具体描述
编辑推荐
适读人群 ：供学生，教师阅读《一学就会：看图说话写话(一年级)》是学而思与教辅分社合作的系列项目之一。本书汇集了数位教学经验丰富的
优秀一线及学而思老师，尽心竭力打造。图书为16开，四色；读者对象小学一年级，内容是看图说话写话。书中融
入卡通形象"阿普"，以"阿普"口中的儿歌、谜语来渗透知识点，并在他与孩子的对话中，由浅入深启发兴趣，
引导孩子观察、思考、想象，让他们在快乐中会说、会写。同时选文分门别类，贴近学生实际生活，易于孩子借鉴
模仿。图书由我会看、我会说、我能读、我能写、阿普锦囊等版块为主线贯穿其中且配有视频教学。
内容简介
《一学就会：看图说话写话（一年级 2017新）》是学而思与教辅分社合作的系列项目之一。《一学就会：看图说话写话（一年级 2017新）》汇集了数位教学经验丰富的一线及学而思老师，尽心竭力打造。图书为16开，四色；读者对象小学一年级，内容是看图说话写话。书中融入卡通形象“阿普”，以“阿普”口中的儿歌、谜语来渗透知识点，并在他与孩子的对话中，由浅入深启发兴趣，引导孩子观察、思考、想象，让他们在快乐中会说、会写。同时选文分门别类，贴近学生实际生活，易于孩子借鉴模仿。
《一学就会：看图说话写话（一年级 2017新）》由我会看、我会说、我能读、我能写、阿普锦囊等版块为主线贯穿其中且配有视频教学。
作者简介
学而思教研中心成立于2003年，包括小学、初中和高中阶段的各学科教研力量，以众多中考专家为核心，以一线教师为编者团队，同时全国各地骨干教师也为教研中心提供各种专业的体例分析、审稿以及教研支持。教研中心提倡掌握一种方法，会做一类题，以科学的教育理念，丰富的教学经验为基础，科学准确定位，全力打造每一本书，争取每一位使用图书的孩子提高成绩。内页插图
目录
一学就会：看图说话写话(一年级)
前言/序言
亲爱的家长大朋友：请允许我这样称呼您。当您的孩子开始学习看图写作时，您是否在苦恼：孩子不善于表达，写作没有条理，“我不会”成了挡箭牌；我们辅导了一遍又一遍，可是孩子就是不愿意写；辅导书买了一本又一本却收效甚微…“
孩子是真不会，还是没兴趣？如何快乐启蒙表达，突破困境，让优者更优？怎样指导孩子才能真正激发兴趣，启迪思路，突破写作难关？如何选择一本可以真正帮助孩子的教辅用书？为此，学而思教研中心联合多位一线优秀教师，紧扣《全日制义务教育语文课程标准（修订稿）》，结合孩子兴趣点、薄弱点尽心竭力打造了这本书。
本书融入卡通形象”阿普“，在他与孩子的对话中，由浅入深启发孩子兴趣，引导孩子观察、思考、想象，让孩子在快乐中会说、会写；选文分门别类，贴近孩子实际生活，易于孩子借鉴、模仿；以阿普口中的儿歌、谜语，渗透知识点，让您的孩子喜欢学，学得快，记得牢；”阿普书屋“精挑细选，让中外名家带着孩子看遍大干世界，体悟生活快乐，观察于细微，表达自己真心，达到”悦“读”巧“学的目的。
“成就学生”是我们最坚定的信念，“精益求精”是我们最崇高的责任，“凡事全力以赴”是我们做事必备准则。孩子是家庭的希望，更是祖国的未来。一、二年级正是培养孩子良好习惯的起始阶段，我们愿与您携手同行，与孩子共同成长！
本书拼音标注原则与同学段人教版语文教材相一致，读者在使用本书过程中如发现任何问题或者有改善性意见，均可与我们联系。
联系方式：xiaoxueshuji@lOOtal.com。
用户评价
这套书真的是我最近挖到的宝藏！当初给孩子买的时候，就想着市面上关于一年级看图说话写话的书太多了，能不能找到一本真正能让孩子“学就会”的。拿到手之后，我真的惊喜到了。书的排版非常清晰，色彩搭配也很吸引人，不是那种花里胡哨但没重点的设计。更重要的是，每幅图都选得很有代表性，既贴近孩子的生活，又有一些小小的想象空间。而且，图片的细节处理得很好，可以让孩子观察很久，从中找到写作的素材。最让我满意的是，书里的引导语非常巧妙，不是那种生硬的“你看到了什么”，而是用提问的方式，循序渐进地引导孩子去思考，比如“小明在做什么呀？他为什么会这样做呢？”或者“你觉得小兔子接下来会去哪里呢？”这样的提问方式，一下子就激发了孩子的兴趣，让他们不再是被动地回答，而是主动地去想象和组织语言。我儿子以前写话总是写不出东西，要么就一两句话带过，要么就词不达意。现在用了这套书，我发现他不仅能写出更长的句子，还能加入一些自己的想法和感受，偶尔还会冒出一些令人惊喜的比喻。这套书真的给了我们很大的帮助，让我看到了孩子在语言表达上的进步，太值了！
评分这套书给我最深刻的印象，就是它那种“润物细无声”的教学方式。作为家长，我们都知道让一年级的小朋友开口说话、写出有内容的话是一件不容易的事情。很多时候，孩子盯着图片，脑子里可能有很多想法，但就是不知道怎么说出来，或者说出来就变成了一锅粥。这本书恰恰解决了这个问题。它的编排逻辑非常清晰，从简单的词语描写，到概括性的描述，再到加入想象和感受，层层递进。我喜欢它提供的“小提示”和“小练习”，这些都非常贴合一年级孩子的认知水平。比如，在描写人物的时候，它会提醒孩子可以从“衣服、表情、动作”等方面入手，这些都是很具体、很容易操作的点。而且，书里的例句写得非常生动有趣，孩子读起来就像在听故事一样，不知不觉就学会了如何组织语言。我发现自从用了这本书，我儿子写作文的时候，不再是“我看见了什么，然后就完了”，而是会开始描述场景，加入自己的心情，甚至还会幻想一些有趣的情节。这种进步真的是让我喜出望外，感觉这套书真的做到了“教得巧”，而不是“教得太多”。
评分自从家里添了这本《看图说话写话（一年级 2017新）》，我儿子的“话痨”属性好像得到了升华，从单纯的滔滔不绝变成了有条理、有内容的输出。我一直担心他写作文会“卡壳”，不知道写什么，或者写得太平淡。这本书的出现，完全打消了我的顾虑。它就像一个耐心的“故事发掘机”，通过一幅幅生动有趣的图片，引导孩子去观察，去思考，去联想。我特别喜欢它设置的“词语小锦囊”和“句子变变变”环节，这些内容设计得非常实用，能够帮助孩子积累词汇，并且学会运用不同的句式来表达。比如，它会教孩子如何用更形象的词语来描述人物的表情，或者如何将简单的陈述句变成富有画面感的描述。我儿子现在写话，明显比以前有“灵气”了，不再是干巴巴的流水账，而是开始加入一些生动的形容词和有趣的转折。而且，他自己写完之后，还会主动给我讲他为什么这么写，这种积极性是我之前没有想到的。这本书真的做到了“寓教于乐”，让学习变成了一件有趣的事情，也让孩子的语言能力在不知不觉中得到了极大的提升。
评分说实话，我一开始对“学就会”这几个字是有点怀疑的，毕竟每个孩子的学习能力和接受程度都不一样，语言表达的培养更是需要一个过程。但当我翻开这本《看图说话写话（一年级 2017新）》时，那种轻松自然的氛围就扑面而来了。它没有那种严苛的教条，更像是一位耐心友好的老师，循循善诱。我特别喜欢它对图片的选取，很多场景都是孩子们在学校、在家里、在游乐园常见的，所以孩子一看就觉得亲切，没有距离感。而且，书里的例句也不是那种死板的范文，而是很有灵气，充满了童趣。它会教孩子如何观察细节，比如“你看小狗的尾巴摇得这么开心，它可能在想什么呢？”这种引导方式，能够让孩子从图片中挖掘出更丰富的信息。更重要的是，它提供了很多词语和句式的替换，让孩子知道同一个意思可以用不同的方式表达，这对于拓展孩子的词汇量和句式变化非常有帮助。我儿子现在写东西，时不时会用上书里学到的词，而且句子也越来越丰富。我感觉这本书不仅仅是教孩子写话，更是在培养他们观察世界、表达情感的能力，这是一种潜移默化的影响，比硬背硬记要有效得多。
评分购买《看图说话写话（一年级 2017新）》这本书，对我来说，是一次非常成功的尝试。我一直觉得，对于低年级的孩子来说，培养他们的语言表达能力，最重要的是激发兴趣，而不是强行灌输。这本书在这方面做得相当出色。它选择的图片内容非常丰富，有动物、有风景、有人物、有事件，能够满足孩子不同方面的观察和想象需求。而且，每幅图配的引导性问题都非常有深度，能够引导孩子进行多角度思考，比如从“因果关系”到“情绪联想”，再到“故事发展”的预测。这套书的优点在于，它没有给孩子一个固定的答案，而是提供了一个思考的框架和方向，让孩子在框架内自由发挥。我儿子现在写话，不再是照搬书上的句子，而是能根据自己的观察，加入一些书里可能没有的细节，或者用书里学到的词语去表达。这让我看到了孩子独立思考和语言创造力的提升。这本书真的就像一本“魔法书”，让孩子在快乐的阅读和观察中，悄悄地提升了自己的写作能力，这种感觉真的太棒了。
评分给孩子买的
评分又快又便宜。这里比Xx便宜
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评分好。
评分给孩子买的
评分书的质量非常好，一年级下学期才发现这个书，用上很满意，还会继续买
评分备货中，等小孩大点看。
评分好…………………………………………………………………………………………………………………
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