0-6歲全腦教育 : 日本腦科學婆婆加代子的育兒經 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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久保田加代子 著

圖書標籤:

• 0-6歲
• 全腦教育
• 育兒
• 親子
• 腦科學
• 加代子
• 早期教育
• 兒童發展
• 嬰幼兒
• 育兒經

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512714793

版次：1

商品編碼：12237065

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：252

字數：220000

內容簡介

通過對加代子婆婆曾齣版過的3本書，《加代子婆婆的73句名言》《加代子婆婆的男孩教育法》《加代子婆婆告訴你讓自傢孩子聰明的訣竅》進行嚴格的篩選修訂，歸納總結齣這部“一本足矣”的濃縮精華版本。

?每天照顧孩子實在太纍，沒有太多精力讀書。

?傢裏沒有親戚幫忙，擔心自己帶不好孩子。

?即便如此，也希望孩子能夠更加多纔多藝。

本書針對傢長的這些睏惑，將以新的腦科學研究成果和日本傳統育兒經驗為基礎的“久保田育兒法”進行歸納總結。內容通俗易懂，旨在為獨自育兒的父母提供安心保障。

作者簡介

【作者簡介】（必填）

久保田加代子

1932年齣生於日本大阪，知名育兒專傢，“腦研工坊”株式會社董事長。大約30年前，她重新審視日本的傳統育兒方法，以自己在美國、日本兩地的妊娠、育兒經驗為基礎，並以丈夫久保田競（著名腦科學研究、京都大學名譽教授）的腦科學理論為依據，創立“0歲開始教育”的久保田式育兒法。20年間，她對3000餘名嬰兒進行瞭大腦開發訓練，並以“腦科學婆婆”聞名全日本。

著書纍計銷量突破38萬冊，代錶作有《加代子婆婆的73條箴言》《加代子婆婆的男孩教育法》《加代子婆婆告訴你讓自傢孩子聰明的訣竅》《加代子婆婆的育兒日曆》《嬰兒教育——學會走路之前就可以決定孩子的頭腦是否聰明》，與丈夫共同著有《腦科學婆婆久保田加代子老師：從齣生到走路》，參與監製古典CD《加代子婆婆的健康經典》。

久保田加代子給齣的忠告溫和可信，在日本廣受好評，並受邀在全日本境內演講、授課，讓新手爸媽獲益良多。

目錄

目錄

第1章

用傳統育兒法培養孩子“堅韌不拔品格”的13條心得　1

01　應該大量藉鑒“輕鬆育兒經”　2

02　沒有比育兒更有趣的事情瞭，這是女性的特權　4

03　請避免過度關注嬰兒　6

04　孩子晚上9點以後睡覺也沒有問題　8

05　為什麼說“背著”比“抱著”好　10

06　不要屈服於孩子的“哭泣”　12

07　用魷魚乾和蘋果來鍛煉孩子的“咀嚼能力”　14

08　請不要輕易對孩子說“不行”　16

09　巧用海苔，讓孩子愛上刷牙　18

10　不斷給孩子買新玩具，隻會讓孩子越來越笨　20

11　讓孩子認識到爸爸的作用　22

12　能夠坦然麵對考試的失敗，繼續前進的孩子纔是“聰明”的　24

13　孩子腹瀉時，請試試“魔芋暖腹袋”　26

精彩書摘

第 1 章

用傳統育兒法培養孩子

“堅韌不拔品格”的13條心得

01應該大量藉鑒“輕鬆育兒經”

嬰兒呱呱墜地後，不能立刻走路。這讓育兒變成一項非常耗費精力的工作。

過去沒有便捷的傢用電器，媽媽要一邊背著嬰兒一邊做傢務。嬰兒靠在媽媽的背上，看著媽媽的一舉一動，聽著媽媽的聲音或輕聲哼唱的歌麯，在不知不覺中便很好地鍛煉瞭視覺和聽覺。由於嬰兒的腹部緊緊地貼著媽媽的背部，所以他通常感覺不到飢餓，而到媽媽喂奶的時候，他卻會喝進很多的奶水。

當今社會，媽媽的育兒筆記上都會詳細地記錄下孩子喝瞭10毫升奶或者喝瞭20毫升奶，令人感覺非常機械呆闆。就連一些指導新手父母的機構也會告訴新手媽媽“孩子一哭就喂奶”。如今這樣的環境使喂奶成瞭按命令操作的事情，幾乎失去瞭填飽嬰兒肚子的本來目的。

訓練如廁這件事也一樣。過去，因為清洗尿布非常麻煩，大人通常會在孩子1歲左右訓練孩子如廁。孩子盡早摘掉尿布，就像為媽媽頒發瞭一枚閤格勛章。這些都是從媽媽“希望輕鬆”的心情中衍生齣的育兒經。要知道，“希望輕鬆”的心情並沒有錯。

02沒有比育兒更有趣的事情瞭，這是女性的特權

孩子齣生以後，媽媽和朋友在一起的時間減少，甚至連和晚歸的丈夫說話的時間都沒有。這難免讓媽媽有種被整個社會隔離、拋棄的感覺。

有這種想法的媽媽好像很多。所以，媽媽帶孩子時難免心情煩躁，還會嚮晚歸的丈夫抱怨：“你就不能早點兒迴傢？至少可以幫我給孩子洗個澡吧！所有事情都是我一個人在做！”

在我看來，“育兒是一件多麼值得珍惜的事情”。撫養這些以後會擔負起社會未來的孩子，是一項至關重要的“社會活動”。而且，育兒過程中的淚水和歡笑，都是媽媽辛勞點滴的忠實反映。撫育日漸成長的嬰兒，是一項意義非凡的事業。孩子的將來會因為媽媽的撫養方式不同而韆差萬彆。

可以說，孩子身上有很多地方都會體現齣媽媽的影子。看著他們，媽媽自己也有種為社會貢獻力量的喜悅。我先生一直緻力於對育兒的研究，他認為，“如此有趣的事情，豈是丈夫可以奪走的！撫育孩子是女性的特權”。女人不要總想著這是“我心愛男人”的孩子，多想想這是“我自己”的孩子，何不嘗試換個角度呢？

　指著名腦科學研究權威、日本京都大學名譽教授久保田競。——譯注

0-6歲全腦教育：點亮孩子無限潛能的科學育兒指南 孩子的成長，是一段充滿驚喜與挑戰的旅程。從呱呱墜地的那一刻起，他們便如一塊未經雕琢的璞玉，蘊含著無限的可能性。如何在生命的最初六年，為這塊璞玉打磨齣最耀眼的光芒？如何纔能在科學的引導下，全麵激發孩子的智力、情商、創造力，讓他們在未來的世界中脫穎而齣？ 本書並非空泛的育兒理論堆砌，而是基於對0-6歲兒童腦部發展規律的深刻洞察，融閤瞭前沿的腦科學研究成果與豐富的實踐經驗，為廣大傢長提供瞭一套係統、科學、可行的全腦教育方案。我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的，他們擁有各自獨特的成長節奏和天賦。而全腦教育的目標，正是發現並培養這些天賦，幫助孩子建立紮實的身心基礎，讓他們能夠自信、快樂、有創造力地迎接未來。 第一篇：奠定基石——理解0-6歲腦部發展的黃金時期 0-6歲，是人類大腦發育最迅猛、最關鍵的時期。在這個階段，大腦的神經網絡以前所未有的速度連接、優化，為孩子日後的學習能力、情緒管理、社交互動等奠定堅實的基礎。 大腦的“可塑性”： 孩子的早期大腦具有驚人的可塑性，這意味著環境、經曆和教育對大腦的塑造起著至關重要的作用。積極、豐富、安全的早期環境，能夠促進大腦形成更強大、更靈活的神經連接，為孩子終身學習打下基礎。相反，負麵的經曆和缺乏刺激，則可能阻礙大腦的正常發育。 關鍵發展裏程碑： 我們將詳細解析0-6歲各個年齡段孩子的典型腦部發展特點，包括感知覺發展、語言發展、運動發展、認知發展、情緒和社會性發展等。瞭解這些裏程碑，能夠幫助傢長更準確地把握孩子的進步，及時發現潛在的問題。 感官體驗的重要性： 孩子通過五感來探索世界、學習新知。視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，每一種感官的充分體驗都對大腦發育至關重要。本書將提供豐富多樣的感官刺激活動建議，讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。 情感連接的力量： 安全感和親密的親子關係是孩子健康成長的基石。穩定的情感連接能夠促進孩子大腦中負責情緒調節和社交學習的區域發展，幫助他們建立自信、樂觀的人格。我們將強調高質量親子互動的重要性，以及如何通過積極迴應、情感支持來建立牢固的依戀關係。 第二篇：激發潛能——構建全腦發展的核心能力 全腦教育並非僅僅關注認知能力，而是強調大腦各區域的協同發展，包括認知、情緒、社交、創造力等多個維度。 認知能力： 記憶力與專注力： 如何通過遊戲、故事、重復練習等方式，有效提升孩子的記憶力和專注力？我們將分享科學的訓練方法，幫助孩子集中注意力，更好地吸收和理解信息。 邏輯思維與解決問題能力： 通過搭建積木、分類遊戲、角色扮演等活動，引導孩子進行觀察、比較、分析，逐步培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。 語言能力： 豐富的語言環境、繪本閱讀、互動式對話是促進孩子語言發展的關鍵。我們將提供具體的語言培養策略，幫助孩子構建詞匯量，理解和運用語言。 數學啓濛： 超越枯燥的數字，讓孩子在生活中感受數學的魅力。從數數、形狀、大小比較開始，逐步引導孩子理解基礎的數學概念，為未來的數學學習打下基礎。 情緒能力（情商）： 情緒認知與錶達： 幫助孩子認識、理解和錶達自己的情緒，學會用恰當的方式宣泄負麵情緒，並理解他人的感受。 情緒調節： 引導孩子學習管理自己的情緒，在遇到挫摺和睏難時保持冷靜，找到應對策略。 同理心與社交技能： 通過觀察、傾聽、閤作遊戲，培養孩子的同理心，讓他們能夠理解他人的立場，建立良好的人際關係。 創造力與想象力： 自由探索與玩耍： 創造一個允許孩子自由探索、大膽想象的空間，鼓勵他們動手實踐，錶達自己的創意。 藝術熏陶： 繪畫、音樂、舞蹈等藝術形式能夠極大地激發孩子的想象力和創造力，培養他們的審美情趣。 開放式問題： 鼓勵傢長提齣開放式問題，引導孩子思考，激發他們的聯想和創意。 運動與身體協調： 大肌肉與精細動作發展： 跑、跳、攀爬等大肌肉運動，以及精細動作遊戲，對於大腦的協調發展同樣重要。我們將提供豐富的戶外活動和室內遊戲建議。 身體感知與空間意識： 通過身體活動，孩子能夠更好地感知自己的身體，理解空間關係，這對認知發展同樣有益。 第三篇：實踐指南——傢長在全腦教育中的角色與方法 全腦教育的成功，離不開傢長科學的引導和積極的參與。本書將為你提供一套切實可行的實踐指導。 成為孩子的“學習夥伴”： 改變傳統的“教導者”角色，與孩子一起探索、學習、成長。用好奇心引導孩子，用耐心陪伴孩子，用鼓勵支持孩子。 創設豐富的學習環境： 傢庭環境布置： 如何在傢中創造一個充滿探索樂趣的學習角落？如何選擇適閤孩子年齡的益智玩具和繪本？ 日常生活中的學習機會： 廚房裏的科學、超市裏的數學、公園裏的自然探索……將學習融入日常生活，讓孩子隨時隨地都能獲得新的知識和體驗。 高質量的親子互動： 積極傾聽與迴應： 認真傾聽孩子的話語，理解他們的想法和感受，並給予積極的迴應。 遊戲化學習： 將學習內容融入有趣的親子遊戲中，讓學習變得輕鬆愉快。 故事的力量： 講故事、讀繪本，不僅能夠提升孩子的語言能力，更能培養他們的想象力和情感認知。 應對成長中的挑戰： 挫摺教育： 如何引導孩子正確麵對挫摺，培養他們的 Resilience（抗挫能力）。 解決行為問題： 針對常見的幼兒行為問題，提供科學的分析和有效的引導方法。 培養自主性與獨立性： 鼓勵孩子自己動手，自己思考，逐步培養他們的獨立能力。 傢長的自我成長： 保持學習的熱情： 瞭解最新的育兒理念和科學研究，不斷更新自己的育兒知識。 關注自身情緒： 良好的親子關係建立在傢長自身的情緒穩定之上。學會自我調節，保持積極樂觀的心態。 尋求支持與閤作： 與其他傢長交流經驗，與專業人士溝通，共同為孩子的成長努力。 本書的價值所在： 科學嚴謹： 基於最新的腦科學研究成果，為傢長提供權威、可靠的育兒指導。 係統全麵： 涵蓋0-6歲兒童身心發展的各個方麵，構建完整的全腦教育體係。 實踐性強： 提供大量具體的活動建議和操作方法，傢長可以輕鬆上手，立即實踐。 因材施教： 強調尊重孩子的個體差異，引導傢長發現和培養孩子的獨特天賦。 麵嚮未來： 旨在培養具備創新思維、解決問題能力、良好情商的未來人纔。 0-6歲，是孩子一生中最重要的奠基時期。把握好這段黃金時期，運用科學的全腦教育方法，您將為孩子的人生打開一扇充滿無限可能的大門。本書願與您一起，踏上這場精彩絕倫的育兒探索之旅，共同點亮孩子心中的智慧之光，讓他們自信、快樂、茁壯地成長！

評分☆☆☆☆☆

“0-6歲全腦教育”——這幾個字就足以勾起我作為父母的無限遐想和責任感。孩子在這個階段的成長速度是驚人的，如何纔能把握住這個黃金時期，為他們打下堅實的基礎，是我一直思考的問題。而“日本腦科學婆婆加代子的育兒經”這個書名，更是增添瞭一層神秘感和親切感。我一直對日本在兒童教育領域的探索和實踐很感興趣，總覺得他們能從孩子的角度齣發，用一種更自然、更科學的方式去引導成長。特彆是“婆婆”的身份，讓我覺得這本書一定飽含著長輩的智慧和經驗，不會是那些空泛的理論，而是貼近生活，充滿溫度的分享。我非常期待書中能夠提供一些關於如何培養孩子創造力、邏輯思維、情緒認知等方麵的具體方法，並且這些方法是可以被我們普通傢庭所采納和實踐的。我希望這本書能夠像一個指南針，在我育兒的道路上，給予我方嚮和力量，讓我能夠更科學、更有效地陪伴我的孩子，讓他們在快樂和愛的環境中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的名字，我腦海裏立刻浮現齣一個慈祥而智慧的長輩形象，她帶著科學的嚴謹，用親切的語言分享著帶娃的經驗。0-6歲，這是孩子一生中最重要的啓濛階段，而“全腦教育”更是近些年備受關注的熱點。我一直想找到一本能夠真正理解孩子、並且科學引導孩子發展的書籍。這本書的亮點在於“日本腦科學”和“婆婆加代子”。我一直認為日本在幼兒教育方麵有很多值得我們學習的地方，他們的教育理念注重細節和長遠發展。而“婆婆”這個身份，則意味著這本書裏蘊含著經過時間沉澱的智慧和經驗，可能不像一些理論書籍那樣冰冷，而是充滿瞭生活氣息和溫度。我非常期待書中能夠分享一些具體的，能夠在我傢0-6歲的孩子身上實踐的育兒方法，例如如何通過玩耍來開發孩子的智力，如何培養孩子的獨立性，如何幫助孩子建立健康的社交能力等等。我希望這本書能夠像一位良師益友，在我育兒的道路上給予我啓示和幫助，讓我能夠更從容、更自信地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名瞬間就吸引瞭我，0-6歲這個黃金時期，又是“全腦教育”，這不正是我作為新手父母一直以來都在焦慮和探索的方嚮嗎？我一直覺得孩子的早期教育至關重要，但市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，很多都過於理論化，或者推崇某個單一的教育理念，讓我無所適從。而“日本腦科學婆婆加代子”這個名字，則自帶一種親切感和專業感。我一直很佩服日本在兒童早期教育方麵的投入和研究，很多理念和方法都很有藉鑒意義。特彆是“腦科學”這個詞，讓我覺得這本書可能會提供一些科學依據，幫助我更清晰地瞭解孩子大腦發育的規律，從而製定齣更符閤孩子成長需求的教育方式。我尤其好奇，作為一位“婆婆”，加代子女士又是如何將腦科學的知識融入到日常的育兒實踐中的？她的育兒經是否會充滿智慧和溫情，能夠指導我這個新手媽媽少走彎路，讓我的寶寶在快樂中健康成長，開啓智慧的大門？我迫不及待地想要翻開這本書，尋找那些能夠讓我眼前一亮，並且切實可行的方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我眼前一亮，因為它集閤瞭我一直在尋找的幾個關鍵點：0-6歲這個關鍵的成長階段，以及“全腦教育”這個目標，還有“日本腦科學”這個科學的支撐。我一直對孩子的早期教育非常重視，但常常感到力不從心，不知道如何纔能真正地開發孩子的潛能。而“日本腦科學婆婆加代子的育兒經”這個描述，則讓我對這本書充滿瞭期待。我好奇這位“婆婆”是如何將高深的腦科學知識，轉化成普通傢長能夠理解和實踐的育兒方法。我更期待書中能分享一些具體、生動的故事和案例，讓我能夠感同身受，並且學習到如何在傢中，通過日常生活中的點滴，去激發孩子的學習興趣，培養孩子的創造力，以及建立他們健全的人格。我希望這本書能夠提供一些行之有效的策略，幫助我在麵對孩子成長中的種種挑戰時，能夠更加遊刃有餘，不再感到迷茫和焦慮，而是能夠享受陪伴孩子成長的每一個瞬間，並為他們未來的成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有經驗的傢長，已經有兩個孩子瞭，但依然對孩子的成長感到一絲絲的迷茫。特彆是當小女兒齣生後，我發現每個孩子都是獨一無二的，她們的學習方式和成長節奏都不盡相同。我一直關注著“全腦教育”這個概念，但總覺得它離我有點遙遠，不夠落地。這本書的書名——“0-6歲全腦教育 : 日本腦科學婆婆加代子的育兒經”——讓我眼前一亮，因為它將“全腦教育”與“腦科學”以及一位“婆婆”的“育兒經”結閤起來，這聽起來非常有意思，也充滿瞭實踐性。我期待這本書能夠提供一些具體的、可操作的育兒技巧，而不是泛泛而談的理論。我希望能從中學到如何在傢中，利用日常的點滴，去激發孩子的潛能，培養她們的各項能力，比如創造力、解決問題的能力、情緒管理能力等等。我尤其好奇，這位“婆婆”在擁有豐富育兒經驗的同時，又如何能夠將前沿的腦科學知識巧妙地融入其中，為我們提供一份既科學又充滿人情味的育兒指南。我希望這本書能幫助我更好地理解孩子的內心世界，與她們建立更深的連接，並為她們的未來打下堅實的基礎。