新東方 六級口語考試指南與強化訓練

新東方 六級口語考試指南與強化訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

新東方考試研究中心 著
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 浙江教育齣版社
ISBN:9787553658223
版次:1
商品編碼:12222824
品牌:新東方(XDF.CN)
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙
頁數:208頁
字數:248000

具體描述

産品特色

內容簡介

  

《六級口語考試指南與強化訓練》是新東方考試研究中心研發的英語六級口語考試備考書籍,適閤備考2016年5月後的新六級口語考試。全書分為兩個部分:第一部分六級口試指南對六級口試的各題型做瞭深入地解讀:介紹瞭其考試形式、考試內容、考試流程、評分方法及標準,給齣瞭命題分析,提供高效應試指南,幫助考生全麵瞭解六級口語考試。第二部分六級口試強化訓練提供瞭20套強化模擬題。這些試題從難度到設題形式都力求高度模擬大綱標準樣題,每套試題的答案均提供多重高分錶達、話題分析和亮點錶達等解析欄目,所有試題及答案均提供配套音頻。本書配套音頻完全按照機考流程錄製,考生可以通過掃描圖書封底“音頻”二維碼在綫收聽全書配套音頻,還可以通過該書下載地址下載音頻。本書隨書贈送一枚書簽和一張明信片。


  

作者簡介

新東方考試研究中心

新東方考試研究中心匯聚瞭新東方長期從事英語教學和研究工作的一綫教師、輔導專傢,他們具有豐富的教學經驗,準確把握各類考試的命題指導思想、命題規律和命題趨勢,熟知考生在備考階段存在的弱點和誤區,所編寫的輔導用書凝聚瞭多年教學實踐和理論探索之精華,方便考生明確備考方嚮,高效復習迎考。


內頁插圖

目錄

第一章 六級口試指南

第1節 題型介紹

一 考試形式(3)

二 考試內容(3)

三 考試具體流程(3)

四 評分方法及標準(4)

五 六級口試能力等級描述(5)

第2節 命題分析及應試指南

一 自我介紹和問答(6)

二 陳述和討論(7)

三 問答(8)

第二章 六級口試強化訓練

1. Model Test One(11)

答案詳解(13)

2. Model Test Two(19)

答案詳解(21)

3. Model Test Three(27)

答案詳解(29)

4. Model Test Four(35)

答案詳解(37)

5. Model Test Five(43)

答案詳解(45)

6. Model Test Six(51)

答案詳解(53)

7. Model Test Seven(59)

答案詳解(61)

8. Model Test Eight(67)

答案詳解(69)

9. Model Test Nine(75)

答案詳解(77)

10. Model Test Ten(83)

答案詳解(85)

11. Model Test Eleven(91)

答案詳解(93)

12. Model Test Twelve(99)

答案詳解(101)

13. Model Test Thirteen(107)

答案詳解(109)

14. Model Test Fourteen(115)

答案詳解(117)

15. Model Test Fifteen(123)

答案詳解(125)

16. Model Test Sixteen(131)

答案詳解(133)

17. Model Test Seventeen(139)

答案詳解(141)

18. Model Test Eighteen(147)

答案詳解(149)

19. Model Test Nineteen(155)

答案詳解(157)

20. Model Test Twenty(163)

答案詳解(165)

第三章 英語音標對對學

一 英語音標概述(173)

二 英語音標如何練(174)

三 英語音標對對學(175)


前言/序言

寫下這篇序言的時候,又到瞭每年四、六級考試季。幾乎每天,我的微博都會被各種各樣的有關英語學習的私信“轟炸”,“老師,我基礎特彆差,英語應該怎麼學?”“老師,我的口語不好,看美劇真的有用嗎?”等等,透過屏幕我都能感受到學生們特彆真誠以及“跪求寶典”的熾熱目光。

沒錯,在給同學講課或者做講座的時候,我曾多次推薦把美劇作為練習聽力以及口語的素材,這是由我自身的英語學習經曆驗證過的辦法,包括我現在在做的“每日一詞”係列課程,我也會挑選閤適的美劇素材,以此幫助學生們強化記憶詞匯。然而,看美劇練口語是把“雙刃劍”,原因我不說大傢也都知道。比起這種需要長期堅持且需要高度自製力纔能見效的方法,更加短平快的方式就是報考各類考試,通過應試的途徑逼自己去學、去練。我認為,就算沒有求職的需求,去考四、六級或者雅思、托福,對你的英語能力乃至其他能力的提升都會有幫助。

有同學問我,四、六級聽力改革瞭,四、六級口試也分彆命題瞭,以後四、六級口試會不會變成必考的?還有人問,聽說以後四、六級考試要取消,我考瞭萬一以後沒用怎麼辦?暫且不說四、六級會不會被取消,即便四、六級被取消瞭,你敢說不會冒齣個五七八九級考試來?從聽力題型改革的內容來看,四、六級正慢慢走嚮實際應用的方嚮,增加新聞聽力和講座、報道等內容,就是希望大傢能在日常生活中能聽懂國外真實語料的內容,而不隻是考試裏的“樣闆戲”。學一門語言,重要的是語言的輸齣,沒有什麼比口語更能體現應試者運用語言的能力瞭。另外,四、六級口試的設立也順應瞭用人單位的實際需求,一份好的口試成績或許能夠成為大學生們求職的有力敲門磚。相較於沒有參加口試的同學,口試成績在手,也相當於在求職中多瞭一份獲勝的籌碼。因此,無論是考試自身的優化還是來自外部的需求,四、六級口語的設立和普及都是勢在必行的。

於是,這本書就伴隨著四、六級口試改革的步伐應運而生瞭。前麵我提到,短期內提高英語水平的一個重要方法就是去參加考試。知己知彼,方能百戰不殆。想要高分通過考試,係統的訓練必不可少。本書全麵剖析瞭四、六級口試及其題型,包括考試流程、考試內容以及評分標準。此外,本書還提供瞭20套口語考試強化訓練題,這些試題的題目設置與考試流程和實考一緻,可供考生們熟悉口語考試內容和流程,強化訓練,突破口試難關。在答案解析部分,不僅給齣瞭話題分析和高分錶達的範例,還摘取瞭其中的亮點錶達,幫助考生們積纍自我介紹、朗讀、問答、個人陳述以及雙人互動題型的高分錶達,達到舉一反三的效果。

最後,祝願各位同學都能在口語考試中取得理想的成績!


董仲蠡


《世界文學經典導讀:從荷馬史詩到魔幻現實主義》 內容簡介: 本書是一部旨在係統梳理和深度剖析世界文學發展脈絡的導讀性著作。它不側重於應試技巧的訓練,而是緻力於引領讀者穿越曆史的長河,領略人類文明在不同時代、不同地域所展現齣的獨特審美情趣與深刻哲學思考。全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭從古代文明的文學源頭到現當代文學思潮的演變,力求為嚴肅的文學愛好者和專業學習者提供一個全麵而富有洞察力的閱讀框架。 第一部分:古典文學的輝煌與奠基 本部分聚焦於西方文學的源頭活水,探討瞭奠定後世文學規範與敘事模式的早期經典。 第一章:史詩的誕生與英雄的塑造 我們將深入解析古希臘的荷馬史詩——《伊利亞特》與《奧德賽》。重點剖析其結構藝術、神祇與英雄的互動關係,以及“命運”這一核心母題在早期敘事中的體現。探討史詩如何構建瞭西方文化中“英雄主義”的最初藍圖,以及這種英雄觀如何隨著時代的變遷而不斷被質疑與重構。此外,還兼顧瞭維吉爾的《埃涅阿斯紀》,對比研究羅馬文明如何通過文學重塑自身的文化身份,將希臘的敘事傳統納入其帝國精神的建構之中。 第二章:戲劇的興衰:古希臘的悲劇與喜劇 本章詳細闡述瞭雅典城邦鼎盛時期的戲劇藝術。重點分析索福剋勒斯、歐裏庇得斯和埃斯庫羅斯的悲劇作品,探討“悲劇性錯誤”(Hamartia)、“高傲”(Hubris)以及命運的不可抗拒性在這些劇作中的哲學深度。通過對阿裏斯托芬的喜劇作品的解讀,我們得以窺見古希臘社會風俗、政治諷刺與市民生活的鮮活圖景。探討瞭戲劇的宗教起源及其在城邦政治生活中的功能性作用。 第三章:羅馬文學的繼承與創新 本章關注羅馬文學的特色,特彆是奧維德的《變形記》在神話的重新編織與敘事手法的創新上所扮演的角色。同時,分析瞭賀拉斯的諷刺詩,探討羅馬文人如何在繼承希臘文學遺産的同時,注入其獨特的政治現實主義和務實的公民精神。 第二部分:中世紀與文藝復興的轉型 本部分考察瞭西方文學在宗教主導下的沉澱與隨後的“人文之光”的覺醒。 第四章:信仰與世俗的交織:中世紀文學 本章探討瞭中世紀文學的二元性。首先,分析瞭基督教神學對敘事結構和道德寓意的深刻影響,包括聖徒傳記和宗教戲劇。隨後,轉嚮宮廷文學,如亞瑟王傳奇和遊吟詩人的敘事詩,考察騎士精神、宮廷愛情(Courtly Love)的興起及其對個人情感錶達的初步解放。 第五章:人文主義的復蘇與個體的覺醒 文藝復興時期是文學史上一次關鍵的轉嚮。本章著重分析但丁的《神麯》,將其視為連接中世紀神學世界觀與新興人文主義思想的橋梁。隨後,深入探討莎士比亞的偉大之處,不僅在於其語言的豐富性,更在於他如何以前所未有的深度刻畫瞭復雜、充滿矛盾的“現代人”的內心世界,無論是哈姆雷特的猶豫,還是李爾王的瘋狂。 第六章:古典主義的規範與巴洛剋的激情 本章對比分析瞭十七世紀歐洲文壇的兩種主要傾嚮。一方麵,對法國古典主義(如高乃依、拉辛)在理性、秩序與“三一律”上的堅守進行考察;另一方麵,則剖析巴洛剋文學(如塞萬提斯的《堂吉訶德》)如何通過解構傳統、模糊現實與虛幻的界限,展現齣更具動感和諷刺意味的風格。 第三部分:啓濛、浪漫與現實的交鋒 本部分涵蓋瞭從十八世紀理性思潮到十九世紀社會批判思潮的演變。 第七章:理性的光芒與情感的反思 啓濛運動極大地影響瞭小說這一新興文體的成熟。本章分析笛福、斯威夫特等作傢如何運用諷刺和寫實手法,批判社會弊病,探討人類理性在構建理想社會中的局限性。 第八章:浪漫主義的“我”與自然的贊美 本章聚焦於對情感、想象力和個人主觀體驗的迴歸。通過對歌德、拜倫、華茲華斯等代錶人物的詩歌和散文的解讀,探討浪漫主義對“崇高”(Sublime)、對異域風情以及對自然力量的迷戀。重點分析瞭浪漫主義對“天纔”形象的塑造以及其對工業化進程的反思。 第九章:現實主義的精確描摹與社會剖析 十九世紀中葉,文學轉嚮瞭對日常生活的精確記錄與社會結構的批判。本章詳述瞭巴爾紮剋的“人情喜劇”和福樓拜對語言的苛求,分析瞭俄國文學巨匠托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基如何將對社會現實的描摹與深刻的道德、宗教和存在主義睏境相結閤,達到前所未有的思想深度。 第四部分:現代性的探索與邊界的消解 本部分聚焦於二十世紀以來,文學如何應對技術進步、戰爭創傷以及語言哲學的危機。 第十章:現代主義的斷裂與意識流 本章探討瞭第一次世界大戰後,作傢們如何對既有的敘事傳統進行顛覆。重點解析喬伊斯的意識流技巧、普魯斯特對記憶的深度挖掘,以及卡夫卡筆下異化、荒謬的現代都市圖景。分析現代主義如何通過非綫性敘事和多重視角來反映主體經驗的破碎性。 第十一章:後殖民語境與全球視野 本章將目光投嚮全球文學版圖的拓展。探討後殖民文學如何以母語和被壓迫者的視角,對既有的西方中心主義敘事進行反撥和重構。分析愛爾蘭、非洲、拉丁美洲等地的作傢如何運用魔幻現實主義(如馬爾剋斯)或後現代手法,處理曆史創傷、文化混雜與身份認同的復雜議題。 第十二章:後現代的戲仿與文本遊戲 本章考察瞭後現代文學的特徵,包括對宏大敘事的懷疑、對文本邊界的消解、元小說(Metafiction)的運用以及對讀者參與的強調。通過分析卡爾維諾等作傢的作品,探討文學如何在娛樂性與哲學思辨之間尋找新的平衡點。 總結: 本書旨在提供一個宏觀的曆史脈絡,幫助讀者理解每一部文學作品都是其時代精神的産物,同時也是對前人傳統的繼承與反叛。它強調的是文學作品的內在藝術價值、思想深度及其在人類文化傳承中的位置,而非任何應試技巧或語言能力訓練。閱讀本書,讀者將獲得的是對人類想象力與敘事藝術的敬畏,以及對跨越時間與地域的深刻人類經驗的洞察。

用戶評價

評分

從教學風格的角度來看,這本書的語氣非常專業、嚴謹,但又保持瞭一種恰到好處的鼓勵性。它不像有些過於學術化的教材那樣高高在上,而是像一位經驗豐富、要求嚴格的私人教練在身邊指導。在講解一些復雜的發音技巧或者語篇組織結構時,講解得非常透徹,生怕讀者有一點點不理解。我記得有一次我對著書中的一個關於“是非題”的論述結構感到睏惑,書上的解析不僅給齣瞭正反兩方的論點組織邏輯,還用圖錶的形式直觀展示瞭如何平衡觀點。這種對細節的極緻關注,體現瞭編者對考試的深刻理解。同時,它也懂得適時地“鬆弛有度”,在一些章節的末尾會穿插一些關於保持備考心態的小貼士,提醒學習者注意勞逸結閤,這在長期高壓備考中,無疑是人性化的體現,讓人覺得這本書是真正為考生考慮的。

評分

這本書在訓練強度和方法的多樣性上,給我留下瞭深刻的印象。坦白說,備考六級口語是一場持久戰,如果教材內容過於單調枯燥,人很容易半途而廢。這本書的編排巧妙地避免瞭這種陷阱。它將口語訓練拆解成瞭聽、說、模仿、模仿、再輸齣的循環模式,每個模塊都有明確的訓練任務和時間建議。我個人特彆喜歡它裏麵設置的“錯誤集錦”部分,收集瞭大量學生在備考中常犯的口語錯誤,並給齣詳細的糾正指導。這簡直是教科書級彆的“避坑指南”,讓我能提前規避掉很多自己都意識不到的語法和發音誤區。此外,書中還穿插瞭一些“拓展思維”的小練習,比如要求在限定時間內構思某個話題的三個支持點,這種思維訓練對於提高臨場反應速度非常有幫助。這種全方位的、步步深入的訓練體係,讓人感覺自己不是在被動地接受知識,而是在主動地參與一個高效的技能構建過程,非常帶勁兒。

評分

總而言之,這本備考指南給我的整體感受是“物超所值,直擊痛點”。它成功地將六級口語考試的復雜性解構成瞭可執行、可量化的步驟。尤其是在模擬測試環節,它提供的模擬試捲的難度和形式與實際考試的契閤度非常高,每次做完一套完整的模擬,我都感覺像經曆瞭一次真實的大考洗禮,能清晰地看到自己的薄弱環節在哪裏,下一次練習的重點也隨之浮現。這本書構建瞭一個非常完整和閉環的學習生態係統,從診斷問題到提供解決方案,再到最終的實戰檢驗,每一步都有對應的資源支撐。對於任何想要係統性、高效地衝擊六級口語高分的學習者來說,這本書絕對算得上是一份不可或缺的“硬通貨”,省去瞭自己摸索和整理資料的巨大精力,能讓人直接把時間投入到最關鍵的練習當中去。

評分

拿到這本書後,我最關心的自然是它的內容深度和實用性,畢竟口語考試這種東西,光有理論指導是遠遠不夠的,關鍵在於能不能真正應用到開口說。這本書在對曆年真題的分析上做得非常到位,它沒有簡單地羅列題目和參考答案,而是深入剖析瞭考官的評分標準和考察意圖。比如,在描述類話題的處理上,它會給齣不同層次的錶達範例,從基礎的“Good”到“Excellent”的錶達梯度變化非常清晰,這一點對於拿捏分寸感特彆重要。我記得有一次我對著書中的一個關於“文化遺産保護”的話題反復練習,書上提供的那些高級詞匯和句式結構,讓我原本乾巴巴的描述瞬間豐滿瞭起來,聽起來更有邏輯性和說服力。更重要的是,它強調瞭“流利度”和“連貫性”的訓練方法,提供瞭很多銜接詞和轉摺句的“萬能模闆”,這些技巧在實戰中簡直是救命稻草,能有效避免因為思考停頓而失分。可以說,它提供的不僅僅是“說什麼”,更是“怎麼說得好聽、說得有條理”的實戰策略。

評分

這本書的封麵設計確實很有吸引力,那種色彩搭配和字體選擇,一下子就讓人覺得專業且有衝勁,尤其對於像我這種對六級口語提升有迫切需求的學習者來說,第一印象是相當加分的。我記得我當時是在一個比較嘈雜的書店角落裏翻到它的,一下子就被那種“備考利器”的氣場吸引住瞭。拿到手裏掂量瞭一下,厚度適中,感覺內容量應該很紮實,不會是那種虛頭巴腦湊頁數的教材。內頁的紙張質量也挺好,閱讀起來眼睛不纍,即便是長時間對著書本刷題,也不會有太強的視覺疲勞感。排版布局是另外一個亮點,信息層次劃分清晰,重點部分用不同的顔色或者加粗做瞭標記,這在需要快速定位和迴顧的時候非常方便。我尤其欣賞它在章節劃分上的邏輯性,從基礎的語音語調梳理,到不同題型的專項突破,再到最後的模擬實戰演練,整個學習路徑設計得非常流暢自然,讓人感覺每一步都是腳踏實地在往前走,而不是東一榔頭西一棒槌地亂學。這種精心打磨過的視覺和結構體驗,無疑為接下來的高強度學習打下瞭良好的心理基礎,讓人願意沉下心來啃完它。

評分

買給男朋友的六一兒童節禮物

評分

挺好的,搞促銷活動的時候買的,感覺很劃算。要是經常搞活動就好瞭。

評分

京東買書很實惠,又是滿減,又是打摺,考試用書摺扣也可以,一本在手,好好做,好好練,沉著應戰,準備過級,京東物流超快,第二天就收到瞭,支持京東購物!

評分

流光溢彩.

評分

書的質量很好,是正版,在京東自營上買圖書很放心,尤其是京東快遞服務人員態度很好,很負責任!

評分

信任新東方好好學習天天嚮上

評分

終於收到我需要的寶貝瞭,東西很好,價美物廉,謝謝掌櫃的!說實在,這是我京東購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品,我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情,有問必答,迴復也很快,我問瞭不少問題,他都不覺得煩,都會認真迴答我,這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意,這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝,正是我需要的,收到的時候包裝完整,打開後讓我驚喜的是,寶貝比我想象中的還要好!不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的,到時候麻煩掌櫃給個優惠哦!

評分

很喜歡的書,一定會認真學習的!一定會好好學的!

評分

能退貨嗎,買瞭就打摺。

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