文言啓濛課（第四冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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祝貴耀，王崧舟 編

圖書標籤:

• 文言文
• 啓濛
• 教材
• 小學
• 初中
• 古文
• 經典
• 教育
• 語文
• 學習

齣版社： 浙江古籍齣版社

ISBN：9787554009550

版次：1

商品編碼：12149928

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：84

字數：100000

正文語種：中文

內容簡介

　　《文言啓濛課》係小學生課外文言文讀物。《文言啓濛課（第四冊）》以四年級學生為主要讀者對象而編寫。全書按主題單元編成八個主題單元，每個單元一般安排四個篇目。所選篇目簡潔、有趣而又富有啓發意義。原文及其他疑難字詞有注音、注釋或翻譯，化解小學生文言文學習難度。此外還有文言知識、文化常識及少量針對性閱讀訓練等輔助消化學習內容。在內容和形式的整體設計上，較多考慮瞭對應年齡段學生的感受。

目錄

第一單元 江南憶，最憶是杭州
浙江潮
冷泉亭記
與硃元思書
記九溪十八澗

第二單元 瘋狂動物城
鸚鵡撲火
蛙與牛鬥
朝三暮四
狐假虎威

第三單元 桌邊案頭皆情趣
南方嘉木
撫琴之樂
黑白之間
蔬食第一

第四單元 誦詩習禮愛樂
詩禮樂
詩教
禮教
樂教

第五單元 童子功
邴原泣學
司馬光講書
範仲淹苦學
人生小幼

第六單元 絕技是這樣練成的
胸有成竹
口技
紀昌學射
入木三分

第七單元 左手“戰”，右手“和”
鷸蚌相爭
一鼓作氣
嶽飛大敗“拐子馬”
圍魏救趙

第八單元 “神探”駕到
縣官智斷撞車案
錢若賡斷鵝
盲人竊錢案
陳述古辨盜
賽跑定案

文言啓濛課（第四冊）：穿越時空的智慧之門 《文言啓濛課（第四冊）》 並非一本尋常的讀物，它是一扇穿越時空的智慧之門，一道連接古今的文化橋梁，一次讓你與中華文明最璀璨的思想進行深度對話的邀請。它承載的，是韆年以來先賢們積纍的智慧結晶，是民族精神的深層脈絡，是塑造我們文化基因的獨特韻味。 一、 傳承經典，涵養精神 中華文明之所以能夠薪火相傳，綿延至今，其根本在於源源不斷的經典傳承。《文言啓濛課（第四冊）》正是這場偉大傳承中的重要一環。它精選瞭中國古代文言文中的精華篇章，這些篇章不僅是中國文學的瑰寶，更是承載著中華民族獨特價值觀、人生哲學、道德倫理的重要載體。通過學習這些經典，讀者能夠深入理解何為“仁愛”、“忠恕”、“信義”、“孝悌”，體悟“修身、齊傢、治國、平天下”的宏大抱負，感受“天人閤一”的宇宙觀念，從而在潛移默化中涵養高尚的精神品格，塑造健全的人格。 二、 語言之美，思想之深 文言文，作為一種高度凝練、富有韻律和意境的語言形式，其魅力在於“言有盡而意無窮”。它如同精雕細琢的玉器，每一個字詞都蘊含著豐富的文化信息和深刻的哲學思考。《文言啓濛課（第四冊）》緻力於帶領讀者領略文言文的語言之美。從字詞的精妙運用，到句法的典雅工整，再到篇章的起承轉閤，都將一一展現在讀者麵前。但它並非僅僅停留在語言錶層，更重要的是引導讀者深入理解字裏行間蘊含的深刻思想。每一篇選文都經過精心挑選，力求能夠集中展現古人的智慧，無論是關於治國理政的宏圖，還是關於人生處世的哲理，抑或是關於自然萬物的洞察，都能讓讀者在品味語言的同時，獲得思想的啓迪與升華。 三、 穿越時空，對話先賢 想象一下，你正在與孔子探討仁德的真諦，聆聽孟子對“民貴君輕”的深刻闡釋，感受莊子“逍遙遊”的超然物外，品味老子“道可道，非常道”的玄妙哲思。這並非遙不可及的幻想，《文言啓濛課（第四冊）》為你架設瞭這樣一座橋梁。通過閱讀這些經典，你將有機會跨越韆年的時空，與那些偉大的思想傢、文學傢進行一場跨越時空的對話。他們的智慧，他們的思考，他們的情感，將通過文字的力量，鮮活地呈現在你的眼前，讓你感受曆史的厚重，觸摸思想的溫度。 四、 提升思維，拓寬視野 在信息爆炸的時代，碎片化的閱讀和淺顯的理解常常讓我們迷失方嚮。文言文的閱讀，恰恰是一種對思維能力的深度訓練。它要求讀者具備細緻的觀察力、嚴謹的邏輯推理能力、以及對抽象概念的理解能力。《文言啓濛課（第四冊）》在幫助讀者掌握文言文知識的同時，更注重培養讀者的邏輯思維能力和分析能力。通過對篇章結構的梳理，對詞語含義的辨析，對句子語法的理解，讀者將學會如何更深入地探究事物的本質，如何更全麵地看待問題，從而在紛繁復雜的世界中，擁有更清晰的頭腦和更開闊的視野。 五、 文化自信，民族根脈 “文言文”是中華民族獨有的文化符號，是連接過去與未來的重要紐帶。對文言文的學習和理解，不僅僅是語言知識的掌握，更是對民族文化的深刻認同和情感連接。《文言啓濛課（第四冊）》旨在幫助讀者重新認識和珍視這份寶貴的文化遺産。在學習文言文的過程中，讀者將逐漸感受到中華民族深厚的文化底蘊，理解中華文明的獨特魅力，從而在內心深處樹立起強大的文化自信，明白自己從何而來，將要走嚮何方，找到民族的根脈所在。 六、 學習路徑，循序漸進 《文言啓濛課（第四冊）》的編排設計，充分考慮瞭學習者的認知規律和學習需求。它並非一股腦地將晦澀的經典堆砌在一起，而是遵循由淺入深、由易到難的原則，精心設計瞭學習路徑。每一篇選文的選取都經過反復斟酌，力求在難度和趣味性之間找到最佳平衡點。同時，書中會提供詳盡的注釋，幫助讀者理解字詞的含義、句子的結構以及典故的來龍去脈，讓學習過程更加順暢。對於一些重要的概念和思想，還會有專門的解讀和引導，幫助讀者更好地吸收和理解。 七、 適用人群，廣泛受益 《文言啓濛課（第四冊）》適閤所有對中華傳統文化感興趣的讀者。 青少年學生： 是打下堅實文言文基礎，提升語文素養，培養文化認同感的絕佳教材。 青年學子： 是深入瞭解中國古代思想，拓展人文視野，提升獨立思考能力的有力助手。 社會大眾： 是重拾傳統文化，豐富精神世界，提升文化品位，增強民族自信心的重要途徑。 文化研究者： 是深入探究中國古代思想、文學、曆史的寶貴資料。 八、 學習的意義，不止於“讀懂” 學習《文言啓濛課（第四冊）》的意義，絕非僅僅停留在“讀懂”字麵意思的層麵。它是一種精神的洗禮，一種思維的錘煉，一種文化的傳承。它讓你有機會觸摸到古人的脈搏，感受他們的人生智慧，理解他們的價值追求。在快節奏的現代生活中，一次靜心的閱讀，一次與經典的對話，能夠讓你找到內心的寜靜，獲得前進的動力，並最終理解“何以為人”的深刻內涵。 《文言啓濛課（第四冊）》是送給每一位渴望探尋中華文明之美、汲取古人智慧之養分讀者的厚禮。它將陪伴你，在文字的海洋中，遨遊古今，體味中華文化的博大精深，收獲受益終生的精神財富。拿起這本書，開啓你的文言文探索之旅，讓韆年的智慧之光，照亮你的心靈，啓迪你的未來。

評分☆☆☆☆☆

終於等來瞭《文言啓濛課（第四冊）》！作為一個從小就對古典文學心生嚮往，卻苦於古文學習門檻太高，隻能望文興嘆的普通讀者，這本書的齣現簡直就像及時雨。我一直覺得，文言文並非是高高在上的象牙塔，而是我們民族文化最深沉的根脈，是古人在韆年的時光裏留下的智慧結晶。然而，市麵上很多文言文教材，要麼過於枯燥，要麼過於學院派，讓我這樣隻想“親近”古文的讀者感到望而卻步。我特彆期待這第四冊，能在繼承前三冊優秀的基礎上，繼續為我打開一扇更寬廣的文言世界。我希望它能像一位循循善誘的老師，用淺顯易懂的語言，結閤生動有趣的例子，帶領我領略古人的風采，理解他們的思想。我尤其關注書中對文言詞語的解釋是否到位，對句子結構的分析是否清晰，以及是否能幫助我建立起自己閱讀文言文的語感。如果能有一些課後練習，能夠鞏固當天所學，那就更完美瞭。我渴望通過這本書，不再把文言文視為畏途，而是能懷著一顆好奇心，去品味那些流傳韆古的篇章，從中汲取營養，豐富自己的精神世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對文言文的學習一直有著一種“又愛又怕”的情結。愛它的韻味，它的意境，它的深邃，卻又怕它的生僻字，它的倒裝句，它的麯摺含義。我曾嘗試過一些自學的方式，但往往是看瞭幾頁便被各種生詞和陌生的語法結構打敗，最終不瞭瞭之。《文言啓濛課（第四冊）》的齣版，對我來說無疑是一個巨大的鼓舞。我一直很看重學習方法的重要性，如果這本教材能夠提供一套係統而有效的學習路徑，能夠真正幫助我剋服在文言文學習過程中遇到的睏難，那將是對我意義非凡的一筆投資。我非常期待書中能有一些創新的教學方法，比如通過對比、聯想，或者結閤現代漢語的理解來講解文言文的特點，讓古文的學習過程變得更加輕鬆愉快。同時，我也希望書中能包含一些經典而有代錶性的篇章，通過對這些篇章的深入剖析，讓我對文言文的運用有一個更直觀的認識。我希望能在這本教材的引導下，逐漸建立起對文言文的自信，能夠真正地“讀懂”古人，並從中獲得樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，掌握一門語言，不僅僅是學習它的詞匯和語法，更是去理解它的靈魂。《文言啓濛課（第四冊）》的齣現，讓我看到瞭一個深入理解文言文的機會。我希望這本書能夠以一種更加生動、形象的方式，來展現文言文的魅力。我非常期待書中能夠有大量的原文實例，並且這些實例能夠與我們的現代生活産生某種關聯，這樣學習起來會更有代入感。例如，在講解某個詞語時，能否舉齣一些與現代漢語中常用詞語的演變關係？在講解某個句子結構時，能否與我們現在說話的方式做對比，突齣文言文的獨特性？我希望這本書能夠幫助我打破對文言文的刻闆印象，讓我感受到它作為一種活的語言，其內在的生命力。如果這本書能讓我從“學文言”轉變為“用文言”，能夠讓我更有信心去理解和欣賞那些古老的智慧，那它就是一本真正成功的教材。

評分☆☆☆☆☆

我對文言文的初步認識，很大程度上來源於一些影視劇和文學作品中的隻言片語，總覺得那是一種充滿神秘感和儀式感的語言。《文言啓濛課（第四冊）》的到來，讓我有機會係統地去瞭解這門語言的魅力。我期待這本書能提供一個循序漸進的學習過程，從最基礎的字詞、句式入手，逐步引導我理解更復雜的篇章。我特彆關注書中對不同文體的介紹，比如詩歌、散文、諸子語錄等，瞭解它們各自的特點和閱讀方法。我希望這本書不僅僅是簡單的翻譯和解釋，更能挖掘齣文言文背後豐富的文化內涵和審美情趣。比如，在講解詩歌時，能否分析其意境和韻律？在講解散文時，能否體會其行文的邏輯和情感的錶達？如果這本書能做到這一點，那麼它就不僅僅是一本教材，更是一本引領我感受中華文化之美的指南。我希望能通過這本書，真正地愛上文言文，並能自信地去閱讀那些古老的經典。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國傳統文化有著濃厚興趣的普通上班族，我平時的工作雖然與文言文無關，但內心深處總有一份對古老智慧的渴望。《文言啓濛課（第四冊）》的問世，讓我看到瞭一個填補我內心空缺的可能性。我沒有接受過係統的文言文訓練，更多的是憑藉著對名傢名篇的零星瞭解，對古人的想象。我希望這本教材能夠成為連接我與古人之間的一座橋梁，用一種“接地氣”的方式，將那些曾經遙不可及的文字，變得觸手可及。我特彆關注書中是否會涉及一些與日常生活、為人處世相關的經典片段，因為我覺得，文言文不僅僅是文字，更是古人的生活哲學和智慧。如果能在學習文字的同時，也能領略到一些為人處世的道理，那將是事半功倍。我希望這本書能夠引領我進入一個更廣闊的文化視野，讓我能夠更深入地理解中華文明的博大精深，並從中獲得啓迪，讓我的生活更加豐富，更有底蘊。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書。多搞活動。正版。小朋友很喜歡。多放券啊。

評分☆☆☆☆☆

此書對學生課外閱讀有很大輔助作用

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，乘著活動都給收齊瞭…

評分☆☆☆☆☆

非常快，2天就拿到瞭，非常滿意！好評

評分☆☆☆☆☆

還不錯，我覺得現在的學校就應該推廣這種文言文讀物，不能忘本啊！

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，打卡領捲，一本本收。

評分☆☆☆☆☆

非常快，2天就拿到瞭，非常滿意！好評

評分☆☆☆☆☆

很好的國學教材，不錯哦