儿童珠心算简易教学法（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方有昆，何昌荣 编

图书标签:

• 儿童教育
• 珠心算
• 心算
• 速算
• 启蒙
• 数学
• 思维训练
• 亲子教育
• 幼儿教育
• 教材

出版社： 合肥工业大学出版社

ISBN：9787565032943

版次：1

商品编码：12162406

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：125

字数：80000

正文语种：中文

内容简介

　　珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，它是将数字变成算珠符号浮现在人的脑海中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方式，它不仅具有快速运算功能，而且具有很好的启智功能和教育功能，珠心算已成为训练孩子心灵手巧和开发儿童智力潜能的较好方法之一。
　　本书由合肥市珠算心算协会组织一批具有丰富的珠心算教学经验的教师编写而成。
　　本书用通俗简洁的语言和独特的图示论述了珠心算课程教学方法，本书主要内容有：识数教学、珠心算指法、珠心算加减法、心算加减法等，书后还附有趣味智力测试题。

目录

第一章 珠心算基础知识
第一节 算盘的构造
第二节 珠算的特点
第三节 数的表示
第四节 拨珠前的准备
智力测试

第二章 识数教学
第一节 识数
第二节 读数
第三节 写数
智力测试

第三章 珠心算指法
第一节 拨珠基本动作
第二节 双手拨珠
第三节 指法分工
第三节 联拨指法
智力测试

第四章 珠心算加减法
第一节 两个重要概念
第二节 珠心算加减法则和规律
第三节 珠心算加减遵循的原则
第四节 直加直减
第五节 满5加
第六节 去5减
第七节 进位加
第八节 退位减
第九节 去5进位加
第十节 下5退位减
智力测试

第五章 心算加减法
第一节 珠式互译
第二节 加减听心算
第三节 加减看心算

智力测试
附录：珠心算等级鉴定
"智力测试"答案与提示

儿童珠心算简易教学法（上）—— 玩转数字，启迪心智 一、 拨动算盘，唤醒思维的火花 您是否曾被孩子面对数字时的茫然眼神困扰？是否渴望为孩子开启一扇通往数学世界的大门，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数字，掌握计算的乐趣？《儿童珠心算简易教学法（上）》正是为解答这些期盼而生。这本书并非枯燥乏味的理论堆砌，也不是冷冰冰的公式罗列，而是将古老而精妙的珠心算，以最适合儿童认知发展的方式，化繁为简，融入游戏、故事与生活，旨在为孩子们搭建一座通往数学智慧的桥梁，让他们在拨动算盘的清脆声响中，播下逻辑思维、空间想象和专注力的种子。 本书的上册，是开启这场奇妙数字之旅的启蒙篇。我们深知，对于年幼的孩子而言，抽象的数字概念往往难以理解。因此，我们摒弃了传统的死记硬背，而是从孩子们最熟悉的生活经验出发，将数字与具象的物品、生动的场景巧妙结合。想象一下，小珠子不再是冷冰冰的计数工具，而是化身为可爱的小动物、五彩缤纷的水果，或者是孩子们心爱的玩具。通过“数一数”、“分一分”、“比一比”等一系列充满趣味的活动，孩子们能够在玩耍中自然而然地感知到数的多少、大小，理解加减法的基本原理。 在《儿童珠心算简易教学法（上）》中，我们精心设计了循序渐进的学习路径。从认识算盘的结构，学习算盘的基本操作，到掌握个位数的加减法，每一步都充满了探索的乐趣。我们并非简单地教授“一加一等于二”这样孤立的算式，而是通过生动的故事和形象的比喻，让孩子们理解加减法的本质。例如，当小兔子想吃香喷喷的胡萝卜时，我们引导孩子在算盘上模拟小兔子找到胡萝卜的过程，从而理解加法的意义；而当小松鼠不小心弄丢了几颗松果，我们则通过算盘上的拨动，帮助孩子理解减法的概念。 更重要的是，珠心算不仅仅是一种计算方法，它更是一种思维训练。在拨动算盘的过程中，孩子需要集中注意力，观察算盘上珠子的变化，并用大脑进行模拟运算。这种反复的练习，能够极大地锻炼孩子的专注力、记忆力和逻辑思维能力。我们发现，许多在珠心算学习中表现出色的孩子，在其他学科的学习中也展现出更强的理解力和解决问题的能力。这便是珠心算“寓教于乐，启迪心智”的独特魅力所在。 二、 玩转算盘，解锁数字的奥秘 《儿童珠心算简易教学法（上）》的核心理念在于“简易”。我们力求将复杂的数学概念，用最简单、最直观的方式呈现给孩子。本书的上册，重点关注基础的算盘认识和个位数加减法的初步掌握。 1. 算盘初体验：有趣的大家伙 算盘，这个古老而充满智慧的工具，在书中被赋予了全新的生命。我们不再将它仅仅视为一个计算器，而是孩子探索数字世界的第一个伙伴。书的开头，会用充满童趣的语言和插画，介绍算盘的各个组成部分：横梁、档位、上珠、下珠。孩子们会了解到，每一颗小小的珠子，都代表着不同的数值。我们鼓励家长与孩子一起，用手指轻轻拨动算盘，感受珠子滑过的触感，聆听它们清脆的碰撞声。这种亲身的体验，比任何图文并茂的讲解都来得更加深刻。 2. 点石成金：认识数字的“魔法” 在熟悉了算盘之后，我们将带领孩子们进入“数字魔法”的世界。我们将个位数0-9，与算盘上的珠子一一对应。例如，如何用算盘表示数字“3”？是拨动三颗下珠？还是拨动一颗上珠？我们通过形象化的讲解，让孩子理解算盘上不同位置的珠子所代表的数值。同时，我们会引入一些简单的数数游戏，让孩子在算盘上拨动珠子，数出一定数量的物品，从而加深对数字的感知。 3. 灵活拨珠：加法的初探 当孩子们对数字有了初步的认识后，我们将开始探索加法的奥秘。我们不会上来就讲解“凑十法”等复杂的概念，而是从最简单的“进一”和“不进一”的加法开始。例如，当孩子想知道2个苹果加上3个苹果一共有多少个时，我们鼓励他们使用算盘。先在算盘上拨出2，然后再加上3。通过算盘上珠子的变化，孩子能够直观地看到数字的合并和增长，理解加法的过程。 书中设计了大量的“小练习”和“找朋友”式的游戏，让孩子们在实际操作中学习加法。例如，在一页练习中，可能会出现这样的场景：左边有3颗红珠，右边有2颗蓝珠，它们合在一起是多少呢？孩子需要将算盘上的珠子拨动起来，得出答案。这种游戏化的学习方式，极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们在不知不觉中掌握了加法的基本规律。 4. 抽丝剥茧：减法的入门 与加法相对应，减法也同样重要。在《儿童珠心算简易教学法（上）》中，减法的教学同样遵循“简易”原则。我们会从“退一”和“不退一”的减法开始。例如，当有5颗糖果，吃掉了2颗，还剩下多少颗？我们引导孩子在算盘上拨出5，然后模拟吃掉2颗糖果的过程，将算盘上的珠子拨走。通过算盘上珠子的减少，孩子能够直观地理解减法的含义，体会“去掉”和“剩余”的概念。 书中同样设计了许多与生活场景相结合的减法练习。例如，一个篮子里有7个橙子，送给奶奶3个，篮子里还剩多少个？孩子需要通过算盘进行模拟，找出答案。这些贴近生活的练习，让孩子们觉得数学不再遥远，而是与他们的生活息息相关。 5. 珠算连连看：培养计算的敏感度 除了基础的加减法练习，本书的上册还穿插了“珠算连连看”等小游戏。这些游戏旨在帮助孩子培养对数字的敏感度和快速反应能力。例如，屏幕上出现一个数字，孩子需要在算盘上快速拨出相应的珠子；或者，算盘上出现一个算式，孩子需要快速说出答案。这些游戏的设计，让枯燥的计算过程变得生动有趣，有效地提升了孩子的计算速度和准确性。 三、 不仅仅是算术，更是智慧的启蒙 《儿童珠心算简易教学法（上）》的价值，远远不止于教会孩子计算。它更是一套系统性的思维训练方案，旨在为孩子未来的学习和成长打下坚实的基础。 1. 专注力的“磨刀石” 在拨动算盘的整个过程中，孩子需要全神贯注地观察珠子的移动，并进行心算。这种高度集中的状态，是锻炼专注力的绝佳方式。长时间的训练，能够有效地提升孩子的学习持久性，让他们在面对其他学习任务时，能够更长时间地保持专注。 2. 记忆力的“加速器” 当孩子们熟练掌握算盘的运算方法后，他们会逐渐发展出“心算”能力。这意味着，他们能够在脑海中模拟算盘的运作，从而得出答案。这种心算能力，是锻炼大脑记忆力和联想能力的重要途径。通过反复的练习，孩子们的短时记忆和长时记忆都会得到显著提升。 3. 逻辑思维的“初阶课程” 数学本质上是关于逻辑和规律的学问。珠心算的运算过程，本身就蕴含着严谨的逻辑。孩子们在学习过程中，需要理解数字之间的关系，掌握运算的规则，并运用这些规则去解决问题。这种对规律的探寻和运用，能够有效地培养孩子的逻辑思维能力，让他们学会分析问题、解决问题。 4. 空间想象力的“小小天地” 算盘是一个具象化的计算工具，但它所代表的数字和运算，却可以转化为抽象的思维。孩子们在脑海中“看到”算盘上的珠子移动，这本身就是一种空间想象力的锻炼。随着学习的深入，他们甚至可以在脑海中“构建”出更加复杂的算盘场景，这为日后理解几何、代数等更抽象的数学概念打下了基础。 5. 自信心的“小小阶梯” 当孩子们通过自己的努力，能够在算盘上轻松地完成加减法运算，并获得家长的肯定时，他们的自信心会得到极大的提升。这种成功的体验，会让他们更加愿意去尝试和挑战新的事物，形成积极的学习态度。 四、 家长与孩子，共同的数字乐园 《儿童珠心算简易教学法（上）》不仅仅是为孩子准备的学习工具，更是为家长提供了一套与孩子互动、共同成长的指南。书中提供了详细的教学步骤和示范，鼓励家长积极参与到孩子的学习过程中。 我们建议家长们，放下手机，与孩子一起坐在算盘前，亲切地与孩子交流，鼓励他们大胆尝试。当孩子遇到困难时，耐心引导，而不是直接给出答案。将学习过程变成一场温馨的亲子互动，让孩子在充满爱意的环境中学习和成长。 本书的语言风格力求贴近儿童，充满童趣和启发性。精美的插画，生动的故事，将枯燥的数字世界变得活泼有趣。我们相信，通过《儿童珠心算简易教学法（上）》，您的孩子不仅能够掌握一项重要的计算技能，更能因此点燃对数学的热情，开启一段充满智慧和乐趣的成长之旅。 本书适合对象： 3-7岁的学龄前儿童及小学低年级学生。 希望培养孩子数学兴趣和逻辑思维能力的家长。 寻求高效、有趣、易于上手的珠心算启蒙方法的教育者。 让我们一起，拨动算盘，点亮孩子未来的数字智慧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁明快，采用了柔和的蓝色和黄色搭配，给人一种温馨又充满活力的感觉，非常符合儿童读物的定位。初次翻阅时，我立刻被它清晰的排版和图文并茂的风格所吸引。内容上，它似乎更注重基础概念的引入，通过一些形象的比喻和生动的小故事来解释抽象的珠心算原理，而不是一开始就抛出复杂的算式。比如，在讲解“进位”时，它没有直接给出公式，而是设计了一个“小精灵分糖果”的情景，让孩子们在游戏中理解数字之间的关系。这种教学方法显然考虑到了低龄儿童的学习特点，将枯燥的数学知识转化为了有趣的探索过程。书中的插图质量很高，色彩鲜艳，造型可爱，与文字的配合度极佳，有效地吸引了孩子的注意力，让他们愿意主动去阅读和跟随书中的步骤进行练习。对于初次接触珠心算的家长或者老师来说，这本书的引导性非常强，它提供了一个循序渐进的框架，让人感到学习这项技能并非遥不可及的“高难度任务”。整体而言，这本书的视觉传达和初级理念构建做得非常出色，让人对后续的学习内容充满期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的逻辑构建和知识点的递进速度让我印象深刻，它采取了一种非常稳健的“小步快跑”策略。我发现它在每一个新的算术技巧引入之前，都会用相当大的篇幅进行复习和铺垫，确保前一个知识点已经牢牢掌握，才开始构建下一个难度层次。例如，在加减法练习中，它明显区分了“看数拨珠”和“听数拨珠”两个阶段，并且为每个阶段设计了大量的、由易到难的配套练习题。这些练习题的编排看似简单，实则暗藏玄机，通过不同的题型组合，巧妙地训练了孩子的空间记忆力和手指的灵活度。尤其让我欣赏的是，书中对“珠算口诀”的呈现方式，它不是简单地罗列一堆口诀，而是结合了具体的拨珠动作和口型提示，形成了一套完整的感官刺激系统，这对需要通过多感官输入来巩固记忆的孩子来说，无疑是极大的帮助。读完前三分之一的章节，我能明显感觉到自己对传统珠算体系的理解加深了，它不仅仅是手上的功夫，更是一套高效的思维训练方法。

评分☆☆☆☆☆

对于一个希望孩子能真正理解而非死记硬背的家长来说，这本书在“错误分析与纠正”方面的处理堪称典范。书中用醒目的红色字体标注了初学者最容易犯的几种错误类型，并详细分析了产生这些错误的原因，例如“手指定位错误”、“进位遗漏”或者“看错数位”等。更重要的是，它没有止步于指出错误，而是为每一种错误提供了“专属的矫正练习包”。例如，针对拨珠时力量不均导致的“重拨”现象，书中专门设计了一组需要轻触和重拨相结合的特定练习，这体现了作者丰富的教学经验和对细节的极致追求。这种“对症下药”的结构，极大地减轻了辅导者的负担，使家庭教育能够更加精准和高效地进行。它仿佛是一位经验丰富的老师在身边，随时关注着学习过程中的每一个细微偏差，并给出立即可行的优化方案，使得学习过程中的挫败感大大降低。

评分☆☆☆☆☆

这本书的篇幅和结构设计非常适合作为长期学习的教材。它不是一本可以在一两天内速成的读物，而是需要反复研读、反复练习的“工具书”。我注意到书的后半部分开始涉及一些更复杂的多位数运算和混合运算的初步概念，其难度梯度过渡得非常平滑，没有出现突然拔高的情况。书中对于每一个新的复杂口诀，都会配以一个简短的、易于记忆的口头禅式的总结，这对于巩固记忆、提高运算速度起到了关键的辅助作用。此外，该书的装帧质量也值得称赞，纸张厚实，即便是频繁翻阅和在上面做标记也不会轻易损坏，这对于一本需要反复使用的教学用书来说至关重要。总而言之，这本书提供了一个既有理论深度又有实践操作指导的完整体系，它不仅仅是教人如何做题，更是在培养一种严谨、专注的学习态度和强大的逻辑思维能力，是值得细细品味和长期使用的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，这本书的创新点在于它对“心算”的过渡处理。很多珠算教材往往重“算珠操作”而轻“心智模拟”，但这本书似乎非常重视如何将“拨珠”的动作在脑海中“固化”为形象。书中提供了一些专门的“想象练习”环节，引导读者闭上眼睛，尝试在脑海中构建一个虚拟的算盘，并模拟手指的动作去“拨动”那些想象中的珠子。这种方法非常巧妙地连接了实际操作与纯粹的思维运算。我尝试跟着书中的引导进行练习，发现虽然一开始有些困难，但坚持下去后，确实能感受到一种“心眼”的萌芽。此外，书中还穿插了一些关于“专注力训练”的小章节，这些内容虽然不是直接的数学运算，但对于提高孩子在长时间、高强度思维活动中的持久力非常有益，显示出作者对儿童教育的全面考量，而非仅仅局限于术法的传授。这让这本书的价值超越了一本单纯的习题集。