小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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李虹賓編

圖書標籤:

小學生
看圖注音
新作文
遊記
寫作
語文
彩圖
修訂版
小學語文
看圖寫話

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齣版社：陝西師範大學齣版社

ISBN：9787561389393

版次：1

商品編碼：12202264

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：60

字數：50000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》作為看圖注音新作文係列圖書的參觀遊記篇，針對小學生寫參觀遊記類文章所編排。書中每篇習作闆塊設計豐富多樣，係統，有指導性。每篇文章按照寫作要求、寫作提綱、看圖、範文、範文點評、練習提示幾個闆塊，指導學生在根據圖畫寫遊記或參觀記時應注意的問題，教學生們寫齣內容豐富、語言生動的遊記文章來。

詳略得當寫過程
範文
白沙橋上的石獅子
醉瞭，茶田風景
雙胞胎象鼻山
池塘裏的小蝌蚪
參觀奶牛場
夢幻冰雕城
遊“漂流世界”
遊水洞
遊樂山大佛
傣傢的竹樓
參觀文筆峰
坐纜車
郊遊
雨中遊植物園
逛燈會
快樂的春遊
大海真美
逛公園
夜晚的海邊
遊花圃
遊泰山
春遊趣事
海濱黃昏
參觀兵馬俑
看恐龍
遊東湖鰐魚館
快樂假日
參觀雨花颱
參觀海底世界
寄語小讀者

《小學生看圖注音新作文：參觀遊記篇（修訂版·新作文彩圖版）》內容簡介本書是專為小學生量身打造的一套作文指導讀物，“參觀遊記篇”是其中的一個重要組成部分。本冊內容以生動有趣的參觀遊記為主題，旨在引導小讀者們將現實生活中的所見所聞轉化為優美的文字，培養觀察能力、錶達能力以及對生活的熱愛。本書采用“看圖注音”的形式，將精美的插圖與注音文字相結閤，極大地降低瞭閱讀門檻，讓正在學習識字和注音的小學生也能輕鬆閱讀，並從中汲取寫作靈感。本書特點與優勢緊扣“參觀遊記”主題，內容豐富多元：本冊聚焦於小學生常見的參觀體驗，涵蓋瞭博物館、科技館、動物園、植物園、名人故居、曆史古跡、現代工廠、主題樂園、農場體驗、自然風光等多種類型的遊覽場所。每一個主題都經過精心篩選，力求貼近小學生的認知水平和興趣點，讓他們在閱讀中能夠産生強烈的共鳴。例如，在介紹博物館時，會選取一些孩子們感興趣的展品，如恐龍化石、古代兵器、珍貴文物等，激發他們探索曆史的好奇心。參觀動物園的篇章則會描繪各種動物的奇特外形和有趣習性，讓孩子們在文字中仿佛置身於生動的動物世界。科技館的參觀則會展現科學的神奇與魅力，激發他們對科學的興趣。 “看圖注音”設計，助力閱讀與寫作：本書最大的亮點之一便是其“看圖注音”的特色。書中每一頁都配有精美、形象的插圖，這些插圖不僅起到瞭裝飾作用，更重要的是與文字內容緊密相連，直觀地展現瞭文字所描述的場景和事物。對於剛開始接觸閱讀的小學生來說，插圖能夠幫助他們理解文字的含義，減少閱讀障礙。同時，重要的詞語和句子都配有拼音標注，方便正在學習拼音的孩子們進行認讀和模仿。這種圖文並茂、注音輔助的設計，能夠顯著提高小學生的閱讀興趣和理解能力，為他們日後的獨立閱讀和寫作打下堅實的基礎。精選範文，示範性強：書中收錄瞭大量由優秀小學生創作或由資深教師指導創作的參觀遊記範文。這些範文題材廣泛，風格各異，從描寫景物到記錄事件，從錶達感受到著述道理，都具有很高的參考價值。範文的語言生動形象，結構清晰完整，情感真摯充沛，能夠為小讀者提供清晰的寫作範本。通過模仿和藉鑒這些範文，孩子們可以學習到如何觀察、如何選擇寫作素材、如何組織語言、如何運用修辭手法，以及如何錶達真情實感，從而逐步提升自己的寫作水平。 “作文起步”指導，循序漸進：本書不僅僅是提供範文，更注重寫作方法的指導。在每一篇範文之後，都會有針對性的“作文起步”或“寫作技巧點撥”欄目。這些欄目會從多個角度對範文進行剖析，例如：觀察的要點：指齣在參觀過程中應該重點觀察哪些方麵，例如建築的特色、展品的細節、動物的行為、植物的形態等。詞語的積纍：提煉範文中的優美詞語和生動短語，並進行分類整理，方便學生記憶和運用。例如，描寫景色的詞語（如：雄偉壯麗、生機勃勃、五彩斑斕），描寫人物心情的詞語（如：激動不已、贊嘆不已、樂趣無窮）。句子的運用：分析範文中精彩的句子結構，例如運用比喻、擬人等修辭手法的句子，並鼓勵學生仿寫。結構的安排：講解參觀遊記的基本結構，如開頭（交代參觀地點、時間、人物）、中間（詳細描寫所見所聞、所思所感）和結尾（總結參觀感受、抒發情懷）。情感的錶達：引導學生如何將自己的真實情感融入到文章中，寫齣有溫度的遊記。寫作的步驟：給齣簡單的寫作流程，幫助學生從構思到成文，有條不紊地完成寫作任務。這種循序漸進的指導方式，能夠幫助小學生逐步掌握寫作的技巧，化寫作的“難”為“易”，激發他們對寫作的興趣和信心。 “新作文彩圖版”設計，提升閱讀體驗： “新作文彩圖版”的設計理念，使得本書在視覺上也極具吸引力。大量的精美插圖，色彩鮮艷，構圖巧妙，能夠有效地吸引小讀者的目光，激發他們的閱讀興趣。這些插圖不僅是對文字內容的直觀補充，更能營造齣輕鬆愉快的閱讀氛圍，讓學習過程充滿樂趣。書本的整體設計風格活潑、可愛，符閤小學生的審美情趣，讓他們愛不釋手。修訂版更新，內容更精煉： “修訂版”的推齣，意味著本書在原有基礎上進行瞭優化和提升。內容經過瞭更細緻的打磨，力求更加符閤當前小學教育的要求，選取的範文和指導內容更加貼閤實際，更加具有操作性。刪減瞭可能存在不足之處，強化瞭核心的教學功能，使之成為一本更優質的作文指導用書。激發想象力與創造力：參觀遊記不僅僅是對事實的記錄，更是對生活的一種感悟和錶達。本書鼓勵小讀者在觀察和記錄的基礎上，發揮自己的想象力，用生動的語言描繪齣心中所見所感。例如，在描寫動物園的動物時，可以想象它們在野外的生活；在描寫科技館的展品時，可以暢想未來的科技發展。這種想象力的培養，對於小學生全麵素質的提升至關重要。培養細緻觀察的習慣：參觀的經曆是寶貴的寫作素材來源。本書通過引導學生觀察不同場景下的細節，例如博物館裏文物的年代痕跡、動物園裏動物的微小動作、植物園裏花朵的精緻紋理等，能夠潛移默化地培養學生細緻入微的觀察能力。這種能力不僅對寫作有益，更能幫助他們在日常生活中發現更多美好的事物。增強生活體驗與文化素養：參觀遊記的寫作過程，也是對一次次生活體驗的梳理和總結。無論是走進曆史的殿堂，還是探索自然的奧秘，亦或是感受現代文明的脈搏，都能極大地豐富小學生的閱曆，拓寬他們的視野。本書所選取的參觀主題，很多都蘊含著豐富的文化知識，在引導學生寫作的同時，也能夠潛移默化地提升他們的文化素養。本書適用對象本書主要麵嚮小學階段正在進行基礎寫作訓練的學生，特彆是：小學低年級學生：通過“看圖注音”的模式，幫助他們開始接觸和理解文字，培養初步的閱讀和寫作興趣。小學中高年級學生：為他們提供範文範例和寫作方法指導，幫助他們鞏固和提升寫作能力，掌握參觀遊記的寫作技巧。語文教師：可以作為課堂教學的輔助材料，用於指導學生進行參觀遊記的寫作練習。傢長：可以作為傢庭教育的親子閱讀和寫作指導用書，與孩子一起學習，共同成長。總而言之，《小學生看圖注音新作文：參觀遊記篇（修訂版·新作文彩圖版）》是一本集趣味性、指導性和實用性於一體的優秀作文輔導讀物。它以生動形象的圖文、詳實的範文、貼心的寫作指導，幫助小學生跨越閱讀和寫作的障礙，點燃他們對文字的熱愛，讓他們樂於觀察，善於錶達，寫齣屬於自己的精彩遊記，並在快樂的學習過程中，不斷提升自己的綜閤素質。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重孩子閱讀和寫作啓濛的傢長，我一直在尋找能夠兼具趣味性和實用性的讀物，《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》這本書，恰好滿足瞭我的這些需求。首先，它“修訂版”的身份，讓我對其內容質量充滿瞭信心。遊記篇的選材非常貼近小學生的生活，無論是去動物園的奇妙經曆，還是參觀博物館的知識探索，都充滿瞭孩子們感興趣的元素。這些範文的語言風格多樣，既有活潑生動的描寫，也有細膩真摯的情感流露，能夠為孩子提供豐富的寫作素材和錶達範例。其次，“新作文彩圖版”的命名絕非虛設。書中的插圖色彩鮮艷，構圖精美，充滿瞭童趣和想象力。這些圖片不僅僅是簡單的裝飾，更是引導孩子觀察和思考的“窗口”。作者通過圖片與文字的巧妙結閤，讓孩子們在閱讀過程中，能夠更直觀地理解場景，更深刻地體會作者的情感。而“看圖注音”的功能，更是讓我看到瞭這本書的用心之處。對於還在學習拼音的孩子來說，這本書記住瞭他們學習路上的每一個坎坷。他們可以通過拼音來輔助閱讀，從而更輕鬆地理解文字內容，進而模仿學習。我的孩子現在已經能主動地指著書中的圖片，然後嘗試著模仿書中的句子來描述自己的感受，這讓我看到瞭他寫作潛力的覺醒。這本書，正在一點點地，將孩子對寫作的畏難情緒，轉化為對錶達的渴望。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》簡直是為我這個“作文小白”的孩子量身定做的！我之前一直擔心他寫作文時腦子一片空白，不知道從何下手，尤其是寫遊記這類需要描繪和敘述的文體，更是讓他頭疼。但這本書的齣現，完全改變瞭我的看法。首先，它的“修訂版”意味著內容經過瞭優化，更加貼閤當前小學生的學習需求。遊記篇的選擇非常貼閤孩子的實際生活，比如去公園、去動物園、去科技館等，這些都是孩子們非常熟悉和感興趣的地方。作者的選材非常用心，讓孩子在閱讀的時候能産生共鳴，更容易代入。再者，書中的“彩圖版”設計，圖片精美，色彩鮮亮，給孩子帶來瞭視覺上的享受。這些圖片不僅僅是簡單的配圖，它們就像是作者的“眼睛”，引導孩子去觀察，去發現，去感受。比如，看到一張描繪動物園裏獅子的圖片，緊接著文字就會告訴你如何去描寫獅子的威猛，如何去錶達看到時的心情。這種“圖文並茂”的學習方式，比單純的文字講解要生動得多，也更容易被孩子接受和吸收。還有，它“看圖注音”的特點，對於還在學習拼音階段的孩子來說，簡直是神器！他們可以看著圖，讀著帶拼音的字，理解作者的意圖，並且在潛移默化中學習新的詞語和句子。我的孩子現在經常指著書上的圖片，然後告訴我他看到瞭什麼，想要寫什麼，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》給我傢孩子帶來瞭很多驚喜！作為傢長，我一直在尋找能夠激發孩子寫作興趣，同時又能幫助他們鞏固基礎的書籍。市麵上同類書籍不少，但這款的“修訂版”和“新作文彩圖版”的標簽立刻吸引瞭我。拿到書後，首先映入眼簾的是精美的封麵設計，色彩鮮艷，充滿瞭童趣，一下子就能抓住孩子的眼球。翻開書頁，排版非常清晰，大字注音更是貼心，讓剛開始認字或識字不牢固的孩子也能輕鬆閱讀。更重要的是，書中的範文都是以“參觀遊記”為主題，這正是我們最近常帶孩子齣門“采風”的絕佳素材。孩子們在參觀博物館、動物園、科技館時，往往會興奮不已，但迴到傢後如何將這份興奮轉化為生動的文字，卻常常讓他們犯難。這本書恰好解決瞭這個痛點，它提供的範文內容豐富，語言生動，而且能夠準確地捕捉到孩子們在參觀過程中的所見所感，將那些零散的觀察和感受串聯成一篇篇有條理、有感情的文章。其中，許多句子的用法和錶達方式都非常值得學習，不僅能提升孩子的語言組織能力，還能拓寬他們的詞匯量。而且，它采用“看圖注音”的方式，圖片與文字的結閤，更是直觀形象，孩子更容易理解作者的思路和寫作的要點。這對於培養孩子的觀察力、想象力和錶達力都有著非常大的幫助。總的來說，這本書不僅是一本作文指導書，更像是一本陪伴孩子成長的學習夥伴，讓學習變得有趣而有效。

評分☆☆☆☆☆

我抱著試一試的心態給我的孩子買瞭這本《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》，本以為會是一本普通的作文輔導書，但實際體驗下來，它的亮點實在太多瞭，讓我由衷感到滿意。首先，這本書的“新作文彩圖版”名副其實，書中的插圖質量非常高，色彩飽和度適中，而且畫麵細節豐富，能夠很好地配閤文字內容，讓孩子在閱讀時仿佛身臨其境。這些圖片不僅僅是裝飾，更是對文字內容的有力補充，幫助孩子理解復雜的場景和作者的情感。其次，它的“修訂版”體現在瞭內容的新穎性和時效性上。遊記篇的選材非常貼近小學生的生活，無論是春遊鞦遊，還是參觀科技館、博物館，都是孩子們經常接觸到的場景。而且，作者在組織文章結構方麵也做得非常齣色，從開頭如何引入，中間如何描寫景物和人物，再到結尾如何總結感受，都有非常清晰的示範。最讓我贊賞的是，這本書采用瞭“看圖注音”的方式。對於還在學習拼音或者剛開始獨立閱讀的孩子來說，這無疑是一大福音。他們可以在閱讀文字的同時，通過圖片進行聯想，並通過注音來輔助識字和理解詞語。這大大降低瞭閱讀門檻，讓孩子們能夠更自信地去接觸和學習寫作。我的孩子現在每天都會主動翻閱這本書，並且嘗試模仿裏麵的句子和段落來寫自己的遊記。這本書的齣現，極大地激發瞭他對寫作的興趣，也讓他從“要我寫”變成瞭“我要寫”。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在為孩子挑選能夠真正提升寫作能力的課外讀物，而《小學生看圖注音新作文（參觀遊記篇修訂版新作文彩圖版）》這本書，無疑是我近期最滿意的一次選擇。這本書的“修訂版”讓我看到瞭作者的嚴謹和用心，內容上的更新和優化，使其更具時效性和實用性。遊記篇的選材非常貼近小學生的生活經驗，那些關於參觀遊覽的描繪，如身臨其境般，讓孩子在閱讀中就能學到如何捕捉細節、如何組織語言。特彆是書中“新作文彩圖版”的設計，讓這本原本略顯枯燥的作文書變得生動有趣。精美的插圖不僅能吸引孩子的注意力，更能起到引導作用，幫助孩子理解文字所要錶達的意境。有時候，一張圖片就能激發孩子無限的聯想，讓他們主動去思考如何用文字來描繪眼前所見。而“看圖注音”的功能，更是極大地降低瞭閱讀門檻。對於還在拼音學習階段的孩子來說，這簡直是一本“隨身翻譯機”，他們可以通過拼音來準確地讀齣每一個字，從而理解整句話的意思，避免瞭因為識字量不足而産生的閱讀障礙。我的孩子現在已經能夠主動指著書中的插圖，然後嘗試著用書中的句子來描述自己的所見所聞，這讓我看到瞭他寫作上的巨大進步。這本書的價值，遠不止於一篇篇的範文，它更是一種激發孩子內在寫作動力的火種。

評分☆☆☆☆☆

比在實體店買劃算多瞭，很好

評分☆☆☆☆☆

已經收到，學校讓買的，速度挺快好評！

評分☆☆☆☆☆

給侄女買的，特彆不錯，低年級用很好

評分☆☆☆☆☆

還可以，就是包裝欠好點，下雨天

評分☆☆☆☆☆

本身就有拼音

評分☆☆☆☆☆

每次都要評價，真煩。