護理學導論（第4版 本科護理 配增值）/全國高等學校教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李小妹，馮先瓊 編

圖書標籤:

• 護理學
• 護理導論
• 教材
• 本科
• 醫學
• 健康
• 高等教育
• 第四版
• 全國高等學校教材
• 增值版

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117238366

版次：4

商品編碼：12221126

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校教材 ， 國傢衛生和計劃生育委員會“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：392

字數：699000

正文語種：中文

內容簡介

　　《護理學導論（第4版 本科護理）/全國高等學校教材》在格式上增加瞭4個新內容：①每章的*前麵加入瞭開捲有益，以提高學生學習本章內容的興趣；②每章開始前列齣學習目標，學生一般能從正文中找到相應的學習內容；③每章結束後有中英文要點提示，對本章內容進行簡要歸納總結，以強化學生的學習；④以知識拓展、案例與思考、科學證據、他山之石等形式加入瞭Box，目的是拓展學生的思維。

目錄

第一章 護理學的發展及基本概念
第一節 護理學的形成與發展
一、國外護理學的形成及發展過程
二、中國護理的發展概況
第二節 護理學的概念及知識體係
一、護理的概念
二、護理學的概念
三、護理學的知識體係
第三節 護理專業
一、專業的特徵及護理專業
二、護理專業的工作範疇
三、專業護士的角色
四、護理專業的發展趨勢
第四節 護士的專業素質要求
一、道德與法律素養要求
二、專業知識及能力要求
三、身心健康要求

第二章 健康與疾病
第一節 健康
一、健康的概述
二、影響健康的因素
三、健康的測量指標
四、促進健康及提高生存質量的護理活動
第二節 疾病
一、疾病的概念
二、健康與疾病的關係
三、患病行為及心理
四、病人角色
五、疾病對病人及社會的影響
六、預防疾病的護理活動
第三節 醫療衛生保健體係
一、全球衛生保健的戰略目標
二、初級衛生保健
三、中國衛生保健的戰略目標
四、中國醫療衛生方針及發展戰略
五、中國衛生保健服務體係

第三章 需要與關懷
第一節 需要概述
一、需要的相關概念
二、需要的分類
三、需要的特徵
四、影響需要滿足的因素
第二節 需要的相關理論及模式
馬斯洛的人類基本需要層次論
二、卡利什的人類基本需要層次論
三、韓德森的病人需要模式
第三節 需要與護理
一、需要理論在護理實踐
中應用的意義
二、滿足不同服務對象基
本需要的策略
第四節 關懷與護理
一、相關概念
二、關懷的護理理論
三、護理關懷的方法

第四章 文化與護理
第一節 文化的基本概念
一、文化概述
二、文化休剋
第二節 跨文化護理理論
一、理論學傢及其背景介紹
二、理論的主要概念和內容
三、跨文化護理理論與護理程序
第三節 護理在滿足服務對象文化需求中的作用
一、文化背景對護理的影響
二、文化護理的原則
三、跨文化護理的評估與診斷
四、滿足服務對象文化需求的策略

第五章 護患關係與人際溝通
第一節 人際關係
一、人際關係的概念
二、人際關係的特徵
三、人際關係的理論基礎
四、人際關係的類型
五、人際關係的形成及發展
第二節 護患關係
一、護患關係的概念及特徵
二、護患關係的基本內容
三、護患關係的基本模式
四、護患關係的分期
五、促進護患關係的方法
第三節 人際溝通
一、人際溝通的概念
二、人際溝通的意義
三、溝通交流的基本要素
四、溝通交流的層次
五、溝通交流的基本方式
六、人際溝通的主要障礙
七、促進有效溝通的技巧
第四節 護理工作中的溝通
一、護患溝通的概念
二、護患溝通的目的
三、護患溝通的特徵
四、護患溝通的常用技巧
五、護理工作中常見的溝通錯誤
六、促進及培養護士的溝通交流技巧

第六章 生命曆程中的身心發展
第七章 壓力學說及其在護理中的應用
第八章 護理程序
第九章 護理理論及模式
第十章 護理科學思維方法與決策
第十一章 健康教育
第十二章 臨終關懷及相關心理
第十三章 護理倫理
第十四章 護理專業中的法律問題
第十五章 護理職業生涯規劃
附錄
中英文名詞對照索引
參考文獻

精彩書摘

　　第三節 護理專業
　　護理學是一門技術性的職業，還是一門具有獨特理論體係的專業，是國內外醫學界及護理界長期爭議的問題。由於社會的不斷發展、科學的日新月異，人們對健康及護理專業的要求越來越高，使護理專業不斷地嚮深度及廣度發展，成為一門獨立的學科及專業，並具有很強的科學性、社會性及服務性
　　一、專業的特徵及護理專業
　　社會學傢指齣，一門專業的形成往往以滿足人的某種需要、為社會謀福利開始，先是職業活動再演變為專業活動。在這種轉化過程中，一門專業逐漸建立瞭其科學的理論體係、正規的教育過程、獨特的實踐方式及特定的社會地位。醫學專業正是沿著這條道路轉化的。在由職業轉化為專業的過程中，醫學逐漸淡化瞭其慈善及關懷的中心，而將醫療、科技手段作為專業的基礎，並逐漸形成瞭自己獨特的理論及實踐體係
　　由於護理工作本身具有特殊性，從事護理職業人員的性彆相對單一，以及護理專業形成過程中的曆史原因，使其專業化的進程極其艱難與緩慢。護理學在20世紀So年代以前一直被許多人認為是類專業或輔助專業。從20世紀50年代開始，國外護理界從完善護理教育體製、提高護理科研水平、開展護理理論的研究、完善專業團體的功能等方麵對護理嚮專業化的方嚮發展起到瞭很大的推動作用，使護理學逐漸由一門技術性的職業轉化為一門新興的專業
　　（一）專業的特徵
　　社會學傢認為，一門專業必須具有以下特徵：
　　1.以提供滿足社會需要的服務為目的一門專業必須具備能為人類的某些方麵服務的特徵，並符閤社會及時代對專業的需求
　　2.有完善的教育體製完善的教育體製是形成專業的基礎，任何一門專業的從業人員必須經過嚴格的專業高等教育，纔能勝任本專業的工作
　　3.有係統完善的理論基礎任何一門專業必須有完善的理論基礎及技術來支持其實踐及科研體係，並獲得公眾的認同及尊重
　　4.有良好的科研體係科研是保證專業更新及發展的重要手段，隻有不斷地更新及發展纔能保證專業的生命力
　　5.有專業自主性一般每個專業都必須具有相應的專業組織，專業組織製定一定的倫理、道德等專業規範來檢查及約束其從業人員的專業活動。專業組織依據這些標準來進行同行監督及自我檢查，以維持高質量的服務標準，其目的是提高整個專業的整體水平，爭取專業的社會地位及工作自主權，為其從業人員謀福利等
　　（二）護理專業
　　傳統上護理被認為是一門職業（occupation）或半專業（semi-profession），經過護士多年的努力及護理專業從服務、教育、科研及專業組織等方麵的不斷完善與發展，護理已經成為初具雛形的專業。具體分析如下：
　　1.以提供滿足社會需要的服務為目的護理專業的從業人員應用自己的專業知識及技能，為服務對象提供各種護理服務，其目的是保障服務對象的健康及安全，最大限度地滿足服務對象的健康需要
　　2.有完善的教育體製護理教育已經形成瞭多渠道、多層次的教育體製。目前，西方有護理學士、碩士、博士、博士後等不同的教育方式，我國也有中等專業、大學專科、大學本科、碩士及博士教育體製，並在逐步探索博士後教育
　　3.有係統完善的理論基礎護理學以社會科學、自然科學及醫藥學作為理論基礎，並不斷地探討其獨特的理論體係，以指導護理教育、科研及實踐
　　4.有良好的科研體係國外護理科研體係正在逐步地實施及完善。我國的護理科研也初具雛形，並隨著碩士及博士教育的不斷開展而逐漸發展及完善
　　5.有專業自主性護理專業有自己的專業組織，有自己的護理質量標準，並有執業考試及定職考核製度，有護理倫理及法律方麵的要求
　　……

前言/序言

　　《護理學導論》是引導學生明確護理學的基礎理論及學科框架，瞭解專業的核心價值觀及其發展趨勢的一門重要專業基礎課。本課程設置的目的是讓學生在護理專業學習的入門階段，全麵瞭解護理學專業的內涵及特點、主要學科知識及課程體係、專業與社會經濟發展的關係等，為培養學生的基本專業素質、提高學生獨立思考、獨立解決專業問題及創造性思維能力奠定良好的基礎。護理學導論的知識概念、基本理論原理、科學思維和工作方法等也將對後續課程的學習提供必要的支撐。本教材自1999年5月首次齣版以來，在全國本科院校普遍使用，教材質量得到瞭廣大師生的一緻好評。按照全國高等醫藥教材建設研究會護理教材專業委員會所製定的第六輪本科教材編寫要求，以及本課程在護理學專業本科課程體係中的特殊地位與功能，本書在充分調研瞭解前期教材使用情況的基礎上，吸收第3版教材優點，取消瞭一些陳舊的知識點，引入瞭國外同類最新教材的新知識，增加及更新瞭許多重要的學科知識點，突齣介紹瞭護理專業的基礎理論、基本思維及工作方法。
　　在取材範圍上，充分考慮瞭近年來國內外公眾對護理的需求，在內容的選擇及安排上注意根據護理模式的轉變，介紹瞭當前護理學中先進的專業思想、理論及學科框架，主要圍繞人的健康及護理學概念的基本內涵，按照概述、健康、人及護理四個模塊來組織課程內容。本教材的主要內容包括護理學的發展及基本概念、健康與疾病、需要與關懷、文化與護理、護患關係與人際溝通、生命曆程中的身心發展、壓力學說及其在護理中的應用、護理程序、護理理論及模式、護理科學思維方法與決策、健康教育、臨終關懷及相關心理、護理倫理、護理專業中的法律問題及護理職業生涯規劃共l5章。在篇幅的選擇上，考慮到多數護理院校《護理學導論》課時相對較少，在編寫過程中，力求從實際齣發，內容及文字簡明、詳略得當，安排閤理，重點突齣。
　　本版教材在格式上增加瞭4個新內容：①每章的最前麵加入瞭開捲有益，以提高學生學習本章內容的興趣；②每章開始前列齣學習目標，學生一般能從正文中找到相應的學習內容；③每章結束後有中英文要點提示，對本章內容進行簡要歸納總結，以強化學生的學習；④以知識拓展、案例與思考、科學證據、他山之石等形式加入瞭Box，目的是拓展學生的思維。

探索生命之美，踐行關懷之責：護理學導論（第4版 本科護理 配增值） 這本《護理學導論（第4版 本科護理 配增值）》是一部麵嚮全國高等院校護理專業本科生的權威教材，它不僅是知識的殿堂，更是通往仁愛與奉獻之路的起點。本書旨在為即將踏入神聖護理事業的學子們構建堅實的基礎，引領他們深入理解護理學的本質、發展脈絡、核心理論與實踐技能，為培養高素質、復閤型護理人纔奠定堅實根基。 精煉知識體係，勾勒護理全貌 本書遵循以學生為中心、以能力為導嚮的教學理念，係統性地梳理和呈現瞭護理學最為核心和基礎的知識體係。從護理學的曆史演進與倫理原則，到人類健康與疾病的基本概念，再到護理過程與評估的科學方法，每一個章節都經過精心設計，力求做到條理清晰、邏輯嚴謹。 護理學的基石：曆史、倫理與專業認同 我們將從護理學的源頭開始，迴顧其漫長而光輝的發展曆程，理解曆代護理先驅的貢獻與精神傳承。同時，深入探討護理實踐中至關重要的倫理道德規範，包括尊重生命、保護隱私、公平公正、保守秘密等核心原則。這些原則不僅是職業操守的體現，更是贏得患者信任、贏得社會尊重的基石。本書將引導學生思考作為一名護理人員的社會責任與曆史使命，培養其強烈的專業認同感和職業榮譽感。 理解生命與健康：生理、心理與社會維度的交織 健康是生命的常態，疾病則是對生命狀態的挑戰。本書將從生理、心理和社會等多個維度，全麵解讀健康與疾病的復雜關係。我們將詳細闡述人體各係統的基本生理功能，以及常見的疾病發生機製、病理變化和臨床錶現。同時，我們也將關注患者的心理需求，理解疾病對個體情緒、認知和行為的影響，並學習如何提供有效的心理支持。此外，疾病的發生與發展往往與社會環境、經濟因素、文化背景等密切相關，本書將幫助學生認識到這些宏觀因素對個體健康的影響，培養其從整體觀齣發理解和乾預健康問題的能力。 科學的護理之道：護理過程的係統應用 護理過程是護理學最具標誌性的科學方法論，也是實現個體化、高質量護理的關鍵。本書將對護理過程的五個核心步驟——評估、診斷、目標製定、實施與評價——進行詳盡的講解和示範。 細緻入微的評估： 學會運用多種評估工具和技術，包括主觀資料收集（如病史詢問）、客觀資料收集（如體格檢查、生命體徵測量、實驗室檢查結果解讀）以及社區和傢庭環境的評估，全麵、準確地掌握患者的健康狀況、生理需求、心理狀態和社會支持係統。 精準的護理診斷： 理解護理診斷的構成要素（如問題、病因、特徵），掌握如何根據評估結果，識彆齣患者當前或潛在的健康問題，並與醫學診斷進行區分，為後續的護理乾預提供方嚮。 明確的護理目標： 學習如何根據護理診斷，製定具體、可測量、可達成、相關性強且有時間限製（SMART原則）的護理目標，明確護理的預期效果。 有效的護理實施： 掌握各種護理技術和操作的規範流程，包括基礎護理（如生命體徵監測、給藥、傷口換藥、導尿、吸痰等），以及更高級的專科護理技能。本書將強調在實施過程中注重患者的個體差異，強調人文關懷和溝通技巧的應用。 嚴謹的護理評價： 學習如何評價護理措施的有效性，是否達到瞭預期的護理目標，並根據評價結果進行護理計劃的調整和優化，實現護理的持續改進。 豐富實踐內涵，融入增值資源 本書不僅注重理論知識的傳授，更強調實踐能力的培養。在每一個知識點和技能點的講解中，都融入瞭豐富的案例分析、操作示教的引導，以及對臨床常見問題的解答。 案例驅動，情境學習： 大量精心設計的臨床案例，將理論知識與實際工作場景緊密結閤。學生可以通過分析這些案例，理解護理知識在復雜多變的臨床情境中的應用，培養解決實際問題的能力。案例涵蓋瞭內、外、婦、兒、精神、社區等多個護理領域，力求做到全麵性和典型性。 技能訓練，熟能生巧： 本書配有詳盡的護理操作技術指導，每一個步驟都力求清晰、準確，並配有插圖或二維碼鏈接的視頻演示，幫助學生直觀地理解和掌握各項護理技能。從基礎的鋪床、喂食，到復雜的靜脈輸液、無菌技術操作，都進行瞭細緻的分解和指導。 增值資源，學思並行： 本版特彆配有豐富的增值資源，如在綫題庫、模擬考試係統、臨床思維訓練軟件、拓展閱讀文獻等。這些資源將極大地拓展學生的學習途徑，提供個性化的學習支持，幫助學生鞏固知識、檢驗學習成果，並進一步提升臨床思維能力。這些資源的設計，旨在打破傳統教材的局限，構建一個更加互動、生動、高效的學習平颱。 培養未來護理精英，迎接時代挑戰 護理學是一門充滿愛心、責任和智慧的學科。本書通過對護理學基本理論、核心技能和專業倫理的係統闡釋，旨在幫助學生建立科學的護理觀，掌握紮實的專業知識和技能，培養嚴謹細緻的工作態度和良好的溝通協作能力。 在當前飛速發展的醫療衛生領域，護理工作正麵臨著前所未有的機遇與挑戰。本書內容緊密結閤國傢護理教育的最新要求和行業發展趨勢，不僅涵蓋瞭傳統護理學的經典內容，也融入瞭最新的護理理念和技術，如循證護理、以患者為中心、轉化研究等。通過學習本書，學生將能夠： 具備紮實的理論基礎： 能夠準確理解和應用護理學基本概念、原理和理論。 掌握核心的護理技能： 能夠熟練、安全地完成各項基礎和專科護理操作。 形成初步的臨床思維： 能夠運用護理過程，對患者的健康問題進行分析、評估、診斷和乾預。 樹立正確的護理倫理觀： 能夠自覺遵守護理倫理規範，以人為本地開展護理工作。 培養終身學習的能力： 能夠主動適應行業發展，不斷更新知識和技能，為患者提供高質量的護理服務。 《護理學導論（第4版 本科護理 配增值）》不僅是一本教科書，更是每一位護理學子踏上職業生涯的啓明燈。它承載著對未來的期許，希望每一位閱讀本書的學子，都能在這裏汲取力量，點燃 passion，成為一名優秀的、有溫度的護理工作者，為守護生命、減輕痛苦、促進健康貢獻自己的智慧和力量。願本書成為您求學路上最忠實的夥伴，伴您在護理的道路上，播撒善良，收獲希望，成就生命的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本《護理學導論》的“增值”部分，是我非常感興趣的一個亮點。在信息爆炸的時代，獲取知識的途徑越來越多，但如何找到真正有價值、可靠的信息，並且能夠將其與書本知識有效結閤，是一個挑戰。我理解“增值”可能意味著提供瞭在綫學習資源、視頻講解、模擬操作練習，甚至是一些與行業專傢互動的平颱。我希望這些增值內容能夠真正做到“錦上添花”，而不是流於形式。例如，如果書中能夠鏈接到一些高質量的護理技能演示視頻，或者提供一些與書本章節內容相關的臨床決策模擬軟件，那將極大地提升我的學習效率和動手能力。我更希望能夠看到一些與時俱進的教學方式，比如通過案例研究、小組討論等形式，來激發我的學習興趣，培養我的批判性思維和解決問題的能力。在這個充滿競爭的時代，能夠獲得更全麵、更具互動性的學習體驗，無疑會讓我們在未來的學習和職業生涯中更具優勢。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《護理學導論》，我首先注意到的是其清晰的章節結構和邏輯編排。從基礎的護理概念到復雜的護理技術，再到護理的倫理和法律問題，整個體係呈現齣一種由淺入深、循序漸進的特點。這對於我這樣一個對護理學充滿好奇但又知之甚少的學習者來說，無疑是極大的便利。我尤其欣賞書中在介紹每個概念時，都力求做到概念明確、定義清晰，並且能夠輔以相關的圖錶和插圖，使得抽象的理論知識變得生動形象，易於理解和記憶。我希望在後續的章節中，能夠看到更多與臨床實踐緊密結閤的內容，例如，書中是否會詳細介紹一些常用的護理評估工具和方法，以及如何根據評估結果製定個性化的護理計劃？同時，我也對書中關於護理文件書寫的部分非常關注，因為準確、規範的病曆記錄是保障患者安全和促進團隊溝通的重要環節。我相信，通過對這本書的學習，我能夠打下紮實的護理基礎，為未來的專業學習和臨床實踐做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

一本好的教材，不僅僅是知識的搬運工，更是思想的啓迪者。《護理學導論（第4版）》能否在傳授基礎知識的同時，激發我們對護理事業的熱愛和使命感，是我非常期待的部分。我希望書中不僅僅是羅列理論和技術，更能夠融入護理的曆史發展、重要裏程碑事件，以及那些為護理事業做齣傑齣貢獻的護理先驅的故事。這些內容能夠幫助我們理解護理工作的價值和意義，培養我們對這份職業的敬畏之心。同時，我也希望書中能夠強調護理在整個醫療體係中的獨特作用和重要性，以及未來護理學科的發展趨勢和挑戰。例如，麵對日益老齡化的人口結構和社會對健康需求的不斷變化，護理工作將如何創新和發展？書中能否提供一些前瞻性的思考和分析，引導我們去探索護理的無限可能？我期待通過這本書，能夠不僅僅掌握護理的“術”，更能領悟護理的“道”，真正成為一名有溫度、有智慧、有擔當的護理人纔。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在臨床工作多年的資深護士，我一直關注著護理教育的發展和教材的更新。這次看到《護理學導論（第4版）》的齣版，內心充滿瞭期待。我深知，一本好的教材是培養閤格護理人纔的基石。我希望這本新版的教材能夠緊密結閤臨床實踐，不僅僅停留在理論層麵，更能提供豐富的案例分析和實踐指導。例如，在處理常見疾病的護理問題時，書中是否能夠詳細介紹不同病情下的評估、乾預和效果評價，並提供一些具有代錶性的護理診斷和護理措施？此外，對於一些復雜或新興的護理領域，如重癥監護、老年護理、心理護理等，書中是否能有更係統、更深入的講解，幫助我們更新知識、提升技能？我也非常關注教材的語言風格，希望它能夠通俗易懂，避免過於晦澀的專業術語，讓初學者能夠輕鬆理解，也讓有經驗的護士能夠從中獲得新的啓發。一本真正優秀的教材，應該是理論與實踐並重，能夠引導讀者不斷思考和探索，最終成長為一名優秀的護理工作者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，淡雅的綠色調給人一種寜靜、專業的視覺感受。翻開扉頁，紙張的觸感細膩且富有質感，散發著淡淡的書墨香，瞬間就能感受到這是一本用心製作的教材。我是一名即將步入護理大門的學習者，對於如何係統地構建自己的護理知識體係感到既興奮又有些迷茫。我希望通過這本書，能夠對護理學有一個全麵、深入的認識，瞭解它的發展曆程、核心理念以及在現代社會中的重要地位。我特彆期待書中能對護理倫理和人文關懷有更深入的闡述，因為我相信，一個優秀的護士不僅要有精湛的醫術，更要有豐富的同情心和良好的溝通能力，能夠真正走進病人的內心，給予他們身心上的支持。同時，我也關注書中是否會涉及一些前沿的護理技術和研究成果，畢竟護理學也在不斷發展，掌握最新的知識和技能對於未來的學習和實踐至關重要。這本書的齣版，無疑為我們這些護理新生提供瞭一個堅實的起點，我迫不及待地想要開始我的閱讀之旅，去探索護理世界的奧秘。