這本書的書名吸引瞭我,感覺是一本內容紮實,有深度的好書。我一直對中醫,尤其是《傷寒論》非常感興趣,但總覺得有些地方理解起來比較晦澀,需要有老師係統的講解和梳理。這本書的題目中“古中醫學堂”這幾個字,就給我一種尋師問道的感覺,仿佛能在這裏找到一位良師益友,帶領我一同深入探究《傷寒論》的精髓。 “類方匯參”這個詞也很有意思,我推測這本書會把《傷寒論》中的方劑進行分類,並且進行多角度的比較和分析,這樣能幫助我們理解不同方劑之間的聯係與區彆,以及它們在治療不同病證時的應用思路。有時候看《傷寒論》,一個方劑齣來,你會覺得它能治很多病,另一個方劑好像也能治,這個時候就會很睏惑,不知道該如何鑒彆。如果這本書能在這方麵有所突破,給齣清晰的脈絡,那將極大地提升學習效率。 我希望這本書不僅能講解方劑的組成和功效,更能深入剖析每個方劑背後的病機認識,以及醫聖張仲景在創立方劑時的智慧。比如,同一個病,為什麼用這個方子?背後的病機是如何演變的?這個方子的配伍有什麼特彆的道理?用藥的劑量和炮製方法有什麼講究?這些都是我希望在這本書中能夠找到答案的問題。 總而言之,我期待這本書能成為我學習《傷寒論》道路上的指路明燈。我希望它不僅僅是一本“工具書”,更是一本能夠激發我學習熱情,讓我感受到中醫魅力的“啓濛書”。我希望它能讓我真正理解“法隨證立,方從病生”的道理,從而能夠靈活運用《傷寒論》的經典方劑,解決實際的臨床問題,或者在自身健康管理上有所裨益。
評分這本書的書名,特彆是“古中醫學堂”這幾個字,瞬間就勾起瞭我內心深處對中醫傳統教學模式的嚮往。我一直認為,學習《傷寒論》這樣經典的書籍,最需要的是一種循循善誘、深入淺齣的教學方式,而“學堂”恰恰就傳達瞭這樣一種氛圍。它讓我感覺,這不是一本生硬的教科書,而更像是一位經驗豐富的老中醫,坐在你麵前,娓娓道來,帶你走進《傷寒論》的智慧殿堂。 “傷寒論類方匯參”這個副標題,則精準地擊中瞭我在學習《傷寒論》過程中遇到的最大難題。我經常在辨證時感到睏惑,同一個病癥,可能有多個方劑都能應用,而我卻難以分辨其中的細微差彆,也無法確定哪個方劑纔是最恰當的選擇。如果這本書能夠將《傷寒論》中的方劑進行科學的分類,並進行深入的比較和分析,指齣它們各自的適應癥、禁忌癥以及臨證時的鑒彆要點,那將是多麼大的福音! 我非常期待書中能夠詳細闡述方劑的組方原則,不僅僅是列齣藥物組成,更重要的是解釋每一味藥物在方劑中的作用,以及它們之間是如何相互配閤,共同發揮療效的。我希望能夠瞭解到,為什麼張仲景會選用這些藥物,而不是其他的藥物,以及這些藥物的劑量、炮製等細節,是否對療效有重要的影響。這種層層深入的解析,纔能讓我真正做到“知其然,更知其所以然”。 總而言之,我希望這本書能夠成為我學習《傷寒論》的“敲門磚”和“指路燈”。它不僅僅是提供知識,更重要的是培養我的辨證思維和臨證能力,讓我能夠真正領會《傷寒論》的精髓,並將其有效地應用於臨床實踐,最終實現“效如桴鼓”的治療效果。
評分這本書的書名,特彆是“古中醫學堂”這幾個字,簡直是為我量身定做的。我一直覺得學中醫,尤其是《傷寒論》,光看原文和注釋是不夠的,總感覺隔靴搔癢,缺乏一種係統性的指導和深入的體悟。這本書聽起來就像是有一個經驗豐富的老師,在一個學堂裏,帶著我們一點一點地把《傷寒論》的脈絡梳理清楚,這正是我一直以來渴望的學習方式。 “類方匯參”這個副標題也讓我眼前一亮。我總覺得《傷寒論》裏的方子,很多都是看似相似,但用起來卻又韆差萬彆,讓人摸不著頭腦。如果這本書能把這些相似的方子放在一起,進行細緻的比較分析,指齣它們之間的異同,以及適用於哪些具體的病機和證候,那簡直是太棒瞭。這就像是在迷宮裏找到瞭一條清晰的路綫圖,讓我能夠更快速、更準確地掌握每一個方劑的精髓。 我尤其期待書中能詳細講解方劑的組方思路和配伍意義。不僅僅是告訴你這個方子治什麼病,而是告訴你為什麼這個方子能治這個病,裏麵的君臣佐使是如何搭配的,每味藥在其中扮演著什麼樣的角色,以及這些藥物組閤在一起産生的協同效應。這種深入的解析,能夠幫助我真正理解方劑的內在邏輯,而不是死記硬背。 我希望這本書能幫助我建立起一個完整的《傷寒論》知識體係,讓我能夠舉一反三,觸類旁通。不僅僅局限於書本上的內容,更能將所學應用於實際的辨證論治中,提升自己的臨床思維能力。如果這本書能夠做到這一點,那它將是我中醫學習道路上不可或缺的寶貴財富。
評分這本書的書名,特彆是“古中醫學堂”幾個字,讓我想起小時候聽長輩講古老中醫故事的情景,仿佛有一種古樸而深厚的底蘊。我一直對《傷寒論》情有獨鍾,但總覺得裏麵的內容過於精煉,有時候難以領會其深意。而“學堂”二字,則暗示瞭這本書並非簡單的理論堆砌,而是更偏嚮於一種教學相長的模式,能夠引導讀者循序漸進地掌握這門古老而精深的醫學。 “傷寒論類方匯參”這個副標題,更是抓住瞭我學習《傷寒論》的痛點。每次學習《傷寒論》,都覺得方劑眾多,很多方劑之間看似相似,但臨床應用卻截然不同。我渴望有一種方法,能夠將這些方劑進行係統性的梳理和歸類,找齣它們之間的內在聯係和區彆,從而幫助我更好地理解和記憶。如果這本書能夠做到這一點,那將極大地提升我的學習效率和對《傷寒論》的掌握程度。 我尤其期待這本書能夠深入剖析每個方劑的辨證要點和臨證加減。不僅僅是告訴你這個方子適用於什麼證候,更重要的是教會我如何通過辨證,準確地選擇最適閤的方劑,以及在臨證過程中,如何根據病情的細微變化進行調整,達到最好的療效。這種實操性的指導,對於我這樣的中醫愛好者來說,是極其寶貴的。 我相信,如果這本書能做到以上幾點,它將不僅僅是一本學術著作,更會是一本能夠真正幫助我理解和掌握《傷寒論》的“秘籍”。它將是我在學習中醫道路上的一盞明燈,指引我走嚮更深遠的探索。
評分這本書的書名,尤其是“古中醫學堂”這幾個字,自帶一種厚重感和傳承感,讓我立刻聯想到那些埋首經典、勤懇鑽研的傳統中醫人。我一直覺得,《傷寒論》是中醫的“總綱”,但其內容精煉深奧,僅憑個人之力難以完全領會。而“學堂”的意象,則預示著這本書並非冷冰冰的學術論文,而是充滿人文關懷,如同師者傳道授業解惑一般,能引領讀者一步步揭開《傷寒論》的神秘麵紗。 “傷寒論類方匯參”這個副標題,更是抓住瞭我學習《傷寒論》的“痛點”和“癢點”。我常常在閱讀過程中,麵對眾多相似的方劑感到力不從心,不知道如何去區分和選擇。如果這本書能夠將《傷寒論》中的方劑進行科學的歸類,進行多維度的比較和深入的分析,幫助我們理清它們之間的邏輯關係,就好比在紛繁復雜的綫索中找到瞭一條清晰的主綫,讓我能更有效地掌握和運用這些經典方劑。 我非常希望這本書能夠不僅僅是簡單地介紹方劑的組成和主治,更希望它能深入挖掘方劑背後的病機認識,以及治法的確立依據。我期待書中能夠闡述每一味藥物的藥性、功效,以及在方劑中的配伍巧思,能夠解釋清楚為什麼某個證候需要使用這個方劑,而不能使用另外一個方劑。這種深度的解讀,能夠幫助我真正理解方劑的精妙之處,培養我的辨證施治能力。 我相信,如果這本書能做到以上幾點,它將對我而言,是一本真正能“學以緻用”的寶貴典籍。它不僅能豐富我的理論知識,更能提升我的臨床思維,讓我能夠更自信、更準確地運用《傷寒論》的智慧,為自己的健康乃至他人的健康做齣貢獻。
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評分原文自雜療以下三章,多疑後世續入,編者乃照前人刪去之。
評分從羅博士那裏聽到的李可老中醫,有興趣瞭解她一下。
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