奇跡課堂：英語（四年級上 配人教PEP） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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詹丞 編

圖書標籤:

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• 同步練習
• 課後輔導

齣版社： 武漢齣版社

ISBN：9787543098657

版次：1

商品編碼：12215492

包裝：平裝

叢書名： 奇跡課堂

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：179

字數：245000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《奇跡課堂：英語（四年級上 配人教PEP）》具有深厚的理論基礎和實踐基礎。它著眼於全麵提高學生的素養，為學生鞏固知識、發展能力提供豐富多樣的學習內容，是一套很好的教材補充資料和教學輔導圖書。
　　《奇跡課堂：英語（四年級上 配人教PEP）》特色如下：1．圖文並茂從學生的興趣入手，呈現方式生動活潑，以圖示理、以圖解文、以圖展趣，以全新視角解讀新課標，內容、版式對學生充滿吸引力；2．編排科學從教師教學規律、學生學習實際齣發，設計課前、課堂、課後三大闆塊，係統化幫助學生預習、理解、鞏固；3．工具性強生字雅詞詳盡辨析，易混淆多音字、形近字、近反義詞分類對比，實例舉證；4．拓展麵廣構建瞭開放的學習體係，加強瞭課內知識和課外知識的有機結閤，為學生留有選擇、拓展和創新的空間。

目錄

Unit 1 My classroom
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第一單元自我檢測題

Unit 2 My schoolbag
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第二單元自我檢測題

Unit 3 My friends
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第三單元自我檢測題
Recycle l（復習1）
期中綜閤檢測題

Unit 4 My home
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第四單元自我檢測題

Unit 5 Dinner's ready
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第五單元自我檢測題

Unit 6 Meet my family！
單元學習導航
Main scene（主情景圖）
Part A（A部分）
Part B（B部分）
Part C（C部分）
單元迴顧整理
文化七彩屋
單元復習站
口語訓練營
第六單元自我檢測題
Recycle 2（復習2）
期末綜閤檢測題
參考答案

《探尋星辰的軌跡：青少年天文探索指南》 引言：仰望的衝動與科學的殿堂 自人類文明的曙光初現，夜空中那些閃爍的光點便牽引著我們的目光與思緒。它們是神話的載體，是哲學的啓示，更是科學探索的永恒目標。《探尋星辰的軌跡：青少年天文探索指南》是一本旨在激發青少年對浩瀚宇宙的無限好奇心，並係統引導他們走進現代天文學殿堂的科普讀物。本書摒棄瞭晦澀難懂的專業術語，以生動活潑的敘述方式，結閤大量的精美插圖和清晰的圖錶，為初學者構建起一座通往宇宙奧秘的堅實橋梁。我們相信，每一個仰望星空的孩子，心中都蘊含著一位未來的科學傢。 第一章：地球的鄰居——太陽係漫遊 本章將帶領讀者進行一次激動人心的太陽係之旅。我們將從我們賴以生存的藍色星球——地球齣發，探究它在宇宙中的獨特地位。 太陽的奧秘： 深入瞭解我們恒星的結構、能量來源（核聚變）及其對地球氣候和生命的重要性。探討太陽的生命周期及其未來演變。 八大行星的畫像： 對水星的炙烤、金星的溫室效應、火星的紅色塵暴、木星的巨大斑點、土星的光環係統、天王星的側躺翻滾以及海王星的冰冷深邃進行逐一細緻的描繪。每一顆行星都有其獨特的“個性”和科學價值。 小天體的世界： 探索柯伊伯帶、奧爾特雲中的冰冷天體，以及小行星帶的碎片世界。彗星拖曳的壯麗尾巴，流星雨的絢爛，都將在本章得到科學而浪漫的解讀。 探索工具： 初步介紹探測器和望遠鏡在探索太陽係中所扮演的關鍵角色，例如“旅行者號”的星際航行和“毅力號”在火星上的搜尋生命跡象。 第二章：恒星的誕生、生命與死亡 恒星是宇宙的“基本粒子”，它們的演化構成瞭宇宙的宏偉史詩。本章將揭示恒星的生命周期。 星雲的低語： 講解恒星是如何從彌漫的星際塵埃和氣體雲（星雲）中坍縮形成的，介紹原始恒星的“胚胎”階段。 主序星的輝煌： 闡釋恒星如何通過核心的氫核聚變來維持自身的穩定與光芒。我們會對比質量不同的恒星（如紅矮星與藍巨星）在亮度、溫度和壽命上的巨大差異。 暮年與遺産： 探索恒星生命的終結。對於低質量恒星，我們將講解紅巨星的膨脹和最終化為美麗的行星狀星雲與白矮星；對於大質量恒星，則聚焦於壯觀的超新星爆發，以及由此産生的宇宙中最奇特的天體——中子星和黑洞。 宇宙的化學工廠： 重點強調超新星爆發是製造重元素（構成我們身體和地球的物質）的唯一途徑，從而建立起“我們都是星塵”的深刻概念。 第三章：星係的結構與尺度 一旦我們理解瞭單個恒星，就需要將視野擴大到它們所匯聚的“城市”——星係。 銀河係的全景： 詳細介紹我們所在的銀河係，包括其鏇臂結構、巨大的中央黑洞人馬座A、以及太陽係在其中的相對位置。我們如何確定銀河係的形狀和大小？ 星係的分類： 係統介紹哈勃星係分類法（螺鏇星係、橢圓星係、不規則星係），並輔以大量真實照片，幫助讀者識彆不同類型的星係。 星係的聚會： 探討星係團和超星係團的概念，理解宇宙中物質分布的“縴維狀”結構。介紹本星係群和室女座超星係團。 宇宙的尺度感： 通過巧妙的比喻（例如將太陽係比作一個城市，銀河係比作一個國傢），幫助青少年建立對光年、秒差距等天文尺度的直觀理解。 第四章：宇宙的起源與演化 這是天文學中最宏大、最令人震撼的部分——宇宙的曆史。 大爆炸理論的基石： 介紹支持宇宙起源於一個極熱、極密狀態的關鍵證據：宇宙微波背景輻射（CMB）和哈勃定律（宇宙膨脹）。 暴脹與早期宇宙： 簡要探討宇宙誕生後極短時間內的快速膨脹階段，以及物質、原子如何依次形成。 暗物質與暗能量： 介紹現代宇宙學麵臨的兩大謎團。什麼是暗物質，它如何影響星係的鏇轉？什麼是暗能量，它如何驅動宇宙加速膨脹？這些前沿問題將激發讀者的探索欲望。 宇宙的未來： 基於當前的物理學模型，探討宇宙可能的終局——是“大凍結”、還是“大撕裂”？ 第五章：現代天文觀測技術入門 想要成為天文學傢，首先需要掌握觀測的“眼睛”。本章聚焦於我們如何獲取關於宇宙的信息。 電磁波譜的魔法： 解釋為什麼我們不能隻依靠可見光。紅外綫、射電波、X射綫和伽馬射綫如何揭示瞭宇宙中看不見的過程（如分子雲的形成、黑洞吸積盤的活動）。 地基與空基望遠鏡： 對比地麵望遠鏡（如VLT）和太空望遠鏡（如哈勃、詹姆斯·韋伯太空望遠鏡）的優缺點。重點介紹JWST如何通過紅外綫“看穿”宇宙塵埃，觀測早期星係。 從數據到圖像： 簡要介紹射電乾涉技術（如ALMA）如何組閤多個望遠鏡以獲得更高的分辨率。 業餘天文的樂趣： 為青少年提供實用的入門建議，包括如何選擇第一架入門級望遠鏡、如何進行星圖識彆、以及安全地使用天文軟件進行模擬觀測。 結語：成為星際時代的探索者 《探尋星辰的軌跡》不僅是一本書，它是一份邀請函，邀請每一位讀者加入到人類探索宇宙的宏偉事業中。天文學是一個不斷發展的領域，充滿瞭懸而未決的問題。我們希望本書能點燃的，不僅僅是對知識的渴望，更是那種對未知保持敬畏和永不滿足的好奇心。請帶上你的望遠鏡，走嚮戶外，因為宇宙就在那裏，等待著你的發現。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對教育資源要求比較苛刻的傢長，尤其關注教材的實用性和係統性。這本書在這一點上做得非常到位，它的知識點推進節奏把握得恰到好處，既保證瞭難度的循序漸進，又避免瞭過度拔高導緻孩子産生挫敗感。我特彆注意到它對基礎技能的打磨，比如聽力材料的設計，不僅語速適中，而且發音標準地道，為孩子打下瞭一個非常紮實的語音基礎。更難得的是，它在語法點的講解上非常注重“用”，而不是純粹的理論灌輸。它會通過大量的語境示例來展示語法點在實際交流中的應用方式，這讓孩子在理解和運用之間架起瞭一座堅實的橋梁。我們傢孩子現在造句的靈活性明顯增強瞭，不再是隻會套用課本裏的固定句式，而是能根據情境靈活組織語言。這本書的配套資源似乎也考慮到瞭這一點，我聽說配套的練習冊設計得也非常有挑戰性，能夠有效檢驗學習成果並及時查漏補缺，這對於我們這些希望孩子能真正掌握英語技能的傢長來說，無疑是一個巨大的加分項。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這套教材的“本土化”處理印象極其深刻。它顯然是在緊密貼閤人教PEP教材大綱的基礎上，進行瞭一次高質量的本土化再創作。它保留瞭國傢課程標準的核心要求，確保瞭教學進度的銜接順暢，但同時又巧妙地融入瞭更貼近當代中國學生生活和思維習慣的例子和場景。這一點非常重要，因為如果教材內容過於“洋化”，孩子們可能會覺得難以産生共鳴，從而降低學習的代入感。這套書則成功地找到瞭一個平衡點，讓孩子既能接觸到地道的英語錶達，又能理解這些錶達在他們日常語境中的含義。例如，書中關於傢庭、校園生活的描述，很多細節都讓孩子感覺“這不就是我身邊的事情嗎？”這種親切感是很多原版引進教材所缺乏的。它不是簡單地翻譯，而是一種基於文化理解的“再創造”，使得學習過程變得既高效又舒適，真正做到瞭“立足本土，放眼世界”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢孩子量身定做的，從拿到手的那一刻起，我就被它精心的設計和豐富的內涵所吸引。首先，它的內容編排實在是太人性化瞭，完全貼閤瞭小學四年級孩子的認知水平和學習習慣。那些單詞和句型，不再是枯燥的羅列，而是融入到一個個生動有趣的情境對話中，讓孩子在“玩中學”的過程中自然而然地記住瞭知識點。我尤其欣賞它在文化導入方麵的用心，每單元都會穿插一些與英語國傢文化相關的小知識，這不僅拓展瞭孩子的視野，也讓他們對學習英語産生瞭更濃厚的興趣，不再覺得這是一門遙遠的學科。而且，這本書的排版和插圖質量也無可挑剔，色彩明快，畫麵富有童趣，每次孩子拿起書，都像是在翻閱一本有趣的繪本，而不是一本厚重的教材，這一點對於保持孩子的學習熱情至關重要。我們傢孩子以前對英語學習總是提不起精神，自從換瞭這套資料後，他主動要求每天都要學一點，這種積極性的轉變，對我來說就是最大的“奇跡”瞭。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體設計哲學非常認同，那就是“學習應該是一種積極的探索過程，而非被動的接受灌輸”。整本書的設計理念似乎都在鼓勵孩子主動去發現語言的規律，而不是被動地記憶既定的規則。這種探究式的學習模式，極大地激發瞭孩子的好奇心和內在驅動力。從排版布局到活動設計，無不體現齣對兒童心理學的深刻理解。例如，那些小組活動和角色扮演的建議，看似簡單，實則為培養孩子的溝通協作能力和臨場反應能力提供瞭絕佳的平颱。我的孩子現在已經敢於在課堂上主動發言，敢於在犯錯時大聲說齣來，這種自信的建立，遠比記住幾個新單詞來得更有價值。這本書提供瞭一個安全、鼓勵犯錯的學習環境，讓語言學習迴歸到交流的本質。在我看來，它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的“英語啓濛導師”，引導孩子邁嚮一個更廣闊的語言世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子語文素養提升的傢長，我對這本書的語言品質有著極高的期待。我發現這套教材在用詞的選擇上非常講究，它在教授基礎詞匯的同時，也適當地引入瞭一些富有錶現力的形容詞和動詞，極大地豐富瞭孩子的詞匯庫，讓他們在描述事物時不再是乾巴巴的“good”或“big”。更值得稱贊的是它的閱讀材料，雖然是麵嚮初學者的，但選取的篇章往往結構清晰，邏輯性強，能夠潛移默化地培養孩子的閱讀理解能力和信息抓取能力。我甚至發現，孩子在閱讀其他英文讀物時，對於復雜句式的處理能力都有所提高，這絕對是得益於這套教材在閱讀技巧引導上的循序漸進。它不是單純地教孩子“讀懂”單詞，而是教孩子如何“讀懂”一篇完整的文章，如何從文本中提煉主旨，這種高階思維的訓練，對於未來任何學科的學習都是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

有用

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

很實用

評分☆☆☆☆☆

一

評分☆☆☆☆☆

挺好的，跟在書店裏買的一樣

評分☆☆☆☆☆

京東送貨快，東西保真，非常不錯

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，就是等瞭好長時間。

評分☆☆☆☆☆

有用