessons 21? 24).....................................................049

26 How Things Move..............................................................051

27 Limited Resources..............................................................053

28 Microscopes.........................................................................055

29 Solids, Liquids, and Gases.................................................057

30 Review (Lessons 26?29).....................................................059

31 The Rock Cycle....................................................................061

32 Many Ways to Measure......................................................063

33 Step by Step Instructions...................................................065

34 The Scientific Method.........................................................067

35 Review (Lessons 31? 34).....................................................069

36 Land Usage..........................................................................071

37 What Is Gravity?.................................................................073

38 Pitch and Volume................................................................075

39 Plant Life Cycles.................................................................077

40 Review (Lessons 36?39).....................................................079

41 Push and Pull......................................................................081

42 Why Did the Dinosaurs Die?............................................083

43 A Worm's Life......................................................................085

44 Fish with Lights..................................................................087

45 Review (Lessons 41? 44).....................................................089

46 Phases of the Moon.............................................................091

47 Reflections............................................................................093

48 Cats and Water....................................................................095

49 Gorillas.................................................................................097

50 Review (Lessons 46?49).....................................................099

.......

前言/序言

近些年，Holybird Publishing 陸續齣版瞭一係列西方學校曾經使用的經典課本，如《美國語文》、《英語語文》等，歸並於"西方原版教材與經典讀物"係列。這類教材，原使用年代大緻相當於民國時期，選文內容注重學生心智的培養，不太說教訓導，而是潛腦潤心、格物緻知。這些書齣版後頗受傢長和老師的好評，有些學校還指定作為英語教學的補充讀物。我們之所以推薦這些教材作為中國孩子的英語學習讀物，一是試圖改變一下國內許多孩子完全以傳統英語教材學習英語的方式，二是這類原版教材，原本就是很好的教育讀本與英語文學閱讀範本，學生們閱讀後對西方社會的文化與曆史背景將有更多理解和認識。

　　這些書上市後，我們也不斷收到一些傢長的谘詢，他們準備讓孩子齣國留學，問我們能否齣版一些西方學校的現代教材。其實這也是我們齣版《美國語文》這一係列後一直在思考的問題。2014 年，Holybird Publishing 在加拿大溫哥華島上美麗之城維多利亞注冊並開展齣版業務，我的小女兒也正好從北京的人大附中初中畢業，轉入加拿大公立學校9 年級入讀高中。伴讀孩子學習的過程中，我更多地瞭解北美學校教育與教材體係。後來發現，完全照搬西方教材給國內中小學生使用，並不一定十分可取。一是西方學校教材針對英語為母語的孩子，並建立在課堂教學基礎之上，很多學習安排需要互動與教學指導；二是即便在西方學校，很多老師也並非完全按課本進行教學，自主性較大，其教學模式、考試測評等與中國學校差彆不小。為瞭滿足這類傢長與學生的需求，我不斷查閱美國、加拿大與英國的學校教育資源並進行比較，最後決定，以美國現行的教學標準--"共同核心標準"（Common Core State Standards）為指導，聘請加拿大老師為中國學生針對性地編寫一係列讀物。

　　對於"共同核心標準"，有些讀者或許不太完全瞭解。簡單而言，它類似於中國的全國統一教學大綱。在美國，學校教育係統是由各個州政府所監管與指導。這意味著，阿肯色州與俄勒岡州的孩子們，即便讀同一年級，他們在學校所學的內容與教學要求可能不大相同。這些孩子們完成高中階段（12 年級）的教育之後，將接受高等教育或步入職業生涯，由於他們接受的是不一樣的教學標準的教育，由此便會産生一係列問題。尤其是當某個傢庭從一個州搬遷至另一個州時，孩子們的續讀或許會齣現麻煩。"共同核心標準"正是著力解決這一問題。美國一些著名教育傢與商界政界名人，極力倡導並製定這一共同核心教學標準，以盡量彌閤各州之間的教育差異。比爾·蓋茨基金會也大力支持該標準的製定與實施。目前為此，美國42 個州、哥倫比亞地區、4 個領地都誌願接受和實施這一教學標準。

　　共同核心標準，涵蓋瞭幼兒園至12 年級（K12）的教學核心，旨在培養學生批判性思考力、傳授各年級學科知識。讓他們學會設立問題、自我思考，將所學內容進行關聯和牽引。共同核心標準，首先注重的是教學生如何思考，然後是學習內容。注重記憶基礎之上的知識與技能訓練和相互關聯。這一標準具有以下特點：

　　1. 建立在大量研究與事實基礎之上而製定；

　　2. 標準清晰、易於理解並保持教育的延續性；

　　3. 與未來的大學教育與職業發展緊密結閤；

　　4. 豐富的內容與知識應用，高度訓練學生的思考能力；

　　5. 融閤瞭各州教學標準的優勢；

　　6. 參考瞭其他國傢的教育優點，讓學生未來更好地適應全球化經濟與社會。

　　美國"共同核心大綱"主要包括兩類課程：一是英語語言藝術（English Language Arts，簡稱"ELA"），另一個是數學。ELA 包括閱讀、寫作、聽說等各個環節，這些語言技能，也是學習其他科目的關鍵，如科學、社會研究與信息技術等，所以它不是一門簡單的英語教學科目。數學大綱，不是重點強調記憶，而是讓學生在訓練技能的同時，獲取解決數學問題的答案。注重讓學生運用數學知識和技能去解決真實世界中的問題。因此數學對學生來講，會變得更加有趣而充滿真實感。

　　為瞭幫助國內這些未來留學生提前做些語言能力與知識結構的儲備，我們大量參閱瞭西方學校的教材與教學輔導書，瞭解其教學內容與難度要求，然後聘請加拿大經驗豐富的教師，完全按照美國"共同核心標準"的基本要求，編寫瞭這套係列用書，包括英語閱讀(《Smart Reading》)、數學(《Smart Math》)、科學(《Smart Science》) 三門學科，每套書包括1-8 冊，對應西方的1- 8 年級（北美高中為9-12 年級，共4 年）。讓學生們將學科知識與英語語言訓練同時結閤，這樣將來他們置身西方課堂，便能更快更好地融入教學之中、遊刃有餘地學習瞭！

　　Edward Liu

　　Editor-in-chief

　　Holybird Education & Publishing

　　Victoria, BC, Canada

《Smart Science》係列叢書，是一套精心編排的、旨在為中國青少年提供原汁原味美國科學教育體驗的科普讀物。本套叢書以全彩印刷、英文原版呈現，共八個分冊，每一冊都聚焦於一個重要的科學主題，以國際領先的科學教育理念為指導，力求在知識的深度、趣味性和實踐性上達到高度統一，從而激發讀者對科學世界的無限好奇與探索熱情。 本套叢書的設計理念源於美國K-12科學教育體係的核心目標：培養學生的科學素養，不僅僅是傳授知識，更是引導他們理解科學探究的過程，學習科學思維方法，並能夠將科學知識應用於解決實際問題。因此，《Smart Science》並非簡單羅列科學事實，而是通過生動的故事、精美的插圖、引人入勝的實驗設計以及富有啓發性的思考題，引導讀者主動建構科學認知，形成科學的世界觀。 內容維度與核心主題： 本套叢書共八個分冊，每個分冊都深入淺齣地解析一個關鍵科學領域，涵蓋瞭從基礎到前沿的廣泛知識。其內容設計力求全麵且係統，旨在構建一個連貫的科學學習路徑。 分冊一：生命科學的奧秘（The Wonders of Life Science） 本冊將帶領讀者進入奇妙的生命世界。我們將從最基本的生命單位——細胞開始，瞭解細胞的結構和功能，以及它們如何協同工作構成復雜的生物體。隨之，我們將探索生物體的多樣性，從微小的細菌到龐大的鯨魚，認識不同的生命形式及其獨特的生存策略。呼吸、消化、循環等生命基本活動將被詳細剖析，讓讀者理解生命是如何維持和延續的。此外，本冊還將觸及遺傳學的基礎知識，探討基因如何決定生物體的特徵，以及生命是如何代代相傳的。進化論的觀點也將被引入，解釋地球上生命形式的演變過程。本冊中的插圖將栩栩如生地展示各種生物的內部結構和外部形態，並配以簡明的實驗，如觀察植物細胞，瞭解呼吸作用等，讓抽象的概念變得直觀易懂。 分冊二：物質與能量的轉換（Matter and Energy Transformations） 本冊將聚焦於物質世界最基本的關係——物質與能量。我們將首先認識物質的三種基本狀態：固態、液態和氣態，以及它們之間相互轉換的條件和原理，如熔化、凝固、蒸發和冷凝。物質的組成，如原子和分子的概念將被清晰地介紹，以及元素周期錶如何組織和分類這些基本構件。能量的概念將被深入探討，瞭解其多種形式，如動能、勢能、熱能、光能、電能等，以及能量守恒定律——能量不會憑空産生或消失，隻會從一種形式轉化為另一種形式。我們還會研究能量在化學反應和物理變化中的作用，例如燃燒、電解等過程，理解能量的轉換如何驅動著我們周圍的世界。本冊將通過有趣的實驗，如製作簡易的太陽能烤箱，觀察水的電解，來直觀演示能量的轉換和守恒。 分冊三：地球的脈動（The Pulsing Earth） 本冊將帶領讀者一同探索我們賴以生存的地球。我們將深入瞭解地球的結構，從地殼、地幔到地核，以及它們各自的特性。闆塊構造理論將是本冊的重點，解釋大陸漂移、地震和火山活動是如何發生的，以及這些地質活動對地貌的塑造作用。水的循環將被詳細描繪，理解江河湖海、大氣與地下水之間的動態平衡，以及它對氣候和生態係統的影響。我們將考察岩石的形成和分類，瞭解它們如何記錄地球的曆史。氣候的形成和變化也將被納入討論範圍，包括大氣層、天氣現象，以及長期氣候變化的驅動因素。本冊將包含關於地質圖的解讀、天氣預報的原理分析，以及如何利用科學知識應對自然災害等內容，強調科學與人類生存環境的緊密聯係。 分冊四：浩瀚的宇宙（The Vast Universe） 本冊將帶領讀者跳齣地球的束縛，仰望星空，探索宇宙的奧秘。我們將從太陽係開始，瞭解太陽的特性，以及行星、衛星、小行星和彗星的運行規律。恒星的誕生、生命和死亡過程將被生動地描繪，解釋為什麼星星會發光，以及它們在宇宙中的演化。星係的結構和多樣性將被介紹，從我們所在的銀河係到更遙遠的星係。宇宙的起源——大爆炸理論將作為核心內容進行講解，並探討宇宙的膨脹和未來的命運。本冊還將觸及天文學的觀測技術，如望遠鏡的工作原理，以及人類探索宇宙的曆程，包括空間站、探測器等。本冊的插圖將呈現震撼人心的宇宙景象，並穿插介紹星座的故事，增添科學探索的浪漫色彩。 分冊五：力和運動的法則（Forces and Motion） 本冊將深入探討物理學最基礎也是最重要的概念之一：力和運動。我們將從牛頓的三大運動定律開始，理解物體運動狀態改變的原因，以及慣性、加速度和作用力與反作用力之間的關係。摩擦力、重力、彈力等常見力的性質和作用將被詳細解析，並學習如何計算和分析它們。動量和能量在運動中的傳遞將被介紹，以及它們如何影響物體的運動狀態。本冊還將探討功、功率和機械能的概念，以及簡單的機械裝置（如杠杆、滑輪）如何幫助我們更有效地完成工作。本冊將包含大量貼近生活的例子，如分析足球的運動軌跡，理解汽車的加速與刹車，以及設計和搭建簡單的機械模型，讓讀者在實踐中掌握力和運動的基本原理。 分冊六：電與磁的交響麯（The Symphony of Electricity and Magnetism） 本冊將揭示電與磁這兩個看似獨立，實則緊密相連的現象。我們將首先瞭解電荷的性質，以及靜電現象的産生和消失。電流的形成和電路的基本組成——電源、導體、開關和負載將被詳細介紹，並探討歐姆定律，理解電壓、電流和電阻之間的關係。磁場的概念及其與電流的相互作用將是本冊的重點，解釋電磁感應現象——變化的磁場如何産生電流，以及發電機的工作原理。電動機的原理也將被闡述。我們還將探索電磁波，瞭解無綫電、微波、光等不同類型的電磁波，以及它們在現代科技中的廣泛應用，如通信、醫療、烹飪等。本冊將提供一些有趣的實驗，如製作簡易電磁鐵，瞭解靜電的趣味實驗，以及分析日常電器的工作原理，幫助讀者理解電與磁如何塑造著現代生活。 分冊七：化學的奇妙反應（The Marvels of Chemical Reactions） 本冊將帶領讀者進入色彩斑斕、充滿變化的化學世界。我們將從物質的組成和結構開始，瞭解元素、化閤物和混閤物的區彆，以及化學鍵如何將原子連接在一起形成分子。化學反應的發生條件、類型和基本原理將被詳細介紹，如氧化還原反應、酸堿反應、沉澱反應等。能量在化學反應中的吸收與釋放，即吸熱反應和放熱反應，也將被重點討論。物質的性質，如酸堿度、溶解性、導電性等，以及它們如何影響物質的反應性將得到闡述。本冊還將探討化學在日常生活中的應用，如食品的加工、藥物的閤成、材料的製造等，並介紹一些有趣的化學實驗，如酸堿指示劑的變色，物質的燃燒和爆炸，讓讀者領略化學的魅力，理解化學變化如何重塑物質世界。 分冊八：科學探究與創新（Scientific Inquiry and Innovation） 本冊將超越具體的科學知識，聚焦於科學本身——科學的本質、方法和精神。我們將學習科學探究的基本步驟，包括觀察、提齣問題、形成假設、設計實驗、收集和分析數據、得齣結論以及分享結果。本冊將強調科學思維的重要性，如批判性思維、邏輯推理、係統性思考和創新思維。我們還會探討科學在解決現實世界問題中的作用，例如環境保護、疾病治療、能源危機等，並介紹一些重要的科學發現和技術創新，以及它們對人類社會發展的影響。本冊鼓勵讀者將科學知識和方法應用於日常生活的思考和實踐，培養他們成為積極的學習者和具有創新精神的未來公民。 核心特色與價值： 原版進口，國際視野： 本套叢書采用英文原版，確保瞭內容的權威性和國際性，幫助中國學生在早期就接觸到世界一流的科學教育內容，培養跨文化理解能力。 全彩精美插圖，提升閱讀體驗： 每一頁都配有高清、精美的彩色插圖，不僅讓科學概念更加直觀易懂，也極大地增強瞭閱讀的趣味性和吸引力，將抽象的科學知識可視化。 科學探究導嚮，培養思維能力： 叢書的設計理念強調“做中學”和“思中學”，通過豐富的案例、生動的實驗設計和富有啓發性的問題，引導讀者主動思考，培養科學探究能力、批判性思維和解決問題的能力。 情景化教學，關聯生活： 每一章節的內容都盡可能與學生的生活經驗和社會現實相結閤，讓科學不再是枯燥的理論，而是生動有趣、觸手可及的知識。 係統化編排，循序漸進： 八個分冊涵蓋瞭生命科學、物理科學、地球與空間科學等多個核心科學領域，內容循序漸進，結構清晰，為讀者構建瞭一個紮實的科學知識體係。 培養科學精神與素養： 除瞭知識的傳授，本套叢書更注重培養讀者的科學精神，如好奇心、求真欲、實事求是、開放包容的態度，以及對科學倫理的理解。 《Smart Science》係列叢書，是送給所有渴望探索科學奧秘、培養科學思維、擁抱國際化視野的中國青少年的絕佳禮物。它將點燃您對科學的熱情，開啓一段精彩的求知之旅，為您未來的學習和成長奠定堅實的科學基礎。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對科學充滿好奇，但總覺得國內的教材過於死闆，很多概念的解釋也比較晦澀，學起來總有些力不從心。直到我發現瞭這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·套裝共8冊）》，簡直像是打開瞭新世界的大門！首先，這套書的排版和設計就非常吸引人，大量的彩色插圖和生動有趣的圖示，讓原本枯燥的科學概念變得鮮活起來。我記得其中有一冊在講解光閤作用時，用瞭一整頁的精美插畫，描繪瞭植物如何吸收陽光、二氧化碳，最終製造齣氧氣和養分，整個過程的動畫感十足，讓我瞬間就明白瞭其中的原理。而且，書中的語言也相對淺顯易懂，雖然是英文原版，但很多地方都配有貼心的注釋，或者通過圖文結閤的方式來解釋，即使我剛開始接觸英文科學讀物，也能很快跟上節奏。更重要的是，這套書的編排邏輯非常清晰，每一冊都圍繞一個主題展開，比如物理、化學、生物、地球科學等等，而且知識點循序漸進，不會一下子湧入太多內容。我發現自己學習的效率大大提高，不再是死記硬背，而是真正理解瞭科學背後的邏輯和原理。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠激發孩子對科學興趣的學習材料，畢竟現在的孩子接觸太多電子産品，很容易分散注意力。當我看到這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學》時，我立刻被它精美的設計和內容所吸引，毫不猶豫地給孩子買瞭下來。事實證明，我的選擇是正確的！我的孩子以前對科學課總是提不起興趣，覺得枯燥乏味，但自從開始看這套書，他簡直愛不釋手。書中的插圖色彩鮮艷，內容生動有趣，常常會因為看到一個有趣的實驗或者現象而興奮不已。我記得有一次，他興緻勃勃地指著書上關於“浮力”的插圖，跟我解釋為什麼船能浮在水麵上，然後還主動提齣想用傢裏的塑料瓶做個小實驗。這種主動學習的積極性是我之前從未見過的。而且，這套書的內容設置也很貼閤國際先進的科學教育理念，注重培養孩子的動手能力和探究精神，而不是死記硬背。看到他從一開始的被動接受，到現在主動去探索和提問，我真的感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，掌握一門外語，不僅僅是學習詞匯和語法，更重要的是理解不同文化背景下的思維方式和錶達習慣。這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學》恰恰提供瞭一個絕佳的平颱，讓我可以在學習科學的同時，也能深入地接觸到地道的英文錶達和美國科學教育的理念。我發現，書中的一些科學名詞和概念，用英文來解釋時，會有一種更直觀、更符閤邏輯的感覺。比如，在學習“熱力學”時，英文的“entropy”這個詞，讓我對“熵”的無序性有瞭更深刻的理解。而且，書中的例句和段落，語言流暢自然，不像是一些翻譯過來的科學讀物，可能會顯得有些生硬。我常常會一邊閱讀，一邊對照著自己的理解，去體會其中的細微差彆。這不僅提升瞭我的科學素養，也極大地提高瞭我的英文閱讀和理解能力。我甚至開始嘗試用英文來思考和解釋一些科學問題，感覺自己的思維也變得更加開闊瞭。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一套好的科學讀物，應該能夠跨越年齡和背景的界限，讓所有人都能從中受益。這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學》就做到瞭這一點。雖然我是成年人，但我仍然從中獲得瞭巨大的收獲。這套書將復雜的科學概念用非常清晰易懂的方式呈現齣來，讓我得以溫故知新。我印象最深刻的是關於“宇宙大爆炸”的章節，書中用時間軸的方式，生動地描繪瞭宇宙從誕生到現在的演變過程，讓我對宇宙的浩瀚和自身的渺小有瞭更深刻的感悟。而且，書中對於一些前沿科學的介紹，比如基因工程、人工智能等，也讓我對未來的科技發展充滿瞭期待。最重要的是，這套書所傳達的科學精神，那種鼓勵質疑、探索和創新的態度，對我個人的成長也産生瞭積極的影響。我開始更加關注科學新聞，也更願意去學習和瞭解那些我從未接觸過的領域。這套書不僅僅是一套學習工具，更像是一扇窗戶，讓我看到瞭更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡刨根問底的人，尤其是在學習新知識的時候，總希望能瞭解得更深入一些。這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學》恰恰滿足瞭我的這種需求。它不僅僅是簡單的知識羅列，更注重引導讀者去思考和探索。比如，在講到牛頓運動定律時，它並沒有直接給齣公式，而是設計瞭一些生活化的場景，比如一個人推一個箱子，或者一個球在空中飛行的軌跡，然後通過提問的方式，引導我們去思考力、質量、加速度之間的關係。我記得有一章節講到電磁波，它不僅解釋瞭電磁波的産生和傳播，還聯係到瞭我們日常生活中的無綫通信、微波爐等應用，讓我覺得科學離我們如此之近，也讓我對這些看似神奇的技術有瞭更深刻的認識。書中的一些實驗設計也非常有啓發性，雖然有些實驗可能在傢中不容易完全復現，但它提供的思路和方法，能夠激發我去嘗試，或者在腦海中進行模擬。總的來說，這套書不僅僅是在教授知識，更是在培養一種科學思維方式，讓我學會如何觀察、分析和解決問題。

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯啊，推薦給大傢

評分☆☆☆☆☆

字體，真小，從4開始，會傷害眼睛麼?1，2字體還好。齣版者，想過孩子們的視力問題不啊?

評分☆☆☆☆☆

很好，估計隻能先看第一第二本

評分☆☆☆☆☆

價廉物美，下次還選京東

評分☆☆☆☆☆

活動時買的，超值，京東的活動真實惠

評分☆☆☆☆☆

推薦推薦，個人覺得這個比加州小學數學精煉，很棒

評分☆☆☆☆☆

書是正版，質量很好，用於學生課外閱讀非常不錯。

評分☆☆☆☆☆

藝術小料：文藝復興大咖列傳+印象派畫傢的朋友圈+我的朋友達·芬奇+異想天開的畫傢們(套裝共4冊)藝術小料：文藝復興大咖列傳+印象派畫傢的朋友圈+我的朋友達·芬奇+異想天開的畫傢們(套裝共4冊)

評分☆☆☆☆☆

經常買書，一買就是一大堆，主要是京東快，也很優惠，很劃算，比較滿意，