朝花夕拾 鲁讯原著 教育部推荐中小学生语文新课标课外必读文学名著

朝花夕拾 鲁讯原著 教育部推荐中小学生语文新课标课外必读文学名著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

鲁迅 著,方振宇,振宇锐智教学研究中心 编
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出版社: 海豚出版社
ISBN:9787511037725
版次:1
商品编码:12185025
品牌:振宇锐智
包装:平装
开本:32开
出版时间:2017-08-01
用纸:轻型纸
页数:184
字数:73000
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

  《朝花夕拾》这一散文集中收录了鲁迅的《朝花夕拾》和《野草》的部分篇章。作为“回忆的记事”,勾勒了从清末到辛亥革命时期的社会生活风貌,是“从记忆中抄出来”的文字。在这些文字中,能够明显看到他清醒的理智,感觉到战斗的光芒。钱理群先生评价说“《野草》是脱离人群的鲁迅在面对自我时自言自语的孤独者形象……《朝花夕拾》则是鲁迅在民间话语空间中的闲聊者的形象。”

内容简介

  ?《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集,是鲁迅中年时期的一部回忆性文学作品,具有一定的自传性质。书中收录的散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌,是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文,但是有现实的斗争性和深邃的思想性,蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。本散文集是教育部和新课标规定的中小学必读书籍之一。

  本书对重难点词汇以及涉及到的文化背景进行了注解,让学习者更好地理解文章的内容,以加深对作品的理解,方便读者学习。


作者简介

  鲁迅(1881-1936),原名周树人,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。现代著名文学家、思想家,中国现代文学的奠基人。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品等,他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。毛泽东评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将,也被人民称为“民族魂”。鲁迅是世界十大文豪之一,被誉为现代文学的一面旗帜。

精彩书评

  《朝花夕拾》是鲁迅中年时期的一部回忆性文学作品,在其塑造的人物当中可以较好的找到鲁迅所具有的独特人格之美。文集题材的选取虽然是来自鲁迅的生活经历,但是却并没有像一般的传记那样直接的平铺直叙自己的人生,而是换了另外一种方式进行故事的讲述。自由、洒脱、随性,但又将自己所欲表达的内容成功的蕴含在了文章中的每一个角落。我们从字里行间能感受到先生那冷峻的幽默,深沉的思考,感受从自我生命的底蕴里,寻找光明的力量。

目录

朝花夕拾

小引 002

狗·猫·鼠 005

阿长与《山海经》 018

《二十四孝图》 027

五猖会 038

无常 045

从百草园到三味书屋 058

父亲的病 066

琐记 074

藤野先生 086

范爱农 095

野草

题辞 110

过客 112

秋夜 121

雪 124

风筝 127

腊叶 131

墓碣文 133

死后 135

影的告别 141

失掉的好地狱 143

死火 146

颓败线的颤动 149

狗的驳诘 153

聪明人和傻子和奴才 155

立论 158

好的故事 160

这样的战士 163

求乞者 166

复仇(其一) 168

复仇(其二) 170

一觉 172

希望 176

淡淡的血痕中 180

我的失恋 182



《朝花夕拾》:鲁迅先生笔下的散文诗篇,回溯生命河流中的点点星辰 《朝花夕拾》,一部承载着深厚人文情怀的散文集,由中国现代文学的奠基人鲁迅先生所著。它并非简单的文字堆砌,而是鲁迅先生以如椽巨笔,将早已逝去的生命片段、童年记忆、故乡风物,以及那些曾经鲜活的面孔,在晚年回首时,如同晨间拾起的露珠,夕时采摘的鲜花,重新串联成一段段温暖而又充满力量的回忆。这部作品,以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,不仅为读者展现了一幅幅生动鲜活的旧日画卷,更引导我们去体味生命、思考人生,尤其对于正处于求知若渴、心智启蒙阶段的中小学生而言,更是一次触及灵魂的文学洗礼。 一、 追溯时光,重拾童年纯真与哀愁 《朝花夕拾》中的许多篇章,都深深地扎根于鲁迅先生的童年岁月。在那里,有天真烂漫的玩乐,也有懵懂初开的哀愁;有充满奇幻色彩的故事,也有令人心悸的世态炎凉。 在《从百草园到三味书屋》中,作者用细腻的笔触勾勒出百草园的四季变幻与生机盎然。这里是童年鲁迅的乐园,泥墙根的雷公藤,皂角树上的刺,覆盆子,紫茉莉……这一切都带着童年的印记,充满了自然的野趣和生命的活力。他在园子里捉蟋蟀,看油蛉,听郭公,仿佛能听到孩童们清脆的笑声在耳畔回响。然而,这份纯真的快乐并非全然无忧,它与封建礼教下的书斋生活形成了鲜明的对比。转瞬之间,他便要走进“三味书屋”,面对枯燥乏味的四书五经,接受程式化的教育。书房里的桌椅、墙上的字画,都透露出一种压抑与沉闷,与百草园的自由自在形成了强烈的反差。这种对比,不仅展现了童年鲁迅在两种不同环境中的感受,更隐喻着那个时代个体生命在僵化社会体制下的无奈与挣扎。 《狗·猫·鼠》则是一次对童年时期生活中那些“卑微”生命的深情回溯。猫咪的狡黠与慵懒,鼠的机敏与胆怯,以及那条曾经陪伴他度过一段艰难时光的“小狗”,都在鲁迅的笔下焕发了新的生命。他以一种近乎悲悯的眼光,审视着这些被人类视为“不如意”的生命,揭示了它们身上所蕴含的生存智慧和情感。特别是在描写“小狗”时,那种失去后的思念和愧疚,更显露出鲁迅先生内心深处柔软的一面。这些小小的生灵,在童年鲁迅的眼中,是大自然的一部分,也是他情感的寄托。通过对它们的描绘,鲁迅先生也间接表达了对被压迫、被忽视的弱小生命的同情,这与他后来所倡导的“人道主义”思想遥相呼应。 《阿长与〈山海经〉》更是童年记忆中最温暖的一笔。阿长,这位平凡的保姆,在鲁迅先生的童年生活中扮演了重要的角色。她没有读过书,却有着善良的心和丰富的想象力。她讲的“天下本无事,庸人自扰之”的故事,以及那些关于“山海经”的奇闻异事,都给小鲁迅带来了无尽的乐趣。然而,正是这位看似粗俗的劳动妇女,在鲁迅生病时,用她自己的方式给予了关怀和照顾。当阿长去世时,鲁迅先生才发现,她早已将一本珍贵的《山海经》买给了他,这份沉甸甸的礼物,承载了阿长对孩子的爱,也让鲁迅先生在多年后,以更加深刻的理解,去回味这份质朴的温情。这篇散文,不仅是对一位普通劳动者的赞美,更是对那个时代底层人民善良本性的肯定,也让读者体会到,真正的温暖常常来自最平凡的人。 二、 审视社会,洞察旧时代的世态人情 《朝花夕拾》并非仅仅停留在对个人情感的回溯,它更是一面镜子,折射出旧中国社会千姿百态的面貌。鲁迅先生以其锐利的目光,将那些陈腐的习俗、扭曲的人性、以及社会阴暗角落里的种种不公,毫不留情地展现在读者面前。 《范爱农》是一篇充满悲剧色彩的篇章。范爱农,这位曾经的革命者,在辛亥革命胜利后,却显得格格不入,最终走向了悲剧的结局。鲁迅先生以其冷静而又饱含同情的笔调,描绘了范爱农的性格特点,他的固执、他的正直、他那不合时宜的“遗老”气质,以及他最终在变革洪流中的迷失与沉沦。通过范爱农的故事,鲁迅先生揭示了辛亥革命的不彻底性,以及那个时代许多进步人士在理想与现实面前的困境。范爱农的命运,仿佛是那个动荡年代里无数彷徨者的缩影,他们的热情与理想,在冰冷的现实面前,最终化为一声叹息。 《藤野先生》则是一次对日本求学经历的回顾,但其意义远不止于此。鲁迅先生在此篇中,描绘了他与日本医生藤野先生之间的师生情谊。藤野先生以其严谨的治学态度和对学生的关怀,给鲁迅留下了深刻的印象。尤其是在一次听课时,藤野先生毫不留情地指出鲁迅笔记中的错误,这让鲁迅感到羞辱,但同时也让他明白了严谨治学的必要性。更重要的是,藤野先生对他的鼓励,让他能够坚持学医救国的道路。然而,在描绘藤野先生的同时,鲁迅先生也尖锐地讽刺了那些日本同学的麻木与冷漠,他们对中国人的歧视,以及在电影中将中国人描绘成“清国留学生”的丑态,都深刻地反映了当时中国在国际上的地位和国人的尊严问题。这种对比,使得《藤野先生》成为一篇关于民族尊严和自我反省的深刻篇章。 《琐记》则是一系列零散的回忆片段,但每一个片段都蕴含着深刻的社会批判。其中对“启蒙者”章太炎先生的回忆,既有尊敬,也有其性格中那些令人啼笑皆非的“怪癖”,这展现了人性的复杂性。而对某些“名士”的讽刺,则揭示了当时社会虚伪、浮夸的一面。鲁迅先生用他独特的幽默与讽刺,解剖着社会中的种种弊病,让读者在会心一笑的同时,也感受到了深层的忧虑。 三、 艺术特色与时代意义 《朝花夕拾》之所以能够流传至今,并被教育部推荐为中小学生课外必读文学名著,与其独特的艺术特色和深刻的时代意义密不可分。 1. 语言的艺术: 鲁迅先生的语言,如同一把锋利的解剖刀,又如同甘甜的泉水。他能够将最朴实的语言,赋予最深刻的含义;能够将最细腻的情感,用最生动的文字表达。他的散文,语言精炼、含蓄、富有张力,既有口语的自然流畅,又不失文言的凝练典雅。他善于运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的情感和复杂的社会现象具象化,让读者易于理解,又印象深刻。特别是他那独特的“杂文体”风格,将叙事、议论、抒情融为一体,既有故事性,又有思想性,引人入胜,发人深省。 2. 情感的真实: 《朝花夕拾》中的每一篇文字,都饱含着鲁迅先生真挚的情感。无论是对童年美好时光的怀念,对亲人的追忆,还是对社会现实的批判,都发自内心,感人至深。这种真实的情感,能够跨越时空的阻隔,直接触动读者的心灵,让读者产生强烈的共鸣。 3. 思想的深刻: 鲁迅先生的作品,从来不只是单纯的文学创作,更承载着他对社会、对人生、对民族命运的深刻思考。在《朝花夕拾》中,他通过对往事的回顾,不仅展现了个人的成长历程,更揭示了那个时代许多深刻的社会问题,如封建礼教的束缚、教育的弊端、国民性的弱点、以及民族危亡的背景。这些思考,对于身处和平年代的青少年而言,更具有警示意义,能够帮助他们更好地理解历史,认识社会,形成正确的世界观和价值观。 4. 教育的价值: 《朝花夕拾》作为教育部推荐的课外读物,其教育价值不言而喻。它能够: 培养阅读兴趣: 鲁迅先生生动的语言和引人入胜的故事,能够极大地激发中小学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读,从文字中汲取养分。 丰富文学素养: 学习《朝花夕拾》,能够让学生接触到中国现代文学的经典之作,了解鲁迅先生的创作风格和思想,从而提升他们的文学鉴赏能力。 涵养人文精神: 作品中对人性的洞察、对生命的关怀、对社会的反思,都能够帮助学生涵养人文精神,培养同情心、责任感和批判性思维。 激发爱国情感: 作品中对民族尊严的呼唤,对社会进步的期盼,能够激发学生强烈的爱国情感,培养他们为民族复兴而奋斗的决心。 结语: 《朝花夕拾》,仿佛是一扇通往鲁迅先生内心世界的窗户,又仿佛是一部浓缩的近代中国社会史。它以其独特的魅力,引领我们穿越时光的洪流,感受那个时代的脉搏,品味生命的真谛。对于每一个正在成长、渴望理解世界的中小学生而言,阅读《朝花夕拾》,将是一次意义非凡的旅程,它不仅能让他们领略文学的魅力,更能帮助他们塑造独立的人格,点亮智慧的火花。在鲁迅先生温润的笔触下,那些曾经的“朝花”与“夕拾”,如今依旧散发着不朽的光芒,照亮我们前行的道路。

用户评价

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不得不说,《朝花夕拾》的教育意义不容小觑。作为教育部推荐的课外读物,它为中小学生提供了一个了解中国近代历史和文化的重要窗口。鲁迅先生在文中,用轻松诙谐的笔调,却不动声色地揭示了当时社会存在的种种弊病,比如封建迷信的根深蒂固,等级森严的家庭关系,以及对知识的漠视。虽然这些描写发生在过去,但其背后所折射出的某些人性弱点和思维定势,在今天依然值得我们深思。尤其是“狗·猫·鼠”这篇文章,将动物的习性与人的品行巧妙地联系起来,既有童趣,又不乏讽刺,引人思考。读这本书,不仅仅是在学习文学,更是在培养批判性思维和独立思考的能力。它教会我们不要人云亦云,要用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判断。鲁迅先生的文字,就像一把锋利的解剖刀,剖析着社会,也剖析着人心,让我们在阅读中不断成长,不断成熟。这本书的语言风格也极具特色,既有文言的典雅,又有白话的流畅,让学生在欣赏文学之美的同时,也能领略到汉语的博大精深。

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《朝花夕拾》带给我的,是一种对过往的回溯,一种对故人的怀念,一种对时代的追思。鲁迅先生笔下的“阿长”婶,是那么的慈祥而又带着点古怪,她讲故事,她管家,她用她朴素的方式爱着少年鲁迅。而“祥林嫂”的悲剧,虽然没有在这本书中详细展开,但她那种无助、绝望的眼神,早已深深烙印在我的脑海里。书中对长妈妈的描绘,让我看到了那个时代妇女的辛劳与无奈,她们被束缚在传统的牢笼里,命运如同漂萍,令人唏嘘。鲁迅先生对于人物的刻画,寥寥数笔,却能勾勒出鲜明的形象,让人过目不忘。他的文字,充满了浓厚的人情味,让我们感受到在那个冰冷的时代,依然有人性的温暖闪烁。读完这本书,我仿佛也和鲁迅先生一起,走过了他的童年,感受了他的喜怒哀乐。这种情感上的共鸣,是任何枯燥的说教都无法给予的。这本书,让我更懂得珍惜当下,也让我对那些曾经为我们付出过的人,怀有更深的敬意。

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初次接触《朝花夕拾》,我并没有抱太大的期望,以为不过是一本寻常的旧体回忆录。然而,它所带给我的震撼,却远远超出了我的想象。鲁迅先生的文字,有一种不动声色的力量,它不像那些华丽的辞藻,那样炫人耳目,而是像涓涓细流,缓缓渗透,最终触动你内心最深处的情感。他对于童年记忆的描绘,真实而细腻,没有丝毫的矫揉造作。无论是“狗·猫·鼠”中对动物的细致观察,还是“无常”中对民间习俗的生动展现,都充满了生活的质感。我尤其欣赏他笔下的幽默感,那种带着一丝苦涩的幽默,让人在笑声中品味出生活的无奈与荒诞。这本书,让我看到了一个更加立体、更加真实的鲁迅,他不再是那个高高在上、令人敬畏的文学巨匠,而是一个有着喜怒哀乐、有着童年烦恼的普通人。这种拉近距离的描写,让我更加愿意去亲近他的作品,去理解他的思想。

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读完《朝花夕拾》,我仿佛穿越时空,回到鲁迅先生的童年和少年时代。那段日子,虽有辛亥革命的曙光,但更多的却是封建礼教的阴影,以及童年特有的纯真与懵懂。鲁迅先生以他那支如椽巨笔,勾勒出一幅幅生动的生活画卷,让我看到了一个真实而鲜活的旧中国。那些童年玩伴,那些古怪的亲戚,那些充满仪式感的节日,都通过他的文字变得栩栩如生。我特别喜欢“从百草园到三味书屋”这部分,它描绘了儿童时期无拘无束的快乐,与后来的刻板学堂生活形成了鲜明的对比,让人不禁怀念起自己无忧无虑的童年时光。鲁迅先生的文字,就像陈年的老酒,初读时或许有些许辛辣,但细细品味,却能感受到其中蕴含的深沉情感和深刻洞察。他笔下的语言,朴实无华,却又饱含力量,仿佛能穿透纸张,直抵人心。这本书不仅仅是一本回忆录,更是一面镜子,映照出那个时代的社会百态,也映照出人性的复杂与温暖。每一次重读,都能有新的发现和感悟,仿佛每一次都在与鲁迅先生进行一次深刻的心灵对话。

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《朝花夕拾》的文字,有一种超越时代的魅力。即便放在今天,鲁迅先生对社会现实的洞察,对人性的刻画,依然显得那么深刻和精准。他写到“父亲的病”,写到那个时代庸医的横行,那种对生命健康的漠视,至今读来依然让人心痛。而“范爱农”的故事,则让我看到了在革命的洪流中,那些个体命运的跌宕起伏,看到了理想与现实之间的巨大鸿沟。这本书,让我明白了文学的力量,它不仅仅是记录,更是对现实的拷问,对未来的启迪。鲁迅先生用他的一生,践行着“为人生而艺术”的理念,他的作品,始终关注着普通人的命运,关注着社会的进步。读《朝花夕拾》,我感受到了一种沉甸甸的责任感,也更加坚定了自己追求真理、勇于担当的决心。这本书,是一次精神的洗礼,一次思想的启迪,一次对生命意义的深刻探索。

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